在新的征程上奋进:十八大精神教育读本(高中)

经典诵读与书写 九年级(下)

经典诵读与书写 七年级(下)

经典诵读与书写 三年级(下)

经典诵读与书写八年级(下)

我爱你中国 庆祝中华人民共和国70周年学生读本(小学高年级版)

我爱你中国 庆祝中华人民共和国成立70周年学生读本(初中生版)

我爱你中国 庆祝中华人民共和国成立70周年学生读本(高中生版)

经典诵读与书写:下:九年级

小学生优秀传统文化每周一课(一年级)(第二版)

本书的内容分四大板块： 诗文小积累这个版块就是把和国学小知识及中华美德相关的诗文进行介绍，既对国学知识和美德内容进行了补充说明，也可以增加学生古诗文的积累。 国学小知识爱祖国从了解祖国做起，所以，在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生，基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识，可以说是一本小小的传统文化百科全书。

劳动 五年级 上册

劳动;二年级下册

劳动;五年级下册

当代爱国古体诗词读本 中华行 学生版

以中华传统格律诗词为表现形式，以继承民族传统、崇尚科学精神、体现核心价值、弘扬爱国情怀、缔造主流文化为宗旨，是一本让中国人了解中国、让世界了解中国的具有鲜明时代特色的古体诗词选集，是当代社会精神文明和文化建设事业的具体践行。诗集充分体现了诗人所创导的积极、从善、向上的品德

爱的滋味

爱是人类在长期的相互感知中逐渐堆积起来的类似亲情或者就是亲情的感觉。青少年是一个人可塑性最大、最富于青春活力、感情最真诚的时期，“爱恋”在青少年的正常发育过程中应该是有其作用的。本书精选了约80篇适合青少年阅读的关于爱的美文故事，阐释了爱的方方面面。认真品读这些既富有哲理又优美

倾听自然的声音

人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。大自然能给予我们人类的激励、启发和想象是难以胜数的，有些更是无法言传的。一个简单的道理是，人类是从大自然中成长起来的，我们的根在大自然里。人类的思想不足以解释我们日益加重的困

理念篇-名师谈教学

本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。该丛书通过“国家级教学名师奖”获得者在教学理念和实践中的探索，展示他们在探索教育教学规律，运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段，改革、创新课程、教材和教学模式，创建合理教学梯队等方面的突出成就；包括对“传道受业解惑”准则的认识讨论，用先进文化引领课堂表达和教材编写，坚持从问题出发的教学理念、培养学生的探索精神，领略大学精神、创新学习文化等内容。他们的教学实践表明，高素质教师队伍是高

我的中国梦-(初中生版)

2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。最近一段时间以来，习近平总书记对中国梦和中华民族伟大复兴做了许多重要、详细的阐述，为了让广大初中生了解党中央和习总书记的中国梦的主旨，鼓舞他们的学习斗志，始终牢记党的殷切希望，我们根据十八大精神和习总书记等党和国家的领导人的讲话，用生动的语言图文并茂地对“中国梦”进行详实的阐释、解读...

我的中国梦-(高中生版)

2012年11月29日，习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。教育部最近也下发了关于对广大青少年开展“我的中国梦”征文及其他系列主题教育活动的通知。为了引导广大学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，并且配合教育的主题征文活动，我们组织权威专家学者编写了《我的中国梦》（学生读本）。该读本共4册，分为小学生版、初中生版、高中生版、大学生版

中小学生公民意识教育研究

党和国家提出加强公民意识教育，培养社会主义合格公民的战略任务，在基础教育阶段如何培养学生的公民意识，公民意识教育的目标是什么、公民意识包括哪些内容、在学校如何开展公民意识教育，以及公民意识教育对社会主义民主政治的价值等相关问题亟需探讨，这在理论和实践上都具有时代价值。目前，我国关于这方面的成果还不多。书稿是在对7000名中小学生进行调查，经过对统计数据的分析、归纳、整理后，对以上问题的思考以及理论思考，具有一定的创新性，对推进中小学公

华文学院研究

华文学院成立于1910年，是由美国和英国教会共同创办的一所汉语学校。最初的目的是为当时在华的西方传教士、商人、外交官学习汉语服务，其主要职能是辅助美国在华的传教事业，然而它客观上却影响了美国早期的传教士汉学。华文学院的发展历史见证了美国中国学由传教士汉学向学院化中国学转变的过程。华文学院从最初的一所专门为传教士汉语学习服务的华语学校，发展成为享誉世界的中国学中心。华文学院把其在中国本土进行学院化中国学建设的经验带回到美国，影响和帮助美

社会转型期民族农村地区教师压力研究-以云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡为个案

本书旨在以云南民族贫困高寒山区的典型缩影——六哨乡为个案，全面、深刻地探讨特殊地区教师群体在社会转型期的压力状况，分析是什么因素导致当地教师产生这些压力。研究以教师的压力及压力应对方式的研究为突破口，寻求一种对教师职业的理解，探求云南民族贫困高寒山区教师适应压力的心理机制和成功应对压力的模式，为特殊地区教师心理健康辅导工作、教师成长及教师职业的专业化提供参考，进而增强贫困民族农村地区教师的自尊、自信、自强，提升其生命质量...

