企鹅寄冰-冰波童话话-适合小学一.二年级阅读

同步语文教材，聚焦课文作家，实践分级阅读，品读经典美文！ “人教版语文同步阅读·课文作家作品系列”是一套配合现行语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点： ☆与语文教材同步，由作家和教材编写者共同选择适合学生阅读的经典文章。 ☆语文教材的延伸阅读，精选与课文相关的文章，为学生提供更适宜的阅读材料。 ☆按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主，中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文注拼音，方便

普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。 ...

大学中庸-(节选)

中国国学文化艺术中心编写的《大学中庸》（节选）内容简介：《大学》提出了明明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。《中庸》强调“诚”，把“诚”视作思想体系的最高范畴，将对“诚”的追求作为“人道”的准则，同时提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程与认知方法。本书教学内容中民俗文化与艺术模块建议教师可插入每节课

现代教育论-第三版

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代教育论（第3版）》力求构建现代教育的科学范畴和理论体系，总结现代教育发展的历史经验，回答当代世界范围内教育新发展所提出的重大现实问题和理论问题，为建设中国特色社会主义教育体系提供坚实的理论基础。　　本书内容丰富，结构合理，理论性、针对性和实用性强，既便于教师的教授，又利于学生的学习。　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代教育论（第3版）》主要供全国高等师范院校教育相关专业本科生

普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。 ...

普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。 ...

朱正威教育文集

朱正威先生的教育教学思想非常全面，涵盖了课程、教材、教学、教师发展及教学管理等方面。《朱正威教育文集》收录了朱正威先生公开发表的文章62篇及3篇采访报道，还有朱正威先生在上大学期间的课堂笔记照片46幅、实验绘图作业手稿照片38幅、朱正威先生的生活照16幅、论文和教材手稿22幅及其他相关资料图片10幅。为便于分章节呈现，本书从课堂教学研究、课程与教材研究、教师专业发展研究、教学管理研究和国外教育研究五个方面对这些文章进行了简单归类；每

汉译世界教育经典丛书:课堂中的皮格马利翁:教师期望与学生智力发展

皮格马利翁是古希腊神话中的一个人物。他因倾慕自己创作的美女雕像，感动了爱神，结果美女复活，二人结为夫妻。这段动人的神话故事成为许多艺术家创作的主题。皮格马利翁效应则是一个广泛应用于医学、工业等领域的科学术语。本书作者将这一原理运用到教育实践中，将教师比喻为课堂中的皮格马利翁，形象地说明了学生的智力发展具有巨大的潜力，教师对学生的期望越高，学生智力发展的可能性就越大。 本书作者罗森塔尔和雅各布森为美国著名心理学家、哈佛大学教授。译者为

普通高中美术课程标准(2017年版2020修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。 ...

普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

教学生做可爱小书

本书收录了著名儿童作家、阅读推广人、手工书达人王淑芬老师最精华的15款入门级手工书详解，并为每款手工书精心设计和挑选了写作主题和参考阅读书目，全面激发儿童读写兴趣。本书既适合小学语文教师搭配阅读课使用，也适合亲子共做...

教学设计丛书 必修 《中外历史纲要(上)》

本书共分为10个单元：第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立于巩固。第二单元 三国两晋南北朝的民族交融于隋唐统一多名组封建国家的发展 第三单元 辽宋夏金多名组政权的并立与元朝的统一。第四单元 明清版图的奠定与面临的挑战 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存。 第六单元 辛亥革命与中国民国的建 第七单元 中国共产党成立于新民主主义革命的兴起 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第九单元 中华人民共和国

中国百年教科书史 小学科学卷

教科书，是基于一定的学制、课程计划或课程标准（教学大纲）编写的，系统反映不同教学科目学习内容的教学基本用书。中国近代教科书的百年历史，见证了中国从贫弱不堪到傲然腾飞，见证了民族独立、人民解放、国家富强、百姓安康。　　国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”2010年12月获准立项，2016年1月经全国哲学社会科学规划办公室审核，认定为免于鉴定，准予结项。项目在系统整理百年中小学教科书的基础上，编撰便于检索和利用的提要式书目

