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本教材为贵州师范大学,贵州大学艺术学院、贵州民族大学音乐学院、贵州财经大学音乐学院、贵阳学院音乐学院联合编写教程,在贵州省内有较为广阔的市场,也是贵州省内音乐专业必修课程。每届学生数量在2500余人左右,有较强的使用性。 精选很好的、适于教学的混声合唱作品,且突出地方特点,为贵州民族歌曲的第一本汇编教材,其中女声合唱11首,男声合唱11首,其中还有新创作的未出版的具有浓郁地方风格的作品,对于教师教学或学生自学都有很好大的帮助...
本书将引领读者走进音乐剧,系统全面地介绍了音乐剧的起源、发展与现状,并对不同阶段具有代表性的音乐剧名作进行了介绍,并通过讲解音乐剧组成是如何将声音、表演、剧情、氛围、制景等为观众营造立体的视听感受,为读者厘清音乐剧的创作是如何调动起观众的情绪,或喜,或悲。本书还介绍了大量专业词汇,通过文字介绍帮助读者掌握视听语言,旨在帮助读者更好地理解和享受音乐剧。本书特别适合向大众普及音乐剧,内容扎实,通俗易懂,通过阅读本书读者将能够理解为何音乐剧
本书是对辽宁省南部民歌资料进行收集、整理、研究的著作。是辽宁省教育厅的重点研究课题 —— 《辽南传统音乐文化对城市影响力提升研究》的阶段性成果。该书主编及其团队对辽南民歌进行了大量田野调查研究工作, 共整理了36首民歌, 并配上室内乐伴奏谱和钢琴伴奏谱, 使之更加具有学术性、创新性、普及性。通过对民歌的收集、整理、研究, 还展示了辽宁南部地区悠久、深厚的历史与文化...
《中国民族声乐艺术文化的传承发展与创新研究》对中国民族声乐艺术文化的传承与创新进行了系统性的研究。 《中国民族声乐艺术文化的传承发展与创新研究》内容共九章。第一章为概述,主要介绍了民族声乐艺术的概念及属性,民族声乐的歌唱原理,民族声乐艺术表现形式及艺术特征,民族声乐与艺术、文化、民族的关系,中国民族声乐多样化发展的意义等内容;第二章为中国民族声乐艺术文化发展的演变,对我国声乐艺术的历史发展脉络进行了系统性的梳理;第三章为民族声乐
本书共编选了中国作品130首、世界名曲81首、童声合唱59首...
约瑟.孔空是十九世纪意大利有名的歌唱家、钢琴家、作曲家。他编写的系列声乐练习曲在世界声乐界广为流传。《孔空声乐练习曲50首》以其丰富流畅的旋律,专享的声乐训练的针对性和实用性价值,得到声乐界普遍的认可和推崇,因而在世界各国被广泛的釆用,为声乐艺术教育和声乐演唱技术的发展作出了巨大贡献。 由于这本经典教材多年都是出版的五线谱版本,受到一定的局限,故应用並不广泛。这本简谱版的《孔空声乐练习曲50首》面世,这无疑是对声乐界,特别是对广
桑植地处武陵山脉腹地,是湖南四大水系之一——澧水的发源地,山峻水秀的自然环境形成了桑植先民以歌传情、以歌代语、以歌示意的习俗。世居于此的土家族、白族、苗族等28个少数民族的大融合,沉积了丰厚的民族文化底蕴。 桑植民歌在歌词提炼上,短小精练,单纯质朴,生动活泼:在曲式上,有一至七句体,细致而完整:在曲调上,高亢嘹亮,悠扬婉转,风趣幽默:在唱法上,儿化音重,衬词很多,切合内容需要,音乐形象突出。 《唱个山歌甩过来:桑植民歌精粹/桑
本书共分五章,分别为歌唱的基础、声乐基础理论、歌曲演唱技巧、歌唱的综合运用与实践、歌曲...
《大学生声乐艺术赏析》记录了近年的音乐教学改革成果,定位于家政、酒店、旅游等服务类管理专业、教育类专业的专业基础课程,也是大学生全面深入了解音乐的“金钥匙”,也可用作广大青年学生的自学教程。 《大学生声乐艺术赏析》具有如下特点。 (1)内容多元化,书中既有对中国传统音乐作品的赏析,也有对古今中外的大型音乐作品的欣赏。在突出民族特色和弘扬民族文化的同时,也使学生对多元化的世界音乐予以理解和包容。 (2)注意选材的实用性、通俗性
本书诠释中国民族声乐跨界融合的新的发展脉络, 全面展示近、现代中国民族声乐的巨大成就。内容包括: 中国民族声乐概述 ; 20世纪民族声乐跨界融合发展的时代背景等...
