小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
《教育让心灵起飞:教育心理学的实践应用手记》从教育心理学的理论出发,探索实践应用的落实,为从事教育工作的广大教师和呕心沥血的为人父母者,提供系统的理论知识以及实践应用的平台,让他们乐于学习,敢于尝试,用科学的教育心理学知识,应对现实教育的焦虑和无奈。 《教育让心灵起飞:教育心理学的实践应用手记》从教育心理学的内涵与性质展开论述,比较传统教学法与新型教学法的不同,详细阐述学习的含义与类别,围绕关于教育心理学的几大话题,关注学习迁移
《课程视角下我国现代大学制度建设研究》介绍了我国现代大学制度建设的历史进程。从大学课程制度的视角,现代大学制度的内涵体现为课程政策、课程管理、课程开发、课程选择的价值规范和行为规范,反映了国家、高校、教师和学生之间的关系,并构成了大学课程的价值准则、行为规则和运行保障系统。在这一理论框架下,课题将对我国现代意义上一百余年的大学历史发展进行经验总结和理论提炼。选取大学历史发展不同时期具有标志性的事件,分析得失,提炼理论...
本书汇总工作室20多位班主任班级管理上的创意,分为七篇,以实践的精彩案例呈现,细细道出了班主任的教育智慧,给您带来眼前一亮的新鲜感,干货满满,一看就懂,一学就会,一用就灵。本书是年轻班主任迅速成长的必备书,是老手班主任更新管理思维的参考书...
本书分为七章,分别从微观化学研究的背景、目的、内容、任务、过程、成果、案例等进行论述。第一章,微观化学研究背景和文献研究,本章共分三节,介绍微观化学认知障碍的研究背景、目的、内容和任务,并梳理国内外的文献研究情况。第二章,素养为本的微观认知理论指导,本章共分三节,从新课程标准修订背景、微观化学的素养解读、认知学习理论的指导三方面进行阐述。第三章,微观化学认知水平的调查研究,本章共分五节,为了准确了解学生微观化学认知水平的现状,从调研的
本书内容包括:高中生物课例研究、思维导图在高中生物复习课中的应用研究、基于探究式实验构建生物学概念的实践研究、基于科学思维养成的课例研究、有效落实课堂教学目标的策略研究、利用探究性学习提高课堂效率、学生自主探究学习新模式的研究、使用教具提高课堂效率的实践研究、创感思维在高三复习课中的应用研究、生物学科本质与探究式教学在课堂中的结合研究、图表分析能力在高中生物课中的应用研究等...
本书主要包括两个部分:一是常用文体的写作技巧,包含对文体认识与写作要求。二是教师发表教学论文的策略,包含教师发表论文的意义与作用,论文如何才能写出来,怎样才能更快更好地将其发表等。书中理论与实践相结合,涵盖了教师在教育教学工作和日常生活中常需的各类文体...
本书共七章,内容包括:家长段位制的“前世今生”、家长段位制的亲子课程、家长段位制的寻找最美家训、家长段位制的家书抵万金、家长段位制的劳动教育、家长段位制的主题研学、家长段位制的传统文化教育...
本书从用爱陪伴、建造童话班级、游戏课堂、趣味管理、柔情沟通、家长课堂、班级管理微创意七个部分,演绎了一幕幕生动有趣,跃然纸上的小学校园的师生日常,如何让孩子喜欢老师、喜欢课堂、喜欢学习,家长乐于配合,王老师通过一个个生动的案列,告诉我们,班主任的生活也可以幸福、优雅、从容...
本书分教育教学感悟、研修学习心得、诗歌散文随笔三部分,收录了《关注学生不正确的认识》《课程改革如此美丽》《我眼中的阅读》《带领学生走进中国古文字的瑰丽花园》《解读学校发展策划》《一切为了学生的终身发展》《变分立的教育为融通的教育》等文章...
本书共分十四章,内容包括:有理数、整式的加减、一元一次方程、几何图形初步、三角形、全等三角形、轴对称、整式的乘法与因式分解、分式、一元二次方程、二次函数、旋转、圆、概率初步...
本书分享了新时代技术教师的发展思路,并介绍了我们在电脑四格漫画、App Inventor、电子小报、电脑绘画、电脑机器人、技术设计等技术领域的教学实践,重点介绍了案例教学法和任务驱动法两种技术学科常用教学方法,分享了教师教学风格形成的心路历程。最后,还介绍了我们在公益小学堂开展的技术教育实践,分享了一些优秀的学生创意作品。展示了部分优秀漫画课教学设计范例和部分优秀电脑绘画作品赏析...
本书分为八章,内容包括:传统文化与函数、导数;传统文化与三角相关问题;传统文化与数列;传统文化与不等式;传统文化与立体几何;传统文化与圆锥曲线;传统文化与概率统计;传统文化与计数原理等...
