理趣:阅读教学的审美境界与实践路径

作者想让学生在充满趣味的情境下去思考理性的问题，让他们看到成人看不到的风景，这又是一个关于“理趣”的注脚。 从无数个每天都会遇到的教学场景中，作者产生了“理趣”的教学追求。“理趣”到底是什么？怎么影响作者的阅读教学形态？三言两语似乎说不清、道不明。于是，作者希望通过此书和大家一起探讨...

目标导向的写作教学有效实施与评价

写作教学“无序”一直是困扰语文教学的难题,为了探索该问题的解决路径,该研究基于科学取向教学理论,探索如何构建初中作文有效教学的目标序列、实施和评价策略。主要通过案例分析等方法,分析了写作教学在目标设定、教学实施和评价等方面的现状,结合问题原因的分析,提出了写作教学有效实施建议,包括序列化、科学化的作文教学目标制定,学生主体、训练强化的作文教学过程实施,目标参照、多元主体的作文教学评价等。该研究在构建科学的写作教学目标制定、过程实施和质

美育漫谈

认识和情感是人类精神的两个基本构成部分。认识能力是精神的规定能力，情感能力是精神的受动能力。 情感能力的欠缺导致人无法感知他人和世界，沉浸在自己玄想出来的各种准则中，并妄想用这些准则去解释他人和世界。认识能力的欠缺导致人虽然承受了世界，却全然无法从中发现规律，世界对他来说是混乱、无序、偶然的存在。上面两种人，就是所谓的半边人。还有一种情况就是认识能力和情感能力的分裂。即感性虽然提供了素材，即生活经验，认识却无法自主地对这些生活经验进行

门第溯源

小学音乐教学技能

《小学音乐教学技能研究与实践探索》充分吸纳课程改革以来课堂教学的新成果、新经验，注重结合一线教学中的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念等方面指导小学音乐的有效教学，不断开创教育教学的崭新局面，使小学课堂教学呈现新的气象。　　《小学音乐教学技能研究与实践探索》在介绍小学音乐教学基本知识的基础上，具体阐述了小学音乐教学的基本原则、小学音乐教学的设计与计划、小学音乐教学的策略，并对小学音乐教学的技能研究、小学音乐教学的实践性分析

大学生廉洁教育.迈向新征程

本书围绕大学生廉洁教育, 尤其是即将毕业走向社会的大学生的廉洁教育进行编写, 主要内容包括: ”廉洁”迈向新征程、腐败 —— 社会的公敌、廉洁实践、廉洁修身、廉以持家、廉洁从业...

大学生廉洁教育.入学第一课

本书围绕大学生廉洁教育, 尤其是新入学的大学生的廉洁教育进行编写, 主要内容包括: 大学生廉洁教育概述、鉴史问廉 —— 中国古代廉洁文化、红色廉政 —— 近现代中国的廉政探索等...

“做主人教育”模式的探索与研究

本书记录了张家湾镇中心小学在坚持开展“做主人教育”实验30余年来，提升学校教学品质的过程。建立了新的导师制度，有效地弥补了传统师徒结对式培养模式的不足，呈现出制度约束，为导师制的实施提供了保障；探索出农村中心校“一体化建设”的管理思路和具体实施办法；在课程文化建设方面，学校首先开发了校本课程《走进家乡》；本书提供了大量生动的案例以供教育界同仁参考、借鉴...

新时代高校大学生社团建设的理论研究与管理探索

本书系统梳理了国内外有关大学生社团建设的研究，并立足文化主位的视角，走进大学生社团内部，对大学生社团的内涵、发展历程、时代特征进行深入的理论研究；同时，本书试图从宏观和微观、理论和实践等视角尽可能呈现出新时代高校大学生社团建设的发展趋势，对大学生社团建设的重要性以及原则与要求、社团规范化建设路径、社团活动的设计与实施进行尝试性实践探索，并通过列举大学生社团活动现实案例，充分展示沈阳师范大学生命科学学院大学生社团的建设成果，集中展现沈阳

大学生思想政治教育创新与实践

本书分为七章，内容包括大学生社会主义核心价值观教育的基本问题、大学生社会主义核心价值观教育创新、大学生思想政治教育机制创新、大学生社会主义价值观的核心、大学生思想政治教育队伍建设、大学生网络思想政治教育...

