“互联网+”背景下英语教师专业发展研究

随着各大院校教学改革的深入，传统的教师角色已经无法适应新的教学模式，大学英语教师的专业素质有待提高。”互联网＋”时代为大学英语教师专业发展提供了新的契机，有效推动了教学改革进行。《互联网+背景下英语教师专业发展研究》探讨了大学英语教师专业发展现状及存在的问题，并就如何合理利用互联网资源培养英语教师专业素质展开研究...

本科院校教学管理创新与实践研究

教学管理直接服务于教学和人才培养，对教学质量产生着直接、深刻的影响。教学管理既要行使行政管理职能，又要行使学术管理职能，担负着做好教学工作规划、设计、组织的重任，在高等学校整个管理工作中处于极其重要和突出的位置。在科技进步日新月异、社会进步日益加快、高等教育迅猛发展的今天，教学管理工作必须与时俱进，不断研究新情况、发现新间壑、解决新矛盾。要创造性地开展工作，大力推进教学管理创新，打破传统落后的思想和模式，扩展教学管理改革的新思路，

新时代我国高校综合改革研究

为全面总结党的十八大以来教育综合改革的推进情况，课题组对实行高校综合改革的86所部属高校（其中教育部直属67所）进行了调研，并对各高校的实施方案、实施情况进行了全面的综合分析...

大学生生态文明教育与管理研究

《大学生生态文明教育与管理研究》从我国高校开展大学生生态文明教育，以解决严峻的生态问题为背景出发，提出大学生生态文明教育不仅有助于推进高校生态文明建设，满足大学生思想政治教育的内在要求，还有助于促进大学生的全面发展，因此高校在加强大学生生态文明教育的基础上还要注重开展大学生生态文明教育与管理工作...

英语大班教学:问题与对策

《英语大班教学：问题与对策》旨在调查中学英语教师对英语大班教学的态度和中学英语教师的大班教学实践，通过实证研究的方法揭示中学英语教师对英语大班教学的态度，英语大班教学的优势和问题以及中学英语教师在教学实践中为了解决大班教学的问题所采取的策略。　　《英语大班教学：问题与对策》主要采用了量性研究和质性研究结合的方法，利用问卷调查、课堂观察和访谈的方式收集数据。456名中学英语教师参与了问卷调查，所得数据进行统计后用SPSS统计软件进行

新时代职业教育现代学徒应用型人才培养的制度创新研究

《新时代职业教育现代学徒制应用型人才培养的制度创新研究》介绍我国高职院校在构建和完善现代学徒制人才培养模式；发达国家推行现代学徒制人才培养方面取得了较为成功的经验；关于现代学徒制的内涵、意义、实施模式等方面的研究成果；构建现代学徒制实施的制度学校环境；从政府、企业、三个维度分别提供强有力的制度支持，并构成一个有机的体系，不断地刺激和规范各类微观主体的行为，为现代学徒制人才培养提供有效的制度保障。最后本文以此为切入点，借鉴发达国家实

基于在线学习行为数据分析的网络教育教学研究

本书在总结在线学习行为发展现状和相关理论研究的基础上,首先对在线学习行为的内涵进行了界定,将人工智能理论引入进来,从结构维度、功能维度及方式维度对在线学习行为进行了类别划分,在分析在线学习行为关联因素及驱动力的基础上,给出了大数据环境下在线学习行为分析模型的总体架构...

匠心独运六十年

北京财贸职业学院的发展与新中国高等教育的发展、与首都经济社会的发展、与财贸行业的发展息息相关，这种高度的正相关性正是北京财贸职业学院60年历史发展的真实写照。本书以此为基点，分上中下三编，在历史大画卷中把握学校的发展脉络，铺陈笔墨；将”立足行业、面向企业、服务企业”的办学思想的传承，创新，发展贯穿全篇；系统梳理学校文化发展脉络，重点记述学校在三个办学时期的办学思路、举措和经验、成就。60年的发展积淀是北京财贸职业学院的宝贵财富，也是我