本书由报告、案例、绘制三部分组成。报告分为开题报告、中期报告、结题报告及成果公报。报告主要述了为什么要选这项课题进行研究、这项课题是怎样进行研究的、课题研究取得了哪些研究成果,从根本上论证了选题的实用性可操作性...
本书分八章,内容包括:一项调查结果引发的教学变革、导向深度学习教学变革的实践基础、导向深度学习教学变革的理论基础、导向深度学习教学的信念体系等...
本书内容包括加与减、观察物体、生活中的数、有趣的图形、除法、方向与位置、生活中的大数、测量、认识图形、数学好玩、调查与记录等...
本书共九章,内容包括:童心的源起与概述、基于儿童学习机制的童心课堂的研究背景、基于儿童学习机制的童心课堂理论建构、基于儿童学习机制的童心课堂实践样态、基于儿童学习机制的童心课堂学科实践、基于儿童学习机制的学习方法研究、基于儿童学习机制的童心课堂评价体系等...
本书分为特色项目和学科项目两篇,涉及城市溇港、“丝路”之旅、工程与信息、生活与健康、物质与能量、运动与力等方面内容...
本书共五章,内容包括:STEAM课程的基本概述、重演知识发生过程教学的本质、STEAM课程课堂行为的有效性、基于校园的STEAM课程开发、STEAM课程课例应用...
本书共分为导论、公民教育与多元文化主义关系的分析视角、蒙昧:多元文化社会早期的公民教育(1867年—20世纪60年代)、变革:多元文化社会确立时期的公民教育(20世纪70年代)、混沌:多元文化社会发展时期的公民教育(20世纪80年代―90年代中期)、重塑:多元文化社会成熟时期的公民教育(20世纪90年代中期以来)、多元文化社会中公民教育的选择七大部分...
本书立足于教师成长的角度,围绕影响教师成长的几个重要因素展开讨论,以期对教师个体的成长产生一定的影响,并对各级教育主管部门以及开展教师素质提升工作的机构在教师培训方面起到一定的参考作用。笔者从一线教师成长为学校管理者,能切实地站在教师的立场,提出的建议极具实践性和可操作性,让教师真正受益,从而获得成长...
本书收录的是2016年以来作者与参加培训教师们一起交流的一些思考。内容包括“提升生命价值,做魅力教师——教师成长”“凸显名师特色,做专业教师——教师备课”“阐述名师智慧,做个性教师——教师教学”等...
本书共六章,内容包括:价值引领,让学习预见美好的愿景;素养为纲,让学习聆听时代的声音;目标为营,让学习积蓄前行的力量;主题统整,让学习迈出稳健的步伐;科学评价,让学习把握精准的向度;深度备课,让学习呈现最美的样态...
本书分让美育之花开遍每个角落、让美育走进每个孩子心里两篇,内容包括:美育花开;聚力前行,共研共进;构建项目学习共同体,打造乡村教研新模式;农村小学民间美术进课堂的实践探索等...
本书内容为广东省王建新名师工作室成员及部分省内骨干教师的“基于深度学习的教学风格”案例。案例内容包括:我的教学风格;我的成长历程;我的教学实录;他人眼中的我...
本书分三篇:实践篇、思索篇、研究篇。内容包括:教学论文、教学设计与说课稿、备课手记、高效课堂、名著阅读、教育探索、专业成长、田野调查、初中文言文教学创新实践研究、微课在初中名著导读中的应用、农村初中整本书阅读现状及策略研究...
本书分四篇:场域篇、信任篇、活动篇、评价篇。内容包括:校园花草别样情、教室走廊天地宽、功能教室趣味多、与家长对话、与教师对话、与学生对话等...
本书共八章,包括高中数学“探究式学习模式”的基本概述、高中数学“探究式学习”的理论基础、高中数学“探究式学习”的模式建构、高中数学“探究式学习”的集体备课等内容...
本书共四篇,内容包括:教育戏剧+,给绘本课带来生机;创编绘本,让“教育戏剧”从课堂起步;课程建设,助“有戏”的课堂更出彩;学思并进,促教师的专业成长...
本书包括教学反思、课题研究两篇,包括教学反思概说、教学反思的意义、教学反思的类型、教学反思的内容、教学反思的方法等内容...
本书介绍了陈丁校长长期以来奉行的办学思想、教育理念和教育教学改革举措,主要包括:“法治早教”思想、“心理常询”思想、“三全育人”理念、育全人的观念、三“四”教育举措、“内稳外联”的管理模式、启智弘正的教育教学改革思路,强调德育为先、全面发展、开发智力,培养时代新人...
本书分我和我的工作室、我的教学研究、我的教学方法三篇,内容包括:从初中化学课程标准看科学探究、初中化学探究实验课的设计与实施、利用探究实验促进学生知识系统化等...
