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《内外科护理Ⅰ（供护理助、产等专业使用）/全国高等职业教育课程改革创新教材》共分三章，一章为绪论，主要介绍了内外科护理的发展以及如何学习好这门重要专业课，其他两章内容为呼吸系统和循环系统疾病病人的护理，重点是这两个系统常见症状与体征的护理，各系统常见病、多发病的病因、临床表现、实验室检查或辅助检查、诊断要点、治疗要点、护理评估、主要护理诊断／问题、护理措施和健康教育等。《内外科护理Ⅰ（供护理助、产等专业使用）/全国高等职业教育课程改革
《分析化学实验/医药高等职业教育创新教材》包括化学分析和仪器分析两部分,由37个实验组成,注重与理论教材的相互融合及互补,使实验课既自成体系,又与理论课互为依托,相辅相成。《分析化学实验/医药高等职业教育创新教材》可作为五年制高职药物分析技术专业的教学用书,也可作为药学、制药等相关专业的教学用书或教学参考书...
《全国医学高等专科学校十二五规划教材：人体解剖学与组织胚胎学（供临床医学、护理、影像技术等专业用）》重点突出插图和表格内容，使图表增加到350余幅。图表对于形态学课程而言能巩固、加深理解基础知识的学习与记忆，本教材优先采用教研室积累的图片，结合绘制的模式图片，增加插图的表
姚珺、张萍、吕冬主编的《外科护理学实训与学习指导》共分两部分，第一部分为实训指导，主要介绍了手术室护理、伤口护理、外科常见引流管的护理及技能操作考核评分标准。第二部分为学习指导，基本上按照主教材章节的顺序，每章分内容提要、习题、参考答案三方面进行编写。内容提要是针对每章节的内容进行归纳、总结，便于学生进一步理解和把握重点，然后针对内容编排习题。习题题型有名词解释、选择题、简答题和病例分析题。每道题都给出了正确答案。学生可以通过习题
这本《营养与膳食》由吴卫琴和王维利主编，编写的指导思想是力求贴近学生、贴近生活、贴近临床，基本原则是坚持教材的科学性、整体性、适用性和实践性。全书内容共9章，包括绪论、营养素、能量、各类食物的营养价值、膳食结构与平衡膳食、特殊人群的营养与膳食、营养调查与营养评价、住院病人的营养膳食及营养与疾病。每章均有案例、学习目标、小结、关键词和思考题，方便学生课前预习和课后复习，培养学生的综合能力；穿插在正文中的链接介绍了一些营养与膳食的相
本书共分为七章，内容包括：涵盖体格检查、临床基本技能操作、实验室检查、影像学检查及点图检查，临床各科基本操作技术，病史采集和病历书写、临床模拟训练综合案例和临床执业助理医师实践技能考试应试内容及方法等内容...
本书分为眼科、耳鼻咽喉科、口腔科。主要内容包括：眼的应用解剖与生理；眼科患者的护理概述；眼科及泪器疾病患者的护理；结膜角膜疾病患者的护理等...
本书是全国普通高等专科教育药学类规划教材之一，在第二版的基础上进行了修订，侧重药物化学基础知识及应用知识的介绍，以药物的结构类型为基础，讨论药物的发展、构性关系、构效关系、合成、代谢、临床应用，重点介绍经典药物。 《药物化学(第3版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》适合高等专科医药院校药学类专业学生选用，也可供从事药物研发、制剂生产、药物分析等专业的药学工作者参考...
本书是根据“全国普通高等专科教育药学类规划教材（第3版）会议”精神，在教材编审委员会指导下编写的，主要读者对象为全国高等医药院校药学专业的专科师生，也可作为有关专业成人教育或自学教材...
李丽琼、初钰华主编的《妇产科护理学(第2版)》是全国医药高职高专规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据《妇产科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分为二十章，分别介绍了女性生殖系统解剖、生理，正常妊娠期妇女的护理，正常分娩期妇女的护理，正常产褥期妇女的护理，妊娠并发症、合并症妇女的护理，异常胎儿及新生儿的护理，妇科常见病、多发病的护理及计划生育等内容。《妇产科护理学(第
本书是全国医药高职高专规划教材之一,依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求,结合卫生部相关执业考试特点,根据《护理学导论》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分9章,分别介绍了护理学的基本概念及其发展史、护理人员在卫生保健体系中的角色功能、护理理论、护理相关理论、护理程序、整体护理与临床路径、健康教育、多元文化与护理、护理与法律等。本书本着“理论适度够用,技术应用能力突显”的原则,注重培养医药卫生类高职高专学生的综合职业能力
本书是全国医药高职高专规划教材之一,依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求,结合卫生部相关执业考试特点,根据《心理护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分为三大模块,分别为心理学基础知识、心理健康与维护和心理护理技能。本书本着“理论适度够用,技术应用能力突显”的原则,注重培养医药卫生类高职学生的综合职业能力,适合医药卫生高职教育及专科、函授、自学高考等相同层次不同办学形式教学使用,也可作为医药行业培训和自学用书...