影响大学生就业因素及对策研究

《影响大学生就业因素及对策研究》涉及的论题宽广，内容充实，不仅从多角度分析了多种形式的大学生就业问题的成因，也分析了其不同的效应（包括社会效应和人力资本投资效应），还探讨了解决大学生就业问题的对策。《影响大学生就业因素及对策研究》的选题紧扣时代脉搏，对我国大学生就业中出现的许多新现象、新问题，例如，大学生自愿性失业现象、大学生就业期望偏高现象、大学生与农民工工资趋同现象、“蚁族”现象，农村籍大学生就业问题等，都进行了深入分析，因此

英语教师的五项幸福力

《英语教师的五项幸福力》是一本叙事类教育专著，《英语教师的五项幸福力》构建了一个完整的教育幸福力体系，旨在唤醒教师对教育的认同感和幸福感，同时希望以自己的成长历程，为青年英语教师提供专业成长方面的借鉴。　　幸福是教育者和受教育者的目的。它是一种感受、一种能力、一种体系。完善的幸福力体系，能给教育者带来源源不断的幸福感。《英语教师的五项幸福力》从情怀力、教学力、研究力及学习力等五个方面，阐述了作者对教育幸福力体系的理解。其中情怀力是

核心价值观引领大学生思想政治教育研究

本书在分析社会主义核心价值观的理论基础、现实基础的前提下，对当代大学生的思想特点和成长规律进行了研究，进而对社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的原则、方法、内容、路径、队伍、机制等方面进行了探讨...

高等教育教学评估与发展研究

本书从高等教育评估具有的五大基本特征：即认知性特征、科学性特征、相对性特征、互动性特征和中介性特征几个方向，就如何准确认识高等教育评估的特征，如何有助于揭示高等教育评估的内在机理，探索高等教育评估的本质做了一定研究...

比较教育学研究

本书共十一章，内容包括：绪论、学校教育制度比较研究、教育行政体制比较研究、学前教育研究、基础教育研究、高等教育研究、成人教育研究、教师教育研究等...

多维视角下的高校创新人才培养研究

经济全球化正在全球性范围内蔓延，经济全球化的实质是一场“人才的革命”，对人才提出了更高、更新的要求。多元文化的普及，社会对创新创业人才的需求不断增加。高校作为支撑中国教育体系的骨干，在高等教育人才培养改革与发展的关键时期被寄予更多的期待与厚望。本书以创造学、思想政治教育学和管理学为理论支撑，从多维视角探索高校创新人才培养模式，努力推动高校教育教学改革，推进科教兴国战略和人才强国战略实施。并分析了我国高校创新创业人才培养现状，指明了将来

人工智能应用技术与计算机教学研究

随着人工智能技术的日益成熟，人工智能时代正加速到来。在新的时代，新技术和新产业蓬勃发展，促使工作模式发生了革命性变革，社会各个行业对人工智能都相当关注，所以研发人工智能具有十分重要的现实意义。基于此本书从人工智能的基础理论入手，对计算机教学设计、模式以及计算机教学人才培养进行了探究。全文充分体现了科学性、发展性、实用性、针对性等显著特点，希望其能够成为一本为相关研究提供参考和借鉴的专业学术著作，供人们阅读...

新时代大学生劳动教育与德育教育创新研究

新时代大学生劳动教育与德育教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是高校人才培养的重要组成部分，是德智体美劳全面教育体系的核心要素。本书立足于大学生劳动教育与德育教育的理论和实践创新两个方面，首先对大学生劳动教育与德育教育的概念与发展进行简要概述；然后对大学生劳动教育实践的相关问题进行梳理和分析，包括大学生劳动情怀教育、专业技能教育、创造性劳动教育等；最后对大学生德育教育创新实践应用进行探讨，包括大学生立体化德育教育、新媒体视域下的

新时期高校教育管理理论与实践研究

本书共分七章。首先从高效管理基础理论与现状入手，依次探讨了新时期高校文化、教师、学生、行政管理的现状、方向及措施，并对新时期高校教育管理体制的改革进行了一定的探索。旨在摸索出一条适合高校教育管理的科学道路，帮助高校管理者少走弯路，运用科学方法，提高效率，对高校教育管理工作的实践有一定的借鉴意义...

