于漪全集:第一卷:1:基础教育卷

本册收有关基础教育论述文章52篇。主要论述基础教育在学生成长中的奠基作用，以法治校、以德兴校的价值追求，学校立德树人刚性责任的实施，校园优质文化的创建与浸润，校长自身的建设与修为，学生世界的研究。观点鲜明，内容具体，反映时代前进中教育方方面面的思考，给人启发。...

探索文本解读的路径

该书聚焦学生的阅读能力的培养，着力研究初中语文阅读教学中文本解读的思考路径，揭示初中阅读教学中常见的几类文体的体式特点、阅读目的、解读路径、阅读策略等，提供了近六十篇统编初中语文教材的文本解读案例，阐释了这些文本的思想内容、结构特点、语言特色，以"问题链"的形式呈现了解读这些文本的思考视角、思考路径，分析了思考视角、思考路径中隐含的语文阅读策略，探讨了这些文本的教学价值，为广大基层教师在运用统编教材的过程中进行教材分析、教材设计、阅读

爱的教育

本书讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感, 以男孩恩里科的眼光, 审视着身边的美与丑、善与恶, 完全在用爱去感受生活中的点点滴滴, 使爱的美德永驻读者心中...

与一线老师谈科研

开展教育科研活动可以带来无数功效，很根本的目的是帮助人们探索教育研究规律，依循教育规律办事，以收事半功倍之效，同时也可以提升教师的专业化水平。本书根据教育科研活动的步骤和环节，结合具体教育科研活动案例，从搜寻资料、选择课题、设计方案、总结经验、开展教育调查、进行教育实验、开展质性研究、撰写教育科研报告、结题、教育科研成果展现、教育科研成果应用与推广等方面，阐述教师如何开展教育科研，为一线教师在实际工作中开展教育科研活动提供观念上、方法

新书--小学英语基于标准的单元评价内容设计

小学英语基于标准的评价内容设计项目是由长宁区英语学科带头人朱虹老师领衔，集聚长宁区小学英语骨干教师，以目标评价的一致性为前提，针对现行《英语（牛津上海版）》教材设计具体评价内容。该项目主要的研究成果包括：其一是基于标准和教材的模块单元教学目标，其二是基于模块单元目标而设计的评价内容。本书是对上述项目及其研究成果的总结、提炼和示例说明。本书的亮点是第三部分，它罗列了《英语（牛津上海版）》教材三至五年级模块目标与单元目标。本书附录是一个单

上海教育出版社“生命·实践”教育学研究生命.实践教育学研究(第2辑):校园四季系列活动设计

本书辑录了“生命？实践”教育学派2017年的重要研究成果，以“校园四季系列活动设计”为议题，分主题研讨、理论研究、实践研究、学派发展比较研究等板块。主题研讨刊发“生命·实践”教育学派创始人叶澜教授的新作《溯源开来：寻回现代教育丢失的自然之维——续研究之二（上编）》、刘良华教授研读《黄帝内经》的力作《四气调神与生命之道——黄帝内经的视角》以及十多所“生命·实践”教育学合作校开展“校园四季系列活动”的经验...

课程中的儿童哲学

本书以儿童哲学的视角, 深入解读各科课程, 挖掘课程中蕴含的儿童哲学智慧, 并就儿童需求角度, 对现有课程进行批判分析, 为课程设计、教材编写及教学实践提供参考性意见...

内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究

本书选取中国、美国、英国、澳大利亚、芬兰及新加坡这六个国家小学、初中阶段的数学课程标准为研究对象。主要针对各国数学课程标准管理体制、数学课程标准的基本理念、数学课程标准的组织结构等概况作比较研究, 以及从数学课程标准中内容主题和认知要求两个维度进行比较研究, 分析随着年级的增高, 在内容分布与认知要求变化趋势方面的异同...

于漪全集:第四卷:9:阅读教学卷

本册为阅读教学卷第一册，收有关论述阅读教学及指导阅读作品的文章。主要论述阅读能力的培养与提升对学生精神成长的价值与意义，剖析阅读教学的误区，指明克服诸多阅读问题弊病的途径。强调阅读教学要立足于促进学生的发展，大力激发学生阅读兴趣，带领他们树立宝藏意识，培养探究觅宝的热情；大力发展自主阅读能力，带领他们掌握多种阅读方法，锻炼心智，从经典佳作中了解历史风云，接触世事人情，增长生命自觉...

