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出版社：上海教育出版社
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  • 纵享音乐.考研丛书:和声与曲式分析实战谱例32首(上下册)

    纵享音乐.考研丛书:和声与曲式分析实战谱例32首(上下册)

    纵臣  /  2022-09-01  /  上海教育出版社
    ¥51.0(7.5折)定价:¥68.0
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    《和声与曲式分析实战谱例32首》是一本针对性考查和声与曲式分析的学习效果、训练巩固知识、强化解题能力而出的一本谱例集。本书基于调性音乐为主，以莫扎特、贝多芬、门德尔松、柴科夫斯基、舒曼、肖邦等作曲家的钢琴作品为主要内容，选择适合作为考题的钢琴乐曲，如门德尔松的《无词歌》、柴科夫斯基的《四季》、贝多芬的钢琴奏鸣曲等。同时结合考查范围，将和声与曲式分析必须要掌握的知识点贯穿其中...

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  • 音乐教育的意义与价值探秘:雷默文选与反思

    音乐教育的意义与价值探秘:雷默文选与反思

    余丹红  /  2020-11-01  /  上海教育出版社
    ¥96.0(7.5折)定价:¥128.0
    全场百万图书折上9折

    《音乐教育的意义与价值探秘——雷默文选与反思》选自雷默生前发表的150余篇文章。本书部分涉及雷默音乐教育哲学思想部分；第二部分是关于如何实现音乐教育的价值；第三部分是雷默站在宏观的未来立场审视音乐教育...

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  • 思想之思想:音乐学习的元认知

    思想之思想:音乐学习的元认知

    刘茜  /  2020-08-01  /  上海教育出版社
    ¥63.4(7.2折)定价:¥88.0
    全场百万图书折上9折

    元认知是我们审视自己思想的能力，这种能力能够帮助我们从纷繁复杂的现象中抽离出来，直击本质，解决问题。元认知策略在音乐教育中的应用，可以让学生在参与音乐活动时，用心思考此刻他们正在从事什么思想活动。当音乐教师具备了一定的元认知知识并在课堂中融入元认知教学策略时，他将创造出一个别样的学习环境：学生能对自己的学习作出计划，并在学习过程中不断反思、监察自己的学习过程，并对自己的学习进行反思性评价。这将激发学生音乐方面的自我意识，提高音乐学习的

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  • 罗伯特·舒曼艺术歌曲选集

    罗伯特·舒曼艺术歌曲选集

    罗伯特·舒曼  /  2020-03-01  /  上海教育出版社
    ¥56.3(7.5折)定价:¥75.0
    全场百万图书折上9折

    《罗伯特·舒曼艺术歌曲作品集》为声乐作品专业教材，搜集了19首舒曼不同时期创作的作品，分别出自Op.64、Op.74、Op.79、Op.83、Op.90、Op.96、Op.98a、Op.107、Op.119、Op.142。曹金教授根据自身多年的古典音乐作品演绎经验，对上述艺术歌曲加以编译。每首艺术歌曲以乐谱、歌词及其译文的形式呈现。为帮助读者更好地学习、演唱，曹金教授还录制了19首艺术歌曲歌词的朗诵音频，以二维码的形式收录于书中，扫码

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  • 音乐教育学理论研究译丛:德国音乐教育史

    音乐教育学理论研究译丛:德国音乐教育史

    余丹红  /  2019-12-01  /  上海教育出版社
    ¥97.4(7.5折)定价:¥129.8
    全场百万图书折上9折

    本著作在德国的音乐教育史上有着重要的分量，全面探讨19世纪以来德国音乐教育发展史、并受到好评且再次出版。该书视角独特深刻，以美学和文化教育视角下学校歌唱课的发展为主线，从普通学校教育政策、文化和社会事件、校外音乐生活等层面来解读德国学校歌唱课发展的不同支流、转折点、教育教学的方法问题，寻古探今，成为现今德国高校音乐教育专业史学方向必不可少的教学用书之一...

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  • 美国音乐教育者大会手册:音乐认知与发展

    美国音乐教育者大会手册:音乐认知与发展

    余丹红  /  2020-05-01  /  上海教育出版社
    ¥81.8(7.5折)定价:¥109.0
    全场百万图书折上9折

    《美国音乐教育者大会手册——音乐认知与发展》一书是“音乐教育学理论研究译丛”系列中的一本论文集。该译丛是上海教育出版社音乐分社与上海音乐学院音乐教育系、上海市音乐教育教学研究基地于2015年共同构想并付诸实施的学术出版项目。本书是从Oxford University Press（牛津出版社）引进的（原英文书名：MENC Handbook of Musical Cognition and Development,2006年出版）。《美国

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  • 古典钢琴奏鸣曲精选集

    古典钢琴奏鸣曲精选集

    金鸽平  /  2023-05-01  /  上海教育出版社
    ¥56.8(7.1折)定价:¥80.0
    全场百万图书折上9折

    已出版的海顿、莫扎特、贝多芬的全套钢琴奏鸣曲随处可见，但是部分老师和学生反映，由于他们经常只学习全套书中的某些作品，剩余作品基本不会再学或者暂时不学，所以全套乐谱的使用率不高。因此，笔者结合自己多年的教学经验，收集、筛选了其中演奏、学习频率较高的乐章，便于钢琴演奏者学习、收藏与携带。本书不仅选编了如海顿的晚期佳作《C 大调钢琴奏鸣曲》（Hob.XVI：50）第一乐章；耳熟能详的莫扎特《C 大调钢琴奏鸣曲》（K.330）第一乐章和第三乐

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