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《小学生的靠前本英语作文书：图解单词+句型模板+范文详解（基础入门）》按小学生日常学习生活常用初步话题编排，设计18篇话题作文。每个话题由8个小栏目组成，看图补充句子、看图学习单词、句型模板练习、相关阅读、素材填空、针对范文的语法讲解、写作审题练习和素材准备、话题范文赏析。这8个栏目将英语作文的必要步骤详细解析，要求学生按步骤操作，写出完整作文...
《小学英语拓展阅读Let's Read It!》是一套由外籍少儿英语语言教材专家按照《英语》（牛津上海版）教材的体系和《新课标》的语言要求特别编写的拓展阅读教程。旨在通过与教材相配套的阅读材料的学习和配套的阅读理解练习，帮助学生巩固课堂所学内容，加深对课本的理解，并在同一个主题之下在词汇量和语法知识层面有所提高。每册分为24个单元，每两个单元分别对应校内牛津英语教材一个单元的内容。每个单元都由阅读部分以及相应的词汇题、阅读理解题
本书是配合部编本语文教材编写的经典名著名师导读丛书“整本书思辨阅读”丛书中的一种，本册导读作品是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。人在困境中往往会主动叩问精神的故乡，在纷乱、不确定的现实面前，鲁迅沿着时间的轨迹，围绕核心词“经历”与“成长”，用九个月时间，在纸上重建了一座可以“时时反顾”的记忆花园，并以此对抗现实的荒诞与荒芜。让我们与南京师范大学附属中学语文教研组长张小兵老师一起，走近这部鲁迅“从记忆中抄出来”的散文经典...
本书配套语文统编本教材八年级上册，是对教材每个单元以试卷的形式帮助学生进行练习，让学生全面了解教材内容，理解教材对语文学习的要求，从而有针对性地进行复习和巩固，有利于学生掌握语文学习的规律，提高语文学习的能力...
本书结合教材各单元的写作要求和教学目标，给予学生具体的写作技巧点拨，启发学生的写作思维，从主题立意到结构框架，再到素材内容和遣词造句，给学生提供写作框架，并有优秀范文和名师点评，从而让学生全方位循序渐进地提升写作能力和写作水平...
本书为初中学段教辅丛书《初中英语阅读新思维》系列的九年级第二学期用书。该丛书是一套由外籍英语语言教材专家按照《英语（牛津上海版）》六年级第一学期～九年级第二学期教材体系和《英语》的语言要求特别编写的拓展阅读教程，旨在通过学习与教材相配套的阅读材料和做配套的阅读理解练习，帮助学生巩固课堂所学内容，加深对课本的理解，并在同一个主题内容下在词汇量和语法知识层面有所提高...
《小学数学思维升级训练300题（二年级）》采用分章专题的编排，以例题+练习的形式，将所有常见小学数学思维题分门别类编入24章。全书不仅题型全面、场景丰富，且编排合理、难度由浅入深，避免了很多教辅书出现头重脚轻、编排混乱的问题，是中等以上学生学习数学思维题的好帮手...
《小学数学思维升级训练300题（一年级）》采用分章专题的编排，以例题+练习的形式，将所有常见小学数学思维题分门别类编入25章。全书不仅题型全面、场景丰富，且编排合理、难度由浅入深，避免了很多教辅书出现头重脚轻、编排混乱的问题，是中等以上学生学习数学思维题的好帮手...
《跟着名师学数学 新教材全练 八年级学期》按教材顺序编排，共有4章。本书具有如下特点：（1） 紧扣教材。书中的练习内容接近与教材相匹配，紧紧扣住教学重点难点，为学生在知识学习之后，提供适切的巩固途径。（2） 内容完整。书中的练习内容从计算到概念再到解决问题，每个部分力求符合学生认知规律，让学生得到完整的数学基础训练。循序渐进。每个学生的学习基础不同，学习进度也会不同。因此，在编制习题时，编者们设置坡度，由浅入深、循序渐进，努力让每一个
《跟着名师学数学 新教材全解 一年级学期》按教材顺序编排，共有5章。每一章根据教学实际分为不同小节，每一节设置问题引入、内容详解、随堂思考和知识点总结。这些板块有的用于预习，有的用于强化知识点理解，有的用于课后作业指导。一书在手，能对各学科阶段起到辅助作用...