李丽琼、初钰华主编的《妇产科护理学学习指导》是全国医药高职高专规划教材配套教材之一，根据《妇产科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点，紧扣护士执业资格考试大纲编写而成。全书共分为20章，每章内容包括学习重点，练习题，参考答案。《妇产科护理学学习指导》可供高职高专护理专业及相关医学专业师生使用，也适合参加护士执业资格考试的人员参阅...
本教材包含“免疫学检验必备知识”和“免疫检验技术与临床”两项目，共十五项任务。本着“经典、前沿、实用，课承与考证融合、学习与岗位结合，理论与实践并重”的原则，借鉴了其他相关教材的成功经验，围绕临床免疫检验常规工作，在编排方面进行了尝试。其主要特点是：①各章按照“共用”的必备基础知识、“特用”的专业知识、“应用”的实践技能的思路逐一进行编写，并牢牢把握教材的定位即使用对象（学生）、服务对象（专业）、作用对象（岗位）的定位；②重点阐述与免
本书主要内容包括：心理卫生概述；心理卫生的理论背景；心理障碍的预防与自我调节等...
《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材：健康评估（第2版）》编写着力构建具有护理专业特色和专科层次特点的课程体系，以职业技能的培养为根本，与护士执业资格考试新大纲紧密结合，力求满足学科、教学和社会三方面的需求。以必需、够用为度，构建传授知识、培养能力、提高素质三位一体的基础理论教学体系。构建以护理技术应用能力为主线的、相对独立的实践教学体系。充分体现理论与实践的结合，知识传授与能力、素质培养的结合。 为更好地体现上
《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材：护理学导论（第2版）》是护理专业的入门课程，是引导学生明确护理学的基本理论及其学科框架，了解护理学及其发展趋势的一门重要的专业基础课程。其学习目的是增进学生对护理专业的认同感，确立以人的健康为中心的整体护理观，学会运用护理程序的方法指导护理实践，培养学生的人文素养及评判性思维能力，为以良好的职业素养从事护理工作打下坚实的基础。 《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材：
《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材：眼耳鼻咽喉口腔科护理学（第2版）》在编写过程中遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为标准”的职业教育指导思想，对第一版教材的反馈意见进行了反复的分析与讨论，结合国内外眼耳鼻咽喉口腔护理专业发展的动态，进行了整体、系统的修订，使教材更加突出高职高专护理专业教学特色，更加符合眼耳鼻咽喉口腔护理专业的临床实践，使学生通过本课程的学习能较全面系统的知晓眼耳鼻咽喉口腔科护理学的基础理
《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材：护理心理学（第2版）》的编写以护理和助产专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，满足护理教育的学科需要、教学需要和社会需要；内容上以“必需、够用”为度，以“应用”为主旨，注重培养综合素质高、知识面宽的高等技术应用型专门人才...
《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材：老年护理学（第2版）》以培养实用型人才为目标，以老年人为中心，以护理程序为框架，突出老年护理的特点，充分反映老年护理领域的新知识、新技术、新方法；突出职业教育的特色，以学生为主体，注重学生综合素质、创新能力和动手能力的培养；着力提高护理学专业学生的老年护理理论和实践能力，教材重点突出了老年人的常见安全问题与护理，老年保健与照护，老年人的社区家庭护理，对老年人各系统疾病的护理，着重强
《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材：儿科护理学（第2版）》计72学时。内容体现“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、实用性）。强调了高职高专教材以必需、够用为度的功能，构建传授知识、培养能力、提高素质三位一体的教学体系，把“以小儿及家庭为中心”的现代儿科护理理念有机地贯穿于教学内容中。编写体例按照对疾病实施的护理程序进行，包括对儿科疾病的疾病概要、护理评估、护理措施、健康
《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材：护理伦理学（第2版）》从结构看，分理论、规范、实践共11章。在内容上作了以下增减：第三章增加了护理道德的具体原则并作了新的补充和修改，针对护理伦理学的基本观点和基本理论及时更新了相关的案例；第一章、第二章、第三章均增加角色扮演，在理论教学环节中增加实践活动，加强学生的直观体验等内容，并重新排列这些内容；对一些章节的文字作了修改，使之更合乎逻辑。附录也增加了一些新的国内外生命伦理学和
郭莉君主编的《医药行业社会实践指导手册》是天津生物工程职业技术学院组织编写的医药高等职业教育创新示范教材之一。 《医药行业社会实践指导手册》作为一本行业指导类教材，对大学生社会实践散了详细的介绍。主要内容包括：大学生社会实践的类型及组织，大学生社会实践的设计项目选题和内容，大学生社会实践的常识和方法，社会实践常用文书。人际关系交往艺术与生涯规划求职择业。通过学习本教材，使大学生对社会实践有一个全面的了解...
