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本书立足于武术体能训练实际，从科学体能训练概述入手，具体分析了力量素质训练、速度与耐力素质训练以及灵敏与柔韧素质训练，并对武术运动员专项训练进行了梳理与总结。希望通过本书的介绍，能够为读者在武术专项体能训练方面提供参考与借鉴...
本书首先介绍了体育文化的内涵、产生动因、发展历程、主要特征、各种功能，分析了体育教学与体育文化的密切关系及二者的融合发展；其次，对高校民族传统体育文化、高校休闲体育文化、高校竞技体育文化、高校体育舞蹈文化、高校球类运动中的足球文化进行了理论与实践层面的研究，具体内容包括民族传统体育运动项目、特色游戏及其在教学中的推广，休闲体育文化的概念、属性、表现形态及其在大学生群体中的普及，竞技体育的发展趋势、内外部环境、人才选拔及其运动训练，体育
《体育文化创新发展研究》第一章为体育文化概述，主要从三个方面进行阐述，分别是体育文化的概念、体育文化国内外发展现状以及体育文化的分类；第二章介绍校园体育文化的内涵与创新建设，主要从三个方面进行阐述，分别是校园体育文化基础知识、校园体育文化的发展简析以及校园体育文化的创新建设；第三章介绍休闲体育文化概述及创新路径，主要从三个方面进行阐述，分别是休闲体育文化概述、中西方休闲体育文化的发展现状以及休闲体育文化的创新路径；第四章介绍民族传统体
本书共分六章，主要内容包括：大众健美操概述、大众健美操教学理念研究、大众健美操教学的术语与动作、大众健美操教学的成套动作、大众健美操教学拓展项目、大众健美操编排...
本书是一本篮球运动训练理论与方法的著作，共分为八章。本书一共分为三个不同的部分进行论述，其中第一章至第二章主要是围绕篮球运动及训练的相关内容展开分析，探讨了篮球运动的相关基础性知识以及现代篮球运动训练的理论基础；第三章至第七章主要是围绕篮球运动训练方法的相关内容展开分析，依次分析了现代篮球运动的基本技术训练、战术训练、运动员的体能训练、心理训练以及篮球意识的培养等内容。第八章则深入地探讨了现代篮球运动训练的保障，即运动员的营养、损伤和
本书以的视角探讨和研究在创新视域下对体育教学方法与运动心理技能运用，根据不同运动项目的特点有针对性地探讨设计各种各样的教学方法和手段，以激发动技能学趣。书稿分别介绍了体育教学的一般概念、理论基础、体育教学现状、体育教育心理动心理学、锻炼心理动与心理健康，并对体育教学方法、模式的创新以及体育精神与文化创新加以研究，具有一定的出版价值...
《生态文明背景下乡村体育文化发展研究》一书从体育文化的基础概论讲起，论述了体育运动的价值与作用、体育对象及其建构路径，然后阐述了生态文明背景下乡村体育文化发展的情况、意义和途径，并且详实地列举了生态文明背景下乡村体育文化建设的实际情况，可以让读者对生态文明与乡村体育文化之间的关系有所了解，进而自觉保护乡村体育文化。本书内容具体，论理清晰，分析了乡村建构生态体育的必要性和可行性，为生态文明背景下的乡村体育文化未来发展给出了具体的指导意见
本书共设置六章：第一章在论述体育与高校公共体育基础后，从德育管理、智育发展、身体美学、劳动教育与心理健康角度，阐述高校公共体育教学的关联；第二章分析高校公共体育教学的目标、内容、模式与方法；第三章讨论高校公共体育教学的校本资源开发、高校公共体育教学的环境优化、高校公共体育教学的教师发展、高校公共体育教学的评价设计；第四章从篮球角度，探讨篮球运动对高校体育的影响、高校篮球教学的创新理念、篮球教学方法的多维运用；第五章从田径角度，研究高校
本书以“高校体育教学模式与训练实践理论探索”为题，共设置六章内容：第一章阐释体育教学与体育教学模式、高校体育教学目标与过程、高校体育教学的德育观与方法论；第二章主要内容包括体教结合模式及其理论依据、高校体育教学中体教结合模式的构建、高校体育教学中体教结合模式的应用；第三章主要针对高校体育课堂准备与说课教学、高校体育的微课教学模式、高校体育的慕课教学模式、高校体育的翻转课堂与混合教学模式进行分析；第四章讨论高校体育运动训练及其影响因素、
本书以高校体育舞蹈课程教学为研究对象，针对我国高校体育舞蹈课程设置的现行了深入分析，系统研究了高校体育舞蹈课程的科学理论基础与课程教学、方法体系。本书将高校体育舞蹈教学的理论知识和具体的应用实例相结合一步分析了当前高校体育舞蹈教学中存在的问题，通过循序的论述和对大量案例的分析，讨论了提升体育舞蹈教学水平的策略和方法...