《跟着名师学数学 新教材全练 七年级学期》内容特点：第*， 紧扣教材。本书中的练习内容接近与教材相匹配，紧紧扣住教学重点难点，为学生在课文学习之后，提供适切的巩固途径。第二， 内容完整。本书中的练习内容从计算到概念再到解决问题，每个部分力求扎实，让学生得到完整的数学基础训练。第三， 循序渐进。每个孩子的学习基础不同，学习进度也会不同。因此，在编制习题时，编者们设置坡度，由浅入深，循序渐进，努力让每一个孩子在练习中都能获得成功感，愿意接
本书结合教材各单元的写作要求和教学目标，给予学生具体的写作技巧点拨，启发学生的写作思维，从主题立意到结构框架，再到素材内容和遣词造句，给学生提供写作框架，并有很好范文和名师点评，从而让学生多方面循序渐进地提升写作能力和写作水平...
本书依据国家小学语文和部编本语文新教材四年级上册对学生词语的掌握要求而编写，分为词语注释、理解积累、运用拓展、知识园地等栏目，帮助学生更深刻地理解课内要求掌握的词语，学会灵活地运用这些词语，并做适当的知识拓展，积累更多的词语，为阅读和写作打下扎实的基础，从而切实提高语言的运用能力...
“‘荟’阅读”丛书共有10册，分别供小学一、二、三、四、五年级学生进行课外阅读，是与小学语文统编教材各年级单元主题相匹配的系列课外读本。 读本美文荟萃，编者依据课程标准要求和小学各年级学生的认知发展水平，从全国各版本教材经典篇目中，精选与语文统编教材各单元主题相匹配的儿歌、韵文、记叙文、童话、寓言、小说，巧妙设计读法导引活动，引导学生运用课堂所学开展自主阅读。 本套丛书的各册读本，根据小学语文统编教材各年段、各阶段重点训练的语
《小学数学思维升级训练300题（六年级+小升初）》采用分章专题的编排，以例题+练习的形式，将所有常见小学数学思维题分门别类编入22章。全书不仅题型全面、场景丰富，且编排合理、难度由浅入深，避免了很多教辅书出现头重脚轻、编排混乱的问题，是中等以上学生学习数学思维题的好帮手...
《跟着名师学数学 新教材全解 三年级学期》内容特点：第*， 板块分明。本书中，每1节的全解分为问题引入、内容详解、随堂思考、知识点总结。这些板块有的用于预习，有的用于强化课堂理解，有的用于课后作业指导。一书在手，能对各学科阶段起到辅助作用。第二， 细致周全。每1节全解的各个板块内容，编者都力求写得细致周全。讲解通俗易懂，解法简单明了，便于家长和学生理解。第三， 立足需求。作为教辅读物，为的是让学生在没有老师指导的情况下，阅读之后达到自
《跟着名师学数学 新教材全解 四年级学期》内容特点：第*， 板块分明。本书中，每1节的全解分为问题引入、内容详解、随堂思考、知识点总结。这些板块有的用于预习，有的用于强化课堂理解，有的用于课后作业指导。一书在手，能对各学科阶段起到辅助作用。第二， 细致周全。每1节全解的各个板块内容，编者都力求写得细致周全。讲解通俗易懂，解法简单明了，便于家长和学生理解。第三， 立足需求。作为教辅读物，为的是让学生在没有老师指导的情况下，阅读之后达到自
《跟着名师学数学--新教材全解》丛书以全新的上海市小学数学《课程标准》以及《考试大纲》为依据编写，接近解读知识、方法、能力和考试题型，帮助学生吃透教材中的每一个知识点，灵活运用书中知识解决学习中的困难，全面提高成绩。在编写上采用双栏设计，对拓展知识给出贴士，便于学生笔记，在学科层次上力求讲深、讲透，对各个考点各个击破...
本书特色： ★大量的例句和生动的配图，帮助你更好地理解语法规则 ★清晰的语法图表，便于快速查阅和掌握语法规则 ★有趣的阅读材料，帮助你在语境中发现、理解语法的运用 ★情景写话练习，帮助你运用新学的语法完成真实的任务 ★语境中学语法，同时提升语法、阅读、写作技能 ★配套在线资源，学生可以：听音频、背单词、做语法综合练习、做语法测评 ★另配练习册...
《跟着名师学语文 单元测试卷 五年级下册》与统编本教材配套，包括单元测试卷（8套）和期末测试卷（2套）及参考答案，对学生不同阶段的学习重点难点进行检测和考查，能有效提高学生的综合学习能力和应试解题能力，从而为学生打下扎实的基础，提高学生的语文素养...