教师口语教学研究

本书是一部关于教师口语教学研究的学术专著。教师口语是解决教师在从教过程中口语应用的一门应用语言学科，本书分导论和上、中、下三编，共七章内容。导论包括教师口语概述和发声训练；上编是口语表达基础训练，内容包括普通话语音训练和朗读说话训练；中编是口语表达综合训练，主要是一般口语交际训练；下编是教师职业口语训练，内容包括教学口语训练和教育口语训练及教师其他工作口语训练。本书理论结合实践，突出科学性、实践性、适用性，重点强调了在具体语境中锻炼语

幼儿道德敏感性发展与培养

《幼儿道德敏感性发展与培养》介绍了幼儿道德发展领域的新理论成果，并对我国幼儿道德敏感性发展情况作了实证调查，从关爱、公平、忠诚、圣洁五个领域介绍了幼儿道德敏感性的发展特点，并探究了环境因素和个体因素对其发展的交互作用机制，最后从家庭、学校、社会三方面分析了培养幼儿道德敏感性的主要途径。全书说服力和参考性较强，是幼儿道德发展领域相关知识的重要补充。　　当前国内系统介绍幼儿道德敏感性发展与培养的作品较少，希望该书的出版能对幼儿家长和从

经典文本解读与语文教师专业发展

对于一名语文教师来说，保证语文课堂教学每节课的教学质量有着重要意义。为确保课堂教学质量，语文教师自身要练好内功，具备过硬的言语实践能力。其中，扎实的文本解读能力被称为语文教师推荐的“第一功夫”。此种能力的高下，在很大程度上决定了语文课堂教...

价值重拾与校本实践:中学生劳动教育的德育分析

本书主要研究当今社会环境中,劳动教育面临的问题,并探索如何更好地开展新时代劳动教育。全书围绕提升学生综合素质,促进学生全面发展、健康成长，把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观，素尚劳动、尊重劳动等原则,聚焦了新时代中小学劳动教育的价值追求。并呼吁根据学生年龄, 让学生亲历劳动过程,提升育人实效性,期望提升新时代中小学劳动教育的实际效果。作者在书中建议根据各地区和学校实际,结合当地在自然、经济、文化等方面条件，充分挖掘行业企业

幼儿教师专业成长动力研究

通过整理已有相关研究，发现当前关于幼儿教师学习和幼儿教师专业成长动力研究的理论基础较为薄弱，尤其需要增加在相关哲学理论指导下的系统研究。以学习为视野对幼儿教师专业成长动力的研究主要是经验总结式研究，研究的广度和深度有待进一步提升。已有关于幼儿教师学习和幼儿教师专业成长动力的研究虽初具规模，但两者融合的研究需要拓展和深化。本研究以学习哲学和人本主义哲学为理论基础，系统分析学习与幼儿教师专业成长动力的相互关系，深入探讨幼儿教师学习对专

思想政治理论课混合式教学研究

这是一部关于高校思想政治教育研究的学术专著。本书以思想政治理论课混合式教学为研究对象, 主要包括思想政治理论课课堂教学改革、思想政治理论课网络教学创新、思想政治理论课实践教学突破、思想政治理论课区域协同创新、思想政治理论课混合式教学实证分析等方面内容。书稿理论扎实,论述充分,通过课堂资源、校园资源、社会资源、网络资源等教学资源的交互融通,使得课堂、校园、社会、网络整合为有机整体互相促进,旨在打破教师满堂灌等固定教学模式的同时，将思政实

教育经济学观察

本文集精选了作者近年来在《中国教育报》《中国科学报》等报刊发表的有关教育经济学的观察和思考文章。作者用教育经济学的理论与分析框架对“和教育有关的一切现象”进行了评析...