人工智能与计算机教学研究

人工智能时代是一个以云计算、大数据、深度学习算法为基础，将AI技术向人类生产和生活的各个领域全面推进的时代。人工智能时代的到来，对企业的发展模式、人们的生活方式以及教育的发展都产生了深刻的影响。人工智能技术在计算机教学中的应用，为现代教育的发展提供了新的思路。本书对人工智能的基础认知入手，对计算机教学的现状以及人工智能的运用进行了简要探究。并对人工智能促进计算机教学变革的各个方面进行了阐述，是一本适用于计算机教学的专业用书...

高校行政管理与人力资源管理研究

本书共七章，内容包括：高校教育管理体系中的行政管理建设、高校行政运行模式改革、高校人力资源管理基础、高校人力资源招聘管理、高校人力资源规划、高校人力资源发展战略...

职业院校专创融合教育探索与实践

本书不仅探讨了专创融合师资新要求、新路径，还探讨了创新创业教育的评价机制，对实现创新创业教育目标、提升人才培养质量、推动创新创业教育向纵深发展有着重要的价值...

教师成长及发展之路——如何成为一名优秀的教师

本书旨在通过记录语文教育教学课堂内外、阅读写作等方面的实践和反思，总结教学经验，提升育人智慧。五个章节有一种流动的整体意识。既各自有所侧重又彼此呼应，顾盼生姿。 本书收录了作者各种公开课的教学实录。充分展示了自然灵动的课堂之美，展示了独辟蹊径的教学设计和独具特色的读写实践。日常琐屑，寻常点滴，源于心底的挚爱，同时也给读者以启迪——一名优秀教师的成长之路...

燕京八绝传承与职业教育对接机制研究

本书通过对非遗传承人、相关企业、职业院校负责人等关键主体的访谈和相关史料的分析，系统研究了现代职业教育对接“燕京八绝”传承人培养存在的问题及其原因，提出了如何利用职业院校的办学优势促进“燕京八绝”非物质文化遗产保护和传承的机制和政策建议，研究成果对促进“燕京八绝”的传承和北京职业教育的发展具有突出的现实意义...

高校学生管理创新理念研究

本书共十一章，内容包括：高校学生事务管理、高校学生事务管理的理论基础、高校学生管理工作流程、信息化思维下的高校学生思想政治教育、信息化思维下高校管理队伍建设等...

高校创新创业教育探索与实践研究

本书共分十二章，包括从分析高校大学生就业难的问题入手，有针对性地对如何加强大学生创业就业工作进行分析探讨；主要阐述了高校大学生就业前的准备，包括高校大学生就业前的心理准备、知识与能力准备及信息和材料准备三部分；对高校大学生的面试技巧进行分析，然后详细阐述高校大学生就业应具备的一些法律意识；阐述了高校大学生的职场适应与职业发展教育，包括完成角色转换、适应社会与职业发展三部分；阐述了高校大学生创业管理的相关内容，主要包括高校大学生创业财务

工匠精神融入高校应用型人才培养研究

风景园林是一个涉及面广、综合性强的边缘学科，设计师需要学习生物学、生态学、社会学、艺术、建筑、美学等方面的综合知识与技能。本书从风景园林设计理论基础介绍入手，针对风景园林形态构成设计、风景园林建筑设计方法与技巧进行了分析研究；另外对景观与园林设计创新发展、园林规划与设计中的技术应用做了一定的介绍；还对风景园林建筑的内外部环境设计及城市景观设计中蕴含的生态审视提出了一些建议；为适合风景园林设计与环境生态保护工作创新一条科学道路，可以为相

高校混合式教学改革与创新

本书在内容编排上共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，分析混合学习及其发展趋势、混合式教学的理论支撑、高校混合式教学的改革；第二章探讨高校混合式教学的体系建设；第三章是高校混合式教学系统与网络平台支撑，内容涵盖混合式教学系统的优势、混合式教学系统的技术、混合式教学系统中的网络教学平台；第四章以高校混合式教学在不同学科中的改革为依据，探讨高校语文学科、英语学科及物理学科的混合式教学改革；第五章阐述高校混合式教学的模式改革与设计创新

新疆教育扶贫实践与路径探究(2015-2020)

本书通过对新疆教育扶贫实践与路径进行探究，总结新疆主要开展的教育扶贫形式，并对新疆开展的教育扶贫形式进行调查，梳理新疆教育扶贫的现状、经验及存在的问题，从宏观指导和具体操作层面提出推进新疆教育扶贫的对策建议...