本书剧本故事讲述了一只狐狸和一只老虎的故事。老虎是森林，森林里所有的动物都害怕他，老虎外出觅食时遇到一只狐狸，狐狸用自己的智慧避免被老虎吃掉。狐狸告诉老虎，他是森林，所有的动物都害怕他。老虎不相信狐狸，狐狸要证明给老虎看。狐狸和老虎穿过森林，他们遇到了兔子，兔子逃走了。他们又遇到了小鹿，小鹿也逃走了，后来他们又遇到了小熊，小熊担心狐狸和老虎在一起，于是也逃跑了。狐狸转身和老虎说自己是万兽，动物们看到他都逃跑了。老虎很笨，他相信了狐狸。
本书按单元编排，全面解读分析教材，系统梳理语言知识。本书每个单元包括“温故知新”“课前导学”“课文详解”“归纳与拓展”“课后练习”等板块：“温故知新”由已经学过的“旧知”引入将要学习的“新知”，体现语言知识的循环复现和螺旋式上升。“课前导学”详细分析教材内容，列出本单元的核心词汇和句型。“课文详解”根据牛津教材中的各个栏目编写，全面细致地讲解教材的重难点，“手把手”地教同学们学习。此栏目中还穿插了“小贴士”，帮助同学们掌握各类学习小窍
《小学数学思维升级训练300题（五年级）》采用分章专题的编排，以例题+练习的形式，将所有常见小学数学思维题分门别类编入24章。全书不仅题型全面、场景丰富，且编排合理、难度由浅入深，避免了很多教辅书出现头重脚轻、编排混乱的问题，是中等以上学生学习数学思维题的好帮手...
《小学数学思维升级训练300题（四年级）》采用分章专题的编排，以例题+练习的形式，将所有常见小学数学思维题分门别类编入21章。全书不仅题型全面、场景丰富，且编排合理、难度由浅入深，避免了很多教辅书出现头重脚轻、编排混乱的问题，是中等以上学生学习数学思维题的好帮手...
《护生画集》小学生读写本是建立在学生认知水平之上的读物，它以育心、育人、育文为宗旨，充分依托和开掘了《护生画集》在文化、文学、文字上高品质、高境界的课程资源，守护儿童本位，坚持价值引领，传中华文化，养护生之心，让儿童习经典汉语，成言语人生。 ...
《护生画集》小学生读写本是建立在学生认知水平之上的读物，它以育心、育人、育文为宗旨，充分依托和开掘了《护生画集》在文化、文学、文字上高品质、高境界的课程资源，守护儿童本位，坚持价值引领，传中华文化，养护生之心，让儿童习经典汉语，成言语人生。这套书有很高的阅读价值。 ...
《跟着名师学数学 新教材全练 一年级学期》按教材顺序编排，共有5章。本书具有如下特点：（1） 紧扣教材。书中的练习内容接近与教材相匹配，紧紧扣住教学重点难点，为学生在知识学习之后，提供适切的巩固途径。（2） 内容完整。书中的练习内容从计算到概念再到解决问题，每个部分力求符合学生认知规律，让学生得到完整的数学基础训练。循序渐进。每个学生的学习基础不同，学习进度也会不同。因此，在编制习题时，编者们设置坡度，由浅入深、循序渐进，努力让每一个
《跟着名师学数学 新教材全解 八年级学期》按教材顺序编排，共有4章。每一章根据教学实际分为不同小节，每一节设置问题引入、内容详解、思考题和思考题解答。这些板块有的用于预习，有的用于强化知识点理解，有的用于课后作业指导。一书在手，能对各学科阶段起到辅助作用...
为了配合中对于学生课外视听的量化要求，我社从英国靠前语言教学服务公司引进了一套帮助小学生或同等水平的学生提高英语听力技巧的丛书——《小学生英语听力新视野》。此套丛书按照难度共分四册，册适合小学一、二年级的学生使用，第二册适合三、四年级的学生使用，第三册适合五年级的学生使用，而第四册适合六年级的学生使用。此套丛书通过有趣的、富有想象力的以活动为基础的听力练习来操练和提高学生的听力技巧，逐级递进。所涉及的体裁包括故事、对话、面谈和儿歌等，
“‘荟’阅读”丛书共有10册，分别供小学一、二、三、四、五年级学生进行课外阅读，是与小学语文统编教材各年级单元主题相匹配的系列课外读本。读本美文荟萃，编者依据课程标准要求和小学各年级学生的认知发展水平，从全国各版本教材经典篇目中，精选与语文统编教材各单元主题相匹配的儿歌、韵文、记叙文、童话、寓言、小说，巧妙设计读法导引活动，引导学生运用课堂所学开展自主阅读。本套丛书的各册读本，根据小学语文统编教材各年段、各阶段重点训练的语文要素，精心
听儿歌，看动画，英文字母都记下！棍棒体、手写体、常用词句在这里！读儿歌，练发音，语音基础没问题！《英语字母学习卡》专为初学英语的4～7岁（幼儿园大班至小学二年级）的小朋友编写，以英语字母学习为主，兼顾常用单词和句子学习，并拓展了38首字母儿歌，配有精美的图片和活泼的动画，是激发小朋友英语学习兴趣的好帮手。～13张卡带领小朋友认识26个字母，跟着录音朗读字母、单词和儿歌，学唱字母歌。4～65张卡带领小朋友学习26个字母的书写，跟着录音朗
《跟着名师学语文 单元测试卷 三年级下册》包括单元测试卷（8套）和期末测试卷（2套）及参考答案，对学生不同阶段的学习重点难点进行检测和考查，能有效提高学生的综合学习能力和应试解题能力，从而为学生打下扎实的基础，提高学生的语文素养...