责任伦理视域下大学生生命观教育研究

大学生生命观教育是一个涉及家庭、学校、社会及个体等多元责任主体参与的过程。责任伦理为研究大学生生命观教育问题提供了新的视角，其内含的责任意蕴、伦理特点以及鲜明的实践特征等均体现出大学生生命观教育的内在伦理诉求，在大学生生命观教育中彰显出中重要应用价值。 本书聚焦当前大学生生命观及其教育的现状，在责任伦理的视域下，从内容维度、目标向度、主体角度等重新梳理教育的逻辑理路，从理念层面、主体层面、实践层面进行实践探索...

中学生公共参与素养育成研究

林瑞青 男，现任佛山科学技术学院马克思主义学院主持工作副院长、教授、硕士生导师，研究生教育工作负责人、广东高校思政课协同创新中心常务副主任。兼任佛山市委市政府法律顾问、佛山仲裁委员会仲裁员、佛山市及禅城区政治理论宣讲团成员。长期从事政治理论研究和教学，主持教育部科研项目2项、广东省科研项目4项、市厅级科研项目一批，出版著作9部，发表论文近60篇；获得市厅级以上科研奖励3项，屡获学校教学质量评价优秀奖。 樊谨超 男，现任佛山科

民族团结引领高职教育健康发展研究

本书以铸牢高职生中华民族共同体意识作为主线，采用量化研究和质性研究相结合的方式，以民族地区高职院校的老师、学生及其家长作为研究对象。全书共分为七章，分别对民族团结心理教育研究现状、高职生民族团结心理结构及特征现状、高职生人际和谐现状及心理...

高校创新创业教育改革与探索

这是一部关于高校创新创业教育研究的学术专著。本书以大学生创新创业与大学生综合素质的基本理论为基础，结合管理学、教育学对大学生的成长、成才、成人教育领域进行探讨，试图对一些大学生创新创业中存在的不同程度的模糊认识和创新创业与大学生素质教育模...

德润芳华:小学学科教学活动集锦

本书主要以教学活动为线索, 呈现教师参加区级重大赛课活动和大型研究课的活动情况、学科团队建设的活动情况、学校接力培训、拜师、教学研究的活动情况, 通过三大方面呈现展示学校教育教学改革的实践情况...

教师教育能力体系与提升路径研究

本书分八章, 内容包括: 明确为师之本 ; 关注学生成长 ; 加强德育教育 ; 探索教学管理 ; 创新课堂模式 ; 务实教育教研 ; 学做教育科研 ; 谋求自身发展...

大学数学教学模式改革与实践研究

本书从改革与实践的视角研究大学数学教学模式改革, 探讨了数学教育教学的维度以及改革视角下的大学数学教学方法, 构建学生容易理解的数学教育形态。并试图探讨如何通过知识的传授启迪思维、培养能力, 在大学数学教育中渗透数学改革策略, 以期对大学数学教学有所助益...

专业与成长:上下册

北京市通州区东方小学“特色教师工作坊”的老师们在研究过程中，教研科研能力都有了明显提高。《专业与成长》一书将工作坊的成果结集成册，以展现成熟期教师的智慧和特色。本书共分为上下两册，由三部分组成。第一篇为“培养篇”，主要内容为“特色教师工作坊”的活动方案，校领导的培养策略文章，展现教师队伍建设的培养路径；第二篇为“成长篇”，以工作坊成员个人为单位，呈现其具有个人风格的教学设计和案例论文，展示教师特色；第三篇为“绽放篇”，将课题研究的过程

北京联合大学旅游管理学科思政建设探索

本书为北京联合大学旅游管理学院旅游管理研究生社会调查成果汇编，作者在总结课程思政建设成功经验、努力推进专业思政创新发展的基础上，不断探索学科建设与思政教育融合发展的道路。在近年的成果中优选出30多份旅游管理研究生所做的社会调查报告，形成汇编。书中选取的调研报告紧扣国情、社情、市情、民情，在问题设计和对策建议等核心内容上具有一定的创新性。通过导师指导，研究生参与调查研究，充分了解社会，真正能够做到从知识的学习，到方法的运用，很终实现问题

大学组织治理的结构与效率研究

这是一部关于大学组织治理的结构与效率研究的学术专著。大学治理是教育治理的重要组成部分,在国家治理中具有独特的地位和作用。以往对大学治理结构的研究大都着眼于治理理论或者政策分析的视角，很少用经济学的方法来去分析大学治理结构的合理性问题。在当前优选化的时代背...

