公共部门科技人才政策研究:以湖北省女性科技人才成长为例

随着建设创新型社会战略和现代化进程的实施,我国的科技人才在发展中表现出了一定的非均衡性问题，即科技人才发展与经济、政治、社会发展的非均衡性，科技人才配置的区域、行业非均衡性，科技人才发展中的性别差异性...

高校图书馆信息化建设问题及创新对策探究

随着信息技术的快速发展，传统的图书馆服务模式已无法适应读者的需求。图书馆变得日益网络化、高效化、集成化、现代化。《高校图书馆信息化建设问题及创新对策探究》正是基于此展开对高校图书馆信息化建设与服务的研究。《高校图书馆信息化建设问题及创新对策探究》介绍了图书馆信息化的概念、特征与内涵，梳理了国内外图书馆信息化建设的发展现状及发展趋势，在此基础上进一步阐释了图书馆信息资源与图书馆信息服务，分析了新形势下图书馆转型面临的新要求，以及多种

威每一个儿童设计课程:小学生综合素养提升行动三十年

教育的本真就是促进儿童的全面发展。但是每个儿童都是不一样的，他们的天赋有差异，学习的环境也不同。促进儿童的全面发展，不是平均发展，而是要把他的潜能充分发挥出来，发展他的特长，弥补他的不足。因此，为每一个孩子设计适合于他的教育，就是最好的教育。无锡市梅村实验小学作为江苏省首批实验小学，在教育改革中重视儿童学习的特点，为每一个儿童设计课程，坚持了30年的课程教学改革，取得了丰富的教育教学经验。本书则通过理论阐述和实际案例，用“为每一个儿童

高中英语课堂教学的基本课型与设计

本书共分为五章，主要内容包括：绪论，高中英语课堂教学的理念、目标与任务，高中英语课堂教学基本课型划分的理论基础，高中英语课堂教学的基本课型，高中英语教学设计举例...

名师成长书系:基于核心素养下的高阶思维培养小徐语文思维训练课程教程

本书分为思维的碰撞、语文思维能力的培养、语文阅读思维的形成、思维的提升、思维的交流和思维花园6章，阐述了引领学生思维深度发展的路径和方法...

名师成长书系:讲真求活的初衷生物实验教学

本书共五章，内容包括：当代初中生物实验教育与教学、初中生物学科的“真·活”教育、“真·活”教育与生物学科核心素养、STEAM理念与生物实验“真·活”教育、初中生物实验“真·活”教育发展趋势与反思...

名师成长书系:中小学课程思政的设计与实践

本书分上、下两篇，上篇是课程思政理论思考，分三章来论述课程思政的背景及意义、课程思政的理论基础和内涵属性、走向课程思政的教学设计原则；下篇是课程思政的实践探索，分小学、初中、高中三个学段进行课程思政的实践及相关案例的撰写，涵盖从小学到高中的大部分学科，课程思政案例本身涉及爱国情怀、使命初心、文化自信、科学精神、伟大复兴等思政元素...

素质教育视角下学校篮球价值探析与实践研究

《素质教育视角下学校篮球价值探析与实践研究》具有逻辑清晰、内容完整、与时俱进等特点。《素质教育视角下学校篮球价值探析与实践研究》首先对素质教育理念下的体育教学及其对学校篮球开展的影响展开了探讨，然后对篮球运动的起源、发展历程、发展趋势、特点与功能等基本情况进行了阐述，以让读者对素质教育、体育教学以及篮球运动有一个深人的了解。此后便阐述了目前我国学校篮球运动开展的情况，也探析了这项运动对促进学生身心以及社会适应力发展的价值。另外还对

新建本科院校教学质量保障体系构建与教学管理创新

新建本科院校在推进我国高等教育大众化、促进高等教育公平、提高国民素质、建立人力资源大国、服务国家和区域经济发展等方面具有非常重要的作用。但是，许多新建本科院校内部教学质量保障体系的建立在一定程度上还是依靠政府外力推动进行的，高校主体意识比较薄弱，没有形成有机的、完整的、连贯的内部质量保障体系。鉴于此，《新建本科院校教学质量保障体系构建与教学管理创新》分别从新建本科院校的教学质量、内部教学质量、实践教学质量、技术型本科院校教学质量等

大学生职业生涯规划与就业创业导论

《高等教育精品课程规划教材：大学生职业生涯规划与就业创业导论》一编重在论述大学新环境的适应和职业生涯规划。第二编重在论述大二、大三年级学生的职前发展指导。第三编重在说明临近毕业时求职实战中的技术和方法指导。在创业指导方面，本书以“知识经济呼唤大学生创业教育”为主题，阐明创业教育是实现高等教育目标的重要环节，是实现高等教育培养目标的重要途径。　　《高等教育精品课程规划教材：大学生职业生涯规划与就业创业导论》第四编从大学生的创业准备、

教学余议

本书分为汉语篇、文学篇、社会篇和方言篇四部分。收录了作者近年来发表的《形声字与语文教学》《汉语派遣义用词浅论》《句首状语的修辞作用》等论文十九篇。在方言篇后附录有《汝南方言调查纪实》中有重要价值的同音字表和词汇...

