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当前,儿童早期发展得到了前所未有的重视。世界各国都相继调整了儿童早期发展的政策。我国也面临着改革儿童早期发展的大好机遇。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,儿童早期发展成为一个新的亮点,得到各级政府、社会和家庭的高度重视。“学前教育三年行动计划”执行效果明显,下一步的发展计划即将启动。同时,儿童早期发展的研究与实践发展迅速,国际上启动了一系列研究和实践项目,特别是在脑科学研究的指导下,取得了许多重要进
古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德。因此,中国被世人称为“文明古国”“礼仪之邦”。《幼儿教师礼仪》立足中华礼仪传承,从礼仪总论、师范生礼仪、幼儿教师礼仪、幼儿礼仪等方面循序渐进,结合幼儿师范生的学习特点和专业规划,阐述了礼仪的起源、特征和礼仪修养的途径,并分章节从幼儿师范生、幼儿教师、幼儿等主体出发,归纳整理出其礼仪教育的意义及重点内容等。 《幼儿
本教材依据国家教师资格考试大纲编写,参照历年真题的考点分布规律编写而成,确定了图书的核心内容,优选限度的保证了知识体系的完整,又凸显了考试的重难点。增加知识点梳理、历年真题解析、备考指南、章节测试等内容,增强实用性。本教材从学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七大块内容来编写此书,帮助考生更好的梳理内容、助力考试...
本试卷依照《保教知识与能力》大纲(幼儿园),参照近期新考试题型,特邀多年从事教师资格考试、命题研究的专家精心编写而成。本试卷具有全面性、新颖性、便捷性、实用性、真实性、前瞻性的特点,能满足考生进行自我考评的需求。本套试卷含有八套模拟试卷和六套真题。本试卷可作为教材的配套试卷使用...
本书是编者龚冬梅根据教学经验并在借鉴国内外同行研究成果的基础上编写而成的,基于学生是学习的主体的立场,对学前教育科学研究方法的基本知识、观点以及在现实教育研究中的应用进行了阐释。本书既可作为高师院校学前教育专业本、专科生的教材,也可以作为基层幼儿教育科研人员的自学参考书和幼儿园教师的继续教育教材和科研参考用书...
本书以理论与实践的双向建构为线索,提出了“儿童创想家”之命题;以“理论建构、实证研究、案例探索”为总体思路,全面、立体地建构了路径和策略;以充分发现儿童的天赋、发挥其主动性和创造力、不断推进创新人才的早期培养为目标。基于系列研究成果,本书呈现了我国小学阶段拔尖创新人才早期培养的整体路径,力图为国家拔尖创新人才的小学启蒙提供样本...
老王子
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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缪哲 著
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