语文的世界:小学全景语文教学的实践与研究

本书理论与实践相结合，多方位展示了李桥中心小学全景语文的研究成果，是教师们落实全景理念，践行育人观的集中体现。此书分为三个篇章。一是理论探索篇章，主要包含教师在探索全景语文过程中的论文、结题报告等。二是教学实践篇章，主要包含一线教师在全景理念指导下的一些优秀课堂教学案例。三是拓展阅读篇章，为了让教师在教学时有抓手，我们以新课程为依据，多角度、多方位地遴选了与课文相匹配的文章，并在每篇文章后设计五大阅读板块，以此达到拓宽视野，提升学生能

用心点亮爱的火焰:浅谈学前教育管理和实践经验

本书主要内容包括：管理与管理学、管理理论的演变与学前教育管理实践发展、学前教育行政管理体制、学前教育机构管理的原则与方法、学前教育政策与法规、学前教育督导、幼儿园组织文化与团队建设、幼儿园公共关系管理、学前教育总务管理概述等...

自媒体时代大学生社会主义意识形态认同研究

社会主义意识形态是我们立党立国的旗帜和灵魂，它在维护党的领导权威、凝聚社会成员、整合社会资源等方面发挥着不可替代的作用。高校是意识形态工作的前沿阵地，青年大学生对社会主义意识形态的认同是事关党和国家前途命运的重大课题。本书旨在以马克思主义的基本立场、观点和方法剖析现状，通过实证研究与理论研究的有机结合，对社会主义意识形态认同的经验教训，自媒体时代我国大学生社会主义意识形态认同面临的机遇与挑战，大学生对社会主义意识形态认同存在的问题和原

活力·科研:北京小学通州分校办学十周年科研成果集:上下册

本书是北京小学通州分校自建校以来在教育实践经验中总结和提炼的新理念、新经验和新方法等科研成果。内容包括该校如何在《通州区“十二五”教育科研发展规划纲要》《通州区“十三五”教育科研发展规划纲要》的指导下以科研为先导，按照“课程+课堂+课题”的发展路径，如何创新教育科研工作机制，如何坚持“三三”课题动态管理机制、“四个三”的科研模式，如何以“专家引领，同伴互助，自我反思，行动研究”为主要活动形式等。是促进解决学校教育教学实践中迫切需要解决

新时代高校资助育人工人发展研究

《新时代高校资助育人工作发展研究》共分为六个部分。其中，首章为高校资助育人体系概述，具体论述了高校资助育人体系的内涵、时代价值、理论依据、功能。第二章为高校资助育人工作回顾，具体论述了高校资助育人工作的发展历程、体系构成与案例、主要成就、存在问题。第三章为高校资助育人工作的国际比较，具体论述了美国、英国、日本、澳大利亚、新加坡五个国家高校资助育人工作的开展情况及其对我国高校资助育人工作的启发。第四章为发展型资助育人体系概述，具体论

互联网时代大学语文教学策略创新研究

本书属于大学语文教学方面的著作。随着互联网技术的发展，对高职院校的语文教学提出了更高的要求。互联网开放、共字的特点，也促使大学语文教学模式不断进行改革与创新。本书即以互联网为视角，首先对大学语文进行了概述，介绍了其传统教学模式，然后分析了互联网时代下实施大学语文教学创新的理论基础，探讨了当前大学语文教学存在的问题，并据此分别论述了翻转课堂教学模式以及现代教育技术在大学语文教学中的应用，提出了网络化语文教学的具体操作模式，可为业界提供一

在这里:每一个都重要——一所小学文化建设的“知与行”

本书记述了北京教育科学研究院丰台实验小学以文化建设为契机，重新审视学校发展的优势与不足，从课程改革、德育建设、课堂创新、教师发展等维度入手，提出“每一个都重要”的学校核心价值观。在校园文化的引领下，为学生创造了丰富多彩的校园生活，满足学生个性差异的需求，促进学生多元发展。从中我们可以看到一线教育工作者对于学校文化建设的思考和实践。 本书分为上下两篇，上篇包括五个部分，下篇包括四个部分，从多个角度诠释了“每一个都重要”的核心理念，适合