《普通高中课程标准(2017年版)》教师指导 信息技术

本书分为七个部分, 主要内容包括: 课程方案和课程标准的修订背景与主要精神 ; 核心素养与学科育人价值 ; 课程结构与学分选修 ; 课程内容 ; 高中信息技术学科学业质量标准解读 ; 基于学科核心素养的教学和评价建议等...

鲁滨逊漂流记

本书主人公鲁滨孙·克鲁索出生于一个中产阶级家庭, 一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴, 只身漂流到一个无人的荒岛上, 开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力, 在荒岛上顽强地生存下来, 经过28年2个月零19天后得以返回故乡...

激趣健体:东展幼儿园发展十五年

孩子是民族未来的希望。《激趣健体东展幼儿园发展十五年》向我们讲述了东展幼儿园的发展之路，大到办学管理，小到课程教学，无不渗透着东展幼儿园办学为民 育人为本的理念。东展幼儿园以爱为桥，以心为路，滋养呵护着东展的每一朵花儿，为民办幼儿园的建园、发展提供了参考。如何发挥家园共育的作用？如何让幼儿的校园生活精彩难忘？《激趣健体东展幼儿园发展十五年》为幼儿园教师与管理者提供了经得起实践检验的宝贵经验。...

终身教育的国际视野与中国经验:吴遵民终身教育文集

终身教育是当代*重要的教育思潮，也是当今世界*重要的教育政策议题，对国际国内终身教育理论与实践的研究成系统、有深度、有分量的却不多。华东师范大学吴遵民教授负笈东瀛留学十一年，系统研究了日本社会教育的基本理论，尤其是作为社会教育基础设施的公民馆以及尔后在推进终身教育过程中所出现的一系列旨在促进社会转型的政策现状与变化。回国后十数年间坚持不懈，系统而深入地研究终身教育理论发展与实践，成果丰硕。本书汇集吴遵民教授近三十年潜心研究终身教育的论

超越PISA:如何建构21世纪学校体系

本书撰写的背景是作者认识到我们的学校从未像今日这样急需培养孩子应对快速变化的能力，为未来尚未出现的工作未雨绸缪，帮助他们面对人类还无法想象的挑战。而目前的学校系统却仍然还在延续工业化时代学校模式，追求标准化和统一性。基于这样的现实，本书提出一个问题：教育改革是否需要且能否成功？作者借助PISA\TALIS等靠前大型教育测评数据结果，在深入研究了优选70多个国家和地区的教育改革实践后，发现教育改革非但是必须的而且还是可以成功的...

大学课程与教学

本书系统阐述了大学课程与教学基本理论, 在大学课程与教学的理念和哲学分析基础上, 对大学课程与教学的实际问题作了讨论, 涉及大学教学组织与实施、大学人才培养方案编制、大学课程与教学设计、大学课程与教学评价、大学课程与教学管理等内容, 并精心设计了大量来自大学课程与教学的案例...

现代公民读本(初中版)

本书针对青少年读者的公民教育读本, 以社会主义核心价值体系为主导, 以增强公民意识和提高公民素质为主要内容, 将公民意识贯穿在多个话题和栏目之中, 生动形象地阐释合格公民的品格与行为, 包含公民自我身份认定、独立人格、团队精神、诚信品格、情感态度素养、网络道德意识、创新精神和自我完善, 较为全面地展现了中小学生所必备的公民品格与素养。通过生动的语言和贴近学生生活的内容设计强化公民道德意识, 拓展公民知识, 培养负责任的现代公民...

国际组织需要什么样的人:联合国系统人才标准及中国教育对策研究

靠前组织在优选治理结构中发挥着重要作用。中国在靠前舞台上也正在扮演越来越重要的角色，然而中国在靠前组织中任职的员工数量十分有限，与中国的靠前地位极不匹配。越来越多的中国人在靠前组织担任要职，为中国在靠前社会中争取了更多的话语权，但后备力量的建设也成为中国政府亟待解决的一个战略问题。靠前组织究竟需要什么样的人？中国教育又该如何助力于靠前组织人才的培养和输送？本书全面系统地分析了靠前组织人才的硬标准和软实力，建构了靠前组织人才五维度20个

教师成长推荐阅读系列教学第一年生存指南(第5版)/教师成长必读系列

本书是美国加利福尼亚州立大学教育学院教授理查德.D.克罗夫撰写的一部教师教育通识教材，现在引进的是2008年出版的第五版。 全书阐述了中小学教师从教靠前年在教育教学中应该了解和掌握的实用性较强的知识内容，从近40个角度或说主题，来指导准教师或新教师如何顺利度过靠前年教学生涯。这些主题包括适应并认可学生的差异、赢得学生的信任、建立专业网络圈、个性化教学、开

