天津市技术技能人才培养体系构建研究

这是一部关于天津市技术技能人才培养体系构建方面问题研究方面的书。在经济全球化和知识经济发展的背景下，技术技能人才培养培训逐渐成为各国教育改革发展的核心领域。一个经济体在一个特定时期可以获得的所有技术技能的总和组成了一个国家的人力资本，不同层次技术技能拥有者成为国家整体的技术技能形态体系，也就是人力资源体系结构，技术技能开发将决定个体、社会及国家是否可持续发展的重要因素。本书以天津市技术技能人才培养体系为标本，对天津市相关职业院校现状进

高职院校思想道德修养与法律基础课教学参考用书

本教师教学参考书结合教材，针对学生关注的热点、教学中的重难点，以问题为导向，采用问题探究、理论解析、案例说明的方式，结合高职院校实际情况，通过大量针对性强、与学生联系紧密的案例将理论深度与高职学生学习特点结合起来，在时效性与生活化上下功夫，以利于提升思政课教学效果。《高职院校思想道德修养与法律基础课教学参考用书》具体分为坚定理想信念、尊法学法守法用法等内容...

新常态下家园共育的探索----“三三一”模式的构建

本书为“十三五”中国学前教育课题研究。家园共育是幼儿教育的可靠保证，是促进幼儿健康发展的必由之路。在新常态背景下，家园共育中存在着很多的问题。幼儿园以此为契机，旨在通过对家长、教师和幼儿园在家园共育中存在的问题及原因进行梳理，结合家园共育面临的新常态的背景，以幼儿园、幼儿和家长为三主体，在实际工作中构建家园共育亲师幼共同体、探索家园共育新模式、解决家园共育中所面临的各种困境，从而促成家长、教师、幼儿园三方的共同成长及和谐发展，全面提升

不负芳华我的教育故事

《不负芳华(我的教育故事)》讲述了一个个育人育心的教育故事，这些故事都是在“幸福教育、文化育人”的背景下发生的。教师们用心用爱践行学校的教育理念，在育人的路上与学生、家长发生了一个个难忘的故事...

蓓蕾绽放-----李艳名师工作室教育探索与实践

本书是一本关于学前教育教学研究实践的书。该书从教育叙事、教学案例、课题研究等方面展示了李艳名师工作室成立的两年来，中青年骨干教师取得的丰硕成果。主要内容包括：序章 携手共进——走进李艳名师工作室；风采展示——李艳名师工作室成员介绍(按照姓氏笔画排列)；成长感悟——教育叙事篇；反思升华——教育案例篇等...

中国城市家庭教育社会支持研究报告

本书是中国青少年研究中心“中国城市义务教育阶段家庭教育社会支持系统研究”课题的研究成果。随着社会的发展，家庭教育日益复杂，家庭教育需要得到社会的支持，通过对家庭教育的支持实现引领家庭教育，以促进儿童的健康成长。本书对中国城市义务教育阶段家庭教育社会支持的现状进行了阐述，并提出了改进策略。本书通过文献梳理、调研数据及访谈，获得的家庭教育社会支持的现状分析，为完成覆盖城乡的家庭教育社会支持体系的构建提供了现实依据和参考...

有效教学模式的实践初中数学课堂的实证研究

有效教学不仅是理论层面的研究，更是实践层面的研究。有效教学策略的本质是教师对教学活动如何进行有效调控的思考与探索。多年来，天津市咸水沽第四中学依托互联网和大数据，进行了大量关于数学有效教学的实践和探究，建构了系统的有效教学实施路径。本书以有效教学模式为主线，展示了信息技术背景下初中数学的探究式教学，重点探讨了核心素养视域下有效教学模式的实践策略。天津市咸水沽第四中学在有效教学领域的先进成果以及提升数学教学质量的经验对于中学教育者而言具

心悦教育:天津市和平区昆明路小学特色文化探索实践

心理健康已经成为现代社会最需要关注的问题，昆明路小学将其纳入德育活动范围。本书共分八章，围绕“心悦教育”主题，从理论背景、构建体系、实施措施等方面入手，旨在把教育对象由以前关注学生个体发展到学校每个人，即通过专业、科学的心理健康教育满足师生在情感、尊重、成就及自我实现等方面的需求，使学生“悦”其成长，教师“悦”其事业，并将此融入生活和成长中，更有效地适应社会的发展及未来的需要，为终身可持续发展和幸福人生奠定基础...

