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本书收录中国汉族民歌172首、少数民族民歌152首,外国民歌176首。其中针对外国民歌的收录主要鉴于以下两点,一是重点在我国流行过的,深入人心的经典作品,二是尽可能考虑涉及的国家和地区多一些,以便大众读者选用。所搜录的500首民歌,以语言凝练、旋律优美、音调动人而富有强烈的传唱力度及艺术感染力...
《黎英海声乐作品选集(1)》作为中国音乐学院推出的“近现代音乐史料工程”的一个重要组成部分,将黎英海先生的艺术成就和学术成果以及他的治学精神进行了总结。声乐作品选集则是首次将黎先生的此类作品进行的一次集中的出版,收录有《在英雄墓旁》《沁园春——雪》《长征》《不唱山歌心不爽》等153首作品...
《黎英海声乐作品选集(二)》主要内容包括:感秋深、献给老师的歌、阿里山的姑娘、人月圆、芨芨草、雄鹰、粉红色的马、大寨红花海上开、永远沿着毛主席指引的革、命航道前进、在樱花盛开的时候、钢铁工人战歌、静夜思、少小离家老大回、君自故乡来等...
团队建设需要理论指导,也需要实战演练,本书包含丰富的练习经典曲目和排练指导,实用又风趣。 本书作者匠心独运,让读者能够在参考本书练习的过程中建立对合唱与指挥的系统认知,了解合唱与指挥配合的概念和思维,从而进入因乐趣而锤炼技艺的良性循环...
本古筝教材主要供四至七级考级学生使用,收集多篇曲目,并在曲目中为每一首乐曲的内容、结构、技巧及难点作详尽地讲解与分析。除了供在老师的指导下学习外,还可为自学或自我提高者提供清晰细致的乐曲处理脉络,从而高标准、高质量地达到古筝规范化学习...
拿到这本合唱曲集,激起作者一连串难忘的回忆,它使作者回想起接触合唱的一段段往事。 作者是在少年时期,因投身抗日救亡的歌咏运动而接触到合唱的。那时的“合唱”其实都是单声部的大齐唱。第一次现场聆听合唱歌曲是1938年“武汉合唱团”的演唱会,当时是由夏之秋指挥“武汉合唱团”演唱黄自的《抗敌歌》。浑厚的和声淋漓尽致地体现了人声组合的立体美,加上夏之秋激情洋溢的指挥,调动了舞台上各声部间此起彼伏的呼应,它深深地吸引着作者,震撼了作者。后来
《国乐典藏》是以介绍中国传统民族乐器为核心的大型画册, 而又与摄影、演奏、书法、音乐(随书附赠压制有42首民族音乐代表曲目的CD盘)相结合,形象生动地展现了民族音乐的斑斓景观。作者试图通过对乐器、乐人、乐诗、乐曲的介绍,使读者能够从四个方面获得信息,对中国民族音乐有一个立体的、鲜明的印象。 图片:作者自1999年以来,坚持不懈地对音乐人士跟踪拍摄,足迹遍及内蒙、新疆、西藏、广西、四川等地,采访各族音乐家、民俗学者等近千人,其
本书作者根据自己多年的教学经验和招生考试出题的经验,为视唱练耳的学习和考前准备提供一些帮助和指导,全书包括基础知识、试题选集两部分...
本书收《斗牛士之歌》、《跳蚤之歌》、《人们叫我咪咪》、《圣母颂》、《伏尔加船夫曲》等外国歌曲68首,作品主要包括民间歌曲、艺术歌曲、歌剧选曲等...
高等师范院校试用教材《声乐曲选集》是受教育部委托选编的。它的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用。 《声乐曲选集》共分六册,本书是其中的第三册《外国作品》,内含英美及亚非拉国家艺术歌曲、民歌、歌剧选曲54首,包括《夜莺》、《三套
本书是一本关于声乐演唱和声乐表演技术研究的理论著作,书中重点围绕声乐演唱的相关技巧展开,并在这一基础上论述声乐舞台表演和美声唱法、通俗唱法、民族唱法的有关内容。本书内容涉及面广,主要包括歌唱呼吸、歌唱声音、歌唱语言技术、舞台表演心理等方面的内容。同时,书中有针对性地对民族唱法、美声唱法、通俗唱法进行了实例分析与演唱指导。本书结构合理、内容详细、全面,是一本实用性与可读性兼具的理论著作...