地方高校转型发展与教师角色认同的探索

本书以地方高校转型发展为主题，以提供应用型人才及促进地方高校内涵式发展为最终目标，在借鉴国外应用技术型大学经验及对国内外高等教育大众化理论、院校发展理论、区域经济理论、知识转型理论等相关理论研究成果进行系统钻研的基础上，通过问卷调查法，从办学定位、学科专业建设、人才培养、校企合作、科学研究、师资队伍、高校管理等维度对地方高校在转型发展的现状及发展中存在的问题进行了结构性考察，并通过定量研究方法分析问题存在的原因，最后针对地方转型高校提

积极教育视域下大学生人际获得感研究

本书主要以积极教育视角出发来探讨大学生人际获得感的现状、特征及影响因素。本书主要由三大模块构成：第一部分，积极教育导向的人际获得感理论研究。系统论述了人际获得感的核心内容及其意义，深刻把握了人际获得感的内部结构和影响因素，并提出了大学生人际获得感的理论模型构想。第二部分，积极教育导向的人际获得感实证研究。综合社会学、心理学等研究方法，对大学生人际获得感模型构想进行了探索与验证。采用整群抽样方式，对目标群体进行实证调研和质性研究，发现其

高等教育信息化的改革与创新研究

本书内容讲述: 第一章介绍了现代教育信息化综述, 第二章介绍了现代教育信息化的理论基础, 第三章介绍了高校信息化应用的建设, 第四章介绍了高校信息化教学创新设计, 第五章介绍了现代教育信息技术与课程整合, 第六章介绍了教育信息化的重要创新形式: 翻转课堂...

高校德育教育创新发展研究

当今世界是一个开放的世界，改革开放是我国新时期最鲜明的特点。当下，高校德育的价值导向既要符合社会发展的现实需要和个人人格成长的规律，同时也应以更加开放的视角去拓展德育未来的发展方向。本书从高校德育教育创新发展的理论基础出发，从理念、方法、实践等方面详细阐述高校德育教育的创新与发展，并与时俱进的结合当前的时代发展背景，对高校德育教育进行升华与优化，有助于提高高校德育教育的创新能力，更有助于加速德育的现代化进程。是一部专业、务实的著作...

割裂.融合.创新:儿童成长与新媒介技术运用

本书主要阐述了新媒介对当代儿童教育和文化浸润带来的影响，如何让儿童能够掌握新媒介技术、正确接触与使用媒介、分析与应对媒介信息、积极参与媒介世界并进行合理媒介表达，即如何让儿童具有新媒介化生存能力等内容...

体育教学改革与训练研究

本书首先介绍了体育教学导论, 分析了体育教学的基本理论, 探讨了体育教学的课程设置问题; 然后对体育教学方法中多媒体技术、微课、慕课、翻转课堂的应用进行探索, 这是体育教学方法的大胆尝试; 之后对体育教学过程与评价的改革与创新, 主要针对体育教学过程与体育教学评价进行改革创新的问题进行探讨; 最后是对体育教学在课外体育教育管理上的探索, 对于课外体育管理方法、课外体育的创新发展问题分别进行了分析与研究...

企业办高职院校的管理及办学模式实践研究——以昆明工业职业技术

本书共分为四章: 第一章主要阐述国外职业教育, 主要以德国、英国和美国为例探讨国外职业教育的发展历史、办学模式及其教育特色 ; 第二章主要阐述中国职业教育, 主要从政府部门办高职院校、企业办高职院校和民办高职院校出发, 探讨其办学模式、特征优势及其管理特色 ; 第三章主要从学生培养及管理、教师培养与管理、科研校企合作和实训与实践课程方面探讨高职教育管理的现状、特色并剖析存在的问题, 提出改进措施等 ; 第四章主要以昆明工业职业技术学院

农村小学音乐教育现状的思考与应对策略的探究

这本书主要是对我市中小学音乐教师参加省级课题研究，即《提高中小学音乐教育质量的策略研究》的中期研究成果的论文发表，为明年课题顺利结题做好准备，也为老师们的职称评定留下资料。全书由序、前言、文章目录、正文四个部分组成。其中根据论文的内容把正文分为三个部分：第一部分：农村中小学音乐教育的现状调查与思考；第二部分：提高农村中小学音乐教育教学质量的主要策略--关注音乐学科素养，让学生轻松识谱快乐歌唱；第三部分：教师素质提高及中小学各种课堂教学