寻找迷失的象牙塔

董云川所著的《寻找迷失的象牙塔》内容简介：在苏格拉底那里，未经审视的生活是不值得过的生活；在柏拉图那里，“学园”论辩的风范衍化催生着理性的光芒和智慧； 在杜威那里，教育过程就是教育的目的。当下，中世纪以来备受争议的象牙塔时代已经逝去，而中世纪大学所坚守的象牙塔精神却在当代中国引发了争议。《寻找迷失的象牙塔》论坛对话参与师生五十人，先后发生于过去三年，议题涉及大学理想、学术生态、师生关系、学术伦理、教育质量、教育人生、科研困境、课堂教

新加坡高等院校人文素质教育研究

进入21世纪以来，新加坡政府提出建立一个“以人为中心”的社会的目标，在此目标指引下，新加坡政府越来越重视学生的全面发展，并采取了科技素质教育与人文素质教育并举的教育方针。作者在走访新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡理工学院、南洋理工学院五所新加坡高等院校的基础上，对其人文素质教育的目标、内容和实施情况进行了考察。作者所介绍的新加坡高等院校在人文素质教育方面的先进理念和做法，可以为我国高校人文素质教育提供某些有益借鉴.

十五年一贯制学校管理创新研究:以上海市建青实验学校为例

本书系统总结了上海市建青实验学校近三十年来进行“三段一体”整体教育改革过程中形成的学校管理制度创新的具体经验；探讨这种模式得以形成的脉络因素和基本条件；并试图从理论上分析学校管理创新对于素质教育的落实与深化所具有的积极意义，同时也评析这套管理经验自身的...

财政分权体制下政府义务教育支出研究

书稿在公共支出的框架下,详细的论述了财政分权体制下我国政府教育投资的特点和分担机制,从理论与实证研究的角度剖析了地区间义务教育投入存在差距的根本性原因,认为问题的根源在于中国式财政联邦主义体制下分权的不彻底性,并试图在不变革宏观体制的情况下,将“均衡”和“效率”目标统一纳入教育财政转移支付的设计中,为全国义务教育的均衡发展提供借鉴。书稿在公共支出的框架下,详细的论述了财政分权体制下我国政府教育投资的特点和分担机制,从理论与实证研究的角

少数民族教育发展研究

《少数民族教育发展研究》是少数民族教育事业发展研究的阶段性成果。所谓少数民族教育发展是指随着少数民族教育内外部关系等方面从外延的数量增长和规模扩张到内涵的教育质量和效益的转化过程。《少数民族教育发展研究》共分十二章，对少数民族教育发展的内外部关系进行系统的梳理，提出了少数民族教育发展的四个范畴：即少数民族教育的优先发展、少数民族教育的均衡发展、少数民族教育的协调发展和少数民族教育的可持续发展。...

专业篇-名师谈教学

本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。本书通过“国家级教学名师奖”获得者在专业教学、专业建设、课程建设、课程改革、教材建设等教育实践中的探索，总结其在学术研究和教学上相互促进的有效方法，展示他们在探索教育教学规律，运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段，改革创新课程、教材和教学模式、创建合理的专业教学梯队等方面的突出成就。他们的教学实践表明，高素质教师队伍是高等学校的核心竞争力，是提高高等教育质量的关键。高校教师只有不断

素养篇-名师谈教学

本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。该丛书通过“国家级教学名师奖”获得者在教学理念和实践中的探索，总结其在学术研究和教学上相互促进的有效方法，展示他们在探索教育教学规律，运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段，改革、创新课程、教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面的突出成就。他们的教学实践表明，高素质教师队伍是高等学校的核心竞争力，是提高高等教育质量的关键。本书收录的文章侧重于高校教师职业素养方面的内容...