声乐艺术源远流长,声乐源于欧洲,传入中国势必融合中国风格特色,故有民族声乐之说。《声乐演唱艺术与民族声乐之微探》集中阐述声乐演唱艺术,将分别从声乐的起源、发展史、流传、融合与继续发展进行研究,其中包括民族声乐的艺术范畴、声乐演唱的风格、声乐演唱的基本知识,*后加以中国民族声乐作品赏析。...
《声乐表演二度创作与艺术表现》是一本关于声乐二度创作的理论著作,该书围绕声乐二度创作的知识解读与案例分析展开。全书按照论述的侧重点不同可以分为两大部分。*部分,分别论述了声乐表演艺术总论、声乐表演的嗓音表现、声乐表演的案头分析与音乐处理、声乐表演的情感处理技巧。第二部分,分别从歌剧艺术、艺术歌曲、民歌艺术三个方面对声乐作品的二度创作进行了解读,同时选取了经典的声乐作品进行演唱指导。本书论述严谨,结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,语言清
《中国音乐百年作品典藏》收录了20世纪初至21世纪初华人作曲家创作的音乐作品一千余部(首)。这些作品基本上以体裁分类立卷,包括:独唱与齐唱、合唱、歌剧与音乐剧选曲、中国民族乐器独奏曲、钢琴曲、管弦乐器独奏曲、室内乐、中国民族乐器协奏曲、管弦乐器协奏曲、中国民族管弦乐曲、管弦乐曲、舞剧音乐选曲等十二个门类共计四十卷,每卷约三百余面乐谱,总计约一万三千面。《中国音乐百年作品典藏》以国际通行的五线谱谱式和音响唱片形式呈现...
中国音乐源远流长,音乐典籍浩浩渺渺。从二千五百多年前孔子编纂的《诗经》,及至汉武帝时期的《乐府》,明辑录的《永乐大典》,清编的《九宫大成》,都在历史的长河中留下了不朽的印记。然而,这些音乐的详尽乐谱要么因口口相传而无从稽考,要么由于记谱法的局限而难以流传,给我们留下了无尽的遗憾。历史进入近现代,随着西方文明和近代西洋音乐文化传人中国,有别于中国传统音乐的所谓新音乐得到了广泛的发展,为我们留下了无以计数的音乐作品。在21世纪的今天,
本书内容主要是彝族人对开天辟地、万物起源的理解,以及生产劳动、婚丧嫁娶、风情习俗的记述,其主要内容包括:过山调;相遇调;相伙调;伟话调;哄缘调;等缘调;相恋调;戴花调;还念头...
本书收录了20世纪初至21世纪初华人作曲家创作的音乐作品一千余部。这些作品基本上以体裁分类立卷, 包括: 独唱与齐唱、合唱、歌剧与音乐剧选曲、中国民族乐器独奏曲、钢琴曲、管弦乐独奏曲、室内乐、中国民族乐器协奏曲、管弦乐器协奏曲、中国民族管弦乐曲、管弦乐曲、舞剧音乐选曲等十二个门类共计四十卷, 每卷约三百余面乐谱, 总计约一万三千面。本书为第9卷 歌剧与音乐剧选曲...
《声乐曲选集:中国作品(3)/高等师范院校试用教材》主要内容包括:中国,中国,鲜红的太阳永不落、我爱你,中国、祖国,慈祥的母亲、祖国之爱、我的祖国妈妈、祖国,我在怀念你、但愿不再是梦里、月之故乡、半屏山、党啊,亲爱的妈妈、清晰的记忆、妈妈教我一支歌、祝酒歌、毛主席的恩情比山高比水长、送上我心头的思念、雪花等...
《高等师范院校试用教材·声乐曲选集:中国作品1》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用。 《高等师范院校试用教材·声乐曲选集:中国作品1》收录了五四以来革命传统歌曲及抒情歌曲,民歌;近年来创作的歌曲,歌剧选曲等...
《高等师范院校教材·声乐曲选集:中国作品4》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一纯洁玫易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用...