云朵家园:以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究

《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》是一本关于南开幼儿园承担的中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《以信息技术创新家园、社区教育一体化机制的研究》的研究成果集。《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》内容从教育信息化上的优势、平台的教学互动、社区教育一体化的影响等方面进行论述，运用现代信息技术将幼儿园先进教育教学辐射到家庭和社区，助推家、园、社区合力共育，形成现代教育新常态，充分体现教育的流程

平凡匠心:语文教学本源探索

理想语文课堂的境界是绝大多数教育者心向往之并为之实践的实现深度语文的学习状态，无论人们对此的理解怎么莫衷一是，但有一点是相同的——希望语文课堂是师生生命和灵魂有所寄寓和实现的栖息地。为此，杨坤名师工作室的各位教师围绕“语文教学本源”，凭借着一颗颗“平凡匠心”在语文教学的道路上不断尝试、反思、修正、再尝试，最终总结出具有理论和实践价值的教学策略，其主要成果汇编成书，包括理论探索(阅读教学探索、写作教学探索)和教学实践两大部分。 本

间接群际接触改善群体态度研究

本书是一部社会心理学理论研究专著。全书主要借以社会心理学的研究视角，以间接群际接触为主题展开全面的研究，全面检验和探讨了间接群际接触的积极效应，明晰如何通过间接群际接触改善社会对精神特殊群体的态度，阐述多种因素对间接群际接触效应的重要影响作用，为构建和谐的群际关系提出了可行性的策略。本书重点讨论了间接群际接触，对改善群际偏见的作用。作者认为，改善群际偏见的方式有很多种，其中，间接群际接触在改善群体态度方面具有独特的学术价值与实践优势，

问题·方法·观点:《天津社会科学》优秀论文集萃

《天津社会科学》作为国内的优秀期刊，作为学术研究成果的重要载体，一直以来坚持以马克思主义为指导，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，运用马克思主义立场、观点、方法研究解决各种重大理论和实践问题。秉承让广大哲学社会科学工作者成为先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者的原则。本书选取了数十篇优秀论文，内容涉及广泛，充分体现了问题是创新的起点，也是创新的动力源，书中具体收录了《国学的三种形态》《浪漫

走近阅读障碍

《走近阅读障碍》特点：　　首先是系统性强。作者对阅读障碍的定义、类型和理论，以及拼音文字和汉语阅读障碍等方面的研究成果进行了系统总结。　　其次是结构完整。作者不仅论述了阅读障碍的类型、理论和诊断标准，而且还介绍了阅读障碍的生物学基础、视觉拥挤效应、语言学和非语言学研究成果。　　最后是实践性强。该书的研究成果可以为小学语文的教学和学习提供一定的理论指导。　　《走近阅读障碍》不仅适合对阅读障碍感兴趣的普通读者和研究者，而且更加适合从事

中学英语教学实践探索

本书各章节紧紧围绕核心素养的各个要素，通过实践探索，与大家展开探讨理论探究篇探讨了多模态话语理论在初中英语阅读教学中的应用、情景教学法在初中英语语法教学中的运用以及具体课时的上法探究；策略探究篇探讨了初中英语阅读教学中培养学生思维品质与思维能力的策略、初中英语主题单元教学设计研究、初中英语词汇的学习策略等；实践探究篇探讨了初中英语教学中如何基于目标话题展开活动、高中英语优质课中的各个要素诸如教师素质、教学效果、教学目标等优化、整合的可

天津圖書館購藏影印本古籍書目:上中下

依据馆订采购原则，利用年度预算经费，我馆每年都采购了全国各大专业古籍出版社和民营文化公司编印出版的大量有价值的影印本古籍。经过20年的采购和积累，天津图书馆购藏的影印本古籍数量达到相当规模。依据《天津图书馆购藏影印本古籍书目》统计，截止2018年，我馆各个时期采购的、各个类型的影印本古籍共计1600余种。若以每种影印本古籍丛书包含的子目作为对象进行统计，《天津图书馆购藏影印本古籍书目（上中下）》着录的单种影印本古籍的数量高达103

倾听“二次拨节”的声音:在学习与思考中再成长

本书是关于一线教师通过教育教学“二次拔节”成长为全国教学名师的著作。从培训感悟、教育教学思考和对相关课例、文章的评析三个方面展示了作者的二次成长的历程。自入选“齐鲁名师”以来，作者在高质量的培训、学习中与专家、同行交流，先进的教育教学理论与实践经验碰撞，为促进作者成长提供了良机。教书、读书、写作，在教育田园耕耘的数十载中，作者将所见所闻内化为独特的个人思考，形成了“整体统摄·快慢相谐”之整体化教学主张以及“以文化人”经营班级的理念，这

公能根基课程的开发与实施

在这本书中，您将真正认识融合我们思想与行动的公能根基课程理念，了解公能根基课程是如何生根、发芽和成长的；您将感知公能根基课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价的完整框架；您将了解到公能根基课程的管理思路以及教师是如何获取专业成长的；除此之外，您还将看到公能根基课程是如何有效融合幼儿园、家庭及社区资源开展活动的...

