【5-7折10-20元拓展读物书籍】5-7折10-20元拓展读物书籍推荐及报价

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中小学教辅

拓展读物

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出版社：上海教育出版社

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中小学生阅读指导书目:大林和小林

张天翼 / 2022-09-01 / 上海教育出版社

¥17.5(7折)定价:~~¥25.0~~

《大林和小林》是中国现代著名作家张天翼的作品，主要讲述了大林和小林这对双胞胎的故事。好吃懒做的大林，无所正事，最终饿死。勤快勇敢的小林通过自己的努力成长为一个有用的人。本书揭露了旧社会统治阶级的昏庸无能和他们对劳动人民的残酷压迫，同时也展现了劳动人民对美好幸福生活的追求和对恶势力的反抗。张天翼通过对小林这个人物形象的塑造，表达了对劳动人民坚强不屈、勤劳勇敢、乐于助人的美好品质的赞美。这本书虽然明显带有阶级批判的成人内容，但却因其想象的

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健康安全技能宝典(小学版)

王芳 / 2017-04-01 / 上海教育出版社

¥10.4(7折)定价:~~¥14.8~~

本书以生命教育为切入点，是一本操作性、实践性极强的健康安全知识教材。其特色为“不讲理论只讲技能’，直接告诉学生遇到事情需要做的步骤。培养小学生必须掌握的健康安全知识，如拨打求助电话的技巧、外出走散时的应对方法、火灾逃生与求救等...

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健康安全技能宝典(初中版)

编者:王芳//方向红 / 2017-04-01 / 上海教育出版社

¥11.8(7折)定价:~~¥16.8~~

针对中学生年龄特点及需求，围绕“学习生存技能助力生命成长”的主题，以健康、快乐、体验为导向，提高学生在日常生活中面临突发事件时能灵活有效地运用求救、自救、互救的能力...

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健康安全技能宝典(高中版)

王芳 / 2017-04-01 / 上海教育出版社

¥13.9(7折)定价:~~¥19.8~~

本书围绕“学习生存技能助力生命成长”的主题，以健康、快乐、体验为导向，提高学生在日常生活中面临突发事件时能灵活有效地运用求救、自救、互救的能力。针对市面上安全课程理论为主的短板，是一本操作性、实践性极强的健康安全知识教材，以生命教育为切入点，针对高中生学习生活特点,按步骤告知如何应对校园欺凌、会正确测量血压、会系逃生结、学会互助等健康安全知识...

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初中语文现代文选讲

陈思和 / 2020-01-01 / 上海教育出版社

¥16.8(6折)定价:~~¥28.0~~

本书由陈思和、郜元宝两位长江学者领衔，中国现当代文学领域多位学者共同参与撰写，对统编初中语文课本中的二十余篇现当代文学作品进行文本细读。文本细读立足于文学欣赏的角度，既有对新收入语文课本的文本进行诠释，也有对经典课文的深入解析。本书有助于一线教师加深对作品的理解，提高自身文学素养，并将所得运用于课堂教学之中。本书可供中学语文教师和师范生参考，也可为文学爱好者借鉴。 ...

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“荟”阅读——六年级下册课外读本

王意如 / 2021-03-01 / 上海教育出版社

¥16.4(5.5折)定价:~~¥29.8~~

本书与六年级下册语文课本配套使用。依据课程标准，落实统编教材编写理念，适应统编教材教学需求，依据课本内容编写。为上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地·华东师范大学语文教育研究中心项目成果。由华东师范大学语文教育研究中心组织语文特级教师、一线很好骨干教师精心编写。编者依据各年级学生的认知发展水平，精选散文、古文、小说、诗歌等，把很多曾经在各种版本教材中出现过、统编教材因篇幅所限未能辑录的遗珠以及其他美篇撷拾成串，为学生提供有针对

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8年级上册课外读本/荟阅读

王意如 / 2020-09-01 / 上海教育出版社

¥16.4(5.5折)定价:~~¥29.8~~

本套书以阅读教学为抓手，旨在落实统编教材编写理念，适应统编教材教学需求。本套书按照学期编排，依据课本内容，围绕“积累拓展” “名著导读”等栏目的教学落实；建立“三位一体”（教读、自读+课外阅读）阅读教学结构的探索；阅读教学1+X教学方法的具体实施；阅读方式（精读、快读、浏览、朗读、默读）的细化；阅读技巧（浏览、快读、读整本书、读不同文体……）的引导。本书依据课本内容为八年级学生提供课外优质阅读内容和阅读指导，是课外阅读课程化的有益探索

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荟阅读/六年级上册课外读本

王意如 / 2020-08-01 / 上海教育出版社

¥16.4(5.5折)定价:~~¥29.8~~

本套书以阅读教学为抓手，旨在落实统编教材编写理念，适应统编教材教学需求。本套书按照学期编排，依据课本内容，围绕“积累拓展” “名著导读”等栏目的教学落实；建立“三位一体”（教读、自读+课外阅读）阅读教学结构的探索；阅读教学1+X教学方法的具体实施；阅读方式（精读、快读、浏览、朗读、默读）的细化；阅读技巧（浏览、快读、读整本书、读不同文体……）的引导。本书依据课本内容为六年级学生提供课外优质阅读内容和阅读指导，是课外阅读课程化的有益探索

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