纪念关工委成立30周年系列丛书:家庭教育公开课

十年树木，百年树人。做好关心下一代工作，关系中华民族的伟大复兴。教育部关工委成立三十周年是我国改革开放和社会主义现代化建设取得瞩目成就的三十年，也是各级教育系统关工委和广大“五老”为党的教育事业薪火相传、做出积极贡献的三十年。　　值此之际，教育部关工委出版该套“纪念教育部关工委成立30周年”系列丛书。全套书用朴实的文字记录了三十年来教育系统关工委在做什么、为什么做以及产生了什么影响，这是教育系统关工委三十年来，特别是党的十八大以来

中国百年教科书史:物理卷 (精装)

《中国百年教科书史：物理卷》研究旨在通过对我国各个时期物理教科书的系统整理，在全面客观地陈述史实、忠实反映各个时期教科书发展历程的基础上，来描述与展示各个时期教科书的主要内容、特点及改革变化之处。在研究的过程中将各时期的教科书置于历史背景下，辩证地加以评论，突出大的社会转型背景下教科书的百年变革，展示不同历史时期教科书发展变迁的时代特色...

中国教育名著丛书:叶圣陶教育名篇选

在选择篇目时，选入了叶圣陶先生在言子庙初任教师时一个月的日记，便于读者了解一位教育家如何开启他的教育旅程；还选择了一些叶圣陶先生的教育诗歌，让读者知道教育理论的表达不一定都是高头讲章，不一定都是逻辑严密的体系性著作。同时，选编中还尽可能避免使用文摘的方式。文摘固然有集中呈现精华的优点，但缺乏文章的连贯性和整体感，使读者很难了解其思想的来龙去脉与背景情况，因此《叶圣陶教育名篇选 中国教育名著丛书 人民教育出版社》选编的139篇文章，

普通高中思想政治课程标准

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性...

普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

新中国小学教育研究70年

《新中国小学教育研究70年》丛书包括综合卷、语文卷、数学卷、科学卷、英语卷，共5卷，由朱旭东教授任主编，王本陆、张春莉教授任副主编。本套丛书系统整理、总结了新中国成立以来小学各主要学科的实验探索经验，特别是详细介绍了一些具有中国智慧的教育改革实验，有利于传承和发展我国小学教育研究优秀文化遗产，分析挖掘我国小学教育研究成绩斐然背后的历史逻辑、发展规律，为广大小学教育一线工作者提供了实践教学的灵感来源。...

中国教师教育 观察与研究

●本书基于作者多年来从事教师专业发展研究和教育行政管理的经历，对中国特色教师教育理论、政策和实践进行了总结与分析，内容包括教师队伍建设总览、教师教育的发展历程、各级各类教师的培养和培训、师德师风建设、师范类专业认证、中小学教师管理制度改革、高校教师职称评聘和考核评价等。 ●本书全面阐述了我国教师教育的历史、现状和未来，尤其是展现了21世纪前二十年我国教师教育的宏观政策与决策过程，为今后教师教育的科学发展提供了有益指导和借鉴。 ●本

蓝海金钢

本书是海军作家、鲁迅文学奖得主陆颖墨的长篇儿童小说，也是国内首部展现我国海军在西沙、南沙守岛部队生活的长篇小说。小说呈现南海独特多变的地理环境和海军守岛部队的生活风貌，是海军战士钟金泽和军犬金钢的成长史，更是一部展现我国海军钢铁意志和爱国情怀的现实主义文学佳作。 《蓝海金钢》基于作者多年的海军部队生活经验，情节生动感人又不失真实，丰富的海洋、海军、动物知识，以文学的形式自然流淌于字里行间。几代海军官兵和军犬在南海诸岛上扎实奋进、经

