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本书分为五章:第一章为导论,第二章为互联网时代高校学生英语学习的问题及改善策略,第三章为互联网时代高校英语教学的创新模式,第四章为互联网时代高校英语教学的创新思维,第五章为互联网时代高校英语教学的创新内容。主要内容包括:互联网发展与“互联网+”的内涵,高校英语教学的内涵阐释,互联网时代高校英语教学的机遇与挑战,高校学生英语学习情感障碍及改善策略,高校学生英语学习动机衰退及改善策略,高校学生英语学习焦虑问题及改善策略,高校学生英语学习拖
本书在“互联网+”教育背景下,力求以网络信息技术扩充大学英语教学的内容,并突破传统课堂教学和学科的局限性,为英语教学提供新的途径和方法。全书主要论述了以下几方面的内容:“互联网”+背景下信息技术与英语教学的内涵、“互联网”+背景下英语教学改革的必要性、信息技术支撑下的英语教学相关理论、信息技术与英语教学的融合、利用互联网信息技术设计教学内容、英语教师网络平台的建立、现代教育技术辅助教学的措施等。本书在信息化条件下,以互联网为手段,提出
在认知语言学中,储存和记忆是人们认识客观事物的主要手段和方式,在此过程中,人们通过对事物本质特征的理解和加工形成自有的认知,并加以记忆,最终形成自己理解范围之内的知识。词汇的本质理解是认知的前提,基于词汇加工形成的理解更能契合个体的认知,更容易实现对词汇的理解记忆。而分类辨析是实现对词汇基础认知的最佳途径。认知语言学认为,人们在参与某个领域时,通过对领域知识的重构会自发形成鲜明的认知系统,同时构建自身在此领域解决问题和管理问题的能力。
本书是供高校学生使用的大学英语教材。国际理解教育是指世界各国在联合国教科文组织倡导下,以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动。2021年11月联合国教科文组织的报告,呼吁国际社会建构新的教育社会契约,革新教育教学模式,开设国际教育课程,强调跨文化和跨学科学习。因此,本教材拟采用“语言+内容”的教学模式,以英语为媒介语,从知识储备、理解思维、认知态度等维度开展国际理解教育,促进学生的隐性学术语言发展,提升其外语应用能力;增强学生的家国
本书共分4章,内容包括:大学英语教学概述、大学英语教学方法、大学英语教学方法的创新研究、大学英语教学方法的实践应用研究...
本书首先概述了大学英语教学的基本概述,分析了大学英语教学改革的方向与趋势、大学英语教学方法及其运用,并阐述了大学专门用途英语(ESP)教学模式、大学英语慕课与翻转课堂教学模式等,最后探讨了大学英语“产出导向法”教学模式及基于“产出导向法”的ESP教学设计及实践等相关内容...
本书讲述了高校英语课程改革与发展,首先介绍了英语教学基本理念,然后对高校英语教学中存在的问题、高校英语课程改革中的问题、ESP课程设计分析以及双语教学进行分析,最后在英语基础知识教学改革与实践、英语课外活动教学改革与实践、英语文化教学改革与实践等方面进一步探讨和研究...
本书首先对商务英语、商务英语教学的指导思想和理论进行了简单概述,然后对商务英语实践教学改革和教学改革实践进行了深入探讨,最后对商务英语中的口语、写作、案例及词汇进行了教学实践设计,希望本书能够给读者提供借鉴和启发。 商务英语是一种专门用途英语。作为实用性、应用性较强的英语语言,商务英语的应用范围十分广泛,并且在长期的使用过程中,根据事务的性质和应用的场合逐渐形成了若干的固定篇章结构和格式。因此商务英语作为国际贸易活动中不可或缺的
本书共十二章,内容包括:应用语言学研究、应用语言学的基本理论与核心领域、应用语言学与语言教学的整合、应用语言学视域下的当代英语词汇教学新探、应用语言学视域下的当代英语语法教学新探等...
本书首先介绍了应用语言学的基本内容,包括应用语言学的定义、发展,研究意义;其次分析了现代语言学的理论流派;再次对英语语言知识教学、英语语言技能教学,以及文化语言学与英语教学分别进行了讲述;最后探讨了语用学在外语教学中的交际能力培养...
本书聚焦英源音译外来词,对历史语音借入、用字选择、语义演变、词汇竞争等问题进行了深入探讨,对汉语教学及规范现代汉语外来词音译都有所裨益。从语言学研究趋势来看,词汇史、概念史的研究是比较受关注的领域。此次研究深耕了某一历史阶段的词汇史,既从宏观上对规律进行研究,又从微观上对某些具体词汇的引入和演变进行探讨...