《美声唱法理论与实践的系统性研究》共有六章内容。第一章作为开篇内容,对美声唱法的渊源、发展、艺术特征与体裁进行介绍,增强人们对美声唱法的了解。美声唱法现已形成较为完整的歌唱理论体系,在呼吸、共鸣、咬字、行腔等方面均有科学完整的论述,并得到国际声乐界的高度认可,是国际声乐交流的重要组成部分。因此,《美声唱法理论与实践的系统性研究》的第二章便从美声唱法的演唱系统入手,对美声唱法的发声机能、发声技巧、语言处理进行介绍。美声唱法更是在教学
《声乐演唱与审美欣赏》对声乐演唱理论与审美欣赏进行了系统研究,主要内容包括:声乐演唱的生理基础、民族声乐的语言与演唱技法、外国声乐的语言与演唱技法、声乐审美的理论支撑、民族声乐体裁与审美欣赏、外国声乐体裁与审美欣赏等。《声乐演唱与审美欣赏》结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作...
该系列书是已上师大音乐系多位老师多年的教学实践与经验为基础,结合声乐演唱训练中比唱的曲目与音乐会表演曲目,为声乐练习者的必备用书...
声乐作为一门音乐表演艺术,其表现力是丰富的,创造者和表演者对声乐作品的艺术处理,是声乐作品得到认可的关键。本书主要内容包括声乐作品的音乐要素分析,声乐作品的风格;声乐作品的写作技巧,声乐作品的艺术处理等内容。本书可供从事声乐教育工作者和声乐爱好者阅读使用...
指挥是音乐表演艺术的重要门类,也是专业音乐学院和普通高校音乐专业学习的重要组成部分。 当指挥站在指挥台上舞动指挥棍“呼风唤雨”的时候,也许人们并不知道学习指挥的困难,也不知道学习指挥所需要的苛刻条件,更不知道指挥作为音乐表演艺术、作为音乐表演舞台的中心人物是从何时出现的,让我们来作一个粗略的了解。 对指挥历史的研究,涉及对音乐和其他相关艺术的研究,是十分有意义的事情。说起指挥的历史,应该说它有一个“短暂的历史”和一个“漫长的过
本书分为视唱篇和听觉分析与听写篇,包括复杂的节拍节奏、变化音、转调、二声部视唱、音程、和弦、节拍与节奏、旋律听写等内容...
《和声学教程》是前苏联莫斯科音乐学院和声教研究室几位教师的集体著作,首次出版于20世纪30年代。《和声学教程习题解答(下册)》继承并发展了由被誉为欧洲“和声之父”的法国作曲家和音乐学者拉莫(1683—1764)奠定,由德国杰出的音乐理论家里曼创立的和声功能学说,在和声理论及教材建树上做出了贡献,因而被前苏联主管艺术教育事业的部门推荐作为各音乐学院及音专的教科书...
本教程根据循序渐进的原则,选编了古今中外既有技术性又有音乐性的体裁、手法、风格的作品,使学习者得到良好的多声部内心听觉及演唱能力的培养,为重唱、重奏、合唱、合奏的创作、表演及鉴赏等打下良好的基础...
《合唱与指挥》合唱理论部分,重点突出童声合唱的教学内容。指挥部分,重点介绍常用的基本挥拍技法,目的是在一定的课时中,让学生能熟悉和掌握这些技法,并为今后进一步研修打下基...
本论文集共14篇, 分别涉及民歌的“活态文献”性质、邛崃“竹麻号子”、藏羌征战歌与铠甲舞、四川长篇叙事民歌《逍遥记》、民族迁徙与四川民歌、移民文化与四川民歌、四川薅草锣鼓、四川民歌《绣荷包》、彝族“列目丛毕”之毕摩经诵, 等等...
随着《全国普通高等学校音乐学本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学科专业必修课程教学指导纲要》的相继颁发,音乐师范类的声乐教学逐渐体现出与过去不同的特点。作者丁晓红通过对《方案》和《纲要》的认真解读,并结合目前教学对象的实际情况,联合多所师范院校和艺术院校的师范类专业声乐教师策划编写了这套教材。《声乐分级教程(5)/全国高等师范院校系列教材》曲目选编以学年为序,教学内容以文件为标准,在内涵和外延上延伸。原则上一学期一级,
《快乐新童声——少儿声乐演唱技巧训练教程》重点讲述了一种全新的少儿声乐教学方法——“新童声”唱法的科学发声基础原理,通过对嗓音机能训练模块、乐感训练模块、节奏训练模块的详细讲解,为关注少儿声乐教学与学习的老师和家长,喜爱唱歌的孩子们提供了提高演唱能力的有效方法。此外,还有录音棚演唱与舞台演唱以及少儿声乐教学的实践经验与读者分享...