本书共包含九章。第一章为绪论，探讨了校园足球的出现与发展及校园足球生态概述，这一章为后续章节的展开起着重要的铺垫作用。第二章介绍了校园足球生态环境，包括校园足球的嵌套化社会环境、校园足球的规范环境、校园足球的自然环境以及校园足球与生态环境的关系。第三章的内容为校园足球生态结构，包括校园足球的育人结构、校园足球生态的教阶结构以及校园足球生态的系统结构。第四章就校园足球生态链进行了探究，包括校园足球管理链和校园足球人才链。第五章阐述了校园
本书内容选取呼和浩特市体育文化作为口述史主题，以亲历城市体育文化变迁人士作为口述访谈对象，对新中国成立以来呼和浩特市体育文化发展史进行收集、整理与分析。运用文献资料法、口述史研究法、文本分析法、观察法等研究方法，以“人”“事”“物”为核心记忆要素，通过社会记忆视角补充体育史记录的缺失，捕捉体育文化发展的时代特征与社会特征。为呼和浩特市体育文化史研究提供更多文献，推动本地城市体育记忆项目的建设，助力呼和浩特市体育文化健康发展...
本书首先介绍了武术的基本功与动作方法，其次对武术散打技法的分析与运用进行研究，并以此为基础，论述了散打运动员的技法训练，最后对武术套路的技法分析和武术套路教学进行了细致的分析与探讨。希望本书能够为读者在武术训练理论与教学实践方面提供参考与借鉴...
本书主要对新时代高校体育教学改革、新时代体育教学中的学生与教师发展、体育教学内容与方法、教学模式与评价等进行了阐述。文中还论述了新时代高校体育专业学生的人才培养模式的基本理论与影响因素、未来体育教育专业发展环境、高校体育教育专业培养方案与课程设置等内容；对新时代高校体育专业培养机制、人才培养模式也做了详细地介绍；最后对高校“校企联合”培养模式的发展对策也进行了探讨研究。本书适合从事高校体育教育的教师及对该领域进行研究的学者阅读与参考.
本书以期对传统武术文化及其传承发展进行系统研究。本书主要论述了传统武术的基本知识、文化内涵、传统武术在高校中的传承与发展、传统武术训练与竞赛体系的建设与发展，详细分析了我国传统武术训练与竞赛现状，在此基础上，重点对传统武术训练及竞赛理论及其发展进行了科学探索，并从产业化发展角度和可持续发展两方面对传统武术的传承和发展进行了探讨。本书结构严谨、思路清晰、论证较为充分，学术性、实践性强，是一本较为学术性著作...
本书以“体育教学方法改革与创新研究”为选题，在内容编排上共设置七章第一章是体育教学导论，内容包括体育教学的目标与内容、体育教学的过程与规律、体育教学的角色及其关系辨析；第二章对传统体育教学的主要方法、体育教学方法的选择与优化、体育教学改革发展策略进行全面分析；第三章基于体育教学方法的改革视角，探究健康体育视角下体育教学改革走向、终身体育视角下体育教学改革与发展；第四章探讨微课教学的基本类型与特征、体育教学中微课运用要点与优势、体育微课
本书笔者就排舞与体育舞蹈运动的关系与差异为切入点，探讨排舞与体育舞蹈的运动。本书主要分为三部分进行研究，第一部分对体育舞蹈的基础理论、体育舞蹈的体能训练、体育舞蹈的生物科学基础、体育舞蹈锻炼与评价等内容进行分析研究；第二部分对排舞基本技术及运用、排舞运动安全与评价等方面内容进行研究；第三部分主要探究体育舞蹈和排舞的关系。本书用通俗易懂的语言阐述了体育舞蹈与排舞的基本专业知识与实践应用以及在运动中如何预防运动损伤的出现，是一本专业性较强
本书旨在研究和探讨舞蹈人才培养模式和舞蹈教育发展的相关论题。本书以舞蹈学科的教育发展为导向，设想了舞蹈学科中人才培养的理想教育模式与今后教育的发展方向，介绍了舞蹈与舞蹈人才培养的基本概念、目前舞蹈教育的发展况，试图厘清舞蹈教育从代到现当代、从幼儿启蒙阶段到高校阶段的发展脉络，以便为构筑理想的舞蹈教育人才培养模式提供有效的论据。通过有力的论据为舞蹈教育发展提供理论支持，为人才培养模式的未来发展给出建设性指导意见...