本书对英语语言学的基本理论、理论流派做了简要介绍,具体阐述了英语文学与语言的关系以及英语语言文学赏析的意义;从不同的研究视角对英语语言文化做了深入探讨,力求让读者充分认识到英语语言文学与文化理论的重要性和必要性;同时,根据高校英语教学改革的基本原则,对英语教学中的理论基础、教学原则、教学发展等进行了具体探讨;将文化与英语学习相结合,以英语语言教学理论分析现有的英语语言教学方法,提升学生的学习效果力,从而促进英语教学...
本书是一本关于外语教学方法与阅读写作的学术著作。书中,作者结合多年的外语教学经验和教学实例,详细阐述了外语阅读的教学方法、如何培养写作思维,以及引导学生掌握创新思维的基本方法。本书共四部分内容,分别为外语阅读方法与教学过程分析、外语学习与学生英语学习方式现状、语言翻译与写作研究、外语写作与日常训练。本书在外语教学方法与阅读写作研究领域内具有较好的理论创新意义与实践价值,对大众的语言学习和阅读写作习惯的培养也有积极意义...
本书在分析跨文化交际能力的研究现状以及梳理 外外语教材的基础上,设计了一套适合我国英语教材跨文化交际教学内容的评价体系,旨在为学生和教师 加合理、有效地选择英语教材提供依据和建议,并为完善英语教材的跨文化交际教学一个新的思路。全书共分8个章节,从理论架构、跨文化教学的研究现状入手,系统提出研究问题,为跨文化教学的教材研究和评估提出了一个系统的框架和模型...
本书是一本学术类专著。本书的主要研究内容是学校自主教育。本书通过人性化的情感关怀、人文化的教育措施、人本化的发展策略,构建以自主为核心的校园文化,为学生未来的幸福人生打好基础。本书共包含七章内容,从自主教育实践与探索到教师自主发展等,涵盖了课程改革、课堂模式、德育体系、特色文化等内容。本书立足学校自主教育的实践探究,坚持教育要以学生的自主发展为本,旨在系统地阐释自主发展模式,为学校和师生提供自主教育发展的理论与实践参考...
本书共八章,力求理论与实践相结合。第一章主要阐述英语学习策略的定义、分类、影响学习策略形成和使用的各种因素;第二章主要针对英语学习技能策略,具体探讨词汇策略、听力策略、口语策略、阅读策略、写作策略和翻译策略;第三章调研分析学生学习策略的观念、策略与成绩的关系,以及听说策略、翻译策略、阅读策略的使用状况;第四章探索英语学习策略培训实践,梳理培训理论、构建培训模式、开发培训材料,并开展综合策略培训;第五章着力于研究阅读策略培训实践,尝试利
本书为《柯林斯COBUILD英语语法丛书》中的一本。该英语语法丛书辑录现代英语重要语法及用法专题知识,编排清楚,使用方便,配上取材自COBUILD语料库(The Bank of English)的地道英语例证,为中级英语程度的学习者提供正确可靠、丰富实用的英语知识。 限定词及数量词属于COBUILD语料库中最常见的200个词,包括了一大批对用英语进行有效交际极为重要的词。本书概述限定词和数量词在现代英语中的功能,阐明它们之间的区别...
本书由100篇英语阅读文章构成,专注于英语阅读技巧的培养,提供了商业、文化、人物、艺术、科技及文学等不同主题的丰富阅读材料。每篇阅读文章都配有精彩的图片以及精心设计的练习题目,涉及10项多方面的阅读技巧训练,以帮助读者提高阅读能力。全书内容共划分为16周,每周阅读文章6~7篇,能够帮助读者有计划的进行学习。此外,本书附赠单独的单词本,收录书中重点单词,方便读者随时随地使用。扫描封底或扉页二维码,即可免费获得本书音频及视频导读课程...
本书旨在提升KET、PET和FCE考生在写作部分的阶段性目标分数,用思维导图的方法由易到难、循序渐进地引导孩子学习英语写作。本书涵盖3大写作类型、10种写作真题和120篇范文。备考时可先从每种题型的“写作流程解析”入手,学习写作的思路、方法和模板,再通过“模拟真题范文赏析”感知写作的评价标准和语言精髓,很后在“写作大闯关”中练习写作技巧,检验学习效果,不断提升英语写作能力和应试水平...