本书为音乐学系列。本教材从整体上坚持并鲜明地强调正确的声乐教育教学思想;体现声乐艺术及其教学实践的本质和规律;切近我国声乐教育教学的当今实际。 在原有教学实用性、曲目全面性、专业指导性的基础上,进一步追求声乐教学的经典性与前沿性、丰富性与精约性的统一,基本歌唱能力训练与积累保留曲目、提升艺术修养的统一。坚持以面向高等师范院校音乐教育专业的声乐教学为主旨;向表演专业和音乐职教中的声乐教学适度延伸;兼顾不同层次、不同地区的实际教学情况,以
本书是民间文学研究成果, 是对广西海量民歌作总体检阅之后的理论升华和总结。全书分神话歌谣、传说歌谣、故事歌谣、生活歌谣、时政歌谣、仪式歌谣、抒情歌谣、童谣八大部分, 用纯文学的标准对广西境内世居的12个民族的民歌进行整理汇编, 每一部分前都有详细的针对该类民歌的特点论述, 有利于我们深入了解广西各民族的精神面貌和历史传承, 保护特色少数民族的民歌文化, 从而加深民族团结进步的教育宣传...
本书在简单阐述艺术歌曲的概念和特征的基础上,介绍了中国近现代艺术歌曲的发展历史,勾画出中国艺术歌曲的发展轨迹。同时,本书还对中国艺术歌曲中的经典作品进行深入分析,展现出当今中国艺术歌曲内容的多姿多彩。全书共分为六章,主要内容包括艺术歌曲概述、中国近现代艺术歌曲的历史演变、中国艺术歌曲的演唱技巧与技能、中国艺术歌曲演唱的二度创作与舞台表现、中国艺术歌曲演唱的情感处理、中国经典艺术歌曲的演唱处理与表现指导。 综观本书,主要突出了以下
本书为高等艺术院校专业课教材,适用于音乐剧专业的本科生和研究生。本教材主要从大量的外国有名音乐剧中节选出适合音乐剧专业教学和学生演唱的唱段,包括《演艺船》《白日梦》《音乐之声》《雾都孤儿》《堂吉诃德》《卡米洛特》《国王与我》等,列出详细乐谱,同时对所选的每一首歌曲都做了专业的介绍和分析,便于学生理解学习。本书为男声部分,分为1、2、3、4共四个分册,难度从易到难,循序渐进,具有较强的针对性、指导性、实用性...
本书在教学内容、只是体系、能力结构、教学手段、教学评价等方面都进行了较为深入、细致的探索。全书共4册,每册8个单元。每个单元分为歌唱基础知识、练声曲、歌曲、语音知识、声乐艺术史五个部分。无论是专业的声乐学生,还是从未受过声乐教育的初学者,都可以通过此套教材的学习,知晓声乐演唱的方法与技巧。本套《声乐普修教程》契合了当下音乐院校特别是普通音乐院校的声乐课程改革趋势,有利于声乐人才的培养。无论是个别课还是集体课,无论是学生学还是老师教,都
本书是专门为表演专业的学生编写的声乐教材,秉承音乐素养与表演实践相结合的理念,注重培养表演专业学生的声乐技能和音乐素养。本书讲解了声乐发声技能、训练方法和相关音乐知识,提供了几十首适合表演专业学生演唱的美声歌曲、流行歌曲、音乐剧歌曲等,并对这些歌曲的演唱情境和要点进行了解析,具有较强的实用性。本书既可作为高校表演相关专业的教材,也可作为广大演员以及戏剧、音乐爱好者的参考用书...
高校传统声乐教学方法根深蒂固,教师要想进行方法创新就必须从理论与实践两个层面出发。在理论层面,要广泛学习声乐理论与声乐教学理论;在实践层面,要时常总结自身的教学经验和教训,也要从其他优秀教师身上学习优秀的教学方法。只有这样,教师才能在教学方法创新上有所突破。 《创新视角下声乐教学艺术与方法研究》第一章为绪论,主要阐述了音乐艺术的起源与本质、声乐范围的界定与种类以及声乐艺术的基础理论等内容;第二章为声乐教学的相关理论综述,主要阐述
作品紧紧围绕“知党、爱党、颂党,永远跟党走”的主题,弘扬了社会主义主旋律,歌颂了在中国共产党的领导下,我国社会主义建设和改革开放的伟大成就,展现了城乡面貌的巨大变化和人民生活的显著提高...
