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分类建议:中小学教辅 教师用书 幼儿园/学前教育 本书的最大特色,是没有罗列一条条枯燥的操作程序,而是结合众多保育员的亲身工作案例文字生动地阐述了保育工作的内容和方法,颇具可读性...
幼儿园突发事件的应急处理是一门技术,也是一门艺术。处理不当,当前的危机不但得不到有效化解,而且会给事件的后续工作处理带来重重困难,更有损幼儿园的形象和园长的个人魅力。本书通过“情景再现”、“临场应变”和“温馨提示”呈现了园长管理工作中最经常遇到的50个话题,主要涉及: ★ 同事行为:爱挑拨是非的教师、中途撂挑子的教师、不服从工作安排的教师、背后拆台的副手、“背叛”自己的助理…… ★ 幼儿行为:不肯来园的幼儿、不肯与人分享的
如何开展主题性区域活动?它的开展离不开七个环节,即主题性活动区种类的确定、空间的调整、材料的投放、活动开展时机的把握以及主题性活动区的观察、评价和指导。本书作者既阐述了相关环节的组织技巧,又提供了大量丰富的案例,使得本书易读、实用...
张治军、韩桂珍主编的《幼儿园学具设计与手工制作》介绍了幼儿园学具设计的理论与实践,分为学具设计篇、手工制作篇两篇,内容涉及学具设计对幼儿教育教学活动的意义、怎样设计和制作学具、手工制作对幼儿成长的意义、幼儿手工制作的指导等...
本书分为基础篇、操作篇、实践篇、拓展篇4部分。主要内容包括:什么是数码摄影的后期操作;数码摄影后期操作的常用软件;数码照片的裁剪与再构图等...
收录2010年全国18套高考作文题,精选近200篇考场佳作,一网打尽高考作文的方方面面。力邀全国近百位阅卷专家精心打造,提供最专业的高考作文优化方案。揭秘2010年高考作文命题特点,对不同层次的作文进行零距离解读,是考生冲刺2011年高考作文的第一武器...
本书具备三大特色:所选案例全部来源于一线优秀幼儿教师的教学,经得起实践检验;紧密结合《指南》精神,着重在日常生活和家园共育中对幼儿进行社会性培养;关注幼儿最核心的社会性品质,适合全国各地的幼儿教师借鉴和参考。 ...
本书结合国内外的教学理论研究成果和中小学课堂教学真实案例,针对教学准备、教学优化、课堂提问、有效作业、学业评价、课堂管理和学习指导等中小学教师关心的热点问题,逐个进行理论阐述和实例分析,为广大中小学教师提供了非常实用的教学策略。 全书具有如下几个鲜明的特点: (1)实用性。本书力求既反映教学领域新近的研究成果,又十分注意切合中小学课堂教学实际,并把重点放在实践操作层面上,追求内容的实用性和针对性。 (2)通用性。本书所述的教学策
一线教学名师的优秀案例设计,致力于幼儿园语言教育的专家的精彩评析,让这本书超越了资源书的价值,更能给一线教师以理念和方法上的指导!...
本书系专门为努力追求职业幸福的幼儿教师和幼儿园园长而写。 作者通过大量的真实案例,教你如何从幼儿园工作、师幼互动、同事互动、家园互动和专业成长中着实地获得幸福与快乐,让你的工作不再是单纯的工作,而变成一种享受。 全书基于对一线幼儿教师职业现状的调查,案例丰富、生动,方法具体、有效,是一本幼儿教育工作者案头必备的优秀读物。它十分有助于读者有效预防职业倦怠,大幅提高职业幸福感...
国内第一本阐述一日生活过渡环节组织策略的图书;书中有科学的理念,有组织的策略,还有更多丰富的活动方案;是一本资源书,拿来就能用,更是一本理念提升的书,可以帮助你反思自我,促进专业成...
本书主要内容包括:沟通是家园共育的基础;与家长沟通的心理效应;与不同类型的家长沟通;与不同性格的家长沟通;与不同从业背景家长沟通等...