★丰富思维导图 重难点一目了然 ★32大必会语法点 连贯讲解 分层推荐 ★生动导图+明晰图表+简明讲解+中英例句 一眼就能看出语法的玄机 ★每课一练+详细解析 反复练习 层层巩...
《英语语言文学与文化理论研究》分七章,包括英语语言文化的发展研究、英语民族文化研究、英语语言文化多维度研究、英汉语中的“假朋友”、英语文学互译中的文化问题研究、不同英语文学形式分析研究和英语语言文化与外语教学研究等内容。 《英语语言文学与文化理论研究》可作为英语语言文学方面用书,也可作为从事相关专业人员的参考书...
鉴于素质教育的要求和全球化的趋势,大学英语教学模式改革势在必行。传统的教学模式侧重于考试和记忆单词,忽视学生英语综合水平的提高。随着科技的发展,多媒体的运用,大学英语教学在很大程度上改变了以往的教学模式。全书阐述了高校英语教学模式和课程体系的建设,内容包括“大学英语教育教学的现状”“大学英语多模态课堂教学设计模型建构”等。本书可作为英语教学及相关专业的教学科研人员和英语爱好者的学习参考资料...
跨文化交际是文化间的互动、交流、冲突和融合,成为地球村时代不可或缺的生活方式。语言是文化的载体和表征,文化是语言的内涵和本质,掌握语言技能和提高文化素质是外语教学的主题和根本目标。 本书指出大学英语教学是拓展文化知识的平台,娴熟的语言技能、深厚的语言修养是洞悉文化差异、跨越文化沟壑的关键,强调跨文化知识能够为英语教学营造丰富多彩的学习场景,增强大学生学习英语的动机和积极性,从而有助于充分发挥英语语言的内在潜力并获得理想的教学效果
本书依据大学英语教学现状,以翻转课堂的理论与发展为基础,运用案例分析的方法,从必要行和可行性及目标设计、内容设计、活动设计等方面研究和探索翻转课堂在大学英语教学中的应用。强调以学习者为中心,通过大量的语言课程和语言练习以及老师、学生在翻转课堂教学中的相互交流来完成学习任务...
“柯林斯COBUILD英语语法丛书”辑录现代英语的重要语法及用法专题知识,编排清楚,使用方便,配上取材自COBUILD语料库(The Bank of English)的地道英语例证,为中级英语程度的学习者提供正确可靠、丰富实用的英语知识。 本书特点: 总括全部英语语音和拼写模式。 清晰阐述拼写模式。 专享的从语音查拼法的系统。 设靠前音标和引导词帮助读者拼读语音。 每一个拼写模式都有适量
作者在高校任英语教师迄今已十六年,经历了十几年来所教授的不同学生综合素质的落差,面对语言水平及思想素质都急待提高的目前的高职高专学生,作者十几年尝试着寻求各种使用语言学习和思想素质教育间具有可溶性的教学方法和模式。本稿件是作者十六年高职院校任教的教育理论感悟和教学实践心得的结晶和产物。本书涵盖了绪论、高职英语教学现状及教学目标设计、理论思考、教学探讨、教师成长五个章节,集中反映了笔者的教学思想和科研成果,体现了一线教师积极进行教改,追
本书主要分为两个部分,第一部分是一到三章,讲述英汉翻译问题。第一章中向读者阐述翻译概论,分别介绍翻译的定义、类别以及标准,希望可以让读者对翻译形成较为深入的认识;第二章介绍翻译的流程,翻译流程可以划分为三个阶段,第一个阶段是对原文的意义进行解读,第二阶段是译者在自己解读的基础上对原文进行翻译,一阶段则是将原文和译文进行对照,修改译文中的不当之处并加以更正。第三章介绍的是文化和翻译的关系,主要包括翻译过程中的文化兼容、翻译教学与翻译研究
30天建立完备的知识基础,掌握句型使用方法,开口一点都不难!学各种句型,快点掌握句子结构,理解句子意思,阅读、写作更轻...
30天记背常用英语单词,掌握单词使用方法,灵活应用!学好英语单词,轻松应对考试。生活、工作难题...
本书从认知视角全面系统地研究了英语否定结构从古代英语到中世纪英语、早期现代英语直至当代英语的演变过程。该研究具有历时语言学和共时语言学的双重研究价值: 在历时层面上深入研究英语否定结构的起源与发展 ; 在共时层面上剖析当代英语的否定结构, 并对否定结构的习得以及各种英语方言和变体中的否定结构进行详细研究...