老课文 新读法 教你学会阅读策略 8年级下册

本书依照义务教育阶段语文课程标准中有关阅读教学的目标及实施建议，立足国内外近期新研究成果，结合学生阅读实际，围绕统编本八年级语文教材阅读教学内容，将统编教材阅读要求（阅读策略）、深度阅读（高层次阅读能力）、很适合的阅读形式（单篇精读、群文阅读等）、课文经典篇目阅读等要素结合起来，力图搭建一个比较系统科学的阅读能力及写作训练框架，以加强阅读思维训练，提升阅读素养，培养写作能力...

教你学会阅读策略(6下)/老课文新读法

本书依照义务教育阶段语文课程标准中有关阅读教学的目标及实施建议，借鉴国内外近期新研究成果，结合学生阅读实际，围绕统编语文教材六年级下册阅读教学内容，分别从分清内容主次，体会材料的详略；恰当选择抒情方式；体会描写神态、言行的方法；体会用具体事例说明观点的方法；抓住关键句，把握文章的主要观点；把握文章主要内容，品味语句的深刻内涵等6个方面为学生提供了阅读策略导引。将统编教材阅读要求（阅读策略）、深度阅读（高层次阅读能力）、很适合的阅读形式

新书--英语 教师用书:三年级 上册(含两张光盘)

《英语教师用书（3年级上册）》采用适当的表现形式,为学生提供具有生活性、时代性和文化性的课程内容,激发和培养他们学习英语的兴趣,增强他们的自信心和求知欲,使他们掌握一定的英语语音、词汇、句型等语言基础知识,发展听、说、读、写技能,从而初步形成用英语与他人交流的能力；掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,树立团队合作的意识和乐于接受世界优秀文化的开放意识,促进心智发展...

老课文 新读法 教你学会阅读策略 7年级下册

本书为老课文新读法系列丛书七年级下册，由上海市语文特级教师、正不错教师张豪主编，配套统编语文教材，围绕语文课程标准中的阅读能力要求，精选以往各版本初中语文教材中的经典篇目，从新角度重读老课文，就阅读方法特别是阅读策略加以解读与指导，重在训练学生的阅读思维，培养高层次的阅读能力，提升阅读素养。本书先有例文指导，后有实际操练；有阅读，还有写作。各单元先讲解阅读策略，再通过理一理整体把握，然后由想一想重点深入，很后以练一练的方式将所学策略延

契诃夫短篇小说选/中小学生阅读指导书目

本书是契诃夫短篇小说作品的经典合集，包含《小官吏之死》《十字》《上尉的军服》《澡堂里》《普里希别耶夫中士》《伤心》等名篇佳作。在这本贯穿契诃夫20多年创作生涯的短篇小说集中，不仅能找到幽默而辛辣的讽刺，深切而严肃的同情，还能找到现代社会人们依然在热议的出轨、恋爱、社交、养老等话题……甚至，还能看到形形色色、似曾相识的人们——没有独立人格的依赖症患者、执着细节的强迫症患者、世俗而又天真的自我矛盾者、色厉内荏的文艺青年、善于想象细节的吃货

新书--英语教师用书:八年级下册(含一张教学课件光盘)

新书--英语 教师用书:七年级 上册(含光盘一张)

小学对课 第4版

本书是系统讲述对课知识的学生用书。书中对对联的规范、对句技巧等专业知识进行了深入浅出的讲解，并按现代汉语拼音，分十六个韵部，列举了对联中可使用的常见的同韵字。书中还讲了许多有关对联的有趣故事，精选了许多古今名联，又设计了充满趣味的练习，让孩子们快乐地玩味和思考。本书对于帮助孩子亲近传统文化、感受汉语的魅力，启发孩子运用语言的智慧具有一定的作用。本书第一版自2005年出版以来，因内容活泼生动，课程设置科学而广受好评...

统编语文教材与文本解读(初中卷)

本书针对统编初中语文教材，对其中的新篇目和经典篇目进行解读，对中学语文教师的教学参考，有直接的意义。尤其是面对新收入教材的一些陌生文本，教师因缺少教学参考资料而感到困惑，本书可以为消解这些困惑提供帮助。詹老师的解读抽丝剥茧，鞭辟入里，为读者理解和语文教师教学这些文本提供了新的视角，并且在导读中对文本解读的一些误区做了澄清。本书可作为一线教师的备课参考书，适用于全国初中语文教师...