本书以声乐教学与表演为主线, 对教学艺术中的相关内容进行了深入研究, 并对相关的声乐演唱实践进行指导。共6章, 主要内容包括: 绪论、声乐艺术的教学方法与实践、声乐演唱的理论与技能、声乐教学实践、声乐作品的艺术处理与表现、不同类型声乐作品的表演实践...
本书分为声乐基本技巧训练、声乐作品演唱训练和幼儿声乐教学训练三个项目。其中,声乐基本技巧训练主要从呼吸、发声、音准和节奏四个方面介绍了演唱的基本技巧,并设置了有针对性的练习;声乐作品演唱训练主要包括中国作品和外国作品的演唱训练;幼儿声乐教学训练主要介绍了幼儿声乐教学实践中的相关知识...
本书是一部以党的一大代表王尽美的革命事迹为主线的高校校园红色音乐剧。以王尽美为代表的早期革命者在党的创建和早期革命活动中做出了卓越贡献, 他们的革命精神是共产党人的初心所在, 是我党宝贵的精神财富。全剧分为四幕十六场二十四个唱段, 选取少年王尽美、远离家乡赴济南求学、组织开展学生运动、参加中共一大、领导工人罢工、为革命工作呕心沥血直至病逝等片段, 用现代高科技舞台表现的艺术形式, 整体反映了王尽美的革命生涯与革命精神, 再现了王尽美短
本教材在研究了国内外其他同类教材之后,做了一些不同的尝试和努力。首先,音乐剧一定是要先有剧本,再有音乐,故在学习剧目唱段时首先要对该剧有一个总体的熟悉和了解;同时,音乐剧也是由一个接一个的唱段连接而成的,剧中的每个人物都用自己的演唱讲述自己的故事,以推动剧情发展。所以,为了使演唱者更好地把握这些作品,本教材在演唱提示部分对剧情和人物角色所表达的思想感情做了说明。其次,音乐剧独特的艺术形式及它的多元性,直接推动了其演唱技巧的多样性,
在之际,《唱响中国:经典歌曲大家唱》如同绽放的鲜花,更好地散发出它的芳香,让书中这些健康的鼓舞人心的歌声,在祖国大地上荡漾。让我们唱响中国,唱响中华儿女的心声,唱响中华民族的光辉历程!让气贯山河的经典歌曲,唤起人们对过去革命历程的回忆,珍惜来之不易的美好生活,激发爱国主义情怀;用生机盎然的时代强音,歌颂新时代赋予的自信与力量,携手奋进,共创祖国灿烂未来,实现中华民族的伟大复兴...
诗词体声乐作品是中国古诗词与音乐艺术结合的产物。古典诗词是中华民族的珍贵遗产,音乐也是中国古典文化的重要部分。音乐与文学两种艺术形式的融合,可以将中国古典文化以一种新形式呈现出来。本书对中国诗词体声乐艺术进行系统研究,以历史发展为基本线索,系统梳理中国古代诗词声乐艺术的演变轨迹,分析各时期代表性的诗词声乐作品,将诗词与音乐融为一炉,旨在揭示文学、音乐、历史之间的互动关系。希望以此发扬中国传统民族文化艺术,对当代学校审美教育和学生人格培
本书是一本歌词集,100首歌词,传达正能量,弘扬主旋律。本书中的歌词,一部分是歌唱军营的,比如,《军营吉它声》《我们守卫在万山群岛》《南海前哨钢八连连歌》歌唱了革命乐观主义精神和战士的浪漫情怀;《海岛,我的第二故乡》《祖国哨兵之歌》《海岛夜歌》表达了战士们守岛爱岛、以岛为家的深厚感情。这些歌既是作者切身的体会,又唱出了战士的心声,因而不少作品受到了部队官兵的广泛喜爱,一直绵绵不绝地传唱至今。作者转业地方,写下《再为军旗添风采》,表现了
在声乐学习高度普及的今天,声乐教学手段是否直接、有效关乎学习者的歌唱质量和成才速度。本书作者结合自身教学理念和三十年声乐教学经验,重点从教师的教和学生的学两个方面进行论述,并在最后一章附一些声乐作品,就作品的歌唱技巧和情感表达进行论述。本书所有论点都简洁明了,尤其是针对声乐技巧的教学方面,运用质朴流畅的语言,详细描述简洁有效的解决问题的思路和手段,力求让声乐学习者一目了然,这是本书的写作目的。希望本书能够为声乐教师和声乐学习者提供有效
本书计划通过讨论和训练的方法,指导歌手习得富有成效的意大利语发音,也能令歌手提高发音的自然性和歌唱水平。不仅涉及歌词正音中使用到的意大利语语音体系,还研究一种语言在说和唱两种方式之间的变化。书中详细解释了意大利语的发音规则,并使用大量选自歌剧的谱例来形象地为学习者提供歌唱中的实际使用案例...
