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本书将应用文写作归纳为生活、学习、工作常用应用文三个大的模块,每个模块下又分若干项目及子任务,全面系统地讲述了应用文的基本知识,并通过相应示例及有针对性的实践练习题,使学生能够快速地掌握各种应用文的写作要领...
本书在剖析人工智能时代教育模式、教学形式转变及发展趋势的基础上,深刻分析人工智能和大数据时代教师数据智慧的构成,并从数据的采集组织、分析解读和决策应用等方面,结合真实直观的一线教学案例,详细介绍教师如何借助数据智慧来改进教学;同时,结合具体案例阐述基于数据智慧的过程性评价和差异性教学的实施策略与方法,以期为一线中小学教师“缺乏有效利用和解释数据以帮助决策制定的思路和方法”的困境提供有益参考,真正发挥教育大数据在教育教学中的价值...
本书是对云南地区土地改革及人民公社运动的亲历者们访谈的辑编,较为真实地还原了土地改革和人民公社运动时期云南地区的诸多历史细节。本书具有重要的史料价值和抢救史料的出版价值...
《新编大学语文(第3版)》分文选和附录两大部分。文选分上下两编,上编为中国古代诗文,下编为中国现当代作品。所选各篇,均有作者简介、作品原文、注释和提要。附录包括中国文学分体简史、外国文学(欧美部分)简史、实用写作知识和古代汉语基础知识。 《新编大学语文(第3版)》作为高职高专教材,目的在于对学生进行人文素质教育,提高学生的语文修养...
《华中学术(2020.1 第29辑)》每篇论文摘要陈述简明扼要,关键词提炼准确,选题新颖,重点突出,具有创造性,参考文献真实可靠,基本上反映了国内外相关研究的新进展,如《马克思主义文学批评研究再出发》《庄子及后学与稷下先生》等文章,观点独到,既有新意又有深度,具有较高的学术价值和实践意义...
本书分五章, 导言、崇阳方言语音、崇阳方言词汇、崇阳方言语法、崇阳方言语料记音。内容包括: 崇阳概况 ; 崇阳方言的内部差异 ; 关于崇阳方言的研究 ; 音标符号等...
本书共分五章,包括培养健康心理品质、完善自我情绪调控、构建和谐人际关系、掌握有效学习方法和提升职业心理素质...
本书稿分《文学伦理学批评与外国文学研究》《文艺学研究》《古代文学文献研究》《当代文学研究》《汉语方言研究》《语言学研究》等等栏目,刊发了系列研究论文,展示了文学研究领域理论与实践研究的相关成果...
本书是围绕刻板印象威胁主题的理论和实证研究成果。书中对刻板印象威胁的研究历史与现状、理论基础进行了系统阐述,对老年刻板印象威胁、性别刻板印象威胁效应、流动儿童刻板印象威胁效应等进行了实证研究与分析,揭示了自尊、控制感、主观幸福感、社会支持等对刻板印象威胁的影响作用,探讨了自我肯定、反刻板印象、自我—环境调节匹配等方式对刻板印象威胁的干预效果。本书拓展了刻板印象威胁研究的范围和内容,对促进性别平等和教育公平等现实问题具有重要意义...
本书从信息技术与中学地理教学的融合角度,选择了六个方面的内容:第一章为信息技术与地理教学融合概述;第二章通过CorelDRAw和Surfer两款软件,着重介绍地理图像资源的优化设计与制作;第三章从Celestia(星空遨游)的基本知识和基本功能出发,重点介绍Celestia(星空遨游)软件在地理教学中的运用;第四章从Google Earth的基础、地理素材库的建设及多媒.体教学平台的开发等方面介绍了Google Earth与中学地理教
本书选编2016年到2018年夏、冬两季江西省和辽宁省土改调查成果,收录了对崇义县、瑞金市、兴国县、寻乌县、安福县、德兴市、明山区、振安区、新民市共9个县(市、区)近百位老人的口述访谈,围绕“农民与土地”展开,探查土地制度变革下的农民与农民眼中的土地制度变革,研究中国农村社会变迁的历史规律与农民的行为规律...
本书回顾审视了明清来华传教士在汉语语音、文字、词汇、词典、语法、教学、翻译等层面的研究成果以及历史影响, 是国内第一部以“传教士语言学”为题名, 对来华传教士语言学研究进行系统全面回顾研究的著作全面展现了近代史以来来华传教士对汉语研究的贡献, 并从语言学学科史的视角出发, 探讨了明清传教士语言学研究的历史价值、对中国语言学的影响和对世界语言学的影响。同时也从中外思想文化史的交流角度出发, 探讨了明清传教士语言学研究的历史文化价值...