老课文新读法/教你学会阅读策略(六年级上册)

本书依照义务教育阶段语文课程标准中有关阅读教学的目标及实施建议，借鉴靠前外zuixin研究成果，结合学生阅读实际，围绕统编语文教材六年级上册阅读教学内容，将统编教材阅读要求（阅读策略）、深度阅读（高层次阅读能力）、zui适合的阅读形式（单篇精读、群文阅读等）、课文经典篇目阅读等要素结合起来，力图搭建一个比较系统科学的阅读能力及写作训练框架，以加强阅读思维的系统性训练，提升阅读素养，培养写作能力...

普通高中课程标准2017年版教师指导丛书思想政治/普通高中课程标准2017年版教师指导丛书

本套丛书旨在面向我国普通高中阶段的教育实践工作者（教研员、一线教师、相关教育管理人员），从该群体落实新课程方案和标准的现实需求和实际问题出发，对课程方案和标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释，针对教师在实施课程方案和标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术提供示范性案例和操作性指导，以期帮助广大教师正确地理解修订意图，促进课程标准在学校得到实质性的贯彻落实，推进我国课程改革的发展...

启航——我的生涯我做主

本书内容包括: 优化你的人际 ; 发现多面的“我” ; 我心向往 ; 生命的启迪 ; 走进大学专业与职业 ; 职业世界面面观 ; 适合才是最好的 ; 玩转时间 ; 小情绪大学问等...

启梦——我的生涯早知道

本书内容包括: 我和小伙伴们 ; 我是小达人 ; 不一样的我 ; 情绪哈哈镜 ; 喜欢做的事 ; 我有好心态 ; 职业知多少 ; 职业万花筒 ; 职业游游乐 ; 岗位我能行 ; 时间规划师 ; 小小梦想家...

向深度进发的中学化学教学

本书在分析中学化学课堂教学的客观现实与理性追求的基础上努力从学习文化学习能力教学素养和教学策略等角度分析引发深度学习的条件从化 学学科的概念与原理元素化合物化学实验化学计算等知识板块和复习课讲评课等课型角度立足大量真实而鲜活的教学课例或教学片段分析教师如 何展开课堂教学支持深度学习从过程和结果两个维度评价深度学习的效果尤其是运用课堂观察技术借助观察量表对课堂教学中学与教的活动进行观察与记录并运用一定的技术手段进行分析从而形成对深度学习

教坛新人的育德修炼/中学主题班会的设计与实施

作为学校德育工作的重要形式之一，主题班会以其特有的思想道德教育功能，在学生自我管理、自我教育、班集体建设等方面发挥着不可替代的导向作用，其意义举足轻重。教学相长，主题班会的意义在于促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，构建和谐良好的师生关系，提升教师乃至学校的德育境界。而作为主题班会的设计者、组织者、实施者，班主任须具备优良的教育水平和育德能力，将立德树人的意识根植内心深处。本书不仅强调了主题班会的重要性，澄清了主题班会的内涵、价

校长领导力

“均优”教育理念，体现的首先是教育公平的价值，遵循办好每一所学校的理念，主张"有教无类，适性扬才"。在教育改革的实践中，学校管理层、教师、学生、家庭、社区形成互相支持和促进的学习共同体。本书主要是关于学校管理层面，即校长方子在教育改革实践中教育理念的体现，展现的领导力和决策力，对办学、区域教育创造安全、文明、有心理支持和保护的环境。全书一共编选14篇文章，均能体现在教育改革实践中杰出学校校长方作为，将他们的教育理念、改革领导力和决策力

《普通高中课程标准(2017年版)》教师指导丛书《普通高中课程标准(2017年版)》教师指导 化学

为帮助广大的化学教师更好地理解新版高中化学课程标准，顺利落实课程标准的精神和具体要求，解决新课程实施过程中遇到的问题，落实基于化学学科核心素养的教学目标，本书编写组向一线高中化学教师征集了化学课程标准学习和实践过程中遇到的一系列问题。这些问题取向不同，有的偏重于理论认识，有的偏重于教学和评价实践，都充分体现了新时期广大化学老师努力学习、勤于思考、善于质疑的精神。华东师范大学化学教育专家王祖浩教授带领编写团队对广大一线高中化学教师提出的