本书共分为六章：第一章为体能训练的基础，主要为体能与体能训练概述、体能训练生理基础和体能训练理论基础；第二章为体能训练的构成，主要介绍了力量训练、核心稳定平衡训练、速度与耐力训练及柔韧、协调和灵敏训练；第三章为体能训练的控制与测评，阐述了体能训练的控制与防护、体能训练的测定与评价；第四章为体育教学设计基础与改革，分别论述了体育教学设计概述、体育教学设计理论以及体育教学设计改革；第五章为体育教学方法创新研究，主要阐述了体育教学方法分析、
《健康中国视域下体育健身的路径与方法研究》共有九章。第一章阐释健康中国基础理论，以了解该书的研究背景。第二章分析我国国民体质现状，以了解国民的健康状况，为进行体育健身指导而提供依据。第三章和第四章分别研究体育健身的理论机制、方法手段，为大众参与体育健身提供理论和方法指导。第五章至第八章分别对体能素质培养方法、实用体育健身路径、时下流行体育健身路径以及不同人群的体育健身方法展开研究，从而为大众提升体能素质以及参与不同体育健身活动而提
《校园足球文化建设与后备人才的培养研究》共计八章，第一章分析校园足球及其发展现状，第二章介绍校园足球“四位一体”文化体系的建设与发展，第三章为校园足球后备人才的培养及其现状分析，第四章介绍校园足球后备人才体能训练的理论与方法，第五章至第七章分别重点讨论校园足球后备人才基础与专项体能素质的培养、心理与智能素质培养、技战术素质培养等内容，第八章介绍了校园足球后备人才培养与发展的后勤保障。该书的出版，试图能抛砖引玉。足球后备人才问题是一
舞蹈艺术教育不仅是培育舞者技能技巧的艺术教育，还应该是使人身心愉悦的通用性公共艺术教育。 本书对新形势下舞蹈教学的改革进行探讨，以期能够对高校舞蹈教学工作提供一些实质性的有建议性的帮助...
足球运动有着强身、健心、益智等作用，能有效增强青少年的集体意识和团队协作能力。 本书简述足球运动发展历程，展现足球运动魅力，为青少年解析入门简单、通俗易懂、富有激情的足球运动，引导青少年科学增强身心素质，认真学练足球技术，轻松掌握足球战术，安全、快乐地享受足球运动。 参与足球运动，释放运动激情，助力青少年茁壮成长...
全书共六章。第一章为绪论，主要包括舞蹈简介、舞蹈艺术的特征、舞蹈教育的产生、舞蹈教育的发展、舞蹈教育的基本目的与社会地位等内容；第二章为舞蹈教育思想的演变，主要阐述了中国舞蹈教育思想的演变和外国舞蹈教育思想的演变；第三章为舞蹈教育的价值与作用，主要阐述了舞蹈教育的价值和舞蹈教育的作用；第四章为舞蹈教育的内容与方式，主要阐述了舞蹈教育的过程与内容、舞蹈教育的方式、方法；第五章为舞蹈教育中的技能训练，主要阐述了身体素质训练、舞蹈基础训练、
《篮球运动训练指南(套装共2册)》包括《篮球运动训练指南（上）》《篮球运动训练指南（下）》共2册。《篮球运动训练指南(套装共2册)》内容简介：休闲体育教育是一种面向社会全体公民的多方向、自由的、个性化的生活发展教育，带有较为鲜明的城市生活的公共性。健康是人类生存与发展永恒的主题，休闲体育作为人类积极维护自身健康的活动，运动中，强烈刺激着人的神经系统和感觉器官，增强了体质，促进人们身体健康，休闲体育是让人们在自由的时间里，自主选择某项体
在高校体育教学工作中，既需要进行体育教学，又需要保证运动训练，体育教学偏向于反映群众体育的特点，运动训练偏向于反映竞技体育的特点。体育教学和运动训练虽然在性质、形式上存在相通之处，但是在教学目的、教学手段以及管理方面又完全不同。在高校体育教学工作中，将体育教学和运动训练有效结合，进行优势互补，有助于提高体育教学工作高效进行。 本书共分为15章，内容包括：体育教学概述；高校体育教育教学理论；高校体育教学方法的理论与实践；高校体育教