我国教育综合发展水平区域差异研究

教育综合发展水平是对教育“质”与“量”发展程度的综合评价，教育综合发展水平影响着一个国家在世界教育发展格局中的地位和作用。　　《我国教育综合发展水平区域差异研究》从小学、中学、本科生、研究生四个层次，运用PLS结构方程模型的研究方法对我国教育综合发展水平的区域差异进行了系统的研究和分析。以综合水平、整体规模、结构层次、师资水平、办学条件、经费投入、社会服务、国际化水平等为研究的具体指标，对我国31个省级行政单位（港澳台除外）的教育

传承.创新.发展:小先生制,让教育更和谐

“小先生制”就是“兵教兵”教学制度，因为能调动学生学习的积极性和主动性，因为方法得当，更因为长期坚持、才能对“小先生制”运用自如，学生学习更主动，课堂更生动，学生关系和睦，师生关系和谐，家校关系和美。本书从“小先生制”与和谐课堂理论、“小先生制”与和谐教学案例、“小先生制”与魔术课堂实践、“小先生制”与和谐师生关系等方面进行经验总结，对小学教师有一定启发作用...

行路致远:北京市通州区后南仓小学“三我”课堂教学研究之路

本书共收集了干部教师撰写的多篇教学实践文章。内容包括围绕“三我”科技教育核心理念，实践过程中的多篇优秀的教学设计、多个鲜活的事例、多篇源于教学实践的总结与反思、多次活动生成的教学智慧。记录了教师们新的理念转化为教育教学行为的足迹，是该校教师们辛勤耕耘、潜心研究的点点心血、对教育梦的追寻、对明天的企盼...

终身教育视域下的社区学院管理研究

这是一部关于我国社区学院管理研究的学术专著。本书从社区学院的功能定位、本质特征入手，进一步阐释了社区学院办学体系建设、师资队伍、课程开发、活动组织、平台搭建等核心要素，并从社区学院如何深入基层、社区、农村开展社区教育工作进行探讨，其经验能为社区教育的一...

发现:一个教育人的自白

这是一本充盈着深情与智慧的教育文集，书中有作者做班主任时的一些青涩思考和肤浅尝试，有做学校行政职务时对教育教学的一些思考和努力，也有做校长时在一些场合和师生们交流的讲话发言以及对学校管理的一些思考，更有从同事、同行的经验介绍或者专题讲座中的智慧整理...

职业生涯规划引导下大学生就业创业指导研究

《职业生涯规划引导下大学生就业创业指导研究》致力于对职业生涯规划引导下大学生就业创业指导进行研究，全书由绪论和九章内容组成，对当前大学生择业、就业与创业进行了细致的分析与研究。首先是绪论部分，绪论部分的内容主要是对大学生职业生涯规划的意义、就业创业的时代趋势以及大学生就业创业的认知进行了细致的分析；首章对大学生职业生涯规划的实施做了具体的阐述第二章着重分析大学生就业创业的规划方向，阐述了信息化发展对当前社会发展的作用，同时分析了大

教学与学习的新思维

《教学与学习的新思维》是一部关于教学与学习研究的学术专著。教育改革的关键在于“课程与教学”，课程与教学成功的关键在于“教师的教学活动”，课程与教学成功的根本在于学生学习方式的改变。　　《教学与学习的新思维》梳理教学与学习的“过去、现在、未来”，透过“理论、方法、策略”的相互运用与验证，提供教师教学与学习的新思维，引导教师从传统教学中反思教学活动、更新教学模式、提升学生的学习成效。　　《教学与学习的新思维》理论结合实践，对当前广大教

思想教育工作中师生成长共同体研究

《思想教育工作中师生成长共同体研究》是一部关于思想教育师生成长共同体研究的学术专著。当代学生的个性、思想、价值取向等方面均呈现出很多新的特征，通过构建思想教育师生成长共同体，树立共同成长理念，能实现教师职业素养的提升，又能促进学生综合素质的提升和成长成才...