古代经典家训导读

家庭教育是学校教育和社会教育的基础，三者要有机结合，相互作用，形成合力，共同落实立德树人的根本任务。家训即起源于家庭教育的需要，具有约束性、训诫性等特点，是某一家庭或家族中的长者用来训诫、教导子弟的行为规范。习近平总书记深刻指出，要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。 学习和弘扬家训文化，阅读古代家训经典，对今人为人处世、待人接物、读书治学、立身成材、和睦亲邻等

中小学爱党爱国教育音乐课程拓展用书:我向党来唱支歌

亲爱的同学们，我们将在《我向党来唱支歌》的学习活动中，踏上一段新的音乐之旅。这段用歌声铺展的旅程，会引导我们走进中国近现代历史，让我们能亲近地了解中国共产党，了解我们的国家，了解我们的民族。是的，我们的祖国在近现代经历了太多的苦难。但勤劳勇敢的中华民族，在中国共产党的坚强领导下，越过万水千山，战胜一切艰难险阻，建设出今天强大的中国。文字记载了这部自强不息的史诗，音乐传颂着这段可歌可泣的历程。铿锵有力的音调展现出中国人民不屈不挠的革

中国课程教学改革与研究四十年上卷

本书描绘了改革开放四十年来我国课程教学改革的壮丽画卷，重点阐发了国家层面和北京、上海两地通过课程教学改革促进社会现代化发展和学生全面发展的宏观历程、主要成就与基本经验。 本书构建了独特的理论分析框架，以课程教学现代化发展的历史阶段为经，以不同时期课程教学改革的动力、主体、内容、方式和效果变化为纬。 本书史论结合，重点突出，资料翔实，涉及改革开放四十年不同历史时期的文件、课程教学改革当事人回忆访谈、课程教学改革过程记录和课程教学

教育史研究与教育规律探索

该书系《中国当代教育学家文库》中的一本，是我国当代外国教育史学科主要奠基人之一、著名教育史学家和比较教育学家滕大春教授毕生从事教育史、比较教育学等学科教学和研究的成果结晶，精选了作者在外国教育史和比较教育学领域具有重要学术影响的代表性论著及相关作品。该书主要包括古代东方教育研究、师范教育和中小学教育研究、高等教育研究、教育改革研究、教育家研究、外国教育史和比较教育学科理论研究等专题。该书深入探讨了外国教育由古至今发展进程中的一系列

四个太阳

《四个太阳》是将夏辇生的散文集结成册作为一年级下册同步阅读，取课文文章名作为书名。《四个太阳》正是用“幻想”之翼去“放飞情感”的系列散文之一。书中还包括作者很多的经典之作，如《四季的问候》《春天的魔术》《夏天的画展》《秋天的风筝》《冬天的童话》《春娃娃》《夏娃娃》《秋娃娃》《冬娃娃》等。虽然描写季节的文章特别多，但是作者喜欢用幻想的快乐去无拘无束地创造一个全新的世界，带给孩子不一样的世界。作者写作有个六字法则：求新，求异，求变。求新，

爷爷,到我童年走一走

作为老师或家长，您是否留意倾听孩子的心声？作为学生或儿女，你是否对大人的做法感到不解？爷爷，到我童年走一走！这是小学生夏南子对特级教师司马愚的呼唤。一老一小，一师一生，一城一乡，背景迥异的两人如何变成忘年交？在人生的十字路口，司马愚是南子的导师，南子又何尝不是司马愚解开难题的钥匙？这部《爷爷，到我童年走一走》是著名儿童文学作家郭姜燕酝酿多年的佳作。它不是一般的儿童文学作品，非常适合老师、家长与孩子同读。让大人和孩子牵起手，一起直面风雨

一起来做高中生物学实验 (彩图版)

《一起来做高中生物学实验》由西南大学教师教育学院副教授霍静博士主编。该书的“实验案例展示”以普通高中生物学教科书安排的实验为主，实验过程有详细的步骤说明，一些实验现象和步骤还安排了“这是为什么呢”栏目予以解释；在每个实验案例后配备了“知识之窗——实验原理解析”“奇思妙想”“拓展视野”栏目，帮助学生更好地发展学科核心素养。特别说明的是，该书的每个实验均配备了高质量的视频资源，帮助教师和学生更加直观地了解实验的具体操作和实验结果...