中国职业教育发展及其治理体系研究

本专著所谈职业教育，系以职业教育和职业培训为主要研究范围。本研究基于研究目的与待答问题，将研究对象限定在我国职业教育之研究，但不包括普通(义务)教育；职业培训部分，只针对公共职业培训部分，不包括民办的职业培训。研究内容主要针对职业教育的发展进行比较，起始时间自我国1949年建国起至今，首先，依据历史途径的纵轴进行相关政策始末分析，并透过职业教育发展的研究思路，导引出发展职业教育的争论与问题为横轴；在职业教育发展方面，用系统论与生态论解

互联网时代下高职院校德育和创新创业教育研究

作者在对高职院校进行调研的基础上，结合自身掌握的互联网专业知识体系撰写本书，致力于让更多的读者了解全新的互联网时代下，高职院校的德育工作与创业工作现状。 全书内容共由八个章节构成。在前两章中，作者对高职院校的德育工作以及在互联网时代下，德育工作所面临的机遇与挑战进行了概述。从第三章到第六章，作者重点阐释了有关大学生创新创业教育的知识体系以及如今的工作现状，同时，作者也对当今时代下，相关教育工作的变化进行了系统的说明。最后两章中，作者对

新文科背景下经济学人才教学改革与实践——哈尔滨商业大学经济学

在新文科建设的背景下, 以创新、融合、协同、继承的态度推动传统社会科学的迭代升级, 促进多学科的交叉研究和深度融合。在经济学专业建设过程中, 需要理论教学与实践相结合, 建立适应新经济、新时代的大学生培养体系, 提升学生的创新思维和创新能力。基于此, 哈尔滨商业大学经济学院组织全体教师进行经济学专业教学改革与探索, 本书共收录了教研论文43篇, 内容涉及创新人才培养、课程改革与建设、教学方法改革、教学管理等方面内容...

金融风险管理课程思政教育素材挖掘与解析

本书融合了丰富的思政要素, 对金融机构管理者面临的风险, 以及管理这些风险的方法和市场做了全面介绍和详细分析。全书分10章, 内容包括: 利率风险、信用风险、外汇风险、市场风险、操作风险、流动性风险、表外风险和主权风险等...

微时代高等职业院校主体性德育模式研究

微时代高职院校主体性德育模式是包含德育目标、主体、内容、途径 、方法、评价诸要素在内的系统化模型, 是可以用图形立体阐释的双向循环结构, 建构于深厚的理论基础、政策基础与实践基础之上。这些基础既涉及哲学、教育学、心理学等学科的理论积淀, 也包含“坚持产教融合、校企合作, 坚持工学结合、知行合一”等高职教育的特殊原则...

在华旅居者群际接触机制研究

随着全球化进程的加快和中国经济的腾飞，来华工作、学习、旅游的外国人不断增多。中国科技部统计数据显示，2019 年在中国境内工作的外国人已超95万。然而，面对高速发展的中国，外国人来华前所持有的种种预期和思维定势往往在来华后发生了巨大变化。在这一过程中，与中国人的接触交往就成为其理解中国的重要途径。 虽然西方关于群际接触的研究已较为成熟，但国内针对群际接触的本土研究尚处于起步阶段，且相关研究往往聚焦解析社会问题。换言之，国内现有研究对

让孩子美美地长大

本书以北京市和平里第四小学优质资源带为依托, 围绕“以美育美”的办学思想, 在“勤勉、优雅、明理、向上, 基础扎实、学有特长”育人目标的指导下, 对“以美育美”教育论、体系架构、课程建设、教师能力提升以及课程教学方法等进行了全方位介绍。希望通过对学校整体课程的设计与规划, 构建学校课程体系, 唤醒儿童内心对美的向往和追求, 展示人的生命活力和创造性, 为学生全面、健康、快乐和幸福成长打下扎实的基础...