本书精选VOA新闻英语中的39篇原声素材,涵盖经济与社会、人文艺术与媒体娱乐、科学与技术、医学与健康、语言与教育、生活休闲与体育、环境与动物等七大领域。本书为读者准备了7周的英语听力提升计划,是很好的听力自学材料。读者可以通过背景介绍、新闻原声、听力初测、重点词汇表、听力译文、综合测试六个步骤循序渐进地听懂VOA原文,进而逐步提升英语听力水平。本书还贴心地提供了4种不同的听力训练模式——常速版、慢速版、听写版、跟读版,读者可以根据自己
本书可供英语学习者阅读,也可供语言和隐喻研究者参考...
本书要内容包括: 大学英语教学简述、信息技术及其影响下的教育、大学英语教学与信息技术的关系、大学英语教学与信息技术融合过程中涌现的模式等...
萨丕尔·沃尔夫假说是一个关于语言、文化和思维之间关系的假说。该假说中所蕴含的理念是对启蒙主义时期“语言—思维”观(思维与语言是两个不同过程,且前者接近制约后者)的反拔。本书采用新沃尔夫主义者的研究范式,以英汉母语者为实验对象,在时间领域对该假说进行了检验。实验结果表明:两组被试的时间认知既有共性,也存在显著差异;已有时间认知模型对英汉母语者时间认知图式的描述存在偏差;人类时间认知的形成基于一个复杂的经验基础网络,作为这个网络的组成部分
本书透彻地论述了英语的转述结构,展示出丰富的表达方式以及多样的转述技巧。全书分为五章:第一章讲直接和间接两种转述结构;第二章讲转述信号的各种形式及其功能;第三章讲信息的表现方式;第四章讲利用转述结构表达抽象事物以及利用转述动词表达观点和评论等;第五章为实例分析,选取了新闻、会话、小说、论文这四种典型文体进行了对比分析。书后附练习题和答案,还有中英文索引。 ...
杜甫是我国盛唐诗歌的很好代表之一。近年来,随着中国文化“走出去”战略的实施,中国文学典籍英译风生水起。杜甫诗歌的译介与研究也随势而动,成果日趋丰硕,本书便是研究成果之一。除国内杜甫诗歌英译的回顾和展望外,本书探讨了杜甫诗歌英译的描写模式;关注宇文所安于2016出版的英译全集《杜甫诗》;还从不同的理论维度对杜甫诗歌进行了个案分析,同时对杜甫诗歌的不同译本的副文本和译序进行了探析...
词汇的多维语义及句法搭配能力发展, 一直是中国学生二语词汇习得的薄弱环节。本书以江苏和广东初高中、高职和大学生为观察对象, 以英语词汇联想中语义和句法能力的发展为研究目的, 从横截面量化对比到个案式质性聚焦, 从无语境支撑到多语境覆盖, 从观察单个词到解析双字词, 将词汇习得与加工对接, 将使用的词汇与表征的词汇进行对比, 提出和验证词汇联想和加工中的同译效应、词类效应、频率效应、语境效应等假设, 并提供输入频率调控、新词呈现方式、语
本书素材来自美国国家地理和TED演讲,将世界各地的自然风光、风土人情、文化习俗带进课堂,以拓宽他们的国际化视野,从而提高学生语言应用能力和跨文化交际能力之目的...
本套书包含两本学生用书(Strategy for Readers,329页)配套练习册(Readers'''' Log,136页...
28堂课,实现语法“小白”到“大神”的华丽进化! 本书定位语法零基础人群,将错综复杂的语法网络细化为28 堂语法课,内容上力求实现初、高中核心语法知识点的全覆盖。本书讲解深入浅出,按照词汇、时态、句型的顺序进行梯度学习,重点内容更配有思维导图来系统化构建语法体系,完美吃透细节。学语法,这本书就够! 本书配有中国老师和外教联合录制的双语导学音频和视频,扫描二维码即可在线听,在线看,多维结合,效果更佳。 ...
本书以高校英语专业教学为研究对象,分析当今英语专业教学现状,探索在其中融合英语文学内容的必要性和可行性,这种教学实践是致用与致知的结合,并且从英语教学与文学、英语文学作品概况等方面对如何将两者有机结合进行了阐述。因此,英语教学与文学作品融合对促进高校英语专业教学的改革与发展有着重要的现实意义...
本书是关于英语语言学多维探索与研究的著作,由前言、认知语言学研究、文化角度下英语语言学探究、英语语用学研究等部分组成。全书针对全球化背景下语言学研究发生的深刻变化,从多个视角对英语语言学进行了分析,将语言理论和言语实践紧密结合,同时重点研究了语言学理论新的发展趋势。本书对英语语言学研究人员与教育工作者均具有较高的学习与参考价值...