《医药高等职业教育创新示范教材：中药专业入门手册》是天津生物工程职业技术学院组织编写的医药高等职业教育创新示范教材之一。《医药高等职业教育创新示范教材：中药专业入门手册》作为一本写给中药专业新生的入门指南，分别对中药专业相关行业有关职业的岗位职责、就业前景、发展空间及所应具备的条件进行了详尽的描述和实际分析。同时以简洁的文字介绍了中药专业的知识技能体系框架，概括了中药专业的基本学习方法和路线，为学生将来的学习及职业道路指明了方向
《医学文献检索》附有12个单元的实习指导，每个单元有若干项实习内容，每项实习由检索要点、实习目的、检索举例和实习操作4部分组成。其中，检索要点以最简明的文字概括了检索系统所提供的资源及检索特色；实习目的要求学生了解和掌握的基本检索手段和方法，以便学生容易从最易处着手，循序渐进，达到最佳效果；检索举例以数据库中主要检索功能为原则，根据课题需求，逐步执行检索操作，大多以图示范，学生可根据实例进行重复操作，达到举一反三的效果；实习操
《社区护理学(第2版高等职业教育护理专业教学用书)》(作者何国平、刘宇)结合我国国情，系统全面阐述了社区护理的基本概念、社区护理的相关知识及技能。全书包括社区护理学概论、护理程序在社区护理中的应用、社区环境与健康、社区健康的流行病学调查与统计方法、社区健康教育、儿童健康、妇女健康、老年人健康、慢性病患者的居家护理、家庭健康护理等内容，并针对我国农村卫生工作现状新增农村社区护理一章，全书共十一章...
为了适应21世纪我国高等中医药院校成人教育改革和发展的需要，全面推进素质教育，根据国家教育部对教材建设的要求，国家中医药管理局委托全国中医药成人教育学会高等教育研究会组织在全国高等中医药院校函授教材的基础上修订了本教材，供全国高等中医药院校成人（本科、专科）教育使用...
《药物分析(供药学药物制剂技术化学制药生物制药技术中药学等专业使用全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合十二五规划教材)》(作者徐宁、刘燕)是全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材。 《药物分析(供药学药物制剂技术化学制药生物制药
本书是全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材。本书力求在体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性的基础上，突出体现教材的适用性、实用性和针对性，使其贴近当前学生现状、贴近职业岗位需求、贴近职业资格考试要求，具有鲜明的卫生职业教育特色。本书主要内容包括绪论、阴阳五行学说，脏腑，气、血、津液，经络与腧穴、病因与病机，治则与治法，诊法与辨证，中药，方剂，中医护理方法，中医护理技术，内科病证护理，外科病证护理，妇科病证护理
《全国医药高等职业教育药学类规划教材:生物制药工艺技术》由陶杰、陈梁军主编，全书具有以下特点：一是内容上强调基础，在内容的取舍上，根据高职学生就业岗位所需的生产技能和职业素养精选教学内容，以生物制药企业生产基本职能为线索来组织编写内容，坚持针对性原则，精炼出生物制药企业生产的基本规律、基本原理和基本方法，介绍生物制药企业生产的基本知识、基本技能以及基本工具的使用等，将生物制药企业生产中最基础的知识和技能传授给学生；二是方法上注重
《药品微生物检验技术(全国医药高等职业教育药学类规划教材)》是全国医药高等职业教育规划教材之一。是依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，根据'药品微生物检验技术)教学大纲编写而成。本书主要内容包括微生物学基础知识和操作技能、药品生产环境的微生物检测、实用药品微生物检.....