金贞姬、史利平编著的《迈向智慧课堂--幼儿园 多媒体教学的理论与实践》分为基础篇、应用篇、技 巧篇和案例篇。在基础篇中,详细地介绍了智慧课堂 的内涵和特征、多媒体技术和多媒体教学的含义特征 和利弊;在应用篇中,总结归纳了当下幼儿教育中多 媒体技术应用的具体策略;在技巧篇中,主要阐述了 如何设计多媒体课件(界面的设计、各种媒体的设计 、交互的设计、导航目录的设计),制作多媒体课件 原则、步骤、模型及十种技巧;在案例篇中,按照小 、中、大
《幼儿简笔画教学法及美感培养》分观念篇、实践篇、活动建议篇三篇。其中“观念篇”讲述了幼儿的审美特点和培养审美情趣的策略。“实践篇”通过刘敏老师的教学案例阐述幼儿简笔画的教学方法,让教师知道怎样引导幼儿画简笔画,怎样激情引趣,让幼儿萌生创作动力。后以“活动建议篇”阐述幼儿简笔画的组织形式与引导策略,真实再现教学过程,再现生活化、趣味化的教学活动,让教师们清晰地感受到一位老教师的教育智慧和授教情怀...
《学生为本与高效课堂》基于“以学生为本”的教学思想,从名师对教学难点的处理切入课堂,以现代教学理论和学习理论为支撑,通过“有效学习微课堂”(文本+视频)的形式真实再现名师课堂上的有效学习设计与指导,凸显名师教学特色与风格,供广大教师学习借鉴...
追踪中考热点、焦点,收录当前最新时鲜素材。一线阅卷老师细致梳理总结,一网打尽中考作文素材方方面面,提供中考作文素材备考最优化方案。权威作文专家把脉中考,全面揭开中考素材运用神秘面纱,对不同素材进行最专业解读。素材精讲精练,满分范本带您零距离领略素材运用之妙,看同龄人如何实战中考克敌制...
区域活动的本质是什么? 如何合理利用班级空间规划区域? 如何投放适宜的材料促进幼儿的发展? 如何对待“冷门区”和“热门区”? 如何培养幼儿在区域活动中的规则意识? 如何指导和评价幼儿在区域中的活动? 如何将区域活动融入幼儿园一日生活? …… 现在的很多幼儿园都在开展区域活动,但区域活动不是一件时髦的外衣,谁穿上都漂亮。在开展区域活动的过程中,教师们总是被这样或那样的问题所困扰,这本书会帮助大家找到自
本书倡导婚前守贞,帮助青春期男女认清与婚前性行为有关的问题和后果,介绍防治艾滋病的知识。目的是告诉学生婚前守贞是最安全和最健康的选择...
本书系专门为幼儿教师和大中专院校学前教育专业学生而写,它具有以下鲜明的特点: 内容全面、系统。全书囊括了幼儿教师所需的教育教学各个方面的技能,还涉及了教研活动技能和家长工作技能,能够全方位地帮助幼儿教师提升专业素养。 案例丰富、翔实。书中介绍并点评了近百个幼儿园教育教学实例,有助于幼儿教师更好地理解和实践教育教学技能。 方法独特、实用。作者在多年研究的基础上,探索出一套独特的幼儿教师开展教育教学活动的“操作程序和操作细则”
本书分为上编和下编,共10章。 上编围绕着幼儿教师治班的角色定位、理念确立、情感因素、基本原则和理想状态等五个方面引发幼儿教师对治班的理性思考。上编内容旨在引导幼儿教师定位自己的角色,即让幼儿教师对作为班级管理者的自己以及应具备的决定班级各项工作并有完成工作的能力产生认同感;指导幼儿教师明确生活管理、教学管理、家园管理等班级管理工作中的任务与职责。 下编围绕着幼儿教师治班的实践行动提出了多种策略,并围绕着这些策略指出了各
本书是广西幼儿师范高等专科学校莫源秋教授等为一线幼儿园教师倾力打造的一本教研活动指导书。与莫源秋教授的其他几本著作一样,它具有较强的可读性和实践指导性。它对于改善我国幼儿园教研活动的现状,提升幼儿园教师的教研能力颇有裨益...