核心素养导向的化学教学设计

《核心素养导向的化学教学设计》是课题组集体智慧的结晶。通过实践探索，初步建构了核心素养取向的化学教学范式。全书共分为两个部分。　　第一部分是理论构建，共两章。第一章，较为系统地阐述了化学学科核心素养的“内涵”“结构”和“水平”，初步探讨了化学学科核心素养理论。第二章，系统论述了核心素养取向的化学教学设计的基本理念，阐释了化学学科理解（学科视角）、学习进阶（教学视角）、板块理论（技术视角）与核心素养取向的化学主题及课时教学设计的关系

美国高等教育:观察与研究(精装修订版)

《美国高等教育：观察与研究（修订版）》基于作者多次访美的亲身体验与观察，夹叙夹议，深入浅出，娓娓道来，从过去、现在与将来的坐标轴上对美国高等教育进行了介绍分析，涉及国人较为关注的许多热点、焦点问题，并收录了丰富多彩的实例，体现了历史与逻辑的统一、科学性与可读性的交融。　　《美国高等教育：观察与研究（修订版）》主要论述了美国大学的招生录取、本科生教育、研究生教育、留学生教育、通识教育，以及美国的世界优秀大学建设等各个方面的问题，对美

美国基础教育:观察与研究(修订精装版)

《美国基础教育：观察与研究（修订版）》基于作者多次访美的亲身体验与观察，夹叙夹议，深入浅出，娓娓道来，从过去、现在与将来的坐标轴上对美国基础教育进行了介绍分析，涉及国人较为关注的许多热点、焦点问题，并收录了丰富多彩的实例，体现了历史与逻辑的统一、科学性与可读性的交融。　　《美国基础教育：观察与研究（修订版）》主要论述了美国基础教育经费投入、校长队伍、教师队伍、义务教育、高中教育、课程改革、考试评价、创新教育、品格教育、心理健康教育

学前教育思想史

人民教育出版社课程教材研究所聘请具有丰富教学经验和学术水平的各学科带头人担任本套教材各学科的主编。编写了这套大学本科学前教育专业教材 。学前教育专业领域本书主要供高等学校学前教育本科专业使用，也可供学前教育管理者和广大在职幼儿园教师自学和进修使用...

与鸳鸯为邻

本套科学家带我去探索系列涵盖了生命科学、地球地质等综合学科内容，从生活中熟悉的对象入手帮助孩子们建立研究探索的科学思维。本书介绍了鸳鸯的生活习性，鼓励孩子们热爱鸟类，保护鸟类，与自然和谐共处。本套丛书另有鸟类学家带我去探索-拯救朱鹮等其他分册...

美术卷

本书分为概述、清朝末年的教科书、民国时期的教科书、中华人民共和国成立后的教科书、结论五编，内容包括：清朝末年的中小学图画教科书、民国时期的中小学美术教科书、中华人民共和国成立以来的中小学美术教科书、初创时期的图画教科书(1904-1911)、沿袭清朝末年编写的图画教科书(1912-1914)、探索新的编写方式的图画教科书(1915-1921)等...