唱起来,跳起来吧——2008北京奥运会就要来到了。这是世界的节日,更是中国人的骄傲。 为适应群众歌咏活动不同层面的需要,编者特编写了《2008放歌奥运——体育合唱歌曲选》。 在音乐海洋中,合唱艺术有着独特的魅力。合唱的统配属于二度创作,它既要保留原曲的精华,不失本意,又要顾及演唱时声部的组合,时而“异峰突起”,时而“山水相映”,相互应答,各声部融为一体,达到感人至深的艺术境界。 合唱是一门大众艺术,就是它,一直站在时
本书内容简介:这是一套由地方普通高校视唱练耳教师为自己的学生编写的教材。是一套适合地方院校音乐专业“省情”、“校情”、“师情”、“生情”的视唱练耳教材。这是一套运用固定喝名法教学与首调唱名法教学可兼用的视唱练耳教材。编著者主张:地方普通高校音乐专业的视唱练耳教学,在唱名法方面应以学以致用与因材施教为原则,根据学生学习的不同专业以及入学前形成的听觉能力基础和唱名思维习惯来确定学习何种唱名法,同时兼学另一种喝名法。 上、下册中
《歌唱圣经1:vocal bible》分为10个部分,内容包括认识身体与唱歌有关的部分;开始做暖身运动;呼吸练习;问答集;节奏;基本音阶;呼吸练习一 训练腹肌及喉咙下压力等...
随着老年教育事业的蓬勃发展,越来越多的中老年朋友走入老年大学歌咏班的课堂。他们以极大的热情和毅力,努力、认真的态度投身于歌唱的学习。 本书将复杂、枯燥的声乐理论知识和一些发声训练,用最简洁、最通俗的语言表述出来。理论部分力求做到观点明确,通俗易懂,并具有较强的可操作性和实用性,使广大的中老年同学能够学以致用。同时,本书在附录部分选编了100首中老年同学喜爱的声乐作品。其中美声唱法歌曲40首,民族唱法歌曲40首,通俗唱法歌曲10首
本书为高等院校音乐专业教学丛书之一,本书从声乐学的特点和实践需要出发,从浩如烟海的声乐作品中精选出了74首歌曲,这些歌曲具有代表性、经典性、新颖性。该书适合高校声乐专业男声使用,同时也适合高考辅导,自学考试和函授教学使用。 ...
本书共分五章,内容包括:中国音乐产业发展、声乐教学法及其创新运用、产业化影响下的民族声乐演唱教学、产业化影响下的流行演唱教学、基于市场需求的高校声乐人才培养策略...
本书共分五章,内容包括:声乐教学的基础理论、高校声乐教学的实施要素与组织形式、声乐教学的基本训练方法、声乐表演的艺术处理与情感表达、高校声乐教学选曲...
本书共分七章,内容包括:绪论、合唱与指挥艺术的发展、合唱与指挥的技巧训练、合唱与指挥的艺术处理、合唱与指挥艺术的舞台实践、合唱指挥表演的评价与鉴赏、合唱与指挥艺术的传播表现...
本书分七章,内容包括:声乐演唱的要求;声乐教学概述;声乐教学法导航;声乐演唱的呼吸教学;声乐演唱的发声教学;声乐演唱的声音控制教学;声乐表演舞台实践论...
全书共分为六章,第一章主要从声乐艺术发展史、声乐教学基础和发展现状三个部分对声乐教学进行了概述;第二章从声乐教学的本质与特点、声乐课堂教学实践、声乐教学情境创设与教学评价三个方面详细论述声乐教学的过程;第三章重点阐释声乐技能培养与训练,其中包括声乐发声训练与嗓音保健、声乐歌唱机能训练、声乐歌唱技能训练和声乐作品演唱训练;第四章论述声乐教学人才能力培养实践,主要包括声乐教学中表演能力培养、声乐教学中情感能力培养以及声乐教学中审美能力培养
学好声乐一方面需要有 的理论知识和扎实的演唱功底,另一方面还需要得体的舞台表演。本书正是基于声乐学习的过程而作,意在将声乐理论与表演实践紧密结合,以科学的声乐理论指导其演唱实践,以得体的舞台表演展现作品内容。全书主要内容包括:声乐艺术的理论基石、声乐艺术的训练要素、声乐舞台表演实践等。本书结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作...