识字卡片市场上很多，本套识字卡片有独特的优势： ★ 为三年级学生精心打造，方便课前预习、课后复习； ★ 与统编本语文教材配套； ★ 由quan威专家和一线教师编写，符合语文课标。识字卡片正面是生字，背面是由这个生字带出的常用词语。 识字卡片背面的词语经过精心选择，具有科学性。 shou选的词语是从课内选取，培养学生认读、识记能力。 第二选择的词语重在新旧知识的融会贯通，学生由课内及课外，回忆学过的词语及其上下文语境。 第三选择的词语是
本书紧扣课标要求，明确每课、每单元的学习目标，对学生的指导贯穿课前预习、课文解析、课后巩固提升等多个阶段，为学生对基础知识和重难点的掌握提供阶梯式的指导。...
《跟着名师学数学 新教材全练 六年级第二学期》读者对象是上海五四制初中六年级学生，其内容特点：， 紧扣教材。本书中的练习内容接近与教材相匹配，紧紧扣住教学重点难点，为学生在课文学习之后，提供适切的巩固途径。第二， 内容完整。本书中的练习内容从计算到概念再到解决问题，每个部分力求扎实，让学生得到完整的数学基础训练。第三， 循序渐进。每个孩子的学习基础不同，学习进度也会不同。因此，在编制习题时，编者们设置坡度，由浅入深，循序渐进，努力让每
本书结合7年级的数学知识点，围绕学生必须掌握的基础知识和基本技能，提供有针对性的试题，按照基础达标卷和能力提高卷模式编排，并提供上下学期期中期末测试卷8套...
《跟着名师学数学 新教材全练 七年级第二学期》内容特点：第一， 紧扣教材。本书中的练习内容完全与教材相匹配，紧紧扣住教学重点难点，为学生在课文学习之后，提供适切的巩固途径。 第二， 内容完整。本书中的练习内容从计算到概念再到解决问题，每个部分力求扎实，让学生得到完整的数学基础训练。第三， 循序渐进。每个孩子的学习基础不同，学习进度也会不同。因此，在编制习题时，编者们设置坡度，由浅入深，循序渐进，努力让每一个孩子在练习中都能获得成功感，
《识字卡片家默本》（二年级下册）一课一训练，一单元一巩固，每一课包含基础默写、拓展默写、句子听写填空、易错字巩固等内容。本书与统编本语文教材同步，与识字卡片配套，与课堂教学同步，以帮助二年级学生轻松、愉快地积累汉字、常用词语及句子，打好语文学习基础...
《跟着名师学化学 单元测试卷 九年级全一册》按上海教材顺序编排，学生使用时可按照课堂进度同步巩固，也可做提前预习或复习之用。本试卷分为阶段训练、综合测试卷和期中、期末模拟练习卷。其中，阶段训练部分又分基础和拓展两个部分，满足学生不同阶段的学习需求。本书适合上海地区学生使用，为五四制...
本书以章或单元为编写单位，再按若干节或课展开。主要栏目有： 【语言要点】 将本单元学习的字母，单词，词组和句型列出来，并加上中文解释，使学生有目的，有计划，有针对性地学习。 【学习指导】 重点分析，解释本单元的一些语言点，帮助学生理解，掌握这些语言点。 【强化练习】 分为“口语练习”，“听力练习”和“读写练习”三部分。旨在帮助学生掌握此单元中的主要词汇，句型和语法点，训练听说读写各方面的能力...