本书第一版出版以后受到广大德育主任(或政教主任)和德育校长的热烈欢迎和好评。著名教育家魏书生倾情作序,向广大读者推荐本书。作者在培训授课时吸纳了一线德育主任和德育校长的意见,认真地对第一版进行了修订,增加了更多具有实践指导意义的工作方法和实例,使本书能更好地满足读者的需求。该书作为国内第一部专门为德育主任而撰写的著作具有奠基性意义...
幼儿园教育不仅要满足幼儿各方面发展的需要,还要让幼儿知道必要均安全保健知识,学会保护自己 。为了让幼儿园教师*好地上好安全课,武世龙主编 的《生命安全课教师指南(幼儿园)》从五部分展开 论述:预防和应对社会安全类事故,预防和应对公共 卫生类事故,预防和应对意外伤害类事故,预防和应 对自然灾害类事故,预防和应对影响幼儿安全的其他 事件。本书对加强幼儿人身安全方面的教育.提高家长和幼儿的安全意识和自我防范能力具有实践指导意义...
这是一本适合幼儿园班主任和教师阅读的著作,对于创建幼儿喜爱的魅力班级具有很好的指导作用。它与《做幼儿喜爱的魅力教师》一书相得益彰,都是深受一线幼儿教师喜爱的莫源秋教授组织编写的著作...
幼儿园创造性游戏区域是指那些以创造性游戏为主要活动内容的区域,比如角色区、建构区、表演区等,一般是教师根据各个年龄段幼儿的游戏兴趣投放相应的材料,供幼儿自由自主地开展各种游戏,如娃娃家、小医院、宝贝餐厅、故事表演游戏、音乐歌舞表演游戏、建构游戏等。本书围绕教师在开展创造性游戏区
《生命安全课教师指南(小学高年级)》从六个方面对小学高年级学段学生面临的安全问题进行阐述,并提出预防和应对策略:一是社会安全类事故的预防与应对、二是公共卫生类事故的预防与应对、三是意外伤害类事故的预防与应对、四是网络信息类安全事故的预防与应对、五是自然灾害类事故的预防与应对、六是影响学生安全的其他事件的预防和应对...
本书是目前最实用的初中主题班会设计指导用书,由国内十多位优秀班主任联袂打造。全书从初中最需要召开的一系列主题班会入手,遴选了最具借鉴性的23个完整的主题班会案例,具有较强的实践指导性和可读性。它是广大初中班主任最给力的班会课助手!它是《高中主题班会设计技巧与优秀案例》的姐妹篇...
王冬梅所著的《教师怎样了解幼儿》结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发 展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》等文件中 提出的关于幼儿发展目标以及对教师的相关要求,以真实的教育现场为背景,以众多实际案例为载体,向读者一一阐释相关问题:了解幼儿的什么、如何了解幼儿、如何根据了解的结果制订教育计划或者其他行动方略等...
分类建议:中小学教辅 教师用书 幼儿园/学前教育 本书为幼儿教师“国培计划”专家、河北省特级教师张春炬组织编写。全书紧扣幼儿教师的工作实际,能较好地提高其家长工作技巧,是一本可读性和实践指导性俱佳的著作...
※ 资深心理研究专家最新力作,家长和教师必备指导用书,促进孩子健康成长。 ※ 0--18岁孩子关键时期的所有心理活动的游戏,全面展现(实用性) ※ 深层次剖析孩子成长中的心理特色,帮助家长更好的了解当孩子,设置科学活动游戏,促进孩子健康成长。 ※ 简单易行的心理游戏活动(可操作性) ※ 书中活动环节设置意图明确,互动内容重点突出,活动材料简单易得,可操作性强。 ※
《校长专业标准案例解读》根据《义务教育学校校长专业标准》进行编写,立足于校长的职业角色与活动以及专业素质两犬主要维度,从规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大方面,以案例的方式解读了国家对义务教育学校合格校长在专业知识、专业能力和专业精神上的基本素质要求...
区域活动是幼儿个性化学习的一种成长方式,也是学前教育发展的一个阶段性呈现。张继科、孙向阳编写的《幼儿园大班区域活动案例》旨在为一线幼儿教师提供系统完整的区域活动指导用书,帮助和支持幼儿教师组织开展幼儿园区域活动。全书内容力求通俗、易懂,用语简明,以大量的工作案例,紧贴幼儿园工作实际和教育情境的姿态进行表述,便于不同层级的教师阅读、使用和交流...