体验教育是教育对象在实践中认知:一方面是行为体验,是亲身经历的动态过程,也是学生发展的重要途径;另一方面是内心体验,则指在行为体验的基础上所发生的内化。两者是相互作用、相互依赖的,对促进少年儿童的发展具有积极作用。体验教育既应注重教育活动的形式与过程,更要注重少年儿童这一实践主体的内心体验。少年儿童用“心”去体验,用“心”去感悟,从而实现他们在体验中把教育要求内化为品质、外显为行为...
本书从教育事业发展、财务管理体制、教育财政体制、教育投入法规、教育财会制度、教育财务改革、教育经费监管、教育内部审计、学生资助政策、教育经费绩效和教育统计等方面进行系统深入的研究, 全面回顾新中国70年, 特别是改革开放40年我国教育财会改革与发展的重大战略思想、重大战略举措的决策与实践过程, 展示教育财会改革与发展的艰难历程和辉煌成就, 客观总结教育财会改革与发展所取得的历史经验, 理性分析教育财会发展中存在的问题、教训和启示, 并
本书从培养学生的口语表达能力出发,以语音语调等训练为基础,围绕着演讲口才、辩论口才、求职面试口才、谈判口才、推销口才的艺术特点,逐步讲述了其表达技巧及训练方法,同时穿插设置了“案例导航”、“练一练”、“经典赏析”、“实践活动”、“想一想”等栏目...
本书聚焦“在德中国旅居者”群体,通过问卷调研和田野研究工作,再现该群体在全球化和数字化大背景下新媒体使用的形态景观,重新思考和界定新媒体技术应用对旅居者文化身份管理和文化协商过程的影响。书中梳理和评估新媒体对在德中国旅居者的文化适应和身份认同之影响;归纳出能反应现象本质的核心概念并在其间建构联系,对隐藏于使用行为背后的价值选择和情感倾向进行了剖析...
本书根据陶行知教育学说的实际情况,参照教师专业标准构建编写。全书包括相互关联的七个部分,即:第一章 家世乡风与求学经历;第二章 政治活动、教育改革及办学实践;第三章 教育思想的理论基础;第四章 生活教育的三大原理与具体教育主张;第五章 生活教育与传统教育、实用主义教育;第六章 陶行知教育思想的当代价值;第七章 学习陶行知,造就一流教育家,培养中国“四有”好老师。 全书精要介绍陶行知教育思想与人格精神,重点介绍陶行知生活教育学说,即
本书共八章,内容包括:软纸手工、硬纸手工、编织艺术、布工艺术、泥工艺术、石膏版画、篆刻与印章艺术、其他手工制作...
本书共分为8章, 主要内容包括: 绪论 ; 反义配置概说 ; 主谓式反义配置 ; 偏正式反义配置 ; 联合式反义配置 ; 反义配置的语用价值等...
本书是广东岭南职业技术学院6年多探索DQP成果导向学分制改革的理论和实践总结。DQP是借鉴欧盟的欧洲学历框架开发出来给高等教育院校在设计学位课程体系中使用的一套“参考标杆”体系。本书创造性地应用DQP成果导向于高职教育中,不仅解决了高职教育学分制的难题,而且利用DQP作为职业能力、核心能力的表达工具,建立起高职课程开发、教学实施、教学评价和教学管理——依据学习成果的贯通的实现路径。书中将国外高等教育先进经验与国内实际相结合进行理论和实
陶行知是我国近现代杰出的人民教育家、教育思想家, 是由卓越的民主主义战士转变而来的伟大的共产主义战士, 是中国进步知识分子的典范。本书是对陶行知与中外文化教育的进一步探索, 以更为丰富翔实的史料, 更新颖全面的视角, 对陶行知与中外文化教育发展的影响和意义, 作了更加深入和有意义的探讨, 这不仅是对于此前研究的必要补充, 更是对陶行知研究的拓展和深化。这也充分肯定了陶行知对中外文化教育交流的贡献, 同时也是对这位现代著名的人民教育家的
本书主要介绍了当代世界经济的发展变化与基本趋势、当代世界政治的发展变化与基本趋势, 美国、欧洲、日本、俄罗斯、亚非拉和中国的经济与政治发展现状以及当代世界的热点问题...
本书重点描写学者建构的身份种类及其话语实践类型,考察这些身份类型在会话结构中的分布和变化,分析制约身份建构的语境因素,揭示学术会议分组讨论中学者的身份建构如何在交际目的导向下,受交际语境制约的同时,与话语实践互为影响。本书能够加深对会议话语中学者身份建构的理解和认识,拓宽语用身份研究视野,也能为提高学术活动中学者的身份意识,促进(二语)语用教学和学术话语教学提供启示...