一点就通/送给爱数学的孩子(二年级)

本书以近期新版的数学课程标准为依据，基于“尝试教学法”的理念编写，尽量贴近学生当前学习的数学内容，致力于打造成孩子喜欢、家长和教师满意的学生读物。本书分为上、下两篇，上篇为解题思路辅导，包括十六个主题，以问题引入、例题解析和练习拓展的逻辑层次编排，符合学生心理特征和数学学习规律，旨在引导学生围绕当下学习中常见的数学问题开展专题性学习；下篇为数学大王挑战赛，由四场考试题组成，用于从整体上检测学习成效。本书表现形式活泼，易于激起学生兴趣；

中国国际幼儿园C+课程指南

中国靠前幼儿园教育质量的提升需要放眼世界，扎根本土。本书以《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，汲取美国、英国、德国、日本、法国、芬兰等多国学前课程建设的有益经验，构建了一套面向中国儿童，立足于培养中国儿童21世纪核心素养的C+课程体系。C+课程坚持以儿童发展为中心，提出六大领域、六大进阶课程以及六大学习循环体，搭建了C+课程小太阳模型。为了帮助一线教师在实践中落实C+课程，本书还提供系列标准、工具、案例，帮助教师开发课程资源，开展课

核心素养导向的体育与健康教学设计

本书包括理论和实践两部分。理论部分有学科核心素养解析、基于学科核心素养的体育教学设计等内容，能为体育教师的教学设计提供理论依据和方向指引。实践部分包括田径类运动、体操类运动、球类运动、其他类运动、健康教育和体能等内容的教学设计和教案，能为教师提供直观的设计参考...

美国中学写作教学译丛在各学科内培养写作能力

本书围绕美国中学写作教学展开，呈现了美国各学科的写作教学现状、写作在课程内容中的地位、标准化考试对写作的影响，以及教学内容和教学方式所遵循的标准。首先，回顾美国中学写作教学的历程，当下取得的成绩和面临的挑战。取得的成绩如从重视阅读向重视阅读和写作的转变、《共同核心州立标准》将学生写作能力的培养纳入其中、过程写作法的实施、增加教育科技的投入、在各学科中提倡写作教学，面临的挑战如教育改革措施的不均衡、教师职业发展不受重视、写作教学屈从高风

左传选

《左传》是中国一部伟大的历史作品，同时又极富文学价值，堪称中华文化的瑰宝。朱东润先生是前辈文史大家，为了使更多读者通过《左传》了解灿烂的春秋历史并获得古典文学的熏陶，朱先生以春秋大国争霸为基本线索，兼顾文学价值，对《左传》原文进行精选详注。《左传选》分为十三个专题，每个专题统领若干小节，将原著、注释、讲评有机结合，并冠以阐发《左传》多重意蕴的长篇导言，不愧是文约义丰的大家手笔。本社并请学者在尊重朱先生注释的前提下对《左传》原文进行了白

普通高中课程标准2017年版2020年修订教师指导丛书历史/普通高中课程标准2017年版2020年修订教师指导丛书

普通高中课程标准（2017年版2020年修订）教师指导丛书旨在面向我国普通高中阶段的教育实践工作者（教研员、一线教师、相关教育管理人员），从该群体落实新课程方案和标准的现实需求和实际问题出发，对课程方案和标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释，针对教师在实施课程方案和标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术提供示范性案例和操作性指导，以期帮助广大教师正确地理解修订意图，促进课程标准在学校得到实质性的贯彻落实，推进我

中小学数学课程靠前比较研究中法高中数学课程比较研究

本书采用总分总的研究思路，共分为八章。首先，详细介绍法国近期新的高中数学课程标准，并依据课标、教材对内容分布整体比较。不仅横向比较近期与教材，而且从历史发展角度纵向比较中法高中数学课程。其次，高中数学课程的主要内容包含微积分、函数、概率统计、几何与代数等内容，因此，本书会依据课标、教材对中法高中数学课程各模块内容进行比较研究，为使结果尽量客观，比较方法采取定性和定量相结合的方法。很后，梳理本书的研究结论与展望。本书旨在为中国高中数学课

(道德与法治)一课一教:基于学科核心素养的单元教学设计(八年级上册)

本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题，为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果，作者群体由教材编写专家领衔，汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书按照学习内容分析、基础学情分析、教学目标、教学基本问题、教学过程、评价要求、教学设计说明这几个板块来编写，详略得当，提供了大量的教学案例，并配套相应的教学PPT，适用于统编本《道德与法治》八年级上册...