本书是专门为音乐爱好者提高自己的唱歌水平而打造的训练教程。本书共分为七个章节,介绍了唱歌的器官与姿势、唱歌的呼吸及训练、学习简谱与节奏、唱歌的发声及训练、唱歌的吐字咬字、唱歌的基本技巧、 KTV 热门歌曲训练这几个方面的内容。书中的讲解从唱歌原理入手,讲授唱歌技巧、识谱等知识,循序渐进,由简入繁,另外书中的讲解谱例以热门的流行歌曲为主,让枯燥的声乐理论在大家耳熟能详的歌曲练习中得以巩固和学习。 本书适合音乐爱好者使用,也可以作为音乐培
在声乐艺术高速发展的今天,声乐艺术的美学思想也有了很大程度的发展,当今社会,人们更加注重美学在生活中的地位与作用,《声乐艺术美学原理与实践探索研究》将着重声乐艺术美学思想来进行探讨。内容主要包括:音乐美学的内涵、音乐美学思想的演变与发展、音乐的审美标准、声乐艺术的特性、声乐艺术美学的研究方法与研究对象、声乐艺术构成要素的美、声乐艺术演唱的美、声乐艺术(在表演、欣赏与功能上)的美学问题、音乐教育中的美学问题以及如何改进音乐审美教育等。.
本书稿精选了201首原生态安徽民歌, 按号子、山歌、秧歌、舞歌、风俗歌和儿歌进行分类, 并针对各类民歌的地域特征和艺术特点进行系统性说明。书稿中收录的歌曲或热烈赞颂了皖北大地的奔放豪爽, 或细腻描绘了皖南山区的秀美婉约, 各具特色...
《声乐演唱理论与舞台表演实践》简介:声乐演唱实践中,演唱者通过情绪和情感的调动,使其声音的表现力丰富多彩,塑造不同的人物形象和演绎多种风格的作品。本书主要从声乐演唱风格、声乐演唱中情绪的应用、声乐演唱中心理活动与生理机能、声乐作品的艺术理解及舞台表现等方面,探讨了声乐演唱理论与舞台表演实践的相关内容...
本书主要讲述了美声唱法的渊源与发展;美声唱法的洋为中用;歌唱发声的基本要素;美声唱法的发声技巧等内容。内容编写,科学合理适合高校师生使用...
合唱活动是参与面最广,最频繁的中小学音乐集体活动。本书精选近年来广受中小学生喜爱的正能量流行歌曲,改编为适合中小学生音域的合唱作品,如《追梦赤子心》《大鱼》《最好的未来》《夜空中最亮的星》《蜗牛》《时间都去哪了》《月光》《中国话》《明天会更好》《妈妈宝贝》等,以大16开、合唱谱和伴奏谱分开的形式推出,每一首歌都附有伴奏音乐的音频二维码,扫一扫就能播放伴奏,方便师生携带和排练...
雷锋精神,是时代永恒的呼唤。2013年,长沙市邀请中国音协共同开展雷锋主题的全国性征歌活动,赛后结集出版了《首届“情系雷锋 大爱长沙”全国原创歌曲征集入选作品集》,广受读者们好评。10年后的2023年,正值等老一辈革命家“向雷锋同志学习”题词发表60周年,在湖南省委宣传部、“潇湘诗会”等部门、机构牵头下,重新整理、收集六十年来歌唱雷锋的好歌新歌,配合雷锋纪念馆珍藏的照片、游客精选留言等资料,结集出版,反映新时期新环境下雷锋精神呈现出的
本书共收录作者自2009年之后新创作的歌曲约160首, 分为齐唱、独唱、儿歌三个部分。内容包括: 《人民和党》《新兵连》《当过兵的爷爷》《唱红歌》《当过兵的人》《中国喜》《在祖国的怀抱里》《我们朝前走》等...
本书是为广大高考考生量身定做的一本乐理教材,同时也是在校本科学生学习乐理很好的帮手。它主要由综合练习、模拟试题和高考试题样卷三部分组成,根据学习进度逐步提升难度,其目的是为了让考生在短时间内能够迅速全面的掌握乐理考试的内容。本书附有参考答案...
《少年唱古诗》收录作者为古诗词谱曲后的合唱歌曲15首,曲目均选自《义务教育语文课程标准》很好诗文背诵推荐篇目...
缪哲 著
宋瑞祥 著
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