《英汉对比与翻译导论》第一版面世迄今已经有八年。该书自面世以来,为国内多所高校用作本科生、研究生的专业教材,并获得了普遍的好评。随着时代的发展和形势的变化,并考虑到该书在使用中的一些具体情况,作者进行一次较为系统的修订。本次修订使得本书体现出以下四个方面的鲜明特点:1. 系统性强。2.“语言对比”与“翻译”紧密结合。3. 兼顾理论性与实践性、学术性与应用性。4. 全英语撰写...
本书由两个部分组成,第一部分由七章构成,第二部分由十二篇经典研究文章组成。本书内容涉及翻译理论研究、语境与翻译、风格与翻译、惯用语与翻译、词语与翻译、术语与翻译、杂谈琐义等方面,适用于翻译工作者、任课教师、翻译学习者,对翻译专业研究生、本科生亦具有前瞻性指导意义。 ...
本教程共分为上下两编:上编是文体篇,讲解常见商务文体的翻译,包括商务广告、商务信函、信用证、产品说明书、商务报告、企业介绍、商务合同/协议、公司章程八个单元。下编为主题篇,主要讲解商务主题的翻译,包括旅游、跨文化交际、宏观经济、金融、电子商务、市场营销、保险七个单元。每个单元均设置翻译练习,书后附有练习参考译文...
本书专为英语语法备考者量身打造,全面梳理语法知识点,系统讲解英语语法考试中的重点和难点,本书主要采用图表形式,重点突出、要点明确,重难点知识后附有历年考题作为练习以加强记忆,符合广大学习者学习英语的心理特点和学习习惯,帮助学习者有效掌握学习语法知识的捷径...
世界记忆大师李俊成和张敬成在《背单词,一定要掌握的300个词根词缀》一书中,主要介绍词根词缀如何记忆,以英语构词法为单词记忆的主要突破点。词根词缀记忆法不仅帮你短期迅速提高词汇量,记住一个词根可以连带记住一批单词,而且遗忘率很低,即使从没见过的单词,也可以从词根推出大概意思,提高阅读理解的正确率。为了帮你牢记词根含义,作者还通过联想、拼音、字母组合、常用单词等形式组成记忆口诀,结合趣味漫画的方式形成图像化记忆,让你提高单词记忆效率,从
本书大的特色在于从理解而非背诵的角度切入,先理清概念,再积累知识,细致解说各种语法规则与用法,是自学及应试不可错过的学习资料。 - 24章,151个英文语法规则,系统呈现英文语法体系。 - 简单易懂的文字搭配生动简洁的图示,直观地诠释基本语法概念。 - 讲解中穿插测试题,可供随时检验学习效果。 - 贴心实用的小贴士,阐述与该语法有关的用法和其他内容。 - “注意”和“PLUS”提供重点内容提示和拓展
本书从英汉两种语言文化异同的角度出发,探讨了英汉翻译中的文化信息流失和误译现象,分析了造成文化信息流失和误译的几种错误的翻译类型以及导致的客观原因,并提供了恰当的翻译方式。希望通过本书的讨论,可以让译者在翻译中更加注意源文化的保留...
本书的研究重点是站在课堂生态的视角下对当下的高校英语教学活动进行研究,分析了当前大学英语教学系统中的生态因素,并将生态理论与大学英语教学实践相结合,构建新的大学英语生态教学模式。本书首先对课堂生态教学理论进行了概述,然后探讨了课堂生态的整体架构、英语生态课堂构建的理论基础及现状等相关问题,对英语生态课堂进行了进一步阐释,最后提出了构建高职高专课堂生态教学模式的内容与具体的操作方法...
本书从口译实战中的真实案例入手,将相关理论知识与作者和多名译员的职业经验相结合,对口译员的职业素养展开多方面解析。全书共30讲,分为“译前准备篇”“译中应对篇”和“职业伦理篇”三大部分,每讲都包括知识讲解、案例、案例分析、思考与讨论、拓展阅读和本章小结等几项内容。全书不仅从语言、技巧的维度来讨论口译工作,更从译者着装、翻译设备、会议信息等诸多职业视角对译者展开实战指导,可为新手译员的“指南书”,也可为口译爱好者的“案头书”...
本书较为详细地解读了质询、重置、推论和简化四大类特殊英语修辞格或修辞方法,包括定义、例解和用法讨论...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
汪曾祺
老王子
林奕含
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