高效学习方略

1.此内地西藏、新疆高中预科班《高效学习方略》教材主要包含了为荣誉而学习、保持最佳的学习状态、神奇的大脑、 探究适合自己的学习方法、好成绩需要好计划、预习与自学、提高课堂效率、提升作业质量、科学有效复习、理性对待考试等十个章节的内容，此内容编排，能够积极帮助学生培养科学的学习方法、理性的学习规划、良好的学习习惯、健康的心理素质。2.该系列教材是由教育部民族教育司选定、指定重点高中特级教师参与编写，是主要针对少数民族学生的心理特征、学习

小学-社会主义核心价值观学生教育读本

我国正处于社会转型期，在竞争意识、效益意识、民主法制意识大大增强的同时，也存在一些拜金主义等不正确的思想意识和道德观念，只有喊响社会主义核心价值观，才能引导全社会尤其是广大青少年自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述，分别从国家、社会、个人三个层面进行

初中-社会主义核心价值观学生教育读本

《社会主义核心价值观学生教育读本：初中》我国正处于社会转型期，在竞争意识、效益意识、民主法制意识大大增强的同时，也存在一些拜金主义等不正确的思想意识和道德观念，只有喊响社会主义核心价值观，才能引导全社会尤其是广大青少年自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的

1977-2014-全国高考语文诗词曲文言文解题指要

本书对38年来全国高考语文文言文、诗词曲的试题和答案，进行了汇集。具有以下特点: 1.指导性。语文试卷的命题方法和思路，尽管多种多样，但其解题的规律，全部包含在本书的“解题指要”之中。 2.独创性。本书对于高考语文试卷和答案的失误，进行了分析，对于高中教师和高考学生，具有一定的启迪作用。 3.欣赏性。本书的全国试卷，皆为中国传统文化的精品，对于弘扬中华优秀文化，具有很好的作用。...

方法篇-名师谈教学

本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。本书通过“国家级教学名师奖”获得者对教学实践和教学方法的探索，总结其在学术研究和教学上相互促进的有效方法，展示他们在探索教育教学规律，运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段，改革、创新课程、教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面的突出成就。他们的教学实践表明，高素质教师队伍是高等学校的核心竞争力，是提高高等教育质量的关键。高校教师只有不断探索适合大学生成长成才的教学规律，才能培养具有

教育的价值

作者基于从事多年的教学实践和多年的教育管理实践，面对中国教育的现状进行深刻反思，提出了“教育的价值”的追问这一命题。在此基础上，作者从成长成人这一角度论证了教育的基础价值，从教真育爱这一角度论证了教育的根本价值，从和谐幸福这一角度论证了教育的最高价值。作者紧密结合我国教育现状和教育管理实践，深刻揭示和分析了我国教育发展过程中存在的问题，探索了教育发展中的规律性问题，提出了许多创建性的发展我国现代教育的建议，具有较高的理论和实践意

美国研究型大学本科教育发展研究

本文以变革为主题、以历史为维度，借助于文献法、比较法、历史法和案例法，致力于描述美国研究型大学本科教育的总体发展状况，将其划分为五个阶段。从19世纪70年代美国研究型大学建立至二战前，本科教育形成了相对统一的模式，二战后本科教育改革又经历了新变化、初步兴起、横向拓展和纵向深化四个时期。每一阶段的阐述都主要涵盖背景、问题、变革和总结四个方面。纵观其演变轨迹：可以发现，在课程领域，共同性、连贯性和综合性是不懈的主题；在教学方面，教师

中小学教师的三十个口述故事-风雨杏坛.阳光人生

陈兆肆编著的《中小学教师的三十个口述故事》中的几十名中小学教师，随特定时代之裹挟，大多境遇坎坷，风雨杏坛数十年，人生苦楚本多，然而如今追忆往事，大多举重若轻，淡之如水，甚有甘之如饴者，这不禁让我想起普希金诗中所咏：“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这几十名中小学教师，大多已过花甲之年，伴着对过往风雨兼程的追忆和怀恋，始终表现出对生活的乐观和豁达。而这种乐观和豁达，亦帮助其最终拥有一个平静而祥和的晚年。

建国以来高考语文试卷语言题的变化及趋势

作者采用语料库语言学和社会语言学相结合的研究方法，通过对建国以来的高考语文试卷语言题各项数据的科学统计、归纳和分析以及理论研究，总结语言文字考题的变化及发展趋势，力求一方面能科学地指导中学汉语言素质教学，另一方面又能为高考语文试卷语言题的命制提供科学、客观的依据。作者全面研究了1952—2013年我国全部高考语文试卷的字音题、字形题、普通语词题、成语题、标点题、修辞题、病句题、语用题在考查知识点及基本技能、结构、题型、内容、题干、选材

高中-中华传统美德青少年教育读本

小学生古诗词曲篇-诗说中国文化-上

阅读古典诗歌，陶冶性情，高雅志趣，加深传统文化修养。 1.名家推荐。著名清史专家李治亭教授倾力推荐，中小学特高级教师审阅并给予高度评价，著名美术史论家毛建波教授题字赞誉中有大美。 2. 图文并茂，插画别具一格。著名雕塑家、画家娄春亭先生以及新锐插画师樊小芳等12位大朋友、小朋友手绘插图，色彩明丽，给人以美的享受。 3.所选诗词朝代、时期分布相对均匀，千古绝唱，优美通俗，诗中挖掘的经典文化多角度充分反映了庞大繁杂的中