《幼儿教师与幼儿有效互动策略》是指导幼儿教师与幼儿有效沟通的法宝,对师幼沟通艺术进行了精彩的解说。可以说,它是《教师怎样说话才有效》在幼儿园里的别样演绎。系统的理论阐述和大量的真实案例的剖析,使本书具有很强的实践指导性和可读性。它不仅适合所有的幼儿教师阅读,而且对幼儿家长来说也颇具启发和指导意义...
★奋斗在学校心理教育第一线的“临床专家”——杨敏毅老师的最新著作。 ★注重实操性和指导性。本书设计有活动目的、活动实施、活动扫描、注意事项、学生感悟、连线班主任等环节,便于班主任实施操作。 ★活动设计密切联系学生的心理成长,精心设计活动过程,鼓励学生积极参与。 ...
教育公平是社会公平的基础,教育公平问题是社会公平问题在教育领域的延伸,教育公平是社会公平的体现,没有教育公平就没有社会公平。 温俊义编著的《教育的信念与行动/广东省中小学校长工作室丛书》全面阐述了树立教育信念的重要性以及在树立信念后作出行动的必要性。 ...
※ 资深心理研究专家最新力作,大学辅导教师必备指导用书,促进中学生健康成长。 ※ 内容丰富的教师用书(实用性) ※ 深层次剖析中学生心理特色,帮助辅导教师更好的了解当代大学生,设置科学活动,促进学生健康成长。 ※ 简单易行的科学活动(可操作性) ※ 书中活动环节设置意图明确,师生互动内容重点突出,活动材料简单易得,可操作性强。 ※ 分阶段设置的教育实践(科学性)
《幼儿教师实用教育教学技能》一书出版后迅速得到了读者的欢迎和好评,许多学校将其作为学前教育专业学生的教材使用,很多一线幼儿教师将其作为开展教育教学工作的指南。这本书更多的阐述的是集体教育教学活动中的技能,尚不能满足幼儿教师对幼儿进行个别教育的需要。莫源秋教授为此倾力撰写了《幼儿教师必须掌握的教育技巧》一书,着重介绍了幼儿教师对个别幼儿进行教育时的技巧。这两本书互相补充,相得益彰,都具有突出的可读性和实践指导性,是幼儿教师不可不读的优秀
翻转课堂,是指把“老师白天在教室上课,学生晚上回家做作业”的教学模式翻转过来,构建“学生晚上在家学习新知识,白天在教室完成知识内化过程”的新型教学模式。微课,是以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点“重点、难点、疑点”或教学环节而开展的教与学活动的全过程。 本书以“解惑答疑”为切入点,以“实践课例”为主干,突出“微课内容设计”和“课堂活动设计”两个创新点,融入微课制作及翻转课堂的实践经验和前瞻性思考,真正帮助教师了解翻转课堂与
家长工作是幼儿教师面临的一项永恒课题。即使家长工作经验丰富的教师,偶尔也会遇到棘手的情况,更何况那些新手教师!日常工作中,幼儿教师们面临的家长工作难题形形色色,处理的具体方法可能不一,但是背后隐含的基本理念和原则是一致的。本书挑选了幼儿教师们经常遇到的44个问题,希望通过案例和方法的分享,给大家带来一些帮助和启示,让家长工作变得轻松起来...
幼儿园自主性学习区域是指那些学习倾向较突出的区域,比如生活操作区、美工区、益智区、科学区等,一般是教师根据教育目标和幼儿的兴趣投放材料,鼓励幼儿自主进行各种各样的学习或技能练习活动。本书围绕教师在开展自主性学习区域活动中最关心的五大方面,即区域活动内容与关键经验、区域活动的一般
本书重点探讨对班主任工作非常有用的48个心理效应。主要内容包括:面向全班学生;面向个体学生;面向家长、同事和自我...