大学生健康教育

本书根据大学生的心理特点，有针对性地介绍心理健康知识，帮助大学生树立心理意识，优化心理品质，增强心理调试能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题；帮助大学生处理环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，促进大学生心理素质的提高...

高中家长会主题活动设计

本书设计的主题包括初高中衔接、习惯养成、生涯规划、备战高考、体验教育等内容...

语文 基础模块(上册)

高等考试制度:历史与现实

本书上篇为科举考试研究, 内容包括科举学与科举制概论、辽金元科举制宏观比较、明清异地科举考试政策、近代留学教育对科举制的冲击、科举废止后江南贡院处置问题, 以及科举考试在近代博士学位制度探索与文官高等考试制度中的历史影响。下篇为高考改革研究, 内容涉及高考科目变革、招考形式、高考区域公平、高考移民、异地高考以及新试点高考招生改革问题...

名师成长系列书系:故事语文教学

本书阐述了“故事语文教学”的产生缘由、基本特征和实践意义，介绍了实施策略和应用课型，分门别类地展示了实践案例和成长故事，再现了名师及团队的探索与实践历程，全面呈现“故事语文教学”的研究过程与方法、路径与成果...

大学生安全知识简明教程

本书介绍了大学生安全教育的各个方面，如大学生的学习安全、生活安全、个人行为安全、公共安全、网络安全、防疫与心理卫生教育、安全自救与求救、急救技能...

厚德载物 大道树人-新时期中小学教师职业道德修养

本书是立足于教师专业发展的需要，为满足教师职业道德学习和修养，不断增进教师职业道德智慧和提升教师职业道德人格的需要而撰写的。内容包括：为师之本——师德、教师职业——让我欢喜让我忧等五章...

生态翻译学与文学翻译研究

本书以生态学翻译学为研究途径, 运用生态理性, 从生态学视角对文学翻译进行综观的整体性研究。本书集中阐述生态翻译学视角下的文学风格与思想、文学批评以及文学作品翻译, 使生态翻译学下的文学翻译带有了自己的特征: 既要对所译文本进行细读以发掘其可译性, 在翻译的过程中也要尽可能地保存原文本在目标语中的生态平衡。也可以说生态翻译学建构了一种新的研究范式...

连泉山下的教育梦

本书分为教育教学探索篇、教学研究篇、教学案例篇、随笔札记4个部分，收录《注重体验——给生命课堂一个“支点”》《用“五元”构筑生命课堂》《体验中学数学》等文章...

我的教育情怀

本书是从一个平凡的师范生踏上工作岗位开始写，写作者从对教育的懵懂、到对教育的热爱、到现在对教育的敬畏，这期间的做法想法，及一路走来的心酸和喜悦...

7-9年级学生几何推理能力发展及其数学改革

本书依据学生几何推理能力发展的认知顺序，提出了7-9年级学生进行几何推理的主要推理方式及其技能特点，指出了不同年级学生几何推理能力发展的差异性，提出了以系统地发展学生几何推理能力为主线的层级教学策略...

教师专业发展的新路径 学校联盟

本书将学校联盟视为一种文化生态型的环境，通过文献研究和行动研究从联盟组织建构、文化生成、教研实践、专业领导等方面建构了一个具有生命特质的组织形态，内容包括：探寻教师专业发展的新路径；基于自主创新理念的学校联盟建设等...

大学生心理健康与发展

滇西边境地区教育信息化现状研究

本书以信息时代作为背景，从教育的起源、本质及信息时代需要怎样的教育入手，并结合国内外的教育信息化发展概况，以滇西边境地区某市中小学和某高校为例，对我国滇西边境地区教育信息化发展现状进行了审视，进而对滇西边境地区教育信息化的发展提出了思考与展望。 ...

小学语文“阅读与习作”整体教学的思考与构建

本书契合实际为一线教师解决难题，把理论转化为实践，不仅给一线教师们依托教材深入思考新课标理念搭上一个支架，也为一线教师有效教学提供一种工具。本书还详细介绍了实践做法——“以生为本、高效整合”。也就是把语文课程的五大领域有机地整合在一起，进行了“整合单元、整合阅读、整合读写、整合训练”的实践探索。通过四个整合，达到读中悟写，写中用读，读写互促，实现高效的目的...

指向语文要素的学习活动设计

本书分为七讲，内容包括：概述，语文要素，学习活动，学习活动设计——把握主要内容，学习活动设计——想象，学习活动设计——复述，学习活动设计——描写...