社会主义核心价值观学生教育读本

《社会主义核心价值观学生教育读本（高中）》，我国正处于社会转型期，在竞争意识、效益意识、民主法制意识大大增强的同时，也存在一些拜金主义等不正确的思想意识和道德观念，只有喊响社会主义核心价值观，才能引导全社会尤其是广大青少年自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的

高考志愿制胜技巧

本书分两篇, 释疑解惑篇通过365个问答, 简明扼要地介绍了许多考生和家长急于知道、了解、掌握的填报高考志愿的基础性、常识性知识 ; 专题指导篇围绕家长如何助推考生高考、高考志愿如何填得好报得巧、如何让高考咨询“有的放矢”、如何巧用高校招生章程和录取规则、如何正确认识和有效化解平行志愿风险、如何根据体检结果准确填报志愿、艺术类考生如何扬长避短等专题, 对考生和家长进行了细致、贴心的指导...

初中生古诗词曲篇-诗说中国文化

1. 名家推荐，经典版本。本丛书所选古诗词曲经由专家和中学老师一起审阅，版本专业性强。 2. 古诗词曲容量大。本丛书不仅囊括了要求的必备古诗词曲，还拓宽了学生的学习视野和范围。 3. 挖掘传统文化的内涵深刻。按内容主题分类，是一大创新。同时在深刻挖掘古诗词曲本身含有的传统文化意义上，更有阅读趣味和深意。 4. 著名画家原版手绘插画。 5. 弘扬国学文化的经典。2014年教师节前夕，*总书记在北京师范大学与师生座谈时指出,应该把古代经典

小学生古诗词曲篇-诗说中国文化-下

阅读古典诗歌，陶冶性情，高雅志趣，加深传统文化修养。 1.名家推荐。著名清史专家李治亭教授倾力推荐，中小学特高级教师审阅并给予高度评价，著名美术史论家毛建波教授题字赞誉中有大美。 2. 图文并茂，插画别具一格。著名雕塑家、画家娄春亭先生以及新锐插画师樊小芳等12位大朋友、小朋友手绘插图，色彩明丽，给人以美的享受。 3.所选诗词朝代、时期分布相对均匀，千古绝唱，优美通俗，诗中挖掘的经典文化多角度充分反映了庞大繁杂的中国

社会主义核心价值观青少年读本(彩图注音版)

中华传统美德青少年教育读本

经典诵读与书写:上:九年级

我的书屋我的梦(中学卷)/农家书屋/2016年农村少年儿童阅读实践活动优秀征文作品集(中学卷)

《我的书屋我的梦——2016年农村少年儿童阅读实践活动征文作品集》为农家书屋配套图书之一。农家书屋是国家公共文化服务五大惠民工程之一，为更好发挥农家书屋作用，丰富农村中小学生暑期文化生活，国家新闻出版广电总局和教育部连续组织开展我的书屋我的梦农村少年儿童阅读实践活动，鼓励农村中小学生书写自己在农家书屋读书、实践的真实感受。各地按要求选送本地区中小学生征文作品，总局和教育部对各地报送的1000多篇征文进行评审，评选出很好作品结集出版。本

六年级-小学生优秀传统文化每周一课

《小学生优秀传统文化每周一课》系列丛书的内容分四大板块：　　1.国学小知识爱祖国从了解祖国做起，所以，在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生，基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识，可以说是一本小小的传统文化百科全书。　　2.德育小故事传统文化的教育最终还是要落实在学生德行修养上。所以归纳了小学生应该养成的德行，让学生通过他们

一年级-小学生优秀传统文化每周一课

《小学生优秀传统文化每周一课》系列丛书的内容分四大板块：　　1.国学小知识爱祖国从了解祖国做起，所以，在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生，基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识，可以说是一本小小的传统文化百科全书。　　2.德育小故事传统文化的教育最终还是要落实在学生德行修养上。所以归纳了小学生应该养成的德行，让学生通过他们

高考作文 方法指导

《高考作文方法指导》紧密联系高中学生作文实际，从审题立意、素材运用、谋篇布局、遣词造句、文体规范、临场策略六个方面对如何写好高考作文作了解析。既有写作知识与方法的介绍，又有例文作为示范，对帮助学生提高写作水平、写好高考作文具有实际、有效的指导作用...

社会主义核心价值观-青少年读本(小学高年级版)彩图版