本书收集了88个优秀的科学活动案例,并按照设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、专家评析等几方面介绍了每个案例的设计思路和其中蕴含的优秀的科学活动理念。感谢每篇教案的作者和评析专家,正是因为有了他们的创意、精心选择和反复修改,才了有这本书的精彩。
本书共三个专辑,在三个层次上展开:研究与实践——从实践到体会;从理论层面提升对于在信息技术环境下实施“合作学习”、进行基于项目学习的教学设计、问题化教学设计等方面的认识并摸索规律,为其他教师开展相同类型的教学提供可借鉴的思路和方法。教学与反思——从教师参与教学实践研究的亲身经历中,提炼了教学与反思的经验、方法与需要特别在意之处。案例与应用——汇集了教师们研究过程中创建的部分优秀教学实践案例,涵盖语文、数学、历史、品德、生物、地理、美术
陶行知说:真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。作为一个教师,在有限的教育生涯里,要怎样做才算不是徒然地活着?要怎样做才算让生命的内容丰富多彩?要怎样做才算活出了生命的境界? 本书作者以30多年的教育经验,告诉广大教育工作者:教育是爱的事业,没有爱就没有教育,由于热爱而奉献,由于奉献而充实,由于充实而美丽;对学生要尊重,要解放,也要施压,要磨砺,要分数,也要能力;促进学生全面发展,培养学生的独立个性,始终是教育
数字化信息技术对教育教学的革命性变革提供了前所未有的技术支持:虚拟仿真技术使人梦想成真,物联网使数字地球变成智慧地球,云服务使教育与服务无所不在,互动技术使学习的主体参与性更加突出。教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障,信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。近年来,各地通过多种途径开展教师信息技术相关培训,取得了积极成效,但也存在着项目分散、标准不全、模式单一、学用脱节等突出问题。 为全面提升广大中小学教师信息技
本书作者是有着二十多年班主任工作经验的优秀班主任许丹红老师,其另外两部著作《小学班主任的78个临场应变技巧》和《打造小学卓越班级的38个策略》都受到了读者的好评与肯定。本书案例丰富,方法实用,对于广大小学班主任具有很好的启发和指导价值。...
与传统的建构活动相比,本书有这样几个特色:一是突破了建构活动的空间限制,由室内区角走向室外,融入到户外活动中;二是强调建构活动的游戏性,指出建构活动不仅仅是进行搭建,还可以与角色游戏、表演游戏、科学游戏融合到一起;三是着重让幼儿在情境中进行搭建,让搭建富有趣味性;四是强调建构游戏不是片段性的,而是一个持续深入的过程,是主题式的;五是强调把集体教学活动与建构游戏结合起来;六是强调教师对建构游戏的观察、记录、反思、指导过程;七是
全国知名班主任、神经语言程序学推广专家李进成老师,近年来运用西方心理学的逻辑思维和理论基础,探讨适合我国国情的学生管理与教育模式,取得了一系列优秀的成果。他撰写的《教师怎样说话才有效》和《不怕学生搅局教师的教育机智修炼之道》都受到了读者的广泛好评。在此基础上,李进成老师又倾情撰写《班主任有效沟通的艺术与技巧》一书,希望能更好地为班主任与学生沟通提供指导。《班主任有效沟通的艺术与技巧》更细致地梳理了班主任与学生沟通的理论、方
本书系专门为幼儿教师、大中专院校学前教育专业学生和幼儿教育教研员而写。它对于幼儿教师有效培养幼儿的常规行为习惯,减轻工作负担、提高工作效率有着较好的指导作用。 书中既简要地阐述了幼儿常规教育理论,又详细地介绍了操作性强的幼儿常规教育方法与技术,还针对幼儿常见的常规问
本书共六个专题, 专题一 品味从教的幸福 ; 专题二 感受爱, 付出爱 ; 专题三 日三省吾身 ; 专题四 走上专业化成长之路 ; 专题五 全身心投入幼儿教育事业 ; 专题六 重视细节的教育作用...
本书共五个专题, 专题一 幼儿常见冲突形式及特点 ; 专题二 解决幼儿冲突的通用策略--问题解决策略 ; 专题三 幼儿游戏冲突中的问题解决策略 ; 专题四 幼儿区域活动冲突中的问题解决策略 ; 专题五 幼儿日常生活冲突的问题解决策略...
本书共五个专题, 专题一 幼儿成长主题活动设计与实施 ; 专题二 节日活动设计与实施 ; 专题三 社会实践活动 ; 专题四 园所文化活动设计与实施 ; 专题五 家园共育活动设计与实施...
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
梁实秋
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