阅读指导及活动设计(五年级)

《我的快乐阅读笔记》（五年级上册）为统编小学语文同步阅读笔记，结合**少儿阅读理论，紧密结合统编教材，是小学生进行课外阅读的有力助手...

教育中的执行功能:从理论到实践

本书是2019年“国家出版基金项目”，上海市“十三五”重点图书项目，上海市文化发展基金会图书出版专项基金资助项目“教育神经科学译丛”之一，由美国马萨诸塞州列克星敦市学习与发展研究所（Institutes for Learning and Development，简称ILD或ResearchILD）的联合创始人兼联合主任琳恩梅尔策（Lynn Meltzer）主编。本书分为三个部分：第一部分共四个章节，分别从神经科学、认知心理学、发展心理

宝葫芦的秘密(小学阶段3-4年级)

《宝葫芦的秘密》是一篇优秀的童话作品，深刻的立意，鲜活的人物形象，神奇而又巧妙的故事情节和生动优美的语言，吸引着不同时代的青少年读者，其艺术魅力恒久不衰。...

官场现形记

《官场现形记》是晚清"四大谴责小说"之一。小说最早在《世界繁华报》上连载，共五编六十回，是中国近代第一部在报刊上连载并取得社会轰动效应的长篇章回小说。它由三十多个相对独立的官场故事联缀起来，人物涉及清政府中上自皇帝、下至佐杂小吏等，集中描写了晚清官场的种种黑暗丑恶腐败情形，全书运用夸张讽刺的手法，往往寥寥几笔，就将人物的音容体态勾勒出来，做到了将人物写深、写透、写活，在当时及后世均有深远影响，有着持久不衰的艺术魅力...

中小学阅读指导目录:寂静的春天

《寂静的春天》是美国海洋生物学家、科普作家蕾切尔·卡森创作的科普读物，首次出版于1962年。“如果继续保持沉默，我心里将永远无法平静。”卡森选择遵从自己的内心，通过大量的调查研究，揭示了化学药品给生态环境带来的严重破坏作用。直到今天，这一探索精神依然鼓舞着后人...

彩色的梦(全两册)

"语文主题学习"丛书作为语文课程改革的学习体系"语文主题学习"的载体，紧扣《义务教育语文课程标准》，配套中小学必修教材，从工具性与人文性两方面提炼主题。围绕主题选取古今中外的优秀篇章编辑成册，供学生自主阅读，是对教材单元主题的进一步深化、拓展和延伸。其精讲、巧练，重在习得的特点及实现课内大量阅读的方式，为提高语文素养、立德树人的目标提供了有力支撑。本书是针对统编版二年级下册语文教材主题分类，精选适合课外阅读的文章，提供阅读素材...

最好的学习在路上:上海市长宁区绿苑小学玩转地球的创新课程实践

这是一本是由学生、家长和教师共同撰写的书。上海市长宁区绿苑小学的“玩转地球”创新课程是对“家校共育”的生动诠释，从旅游目的地的选择、旅游景点的规划到出行攻略的制订，学生是主力，家长是“助攻”，学校是支撑。孩子们用双脚丈量每一寸土地，在行路中理解地球，理解地球上多彩的自然生态和璀璨的人文历史。学习在窗外，他人即老师，世界是教材。唯有打破空间限制，打破固有的角色定位，跨越地域的障碍，才能让孩子成为学习的主人，让有意义的学习真实发生。优选的

教师成长推荐阅读系列课堂管理的第一本书(第3版)

这是有着多年中小学从教、咨询和顾问经验的老教师基于自身多年具体的课堂管理和教学经验写成的书。该书主要针对课堂管理问题而写，但也涉及教师与学校管理者、同事、学生家长以及社区的建设性关系等方面的问题。另外，书中还给出了成功且新颖的小学班级管理和中学班级管理计划，并提供了实施这些计划的建设性意见；同时，通过介绍动机理论，提出初高中学生的建设性管理方法。书中的一百多条实用教育策略和方法，足以帮你应对各种各样的课堂问题...

英语教师用书五年级上册

《英语教师用书（五年级上册）》为配套《英语 五年级上册》教材的教师用书，包括对教材内容的详细介绍，教学活动建议，以及参考教案，另有练习册答案。《英语教师用书（五年级上册）》还配有两张光盘，一张是教材的电子书光盘，一张是教学课件光盘，都用于辅助教学活动...