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本书根据国家“”精神，由名师领衔编著，注重激发学生的写话兴趣，培养学生的观察力、想象力和思维能力，内容生动有趣，贴近学生的生活，并给学生提供有效的写法指导和范文、素材，以及一些常用词语。全书分为看图写一句话、看图写几句话、看图写一段话等三大板块，共81个专题，每个专题有先来看图、教你一招、词语帮手、范文引路、你来试试等栏目。全书图文并茂，指导性和实用性强，为切实提升一年级学生的思维能力和写作能力打下扎实的基础...
本书借助批判性思维的原理、方法与技巧，以“说理”为核心，按照“说理”的认知逻辑和建构程序，构建高中议论文写作的基本框架，将价值观教育与思维、表达的训练结合起来，注重写作学习的实用性与实效性。书中剖析了大量的写作案例，并且每一章根据内容设计了具有较强针对性与适切性的写作训练...
《初中记叙文写作范式》由北京十一学校骨干教师雷其坤老师编写。书稿按照初中阶段记叙文的写作要求，从四个角度来编写。第一章从写作前的整体感知入手，首先要注重观察，从观察有所感悟，从感悟要有所联想。第二章是具体文章具体写作方式，记人文章有独特要点，记事文章有记事顺序方法，写景文章有空间方式。第三章是解析记叙文写作除了描述还要有情感的表达和道理的启发。第四章是行文具体安排，如何表达，如何构想，如何有创意。四个角度环环相扣，步步相接，为写好
孔雀作文彩屏开， 求异思维是愿景 静待花开学作文， 孔雀开屏靠自悟。 鸡蛋， 从外打破是食物， 从内打破是生命。 学作文亦是， 从外打破是压力， 从内打破是成长。 向外求助，少走弯路， 向内自悟，作文迈步。 自悟体验智慧来， 步步登高下功 循序渐进的科学性 化繁为简的简练性 步步登高的有效性 与众不同的创造性...
《小学生作文名篇出彩50课: 凤凰作文放光彩》共收录了50课内容, 主要包括: “描述化静为动, 展示优美梦境”、“叙事设置悬念, 人物最终凸显”、“叙事不忘, 悟理源于物性”等...
本书针对初中学生在日常写作中存在的"无话可说""有话难说""假话乱说"等问题，注重"智慧点拨"，贯通"经典阅读"，提倡"读写结合"，引导"发现生活"，突破"指导难题"，力求做到"有趣""有料""有法""有效"。以"发现''''我''''的真实生活，记录''''我''''的精神成长"为核心主线，分别从"人与自我""人与他人""人与社会""人与自然"等四个角度初步确定8个母题，围绕每个母题再衍生出3个子题，从"智慧风暴""思维导读"“考题
《小学生交际活动作文（一年级上册）》全书共分8课，一年级学生正处于想象力发展的黄金时期，编写童话符合这个学段学生的语言表达能力和诉求。本书介绍了编写童话的多种方法，比如：通过观察单幅图、两幅图、多幅图编童话，根据两个毫不相干的物体编童话，根据观察生活现象、听音响编童话，用一字开花的游戏编童话等。本书以引导一年级学生学编童话为主线，结合统编语文教材习作内容，引导学生在真实的交际语境中展开作文训练。本书指导思想先进、编写阵容强大、风格活泼
本书由名师邓彤编写, 对近十年的上海高考作文题、近两年典型的高三作文题进行解密, 为学生提供详细的试题解析和思路引导, 每篇作文题后附有两篇范文, 并有详细的点评。内容包括: 考场写作锦囊 ; 高考真题解码 ; 写作沙盘演练...
《初中记叙文写作范式》按照初中阶段记叙文的写作要求，从四个角度来编写。靠前章从写作前的整体感知入手，首先注重观察，从观察有所感悟，从感悟要有所联想。第二章是具体文章具体写作方式，记人文章有独特要点，记事文章有记事顺序方法，写景文章有空间方式。第三章是解析记叙文写作除了描述还要有情感的表达和道理的启发。第四章是行文具体安排，如何表达，如何构想，如何有创意。四个角度环环相扣，步步相接，为写好记述文做了很好的范式。全书注重让学生通过模仿而内
黄荣华，王丽编著的《高考作文准备（黄荣华卷）》，从写作技巧、情感准备等多方面对近十年的上海高考作文题、近两年典型的高三作文题进行解密，为学生提供详细的试题解析和思路引导，每篇作文题后附有多篇范文，并有详细的点评，旨在提高学生审题抓住要点、解题紧扣中心、在范文中美化语言的能力，是一本内容涵盖广、方法讲解得当、很好实用的作文书...
