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新时代大学生生态文明素质教育

新时代大学生生态文明素质教育

作者:孙晴
出版社:华中师范大学出版社出版时间:2022-05-01
开本: 16开 页数: 264
本类榜单:社会科学销量榜
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新时代大学生生态文明素质教育 版权信息

  • ISBN:9787562296959
  • 条形码:9787562296959 ; 978-7-5622-9695-9
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

新时代大学生生态文明素质教育 内容简介

本书以我国2020年抗击新冠肺炎疫情为思考起点,基于对抗疫过程的反思,提出新时代加强大学生生态文明素质教育的重要意义;通过对世界历史上生态环境问题、现代重大生态环境污染事件及当今面临的主要生态问题的追溯,揭示当代人生态意识的觉醒与环境保护的必然过程;同时理解党的十九大关于生态文明建设问题的理论和实践创新,并从总体目标、基本方略、具体任务、基本途径、关键措施等方面把握我国新时代生态文明建设的宏伟蓝图;在此基础上,明确新时代高校开展生态文明素质教育的重要性。以此为背景,首先,从理论视点、实践视点、文学视点、医学视点等角度对“生态”与“生态文明”内涵以及现实中千姿百态的生态系统与人类家园的现状及蜕变进行分析,并以《瓦尔登湖》《沙乡年鉴》《寂静的春天》《狼图腾》等经典生态文学作品为例,揭示人类对生态环境破坏的忧虑和对建设美好家园的期待,同时以国内外重大疫情为警示,通过对环境与疾病关系的分析,揭示新时代建设生态文明的迫切性。其次,以马克思主义生态理论和生态文明思想为引领,结合中外先进的生态文明教育案例,探索新时代高校生态文明素质教育的目标、路径和措施。

新时代大学生生态文明素质教育 目录

**章 导论
**节 基于抗击新冠肺炎疫情的大学生生态文明素质教育
第二节 本书的研究思路与方法
第二章 世界生态环境问题的历史追溯
**节 工业革命前的生态环境问题
第二节 工业革命后的生态环境问题
第三节 新中国成立后我国的生态环境问题
第三章 世界重大环境污染事件与当今面临的重大生态环境问题
**节 国外重大环境污染事件
第二节 国内重大环境污染事件
第三节 当今面临的重大生态环境问题
第四章 当代世界生态意识的觉醒与环境保护运动
**节 当代世界生态意识的觉醒
第二节 当代世界生态环境保护运动
第三节 新中国成立后我国生态环境保护探索
第五章 新时代中国生态文明建设的宏伟蓝图
**节 基本架构
第二节 五大创新
第六章 生态文明的理论基点
**节 生态与生态文明
第二节 中国传统生态思想追溯
第三节 西方传统生态思想追溯
第四节 新中国成立后中国共产党生态思想的演进
第七章 生态文明的实践视点
**节 千姿百态的生态系统
第二节 人类家园的蜕变
第八章 生态文明的文学视点
**节 梭罗与《瓦尔登湖》
第二节 奥尔多·利奥波德与《沙乡年鉴》
第三节 蕾切尔·卡逊与《寂静的春天》
第四节 姜戎与《狼图腾》
第九章 生态文明的医学视点
**节 生态环境与疾病
第二节 历史上的重大瘟疫及启示
第十章 新时代高校生态文明素质教育
**节 高校生态文明素质教育的内涵
第二节 新时代高校生态文明素质教育现状
第十一章 新时代高校生态文明素质教育的理论灯塔
**节 马克思主义生态理论及当代价值
第二节 习近平生态文明思想及时代意义
第十二章 新时代高校生态文明素质教育体系
**节 新时代高校生态文明素质教育的宗旨
第二节 新时代高校生态文明素质教育的目标与内容
第三节 新时代高校生态文明素质教育的路径与实践
第十三章 新时代高校生态文明素质教育的原则与制度化
**节 新时代高校生态文明素质教育的原则
第二节 新时代高校生态文明素质教育的制度化
第十四章 新时代高校绿色大学研究与建设
**节 绿色大学的兴起与研究
第二节 绿色大学的内涵与特征
第三节 绿色大学建设的内容与原则
第十五章 国外绿色大学建设经验
**节 美国绿色大学建设经验
第二节 英国绿色大学建设经验
第十六章 中国绿色大学建设现状与对策
**节 中国绿色大学建设现状
第二节 中国绿色大学建设对策
第十七章 国内外绿色大学建设案例
**节 国外绿色大学建设案例
第二节 国内绿色大学建设案例
参考资料
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新时代大学生生态文明素质教育 作者简介

彭秀兰,女,汉族,河南汝南人。现为黄淮学院马克思主义学院教授、思想政治教育专业教研室主任、河南省教育厅学术技术带头人、河南省高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员、河南省高等学校思想政治教育本科专业教学指导委员会委员、河南省优秀教学基层组织负责人、河南省女职工建功立业先进集体负责人。先后在《高等教育研究》《新疆社会科学》等期刊上发表论文40余篇,其中有的被《新华文摘》《社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》转载;参编***教材1部,撰写专著3部;主持和参与完成省部级项目8项,承担省部级研究项目4项。多次参与地方经济、文化建设与公民素质构建理论宣讲,先后被评为驻马店市师德标兵、驻马店市道德讲堂建设先进工作者、河南省文明教师。

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