本套书面向1—5年级学生，可为教师课堂阅读教学、家长家庭阅读指导提供直接的帮助。本套书依照义务教育阶段语文课程标准中有关阅读教学的目标及实施建议，借鉴靠前外近期新研究成果，结合学生阅读实际，围绕统编本一年级语文教材阅读教学内容，尝试从“明确任务——策略指导——技能获得”三个方面架构阅读序列，以帮助学生提高阅读能力。1. 编制宗旨：兼顾课标要求、统编教材内容、学生水平及接受能力，易于学习，容易掌握。2. 编制目的：将散见于教材和课堂教学
本套书面向1-5年级学生，可为教师课堂阅读教学、家长家庭阅读指导提供直接的帮助。本套书依照义务教育阶段语文课程标准中有关阅读教学的目标及实施建议，借鉴靠前外zuixin研究成果，结合学生阅读实际，围绕统编本二年级语文教材阅读教学内容，尝试从“明确任务——策略指导——技能获得”三个方面架构阅读序列，以帮助学生提高阅读能力。1. 编制宗旨：兼顾课标要求、统编教材内容、学生水平及接受能力，易于学习，容易掌握。2. 编制目的：将散见于教材和课
本书由陈思和、郜元宝两位长江学者领衔，中国现当代文学领域多位学者共同参与撰写，对统编初中语文课本中的二十余篇现当代文学作品进行文本细读。文本细读立足于文学欣赏的角度，既有对新收入语文课本的文本进行诠释，也有对经典课文的深入解析。 本书有助于一线教师加深对作品的理解，提高自身文学素养，并将所得运用于课堂教学之中。本书可供中学语文教师和师范生参考，也可为文学爱好者借鉴。 ...
《跟着名师学数学 新教材全练 四年级第二学期》内容特点：， 紧扣教材。本书中的练习内容接近与教材相匹配，紧紧扣住教学重点难点，为学生在课堂学习之后，提供适切的巩固途径。第二， 内容完整。本书中的练习内容从计算到概念再到解决问题，每个部分力求扎实，让学生得到完整的数学基础训练。第三， 循序渐进。每个孩子的学习基础不同，学习进度也会不同。因此，在编制习题时，编者们设置坡度，由浅入深，循序渐进，努力让每一个孩子在练习中都能获得成功感，愿意接
《跟着名师学数学 新教材全练 一年级第二学期》读者对象是上海五四制小学一年级学生，其内容特点：， 紧扣教材。本书中的练习内容接近与教材相匹配，紧紧扣住教学重点难点，为学生在课文学习之后，提供适切的巩固途径。第二， 内容完整。本书中的练习内容从计算到概念再到解决问题，每个部分力求扎实，让学生得到完整的数学基础训练。第三， 循序渐进。每个孩子的学习基础不同，学习进度也会不同。因此，在编制习题时，编者们设置坡度，由浅入深，循序渐进，努力让每
《跟着名师学数学 新教材全练 二年级第二学期》读者对象是上海五四制小学二年级学生，其内容特点：， 紧扣教材。本书中的练习内容接近与教材相匹配，紧紧扣住教学重点难点，为学生在课文学习之后，提供适切的巩固途径。第二， 内容完整。本书中的练习内容从计算到概念再到解决问题，每个部分力求扎实，让学生得到完整的数学基础训练。第三， 循序渐进。每个孩子的学习基础不同，学习进度也会不同。因此，在编制习题时，编者们设置坡度，由浅入深，循序渐进，努力让每
本书依据国家小学语文新课标和统编本语文新教材三年级下册对学生词语的掌握要求而编写，分为词语注释、理解积累、运用拓展、知识园地等栏目，帮助学生更深刻地理解课内要求掌握的词语，学会灵活地运用这些词语，并做适当的知识拓展，积累更多的词语，为阅读和写作打下扎实的基础，从而切实提高语言的运用能力...
学习语文无非是三种方法：*，语文老师在课堂上引领学生学习；第二，学生通过自主阅读，自己领悟、学习语文能力；第三，学生在日常生活中，通过大量听说读写活动实践习得方法，由掌握方法，到变成习惯，*后形成能力。很多孩子的问题是在学校没能掌握好，或者掌握程度不够，对待同样的问题，名师又是如何讲解的？我的孩子上的是普通学校，他能不能也有机会跟着名师学习呢？考虑到这几点，我们出了《跟着名师学语文》系列书，本套《单元测试卷》跟教材配套，是整合单元性学
《跟着名师学语文 新教材全练 三年级下册》与《跟着名师学语文 新教材全解 三年级下册》配套使用，主要是与课文同步的课后巩固与拓展，包括基础训练、课内课外阅读训练等内容，具有紧扣教材（紧扣教学重难点）、内容完整（从字词到句段再到篇章）、循序渐进（设置坡度）的特点。本书通过训练可以提升学生的语文能力。 ...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
老王子
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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