学校体育是整个学校教育的有机组成部分，学校体育的改革与发展对学校教育的发展具有极大的推动作用。学校体育具有双重属性，即是学校教育的组成部分，又是体育的组成部分，这种双重属性决定了学校体育目标的制定必须与学校教育和体育的发展相适应。本书吸收了国内外关于体育教学的最新研究成果，将理论与实践结合。本书主要内容包括：介绍学校体育的基本知识；学校体育教学的相关理论，讨论了学校体育教学方法及教学方法的选用；对学校体育教师、环境、经费等资源的管理做
发展学生核心素养已成为“立德树人”教育根本任务与体育教学改革的理念yin领。《核心素养下体育专业课程设计研究》基于学科核心素养的概念与框架体系，阐明了核心素养发展下体育专业课程设计的研究方向及发展现状。全书首先就体育学科核心素养的整体内涵做出论述，而后梳理体育专业课程设计的相关理论，结合体育学科核心素养的培养案例，探讨核心素养下体育专业的课程设置规划，而后相继阐述当前我国高校体育专业课程的发展优化、实践探讨及改革探索等一系列进展。
篮球运动可强身健体、磨炼意志，充满活力和趣味，备受青少年的喜爱。 本书深入浅出地阐述了篮球运动知识，指明了青少年参与篮球运动的诸多益处，简明地解析了青少年如何科学提高体能素质，正确学练篮球技术，科学掌握篮球战术，以更好地享受篮球运动，享受在篮球场上拼搏的乐趣。 释放运动激情，绽放属于你的青春风采，赶快来参与篮球运动吧...
本书是一本研究体育教学改革与训练方法的著作，全书分为上下两篇。上篇主要论述的是体育教学改革。介绍了体育教学的内涵、特征、目标、功能、规律、原则、内容、过程以及体育教学改革的必要性；再从体育教学模式与体育教学方法两大方面阐述了体育教学改革；最后结合当今信息化教学手段——微课、慕课、翻转课堂、智慧课堂，进一步探讨了体育教学改革。下篇主要论述了体育教学中的训练及其方法。具体包括体育教学中的体能训练、技战术训练、心智训练、重点运动项目训练，并
《大学生健美操教学理论与实践研究》一书对大学生健美操的发展问题展开论述，主要介绍了健美操的起源、发展及其价值，引发读者参与健美操运动的积极性，阐述了大学生健美操的教学理论，试图厘清大学生健美能及健美操教学过程中的教学内容、教学方法，通过介绍大学生健美操教学括：健身健美运动技能分析与教学、竞技健美操运动技能分析与教学、时尚健美操运动技能分析与教学，之后探讨了大学生健美操教学效果优化及教学创新，为大学生健美操的未来发展给出了建设性意见...
本书共四章。第一章为深化体教融合促进青少年健康的要求，主要从三方面进行阐述，分别为国内外发展现状、社会层面需求以及教师层面诉求。第二章为新时代学校体育工作的全面探究，包括学校“体教融合”的制约因素、学校“体教融合”综合育人标准建设以及“体教融合”背景下新课标实施路径研究三部分内容。第三章为学校体育“体教融合”推进策略与具体实践路径。第四章为体教融合背景下重庆市校园轮滑推进策略与路径，重点对如下内容进行研究：重庆市校园轮滑(滑板)发展现
本书共分为五个章节： 章为全民健身，主要从新时代特征“以人民为中心”理念，全民健身的概念、背景，全民健身的内容、分类、特征，全民健身的发展现状及趋势四个方面展开论述；第二章为智能体育，主要围绕智能体育的概述、5G技术特征与助力智能体育优势、智能体育教育、智能体育服务四个方面展开论述；第三章为全民健身中智能体育的应用现状，依次介绍了体育健身App在全民健身中的应用、智能穿戴设备在全民健身中的应用、GIS在全民健身中的应用三个方面的内容；
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
老王子
梁实秋
刘争争
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