本书内容包括:创意作业——玩转假期有新意、班级文化——春雨润物细无声、节日活动——寓教于乐得真知、特色班会——素质教育促成长、家校合作——齐管共建成合力、管理巧思——小小方寸显智慧等...
本书详细地阐述了思维可视化在高中英语阅读教学中的应用背景、应用意义、应用现状和实践途径,同时摘录了思维可视化运用于高中英语阅读教学的具体实践案例...
本书共五章,第一章主要是呈现教师们在倾听中成长,或倾听专家与同行,或倾听自己。第二章介绍的是教师们在说中提升、说中锻炼、说中蜕变。第三章介绍了阅读的研修模式,即共读和自读。第四章将重点放在如何将日常所见所思通过总结、反思与提炼,形成物化成果。第五章呈现的是深圳市林小燕名班主任工作室的部分研究成果...
本书共分五章,内容包括:得阅读者得天下、兴趣是最好的老师、细节决定成败、“行动”研究出真知、润物无声育人德...
本书共五章,包括“踏上学习之旅”“开启学习生活”“激发学习者内在动力”“亲历异域教育”“先做学习者,后做教育者”等内容...
本书共十一章,主要内容包括:人体细胞的化学组成;人体细胞的生命历程;人体细胞遗传物质的变异;人体细胞生活的环境;人体对物质和能的获取——消化系统;人体的气体交换——呼吸系统;人体的物质运输——循环系统等...
本书共六章,内容包括:科学是文化的过程、科学探究实践案例、实证理性实践案例、质疑批判实践案例、独创求新实践案例、科学人文实践案例...
本书共四章,内容包括:更新德育价值观,长程综合细规划;活动育人重成长,纵横扩展成系列;研究学生明需求,班级建设有智慧等...
本书主要从两个维度探讨产教融合的具体内涵,分为上篇和下篇。上篇以物流管理专业为例,先分析工业4.0对物流行业和职业教育的影响,然后探索工业4.0背景下基于产教融合理念的物流管理专业人才培养模式创新;下篇探讨职业教育高水平专业群的适应性,以广东省高水平专业群为主要研究对象,研究的核心要义在于根据产业需求变革,分析和探究职业教育创新发展的理念和模式...
本书分“英语语法教学的历史与发展”“教学实践”两个部分。为了解决目前高中英语语法教学耗时低效的现状,作者以建构主义理论、合作学习、最近发展区、英语学习活动观和深度学习为理论基础,以高中英语必修课本中的23个语法项目为研究对象,努力践行《普通高中英语课程标准(2020版)》中的“英语学习活动观”思想,并致力于在日常教学中更好地践行和落实英语学科核心素养,使学习活动观和深度学习理论在课堂教学中真正得以贯彻和实践,从而促使学生的学习在课堂教
本书以河北省农村女性教育扶贫为研究视角,对国外教育扶贫经验、我国教育扶贫发展面临的挑战、我国教育扶贫方案、河北省教育扶贫能力短板与现代化、河北省农村女性教育扶贫典型案例研究等方面进行了分析与讨论...
本书先在宏观上概述了高中数学单元教学整体设计的理论,分析了单元教学设计的内涵与意义,并给出了单元教学设计的整体框架;再从理论与实践相结合的立意出发,阐述了高中数学单元教学设计的路径与方法,明晰了单元教学设计的要点;最后以高中数学单元教学整体设计案例为载体,对单元教学设计进行微观分析...
本书共五章,内容包括:与分享式教学的相遇相识、对分享式教学的理性思考、基于分享式教学的教师修炼、基于分享式教学的学生成长、分享式教学的实践案例...
本书共八章,内容包括:思辨浅解于模式建构、学案导学、小组展评、感知梳理、对话交流、思辨点拨、思维拓展与提炼总结、诊断评价...
本书采编按现行教材章节力、电、热、光、原的顺序进行;同时,按教学内容将课堂分为概念类、规律类、实验探究类和习题类四个课型,共四章三十六节...
本书选取了作者率领教学团队,应用语文“待完满”课堂教学模式在全国各地上的一系列公开课其中的12节,这些公开课一个共同的特点就是最大限度地让学生在“活动”中学习,在“主动”中发展,在“合作”中进步,在“探究”中创新,在“享受”中达成语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的目标...
本书共分六章,内容包括:“互联网+”混合式学习绪论、“互联网+”道德与法治混合式学习模式建构、“线上+线下”混合式学习样态构建与实证、“静态+动态”混合式学习样态构建与实证、“课堂+生活”混合式学习样态构建与实证、智慧教育视域下混合式学习发展趋向与深化...
本书汇集了梅州中学不同年级的“同课异构”主题班会课、公开课、广东省名班主任工作室成员和梅江区德育教育骨干示范课的案例...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
梁实秋
缪哲 著
宋瑞祥
老王子
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号:1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071