《高校声乐演唱理论与教学训练》共七章,第一章为声乐艺术总论,主要阐述了三方面内容,分别为声乐艺术的产生及发展历史概述、声乐艺术的分类及传递体裁、声乐艺术的美学特征;第二章为高校声乐教学概述,分别从四方面进行介绍,包括高校声乐教学的发展历程与内涵,高校声乐教学的学科建设及任务,高校声乐人才的学习基础与能力素质以及高校声乐教学的原则、方法与形式;第三章为声乐演唱方法及训练,重点阐述了声乐演唱的呼吸方法、声乐演唱的发声方法、声乐演唱的共鸣腔
本书共七章,首先对高校声乐教学理论以及高校声乐教学的实践做了简要介绍;其次阐述了高校声乐教学的组织形式、高校声乐歌唱发声的原理、高校声乐教学中的心理特征等具体内容;再次分析了高校声乐教学中歌唱的语言及高校声乐教育策略研究,让读者对高校声乐教学的基本理论有了全新的认识;最后介绍了高校声乐教学中审美意识的培养,充分反映了高校声乐教学方面的前沿问题,力求让读者充分认识高校声乐教学的重要性和必要性。本书兼具理论与实际应用价值,可供相关教育工作
本书对合唱指挥教学中如何体现学生的主体地位进行了分析和研究,为广大教师的教学提供理论参考。具体内容包括合唱指挥艺术的基本理论、当代合唱指挥的基本动作、合唱指挥教学理论、合唱指挥的能力训练、合唱指挥教学实践应用以及合唱的训练研究与协调等内容。本书对进一步加强当代合唱指挥艺术理论与教学价值理念的研究具有重要的理论意义和现实意义...
本书指出了,音乐艺术作为我国声乐艺术重要组成部分的艺术歌曲,在弘扬中国文化上做出的巨大成就,就其创作方法做了深入的研究,并展望了艺术歌曲的发展方向。全书从中国艺术歌曲的发展进行论述,重点对艺术歌曲的创作进行了研究,包括中国艺术歌曲创作、演唱、美学等相关研究领域,并针对某一作曲家、某一作品和题材类型进行了作品赏析。全书内容条理清晰、简明易懂,使该书能够作为专业声乐人才和声乐爱好者的教学、学习与鉴赏的参考读物...
本书将和声应用和实际作品的构成形式或构成过程结合起来,以表达和声结构与曲式结构的相应性,使和声节奏的处理更接近实际创作;将音乐织体写作作为训练形式,使学习者在和声写作中,注入情感,进入描绘艺术形象的领域,或激动,或凝思,或宁静等...
本书稿以流行音乐的演唱技巧为研究对象,作者从当下流行音乐的基本现状与发展情况入手,论述了流行音乐的意义与价值,并对流行音乐的发声技巧、呼气和吸气的控制、共鸣和口腔打开的方式及保持声音的位置进行了介绍,实用性 强,简单有效的演唱方法既适合音乐研究者学习,又有利于提高热爱流行音乐演唱者的演唱技巧。同时,作者也强调了虽然流行音乐越来越受到大众的欢迎,但在流行歌曲的选择上,还需要不断提高辨别能力与审美能力...
《全国普通高等院校音乐专业教材:多声部声乐作品选》共分为六个部分,介绍了多声部声乐艺术的产生与发展;概述了多声部声乐艺术的特点意义、演唱形式及特点;介绍了多声部声乐的演唱要求及技巧训练;提出了多声部发声练习的总体要求等多声部声乐作品110首。本教材曲目广泛,内容涉猎面广。在选编时本着严肃谨慎的态度,参考全国高校音乐专业声乐教学大纲,注重音乐性、科学性、创新性,充分考虑歌曲的难易程度及民族性、艺术性、时代性,选编的曲目既有中外经
本书首先概述了声乐的概念、特征、主要形式、唱法、功能与作用,以及声乐发展简史,然后阐述了声乐教学的相关理论,最后探讨了高校声乐教学的现状与策略,并重点对高校声乐教学模式构建及创新进行总结和梳理...
本书分上下两卷,收集歌谣总计350篇。粗略统计,其中,古歌、生产歌、物种歌(含新物种歌8首)90多首,孝歌90多首,赞美孝家的歌110多首,六锋歌10多首,四项计300多首。其他的是过度的转折歌、自谦歌等,有30多首...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
梁实秋
宋瑞祥 著
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