初中生必备古诗词85首(口袋版)

本书贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》及《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等对初中阶段古诗词学习的要求，注重引导学生诵读古诗词，提高审美品位，增强对中华优秀传统文化的理解力，培养文化认同度和民族自豪感。 本书配合统编语文教材，收录七至九年级教材正文中出现的85首古诗词，并按照其在教材上的顺序排列。除古诗词原文外，本书设有“诗意浅说”栏目，力求以优美的文句还原诗词的大意。本书为配合《初中生必备古诗词85首》使用的小开

初中生必备古文39篇(口袋版)

本书贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》及《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等对初中生阅读教学的要求，帮助学生阅读和理解浅易文言文，引导其注重积累、感悟和运用，提升欣赏品位。 本书收录统编语文教材七至九年级涉及的39篇文言文，按照其在教材上的顺序排列，采用小开本口袋书的形式，便于携带，方便学生配合课内学习，及时复习。 本书摘录文言文原文，并设置“原文译解”栏目，将文言文译成通俗易懂的现代白话，便于读者理解。书中配有精美的古画

食育1(一年级)

新课程同步教学设计 语文 必修 上册

新课程同步教学设计 历史 选择性必修2 经济与社会生活

《新课程同步教学设计》从新课标和新教材的本位理念出发，对每一课的教学内容做整体教学设计，从课标和教材编写者的角度透彻分析课标和教材的要求与目标，梳理教学目的、教学依据和参考依据，贯通教材与课堂教学，使教师在课前真正能使教学内容和教学目的内化于心。从整个项目的内容设计来讲，本丛书还具有以下特色：1.科学权威，责任引领；2.广泛征集，择优录用；3.专项课题，成果展示；4.课程丰富，因材施教；5.同课异构，多元发展；6.综合实践，合作探究；

普通高中教科书配套教学资源 新课程同步教学设计 英语 必修 第二册

课本剧 6年级 上册

结合现行中小学语文教材与读物，严格贯彻“使学生通过优秀文化的浸染，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度”的教育理念，编写组精心挑选了具有思想性、艺术性以及教育意义的内容，将其改编成符合中小学阶段学习目标和教学特点的具有表演性的戏剧、音乐剧，如《金色的鱼钩》《大禹治水》《狼牙山五壮士》等。为紧密配合义务教育阶段的学习，本书也设置了九个学年，每个学年分为上、下两册，共计十八册，每册4~

义务教育教材书语文同步阅读.六年级.下册,我和诗

《我和诗 新版 六年级下册 人教版语文同步阅读》是配合统编义务教育教科书语文六年级下册选编的，供学生课外阅读使用。 选编《我和诗 新版 六年级下册 人教版语文同步阅读》的目的是扩大学生的阅读量，丰富知识，巩固汉字，提高阅读能力。 《我和诗 新版 六年级下册 人教版语文同步阅读》选人43篇文章，包括诗歌、散文和小说，共分为6组，与教科书各单元有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学，同步阅读...

科技托起强国梦

食育2(二年级)

《食育2》内容分为十二课，分别为：从田野到餐桌、珍惜每一粒粮食、挑食偏食不可取、食物多样才健康、食量要得当、饮食与视力、小心食物过敏、警惕食物中毒、变质食物不可吃、食物保存有方法、安排好一顿饭、从小预防“生活方式病”...

新课程同步教学设计 语文 必修 下册

《新课程同步教学设计.语文 必修 下册》由人民教育出版社教学资源编辑室编...

新课程同步教学设计 思想政治 选择性必修1 当代国际政治与经济

为了助力一线教师研究、分析和逐步解决上述难题，经过诸多专家和优秀一线教师的精心构思，通过多轮次课堂实践检验，我们编写了这套“新课程同步教学设计”丛书。 “新课程同步教学设计”丛书以课程标准为基本依据，以问题探索为启智导向，以思维逻辑为发展脉络，以落实综合实践为基本特征，最终达成协助教师与学生共同成长的目标。该丛书基于完整的教学流程进行综合设计，为教师的日常教学提供有品质的支持，期待它与教材、教师教学用书一起成为教师日常研究、备课

新课程同步教学设计 思想政治 必修2 经济与社会