《小学生作文分类素材大全》分为写人、叙事、状物、写景、想象等5个分册，是作者团队多年一线从教小学作文经验的积累，针对小学生写作缺乏生动的素材、优美的文笔等问题，精选名家名篇中的写人、叙事、状物、写景、想象等片段若干，辅以范文和训练题，给学生提供可操作性极强的支架，并与国家新课标要求的写作教学目标同梯度，与统编本语文新教材的习作内容、写作训练点保持同步，切实提高小学生的写作能力。书中精选大量素材，供小学生积累并学会运用...
作文是语文学习和考试中的重头。本书包括了中学各年级要学写的几乎所有类型的作文，每种均有示范作文、解说、作文题三部分。示范作文为作者亲自撰写，多为已发表或获过奖的文章，针对学生的写作水平下笔，易读易学。解说以示范作文为例，解说文体含义、特点及写作方法。作文题包括作者自拟、报刊选题及全国中高考真题，对近十年新出现的文体和中高考常考文体均有具体论述。本书可帮助学生全面、迅速显著地提高写作水平，从容应对各种平时作文及考试作文。适合中学各年级学
本书对上海市1995年至2017年来的共计24道中考作文试题，进行了全方位的“高分揭秘”。 卷首序文《中考作文夺高分有绝招》，以丰富翔实的案例，揭示了夺取中考作文高分的关键要素，指引初三学生攻占高分作文的领地。 每道中考作文题，由“试题与解析”“写作角度”“佳作展评”等部分组成。“试题与解析”，深入浅出，从审题、立意、选材等方面开启学生的写作心智；“写作角度”，则按照入选的高分佳作，从选材、立意、构思等方面进行分类，启迪学生的写作思维
《高中记叙文写作范式(第2版)》是北京市特级教师、北京市十一学校高中语文课程首席教师雷其坤老师的说理文写作思维训练的探索与实践，本书是成果之一。该书稿力图通过建构科学合理的高中记叙文写作范式体系与教学流程,切实发挥高中记叙文写作的"树人"功能,保证高中记叙文写作教学有序、高效,让学生真正成为记叙文写作活动的主体,促进学生作文与做人同步提升。书稿分为10个模块：人物个性化、事件曲折化、景物独特化、情感真诚化、趣味高雅化、意蕴深厚化、表现
本书为交大附中名师沈文婕所著，书中结合作者多年丰富的一线写作教学经验和生动的教学案例，从审题、确立论点、怎样论证、论据资源等方面一步步系统地指导学生写出 的高考作文，从而让学生作文成为高考作文的榜样。本书以母题、思辨为纲，以高中教材课文、课外阅读篇目、时评文章为抓手，打通阅读与写作的关隘，结合典型作文题，进行高屋建瓴式的串讲，全面辅导学生从审题立意、论证文体、取材组合、逻辑思维等方面体悟高考作文的写作。因此，本书的实用性极强，是针对高
《高考作文榜样 第一辑》是华东师范大学第二附属中学语文名师柳叶为解决高中学生的写作困惑而精心编著的。柳叶老师长期在沪上名校华师大二附中从事一线语文教学工作，积累了丰富的教学经验和生动的教学案例，深谙高考作文命题的思维逻辑。书中从审题、构思、论据与论证、语言等多个方面一步步系统地指导学生写出优秀的高考作文，从而让学生作文成为高考作文的榜样。因此，本书具有较强的针对性与实用性，是对高考写作的有效指导读物，为学生在高考中获得写作高分奠定基础
说理文是高中生最主要的写作样式。说理文除了常规议论文以外，还包括其他侧重于"说理"的论述类文体，诸如演讲稿、辩论词、鉴赏文、文学评论、时事评论、杂文、学术小论文等。本书针对高中学生普遍不善于"讲理"的状况，不善于写说理文的实际情况，用切实有效的说理文写作训练体系，帮助学生走出说理文写作困境。作者从提高认识事物、分析现象、思考问题的能力与水平，帮助学生把道理想深、想透，从而把道理说深、说透，提升思维能力，最终提高说理文的质量...
