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为师之道--幼儿园教师专业能力提升指南 版权信息
- ISBN:9787109297616
- 条形码:9787109297616 ; 978-7-109-29761-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
为师之道--幼儿园教师专业能力提升指南 本书特色
★幼儿是学习的主体,教师如何支持幼儿在好玩、有趣中有价值地学习并获得有意义的发展,是很多幼儿园一线教师不断钻研的问题。本书以案例的方式汇集了以五大领域为核心的幼儿学习内容,呈现出生动、鲜活、有趣的幼儿学习过程,相信能够引发教师们对“儿童视角”教育活动实施更多、更深入地思考与运用。 ——北京市海淀区教师进修学校学前教育研修室周立莉 ★愿每一名教师都能在书中找到触动自身的生长点,都能在幼儿园这片沃土上,享受四季变换的充实与丰盈,积累专业成长的丰硕果实,砥砺深耕,履践致远。 ——北京市西城区教育研修学院学前部白戈 ★幼儿教师是一份具有创造性的工作,但在初入职时,很难做到不紧张、不迷茫。当你打开这本书,相信会被“趣”说工作的行文方式和“慧”案丰富的专业内容所吸引,多读一会儿,应该会信心倍增,因为有这么多优秀教师用经验和情感陪伴你,走向专业成长之路。 ——北京市西城区三义里第1幼儿园刘婷 ★首先,这是一个幼儿教师的教育锦囊,其中涵盖了从常规管理到开展主题活动、再到人际沟通等幼儿教师所需要的“全智慧”;其次,这是每一位幼儿教师都需要的基本功手册,它会像一位无声的师傅一样,带领你在学前教育的路上不断修炼,积淀经验和智慧。 ——北京市石景山区杨北幼儿园宫亚男
为师之道--幼儿园教师专业能力提升指南 内容简介
本书是幼儿园教师培训专用教材,适合幼儿园开展园本教师培训使用,也适合学前教育机构开展线上或线下培训使用。 本书是《成长在路上——幼儿园新教师推荐阅读》的姊妹篇,是继新入职教师培训之后,想成为幼儿园骨干级教师培训用教材。该书结合幼儿园教育实践需要,详细介绍了教育活动的设计与实施,幼儿常规培养的方法,备课、说课、听课、评课技巧,如何写计划、总结、观察记录和反思,如何开展主题活动,如何进行环境创设,以及如何开展家园共育工作等,为教师提供了全面、详实的参考,既有理论支撑,更有丰富的实践智慧;既有鲜活的教育、教学案例,还有众多儿歌、游戏方案,是一套完整的幼儿教师教育资源素材库。
为师之道--幼儿园教师专业能力提升指南 目录
**章 环境育“苗”——适应工作的智慧
一、调整心态,正确认识自身角色
(一)调整心态,换位思考
(二)准确定位,明确角色
二、坚定信念,尊重、爱护每位幼儿
(一)坚定职业理想与信念
(二)蹲下来与幼儿沟通
(三)平等、公正地对待幼儿
三、换位思考,热情、适度地对待家长
(一)适度的热情*关键
(二)换位思考*有效
(三)主动沟通是法宝
(四)细心关照*重要
四、主动沟通,以真诚和包容的态度对待同事
(一)主动沟通
(二)悦纳包容
第二章 培根固本——常规培养的智慧
一、为什么要重视常规培养
(一)培养良好习惯
(二)提高自理能力
(三)建立良好秩序
(四)确保幼儿安全
二、常规培养包含哪些内容
(一)生活活动常规
(二)游戏活动常规
(三)学习活动常规
(四)文明礼仪常规
三、如何轻松培养幼儿常规
(一)常规培养的基本方法
(二)常规培养的具体策略
……
第三章 万物滋荣——沟通交流的智慧
第四章 精耕细作——教学活动设计与实施的智慧
第五章 育树成林——开展主题活动的智慧
第六章 枝叶扶疏——文案写作的智慧
第七章 开花结果——积淀经验的智慧
为师之道--幼儿园教师专业能力提升指南 作者简介
何桂香,北京教育科学研究院早期教育研究所教研员,有13年一线教学经验,21年教研工作经验,是北京市特级教师、北京市艺术领域负责人、北京市课程指导专家、北京市学科带头人及骨干教师工作坊主持人、北京市特级教师工作室指导专家,曾被评为“北京市辛勤育苗优秀教师”“北京市高校优秀共产党员”。主持的科研规划课题多次获得“北京市基础教育教学成果奖”和“北京市优秀教育科学成果奖”。编写的著作有《成长在路上——幼儿园新教师必读》《教学有方——幼儿园教学活动设计与实施》《幼儿园游戏课程——区域游戏活动评价策略》《幼儿园教师工作指南》等,课题研究成果在北京市和全国具有一定的影响力。
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