人类名扬共同体视域下我国高等职业院校境外办学模式研究

本书系统论述了人类命运共同体和职业教育国际化的关系，立足我国高等职业院校境外办学现状及问题分析，通过梳理总结发达国家境外办学发展历史和主要运行模式，为深入研究我国境外办学模式提供借鉴。同时，立足我国国情，从人类命运共同体视角探索我国高职院校境外办学实现教育教学资源共享、技能共享以及实现文化互鉴、多样文明和谐共生的有效路径；尝试在现有境外办学模式的基础上，融入“文化互鉴”的内容，实现“技能共享+文化互鉴”的境外办学模式，为我国高等职业院

天商法学与心理学教改文集(2020卷)

这是一部关于高校教学改革的论文集。作者均为天津商业大学教师。本书系天津商业大学法学院天津市优势特色专业——法学专业建设项目、天津市应用转型专业——应用心理学专业建设项目的阶段性研究成果，主要围绕专业建设中对人才培养理念、人才培养特色的思考，以及专业建设综合改革的分析与举措而展开。包括了教学改革中涉及的课程体系创新，案例教学、实践教学改革，以及整合信息技术方法开展的线上课堂、翻转课堂等教学模式与手段研究；落实“三全育人”“全过程育人”等

正德厚学杨帆行远:我的立学建校之道

本书是天津外国语大学附属北辰光华外国语学校（北辰小外）的创新成果总结，是天津外国语大学继附校（小外）、滨海附校（滨海小外）后，发挥品牌特色和集团化办学优势，创办的又一所外语特色学校。本书介绍了北辰小外在创建民办基础教育学校过程中的经验和做法，探索与思考，共分为八部分：启航之光——探索学校文化建设，前行航标——加强学校党建工作，尽职扬帆——健全学校管理制度，合力划桨——培养德业双馨教师，引航远眺——形成德育特色育人，行稳致远——开启高效

传统文化视角下的小学思政教育创新

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键。多年来，天津市南开区宜宾里小学坚持以传承传统文化精髓的系列活动为引领，开展思政教育，提高思政课程的水平。学校按照“突出经典主线、着眼启迪心灵、贵在持之以恒”的整体思路，坚持“传播传统文化、丰富校园文化、培育学校精神、提升学生素养”的基本原则，有序组织相关活动，取得了良好的思政教育效果，本书正是其思政教育研究成果以及教育经验的系统展示...

天津社会发展报告2022

本报告主要运用数据统计分析、问卷调查、实地考察调研、专家走访与座谈等多种形式相结合的研究方法，由政府部门、科研机构与各领域专家、学者共同参与完成，对天津社会发展全局与各社会领域进行系统化、多角度、立体式和全方位审视与思考。 本报告收录了天津社会发展2021年十大亮点和2022年十大看点及18篇研究报告，分为综合篇、社会建设篇、社会治理篇、专题篇四部分。综合篇为天津市社会发展形势分析报告(2022)1篇；社会建设篇包括人口形势、公

社会变迁的心理维度

本书以阐述社会现代性与心理现代性之间的关系为起点，概括性地梳理了关于社会心理变迁主题的早先思想源流、直接智识资源、相关研究领域和主要理论流派，然后以四个大部分的版块来展开全部的内容。 第一部分“社会心理变迁的探究进程”，具体有三个章节的内容：社会理论对社会心理变迁的关注；社会心理学中心理变迁维度的缺场；现代化研究对社会心理变迁的探究。 第二部分“探寻心理现代性的理论源流”，由两章组成——韦伯命题：新教价值观与成就动机；帕森

培根铸魂育梁才:小学思想政治教育探索与实践

《培根铸魂育梁才——小学思想政治教育探索与实践》一书，展示学校干部、教师的思政教育研究成果，以及撰写的教育经验、教学论文、研究报告、教育实践推动学校现代思政教育改革与实践向纵深推进。该书是学校开展思政教育的力作，凝结了学校党员干部锐意创新，敢为人先之志；凝结了教师聪睿的才智，艰辛的劳动；也凝结了学生孜孜以求，努力向上的精神...