甘湘宁、杨元娟主编的《医药市场营销实务》在编写过程中，为适应新形势下全国高职高专医药类专业教育改革和发展的需要，遵循现代高职高专教育教学的理念，以培养学生营销岗位综合职业素质为目标，按以能力为本位、就业为导向、学生为主体、应知应会为切入点的指导思想，根据医药市场营销工作过程进行教材内容系统化设计。全书以“项目导向、任务驱动”的模式展开，共分11个项目，突出市场营销的实用性、操作性的特点，体现管理类教材案例化的特色，在理论与实践结合
《高等职业教育护理专业教学用书：人体功能学（第2版）》的特点主要体现在以下几个方面：在内容的安排上，淡化学科意识，重组课程内容，将过去的生物化学和生理学的基本内容进行了有机的融合，使其更加适合学生对知识的学习与理解；在结构体系的布局上，对章节的编排做了适当的调整，力求使知识结构更科学，更符合学生的认知规律；在内容的取舍上，突出职业教育的特点及护士执业资格考试大纲的要求，遵循“必需”、“够用”的原则，体现“三基”即基本理论、基本知
外科护理学为护理学专业临床主干课程，本教共二十三章，分别阐述了外科体液代谢失调、休克、营养支持、麻醉、围手术期病人的护理和手术室的护理工作，并分述了外科感染、损伤、肿瘤、甲状腺、乳房疾病、腹外疝、腹膜炎、胃肠肝胆胰腺疾病、周围血管、颅脑外科、胸部疾病、骨关节疾病以及泌尿生殖系统和皮肤性病病人的护理。全书编写适合我国国情，贴近培养目标、岗位需求和临床实践，突出了现代护理理念，体现了科学精神和人文思想，内容系统、层次分明、重点突出、
《分析化学(第2版全国医药高等职业教育药学类规划教材)》是全国医药高等职业教育药学类规划教材之，全书共分为20章，包括分析试样的采集与制备、标准溶液的配制和化学分析基本操作、定量分析中的误差和有效数字、分析数据处理和分析结果的计算、滴定分析法、重量分析法、吸光光度法、电化学分析法、光谱分析法、色谱分析法和毛细管电泳法等。每章附.....
本教材除绪论外，由系统解剖学和局部解剖学两部分共26章组成。第一部分系统解剖学按运动系统、内脏学（消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统）、脉管学（心血管系统、淋巴系统）、感觉器官、神经系统和内分泌系统编排；第二部分局部解剖学按上肢、下肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴和脊柱区编排。在每章内容前面有“学习重点”，提出学习本节知识学生应掌握的重点内容；以“临床联系”的方式，在一些知识点后面，提出一些与本章知识有关的临床应用，使解剖知
喻友军等主编的《外科护理学(供护理及相关医学专业用第2版全国医药高职高专规划教材)》是全国医药高职高专规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据《外科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成...
本书是全国医药高职高专规划教材之一,依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求,结合卫生部相关执业考试特点,根据《社区护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分为十一章,分别介绍了社区护理学概论、我国的医疗保健制度、社区环境与健康、护理程序在社区护理中的应用、社区健康教育、儿童健康、妇女健康、老年人的健康、社区康复护理、慢性病患者的居家护理、家庭健康护理等内容。本书本着“理论适度够用,技术应用能力突显”的原则,注重培养医药卫
本书分为实训指导、操作考核评分标准、附录三部分，主要内容包括：手术患者基本护理技术；外科危重症患者的监测与抢救技术等...
本书是全国医药高职高专规划教材之一,依照教育部教育发展纲要等相关文件,结合卫生部相关执业考试特点,根据《生物化学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分13章,介绍了蛋白质结构与功能,核酸结构与功能,酶,糖代谢,脂类代谢,生物氧化,氨基酸代谢,核酸的生物合成,蛋白质的生物合成,肝胆生物化学,血液生物化学,癌基因、抑癌基因与生长因子及实验指导。 本书本着“理论适度够用,技术应用能力突显”的原则,注重培养医药卫生类高职学生的综合
本教材为医药卫生类高职高专基础医学教材。全书以技能素质需求、课程体系、课程内容、知识模块构建为指导思想,以准确性、实用性、先进性、循证性为原则编写,具有理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、综合素质高的特点。全书共3篇18章。第一篇主要介绍环境与健康方面的有关内容；第二篇介绍医学统计方法的相关概念；第三篇介绍流行病学方法与实践的相关知识。 本教材可供医药卫生类院校师生使用,也可供相关人员职业培训使用...