大学话题圆桌

本书主要内容包括教育之计、办学之道、育人之策、人才之路、教学之法、科研之规等6个方面，聚焦了近9年来高等教育的热点话题，荟萃了众多专家学者的观点看法以及进行精要点评。“话题圆桌” 紧紧围绕“关注现实， 与时代同步， 为高等教育立言” 这一立意，每期就一个或两个高等教育热点问题组织专家学者、管理人员等进行讨论，既讲明道理，又发表言论、解疑释惑，有锐气、接地气，很终为问题的解决提供多种角度和思路。通过对这些热点问题的探讨，也从侧面反映了中

信息化教学设计与模式研究

本书的撰写意在教育信息化教学背景下, 构建信息化教学设计的设计思路和典型案例, 尝试对一线的教师有所指导和借鉴, 并详细地描述了教学媒体的特点和应用范畴, 最后从教学模式的基本理论出发, 尝试叙述信息化教学模式的构建取向...

传统文化精神在提高大学生思政教育实效性中的应用研究

本书共八章，内容包括：大学生思政教育概述、思想政治教育实效性的人文内涵、中国传统文化在高校思想政治教育中的价值、优秀传统文化在高校思想政治教育中应用的动力机制、优秀传统文化在高校思想政治教育中应用的学理依据、中国传统文化中的高校思想政治教育资源、中国传统文化融入高校思想政治教育的原则、优秀传统文化在高校思想政治教育中的应用...

成全的智慧:解读孩子成长的42个问题

本书从成长的烦恼出发，站在家长和老师的不同角度，共同探寻孩子成长烦恼的背后的原因，以及解决它们的思路和方法。此书不仅能让我们听见孩子们内心的声音，找到作为家长或老师遇到问题时的共鸣，也能为家长提供些许解决问题的思路和方法。当孩子出现问题时，正是他们需要我们的时候！只要我们提前做好准备，以积极的心态面对问题，我们就有机会拥抱孩子。在教育的路上，家长，孩子，老师，其实都是在成长，在共同成长的过程中追求成功...

“新基础教育”研究成果集(禁止网售)

本书包括“学校管理”“学科教学”“学生工作”三大板块，反映出对“新基础教育”学校变革研究领域的认同，也形成每一位教师、每一位学校领导者所处的变革生态的具体结构...

从做中学:职前教师教育实践教学的构想

这是一部关于职前教师教育实践研究的学术专著。实践取向是教师教育的核心取向，实践教学是职前教师教育的核心组成部分。本书以实践能力和专业发展能力养成为指向，围绕中小学教育对教师实践能力的需求重新设置、创立实践教学内容和途径，组建开发各种模式、模块，努力沟通、融合理论课程与实践课程，以做的方式来获得实践能力的发展...

数学教学与模式创新

本书就数学学科的教学与模式创新来探讨, 希望能与数学教师共勉。内容包括: 中学数学教育的目的 ; 中学数学教学的原则与方法 ; 中学数学教学基本技能 ; 中学数学教学工作 ; 中学数学实验探究教学模式的研究等...

走过30年 一位教研员的实践与思考

本书是一位从教30年的教育工作者的心得总结。分为教学感悟、生本教育实验、香港教学交流、课堂实践、我的教研日志、辅导教师获奖公开课实录与点评六辑...

思想政治教育视域下公共选修课建设研究

公共选修是必修课和专业选修课的有益补充，那么，如何开设思想政治理论选修课，如何在公共选修课课堂上开展思想政治教育、传播“正能量”是高校面临的现实问题。 本书在理论分析部分依次分析了“公共选修课”课程建设的属性，“公共选修课”课程建设主客体及其矛盾，“公共选修课”课程建设涉及的工作意识、决策手段和工作方法，以及做好“公共选修课”课程建设工作所需的心理调适激励和管理理念。同时，结合几类典型的“公共选修课”课程建设，介绍了结合课程建设开展思

文化视野下高校思想政治教育实践研究

本书共分为八章，内容包括：文化概述、高校思想政治教育概述、思想政治教育与文化的关联性探究、优秀传统文化与思想政治教育、红色文化与思想政治教育等...