翻译教育学

翻译教育学是一门研究人类的翻译教育活动及其规律的社会科学，是通过研究翻译教育现象、翻译教育问题来揭示翻译教育的一般规律的科学。具体地说，翻译教育学不仅研究翻译教学的理论基础，还要研究翻译教学的原则、途径、方法和技巧，以及翻译教学中的程序、步骤和实际操作。翻译教育学既要反映翻译科学自身的新面貌，也要体现教育科学的新成果，是综合地、整体地研究翻译科学与教育科学的交叉点的边缘性学科...

基于文本分析的我国体育教师教育政策研究

本书以我国体育教师教育体系为研究对象, 从政策文本视角出发, 对我国体育教师教育政策的时代特征和相关问题进行梳理和撰写, 以促进“学校体育发展”为导向, 从新视角认识体育教师教育的重要性。基于公共政策分析等理论从不同等视角对我国体育教师教育体系进行了多维度检视, 综合剖析了我国体育教师教育体系构建方面的主要影响因素...

高校“四新”教师专业发展能力的研究与实践

本书主要包括下面四个方面的成果：教师专业发展能力的内涵研究与构建，教师专业发展能力提升的机制研究与构建，能力提升的路径及策略研究与实践，培训培养模式及体系的研究与实践。收录的文章既有对专业发展能力内涵的认识分析，又有对理论、制度机制的研究，还有具体的实践案例，对地方性高校加强师资队伍建设、提升教师专业发展能力具有很好的借鉴和参考价值...

中学语文生命课堂教学创新实践

对于教育而言，如何涵养学生的“生命”，使其富有意义与价值，始终是值得关注与研究的重大命题。本书从不同角度对中学语文内容予以解读，运用多种方法对课程进行实施，事实上，教与学的过程正是不断丰富“生命”的过程。学生“独上高楼，望尽天涯路”之时，他们的人生已经起航，在学习中，即便“消得人憔悴”，却也是在不断丰富外在能力与内在生命体验，而当学识素养与人生历练达到了一定深度，相信学生们蓦然回首，必然能够窥见“灯火阑珊处”的生命之美，也能感受到内蕴

解码高职院校创新发展与治理

近些年，国家致力于完善治理体系、提升现代化治理能力。作为社会事业重要组成部分的高职院校在这个背景下，在完成国内高等教育扩招的同时，实现了从外延式发展转为内涵式建设、粗放管理转为完善内部治理的目标。并向精细化治理、改革赋能发展。本书作为《解码高职院校国际化探索创新》的姊妹专著，以广东农工商职业技术学院举办高等职业教育二十年（1999—2019）的改革发展实践为基础，以完善治理、创办特色、为党育人、为国育才为主线。从促进改善政策环境、确立

智慧育人班主任工作艺术

这本《智慧育人——班主任工作艺术》是天津市西青区优秀班主任的工作写照，也是全区班主任工作的缩影。这本书里没有华丽的辞藻，没有深刻的哲言，它记录的是班主任工作生活的点滴，普通而且平凡。思考，积淀，撷取片片感悟，连缀成文。这些文字也许没有教育理论专业研究人员的文章那么系统大气，没有高深的理论和时髦的语汇，但来自一线，鲜活灵动，真实感人...

大流量澎湃正能量:天津网络传播实践的创新与启示

本书为天津市委网信办横向课题研究成果，汇集了十九大以来天津网络传播的优秀案例。本书精选了40个典型案例，采用案例分析的方式，对每个案例的分析解读分为“案例回顾”“创作者说”“专家点评”“思考与启示”四个部分。全书理论和实践相结合，通过对天津网络传播案例进行回顾，分析五年来天津网络传播的经验与做法，总结成功经验...

中等职业学校学生就业指导

大学生心理健康教育的理论与实践研究

本书以大学生为研究对象，剖析其心理发展特点，紧密围绕大学生心灵成长重要课题，按照理论实践相结合的思路，对如何提升大学生心理健康教育质量展开研究与探索。 本书从结构上包括理论基础和实践活动两大部分，从内容上包含与大学生学习生活紧密相关的十个主题。在每一主题中，均有相应的团体辅导方案、主题班会方案及个体咨询案例。内容充分结合实际工作，将个人工作中所思所想进行提炼总结，围绕不同主题进行系统梳理，融学术性与可读性于一体，坚持理论指导实践

走向书台之路:苏州评弹现代艺徒制的个案研究

本书正是基于“现代学徒制”和“现代艺徒制”研究的冷热对比，在看似矛盾的“传统”与“现代”的二元对立中，提出并探索如下问题：如何借鉴现代学徒制创新现代艺徒制人才培养模式？如何使传统文化艺术在传承发展中适应我国当前的社会及文化发展要求？如何在传统艺徒制的基础上培养现代化的艺术表演人才...