本书包括职业认知、职业规划、就业准备、求职攻略、进入职场、创业认知、创业准备、创业管理8个项目,28个典型工作任务,若干职业规划和创业就业鲜活案例与数字化资源,以及云招聘、云面试、云就业线上招聘应聘新方式介绍...
本书按照广义应用语言学的观点,精心选取应用语言学的理论研究、语言教学与第二语言习得、流行语与新词新语、语言政策与语言规划、计算语言学与中文信息处理、人名学与地名学、语言与性别、语言与社会、语言与法律、语言与文化、辞书编纂与机器翻译、语言测试与评估、应用语言学的研究方法等内容,条理清晰,逻辑严密,结构合理,具有较高的学术价值,是一本不可多得的应用语言学教程...
伴随着知识经济和信息化时代的到来,世界各国为适应时代发展的需要,纷纷开展了旨在培养21世纪所需要的具有全球竞争力人才的教育改革。在人才的培养中,学习能力的培养是一个重要的方面,然而在应试教育具有悠久历史传统的中国基础教育中,大量题海战术的运用,催生了学习过程中负迁移的频繁发生。本书关于对化学学习负迁移诊断和矫正的研究就是基于对我国基础教育中出现的负迁移境况的分析而后进行的理论思辨和实证研究...
本书研究中国文化背景与语境下英语教学与思维的关系,以及如何在英语教学过程中培养学生思维能力的实践探讨。本研究属基础研究与应用研究相结合的跨学科、综合型研究,涉及思维科学、语言学、教育学、人才学、教学法等多个学科,具有较好的理论价值和应用价值。本研究总体思路是瞄准世界前沿,立足中国国情,开展从实践到理论再到实践的教学研究一体化过程。研究目标是理清英语教学中语言、文化、思维间的关系,以及英语教学中隐含的思维方式和能力要素,通过解剖真实教学
《教育文献信息资源建设2020年》辑录了高校图书馆馆两年来的的科研论文,主要是为了加深高等师范院校文献信息的研究,加强图书馆同行间的相互了解与交流,教育文献信息的发展,探讨图书馆事业的发展,面向全国征稿但主要是华中师范大学图书馆和资料人员的来稿。 《教育文献信息资源建设2020年》作者长期从事图书馆管理工作,《教育文献信息资源建设2020年》内容都由图书馆和图书资源工作人员所写,书中内容充实,理论与实践相结合,既有前沿性的理论,
本书包括传染病的防治、火魔无情、溺水悲剧等15个专题,大部分专题中,精选了近年来发生在大学校园和大学生身边的典型真实案例,以朴实的语言,深入浅出,剖析事件发生的原因、危害和教训,介绍防范、抵御和规避侵害的实务知识、实用方法和技能技巧...
本书以我国2020年抗击新冠肺炎疫情为思考起点,基于对抗疫过程的反思,提出新时代加强大学生生态文明素质教育的重要意义;通过对世界历史上生态环境问题、现代重大生态环境污染事件及当今面临的主要生态问题的追溯,揭示当代人生态意识的觉醒与环境保护的必然过程;同时理解党的十九大关于生态文明建设问题的理论和实践创新,并从总体目标、基本方略、具体任务、基本途径、关键措施等方面把握我国新时代生态文明建设的宏伟蓝图;在此基础上,明确新时代高校开展生态文
本书是荆州职业技术学院大学新生入学指南,从不同维度引导学生适应大学生活,内容涉及学生的思想、学习、生活、心理、纪律、安全等方面,旨在对学生进行全面的引导。本书内容共八章,由适应大学生活、校园礼仪、学会学习、全面发展、积极向党组织靠拢、熟悉政策等组成,涉及学生的思想、学习、生活、心理、纪律、安全等方面,旨在帮助大学新生尽快了解和适应大学新环境,明确学习目的,增强学习动力,科学规划学习生活,及时完成角色转变,从而以昂扬的精神状态迎接崭新的
本书共分六大章,主要包括幼儿园科学教育概述、幼儿园各种类型科学教育活动的设计与指导、幼儿园科学区角的创设等内容,大量案例的选用与分析以及实训练习,增强了本书的针对性和实用性。本书以中职、高职学校学前教育专业的学生为对象,立足于幼儿教师职业发展的现实需要,吸收当前幼儿园科学教育研究的最新成果,体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神,强调理论与实践的融合...