高校管理与沟通

随着现代信息社会的快速发展，科学、有效的管理沟通在组织管理中发挥着巨大作用。在学校内部科学、有效的沟通能为学校的决策提供基本的保障，当代学校管理中因管理沟通不顺畅产生了诸多问题，很多学校由于管理沟通不顺畅带来的矛盾和冲突直接影响了学校的发展。《高校管理与沟通》阐述了学校管理的基本内容与理念创新，通过对学校管理与沟通的认知分析和学生管理的信息化沟通机制建立的探索，发现学校管理沟通现存的问题并提出解决对策，希望能够为学校管理者提供借鉴

双一流背景下地方本科院校高质量发展研究

建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院作出的重大决策，以国家“双一流”建设为标志，我国高等教育进入了以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展新阶段，开启了加快建设高等教育强国的新征程。 面对高等教育发展的新形势、新变化、新要求，地方本科院校如何应对值得深思。本书在分析新时代“双一流”建设的背景、内涵和建设目标及要求的基础上，以电子科技大学中山学院和内蒙古财经大学财税学院为例，提出了地方本科院校一流建设中存在的问题及高质量发展

互联网背景下学校课程改革的实践效果研究

本书共十章，内容包括：概论、课程改革的基本要素、课程教师团队结构、课程资历架构、网络教学资源库建设、课程运行组织、大学生网络学习能力调查研究报告、高校教师网络教学素养调查研究报告、网络学习行为与学习成绩关系研究报告、反思等...

网络教育生态系统研究

本书从教育学、社会学、心理学和新闻学等多学科交叉的角度，以全新的视角全面论述和阐释了网络教育生态系统的基本要素、现实背景、思维转换、话语变革、内容结构优化、载体合力、网络政治参与、网络自组织管理、模式构建和评估机制等作出深度探讨和研究。 生态学是自然界中生命体与其生存环境之间关系的科学。其研究强调整体与联系的思维方式,地球上的一切生命形式都是整个自然生态系统的有机组成部分,其间存在不同程度的相互联系,对系统的动态平衡与有序发展

教师教育双导师制长效机制的理论与实践研究

就职前教师培养而言，卓越教师培养计划是新时代教师教育振兴行动的重要举措之一。基于此，本书以教育部卓越教师培养计划承担单位L大学为案例，以提升卓越教师培养质量的重要抓手——双导师制为研究对象，使用定性与定量的混合方法，从理论与实践两个层面、国内和国际两种视角，系统探讨了职前教师培养过程中常用的双导师制的理论模型、国外先进经验、实施情况与效果评价，在理论梳理、国际比较与实践探索的三大基础之上，深刻总结并尝试构建教师教育双导师制的十大长效机

高校科技管理实践与创新

高校在现代社会发展中地位的变化给我们提出了一个问题：作为国家创新体系的重要组成部分，高等教育系统如何发挥不同类型高校和不同类型人才的作用，建设好具有自身特点和优势的高校科技管理体系，对国家创新体系建设给予全面支持，做出应有贡献。这是一个大课题，而且仁者见仁、智者见智，需要深入研究。对高校科技管理体系的结构、功能、创新投入产出等进行横向和纵向的分析，能够挖掘高校科技管理的经验，发现存在的不足，从而得出切实可行的政策建议，对高校乃至国

生态学视野下的中小学课堂交往问题研究

本研究是一项致力于运用生态学的基本原理与方法来研究教学问题的尝试。对于解决我国当下中小学课堂交往中存在的问题具有积极的理论意义和实践意义。首先，生态学理论为本书进行研究提供了基础，以此为理论基础和方法论指导课堂交往，可以形成生态的课堂交往观，并能够对教学研究所涉及的领域进行全面而深刻的反思，建构生态课堂交往的应然状态，为教学论学科建设提供新的生长点。其次，运用生态学理论指导课堂交往，可以促进我国当下中小学课堂交往的实践转向，使广大教育

儒家教育与哈佛大学通识教育

高职院校教学名师成长之路

本书分访谈篇、访谈篇和访谈篇，内容包括“国家万人计划教学名师渠川钰教授访谈录”“广东特支计划教学名师余明辉教授访谈录”“教之要义，长善救失”“一位教学名师的精力管理：一项叙事研究”等...

新时期高职院校质量保障体系理论分析与实践探索

本书基于多元的理论基础和较为全面、深入的调研分析，结合我国高等职业教育质量保障的现状与发展趋势，力图对高等职业院校质量保障体系作一个较为系统的梳理与探讨...