本书是全国医药高职高专规划教材之一,依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求,结合卫生部相关执业考试特点,根据《人体功能学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分为13章,并附实验指导,分别介绍了人体功能学的主要内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、排泄、感觉器官、神经系统、内分泌系统、生殖以及老年生理；实验指导包括总论与各论,总论主要有实验的目的、基本要求、实验报告的书写及常用实验器
全书较为系统地介绍了护理伦理的形成和发展。并对护理伦理的基本理论、基本规范、基本范畴以及基础护理、责任制护理、整体护理和专科护理工作中的护理伦理、护理伦理修养、护理伦理教育、护理伦理评价等问题进行了翔实的阐述。本书编写了我国数位南丁格尔奖获得者的感人的护理伦理故事,在每章的结尾有护理伦理案例及思考题,以便于提高学生分析和解决护理实践中出现的护理伦理问题...
本教材遵循“以就业为导向、以能力为本位、以发展技能为核心”的编写理念，根据实际教学内容，设置了走进医学遗传与优生、遗传的分子学基础和细胞学基础、单基因遗传与单基因病、多基因遗传与多基因病、染色体畸变与染色体病、优生学基础、遗传优生咨询、临床常见的遗传病和出生缺陷共八个专题。在介绍理论知识的同时，引入了大量典型的案例；同时，在专题学习后，增设了“知识链接”、“活动体验”、“模拟咨询门诊”、“问题探讨”等栏目，以便使师生进行情境模拟
李创光等编著的《生物化学》是全国五年制高职高专护理专业工学结合 “十二五”规划教材。 《生物化学》的编写遵循医师执业资格考试所涉及的生物化学内容的特点，即内容广泛、问题较浅，内容力求兼顾系统性和实用性，知识涵盖生物化学的经典知识和近年来的尖端技术，内容以“必需、够用”为度，适当增加部分病理生化的内容，以补充病理解剖和病理生理中的相关知识。全书分为16章。 《生物化学》可供高职高专护理、助产等专业学生使用...
《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材：护理美学与礼仪（第2版）》编写着力构建具有护理专业特色和专科层次特点的课程体系，以职业技能的培养为根本，与护士执业资格考试新大纲紧密结合，力求满足学科、教学和社会三方面的需求。以构建传授知识、培养能力、提高素质三位一体的基础理论教学体系。构建以护理技术应用能力为主线的、相对独立的实践教学体系。充分体现理论与实践的结合，知识传授与能力、素质培养的结合。 为更好地体现上述编写思想
随着医学模式的发展与进步，现代的医疗服务强调以人的健康为中心，关注人的价值和需求，由此我国现行的护理工作模式也发生了很大的改变，卫生部推行新型的以恢复人的健康为目标的责任制整体护理工作模式，即对患者进行生活护理、康复治疗、健康教育等全面护理。这就要求护理人员不仅具备与护理工作紧密相关的医学基础知识、护理专业知识和技能，更应具备一定的人际沟通与协调能力。护理作为一门与人的生命和健康密切相关的专业，与患者的交流沟通是护理工作中的基本行为
《生物学新课程教学专题概论》是为适应基础教育课程改革及培养高素质生物学教师的需要而编写。全书分为上、下两篇共17章。教学理论专题篇，就生物学新课程教学中的理论热点、重点、难点等问题进行阐述；教学内容专题篇，按生物学新课程概念、原理、探究活动、实验、插图、栏目等分专题进行探索。《生物学新课程教学专题概论》以研究中学生物学教师所需要的生物学新课程教学理论、知识、能力等为基本任务。 《生物学新课程教学专题概论》可作为高等师范院校生物学教育专
包再梅、王美芝主编的《内科护理学》是全国医药高职高专规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据《内科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共包括绪论、呼吸、循环、消化、泌尿、造血及血液、内分泌及代谢、风湿、理化因素中毒、神经系统疾病及精神障碍的护理共十一章，重点介绍了常见病、多发病的临床护理。 《内科护理学》本着“理论适度够用，技术应用能力突显”的原则，注重培养医药卫生类高职
《全国医药高职高专规划教材：健康评估（供护理及相关医学专业用）（第2版）》是全国医药高职高专规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据‘健康评估）教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分为十章，分别介绍了健康评估方法、护理诊断、常见症状评估、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、影像学检查、心电图检查、内镜检查、护理病历书写。《全国医药高职高专规划教材：健康评估（供护理及相关医
本书以“工作过程为向导”设计课程。内容包括4个项目：护理工作入门、护士人文素养培养、护理基本概念养成、护理工作方法和能力培养...
牟嘉萍、刘兰主编的《病理学与病理生理学实验指导》是全国高职高专医学类规划教材之一，依照教育部、卫生部相关文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据病理学与病理生理学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 《病理学与病理生理学实验指导》适合医药高职教育及专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书...
刘争争
老王子
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
（美）雷夫 艾斯
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