本书在借鉴国际教学科学和学习科学研究成果的基础上,以中学历史教学为例,结合本土化的应用和创新,进行大胆的尝试,探索出了整合课程开发模式(4C/ID)和教学设计模式(PBL)的开发课程新方式(4C/ID-PBL模式)。本书对历史教学论研究人员、教研人员,中小学历史(社会)教师,其他学科的教研人员和教师,师范院校学科教学论专业的师生等有一定的参考价值...
《彩霞映满天——老年心理教育与积极生活》是华中师范大学老年心理教育工作与湖北省老年心理学专业委员会的研究成果。作者采用心理学叙事方法,系统论述了老有所学、老有所言、老有所教、老有所乐、老有所悟、老有所为的老年心理学教学科研与家庭社会服务成果,适合老年大学机构、社区居家和全社会的老年人以及老年服务工作者聆听和阅读分享...
本书共分八章,内容包括:“双业并进”,绝地突破;“无中生有”的工业产业;养殖业异军突起;种植业不断壮大;就业促脱贫;村庄个案;“双业并进”的效应;和田面临的难题与挑战...
信息技术已经广泛应用于中小学课堂。技术融入教学的根本宗旨就是通过优化教学过程,变革教学方式,从而提高教学的有效性。但当下技术与教学的融合往往“貌合神离”,技术进入教学陷入了“两张皮”的尴尬境遇,这让我们不得不关注技术应用的有效性问题。本书认为技术的有效性主要体现在技术改进学习过程、技术优化学习结果和技术改善学习体验三个维度上。基于此,本书从有效教学的视角,系统分析了信息技术教学应用的实然现状,阐述了信息技术应用问题的表征、诱因、后果及
《现代汉语篇章事件演化研究》勾勒并分析了现代汉语中事件在篇章各个层级的演化现象,详细考察了篇章中事件的演化模式。在复句层次上,事件的概念域演化表现为九种事件域的衔接模式,而该演化在不同复句类型中的分布是不均匀的,受到逻辑语义的客观性、主观性以及交互性的制约。在句际层次上,事件的陈述一指称演化呈现为事件回指现象,该书归纳了四种事件回指方式,分别是概述回指、“NP的VP”型回指、融合回指与零形回指,描写了四种事件回指的具体格式,并分析
本教材由《基础乐理》、《视唱练耳》两部分结合组成,对基本乐理中最主要的知识进行了简明的讲解,着重强调了专业基础知识的学习和基本技能的培养及训练...
本书聚焦于自闭症儿童这一特殊群体,针对其动作发展障碍实施体育干预,具有较强的理论意义及实践价值。本书的研究内容不仅顺应了《“健康中国2030”规划纲要》“加强体医融合和非医疗健康干预”,“制定实施青少年、妇女、老年人、职业群体及残疾人等特殊群体的体质健康干预计划”的要求,而且对提高自闭症儿童社会适应能力、身体(体育)活动参与能力具有重要促进作用。本书分别从理论篇、评估篇及干预篇三部分展开,其中理论篇和评估篇为相关人员全面了解自闭症儿童
本卷所收录的口述材料主要源自2016年到2018年夏、冬两季的广东、浙江和陕西土改口述史调查,经入户访谈、资料整理和筛选编排,前后历时较久。本卷一百多万字的口述材料,正是从广东省、浙江省和陕西省众多土改口述成果中择优选编而成,依次收录了唐雁明、陈嘉靖、曾倩晓、吴俞婵、叶颖、蔡天西、王晓菲、朱佳宜、许泽丹、周敏、黄思淇、刘凤英、杨坤、史天逸、吕鸿强、吴蕾、黄荣、刘娜、杨春梅、胡翠、张可佳、赵梦丽、张彪、任雪娇、王钿、吴海仙、员宏莉二十七
《中国农村调查·口述类》是华中师范大学中国农村研究院“世纪工程——新版中国农村调查”项目的重要成果之一。该丛书围绕“农民与土地”这一主题,以20世纪40年代至50年代的土地制度变革为主线,深入考察土地改革及其前后农民生产生活、社会交往、政治观念等方面的变化情况,全面反映农民在土地改革当中的所见所闻、所思所想,是目前国内唯一关于农民与土地关系、基于大型深度调查的一手资料,对于研究农村社会变迁、制定相关政策具有重要价值。本卷是“中国农村调
本书共九章,包括华中大学教育学院的形成与变迁、中华大学教育系的创办与沿革、湖北省立教育学院的办理与变衍、中原大学教育学院的成长于演变等内容...
梁实秋
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
林奕含
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