智慧教育激发“元”动力:小学生数学元认知能力培养研究

本书是对小学数学“元认知”教学模式的探索与实践，作者将理论与实践相结合，从理论角度阐述了对小学生数学元认知能力的研究能够更新教师的教学理论，促进教师更新知识结构，不断优化学生的知识结构和学习习惯，科学引导学生分析和把握知识点之间的内在联系，对学生知识迁移能力的形成具有重要意义；从实践角度解读了小学生数学元认知能力的开发能够促使教师转变教学方式、培养学生良好的学习习惯，锻炼学生的思维能力、提升小学数学教学质量和水平，符合国家新课改的教学

新时代高职院校思想政治理论课实践教学研究

本书中的高职教育特指从事专科层次的高等职业教育的思想政治教育和思政课也迎来了快速发展的机遇期。受到高等职业院校（以下简称高职院校，本书中的高等职业院校特指从事专科层次职业教育的高等职业院校）人才培养模式、思政课师资层次、高职学生状况、思政课教师师生比等多种主客观因素的影响，高职院校中的思政课实践教学虽然改革尝试不断，但高职思政课实践教学的受众面和总体效果并没有如预期的理想。高职教育与普通高校教育（本书中的普通高校教育特指从事本科层次的

立责行旅以班级文化建设为载体的德语实践研究

本书是关于班级文化建设和德育实践研究的著作。在新的教育理念的指导下，作为德育实践研究重要内容的班级文化建设有了创新性发展。天津市东堤头中学在学校“立责”文化的影响下，在提高教育教学质量、促进学生健康快乐成长的过程中，确立了以班级文化建设为抓手的独特的德育实践模式，并取得了良好的教育效果。全书分为五部分，分别是班级文化建设概述、班级文化建设规划、班级文化建设开展案例、名师工作室成员的思考与实践、班级文化建设的个人成长案例。本书理论与实践

与家长暖心沟通的60个关键词

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情通畅的一门艺术，同时也是一门学问。在当今时代，教师已经不能独立解决许多学生的教育问题，现代学校教育，需要家长们的积极参与。但是，由于家长扮演着不同的社会角色，处于不同的社会环境，他们在经历、经验、思想水平、知识能力上存在着明显的差异，家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念和方法也不同，要让他们都能与学校教育“步调一致”，教师如何与家长进行融恰的沟通，至

近代天津地区博物馆史研究

《近代天津地区博物馆史研究》系统回顾、梳理了天津早期博物馆的发展脉络，分析近代天津地区博物馆产生的历史背景和社会环境，进而从公共文化角度审视近代中国博物馆的特性，还原博物馆在近代中国文化转型过程中的独特贡献，以借鉴历史，启示未来...

新农村建设中文化遗产保护的理论与实践

本书概述了实施文化遗产保护存在的问题, 并针对农村文化遗产保护的特殊性提出了法律体系改革设想。作者在书中借鉴了法国、意大利、日本文化遗产保护经验的基础上, 首次运用经济评估与预测、数学模型综合评价方法, 确立了由规模、效益、管理、效率为评价方向, 对现行农村文化遗产保护水平、绩效水平、管理水平、效率水平进行了测量和评价, 构建了中国农村文化遗产保护水平综合评价体系, 对加强农村文化遗产保护研究具有重要的理论和现实意义...

职业教育质量第三方评价:本体、机制与制度

本书基于对已有研究的梳理，从以下几个方面对职业教育质量第三方评价进行了讨论。□□，在本体论层面，界定了职业教育质量第三方评价的概念，并批判性地分析了职业教育质量第三方评价的必要性；第二，在认识论层面，揭示了职业教育质量第三方评价活动过程中的矛盾，进而阐述了职业教育质量第三方评价作为一种认识活动的内在机制；第三，在制度论层面，在澄清制度概念的基础上，研究了国外部分国家职业院校和职业教育专业的第三方评价制度。□后，以上述研究为基础，就我国