本书根据国家"新课标"精神并结合语文统编教材二年级下册的要求编写，激发学生说话写话的兴趣，培养学生的观察力、想象力和思维能力，注重词语的积累和运用。内容生动有趣，贴近学生的生活，激发学生的想象，并给学生提供写法指导和范文，帮助学生积累素材和好词好句。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块，每篇有看图说一说、教你一招、词句帮手、范文引路、我来试试等几大模块，图文并茂，指导性和实用性强，为切实提升二年级学生的思维能力和写
本书根据国家"新课标"精神并结合语文统编教材一年级下册的要求编写，激发学生说话写话的兴趣，培养学生的观察力、想象力和思维能力，注重词语的积累和运用。内容生动有趣，贴近学生的生活，激发学生的想象，并给学生提供写法指导和范文，帮助学生积累素材和好词好句。全书结构按难易程度分为看图写两三句话和看图写一小段话，题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块，每篇有看图说一说、教你一招、词句帮手、范文引路、我来试试等几大模块，图文并茂，指导性和
《写作例话》为语文教育专家、上海市初中语文教材主编、国内知名作文教学研究专家范守纲，整理多年写作研究经验，撷精华而集之。全书分为"写前准备""真情是写作的源头""灵感来自顿悟'""给我一双慧眼""少年情怀，直抒胸臆""取法乎上，用心于笔""学会辩证说理""锤炼语言""青春如诗""应用文体写作举隅"作文题型分类解说十一章，贯穿写作中积累、构思、实践全过程，涵盖记叙、议论、诗歌各种文体，涉及不同场景，能够满足中学生写作的多种需求。本书概括
《高中作文抢分素材大全》选择了150多个素材，对其进行精心的体例设置，从多个方向对素材深入挖掘和运用，教学生轻松掌握选素材、攒素材、用素材的方法，让高考“抢分”不再是难事。 本书分为“技法篇”“素材篇”“考场篇”和“押题篇”。“技法篇”介绍考场作文选材与用材的方法以及时事材料如何转换成写作素材的方法，并提醒考生如何避开考场作文材料使用的误区去抢占素材评分高地。“素材篇”分为鲜活素材、时鲜直击、经典再现、 哲理品悟四大类，每类下有大量
本书是对小学交际活动作文理论研究与实践探索的zuixin总结，是小学交际活动作文体系走向成熟的标志性成果。分七个章节，从小学交际活动作文的回顾、基本原理、训练序列、重要策略，到小学低中高年级交际活动作文训练，将作文教学研究建立在教育学、心理学理论基础之上，以实验研究推动作文教学改革发展，以作文训练序列研究为突破口构建小学作文教学新体系...
《同步作文“大家”一起写 四年级》是配套zuixin统编版《语文》教材的作文教辅书。本书主要呈现作家、教师、学生共同围绕一个习作内容或习作训练要素撰写的文章，由作家美文、教师范文、学生例文三个栏目构成。阅读“作家美文”，感悟作家表达的精妙；“交流平台”，归纳写作方法；“教师范文”，老师下水示范，体现表达方法；“大显身手”，实践练习，运用表达方法；“学生例文”，赏析很好作文，进一步修改自己的习作。另外，每个单元配备微视频课程，对章节训练
本书为小学生作文写作学习训练，根据题目，选取典范例文，分析不同的结构思路和基本写法，为同题写作提供多种组合可能和写作借鉴。紧扣关键词，让读者迅速筛选出有用的内容和写法。尊重小学生既有的写作习惯，有序引导其快速进入写作状态。本册为想象+创新分册。分上、下编。上编是想象作文，内容有童话、寓言、未来世界、创造发明、遐想假想等。下编是创新，内容有唯我专享、突出亮点、独出心裁、追求个性等。每个单元有析读典范例文、归纳写作方法、进入写作模式等。实
意象是感性形象与理性思辨的完美结合，以经典文学作品中的意象作为写作素材，对高中学生写作的价值要远远要高于普通素材。本书选择了五部极具代表性的西方经典长篇小说（《战争与和平》《傲慢与偏见》《约翰??克利斯朵夫》《悲惨世界》和《第二十二条军规》），从意象与思辨的角度引导学生进行整本书阅读，并积累作品中的经典意象素材运用于写作，读写结合，既提升学生的阅读鉴赏能力，又从素材内容与思想层次两个方面提高写作水平。 ...
2020年上半年全家在日本暂居期间，作家爸爸每天和两个孩子一起记日记，引导孩子观察、记录生活中的点滴，在写作的过程中给孩子适当的点拨，不仅提高了孩子写作的兴趣和写作水平，还给一家人的生活增添了很多乐趣。记日记的过程中，作家爸爸给孩子们的建议五花八门，有关于如何写景写人的，有关于如何写心情、写对话的，有关于如何让文章“先声夺人”的，有关于如何让文字前后呼应的。总之，整个和孩子们一起写日记、改日记的过程就是个和“流水账”较量的过程。日记有
本书借助批判性思维的原理、方法与技巧, 以“说理”为核心, 按照“说理”的认知逻辑和建构程序, 构建中学议论文写作的基本框架, 将价值观教育与思维、表达的训练结合起来, 注重写作学习的实用性与实效性...
《同步作文“大家”一起写 五年级》是配套zuixin统编版《语文》教材的作文教辅书。本书主要呈现作家、教师、学生共同围绕一个习作内容或习作训练要素撰写的文章，由作家美文、教师范文、学生例文三个栏目构成。阅读“作家美文”，感悟作家表达的精妙；“交流平台”，归纳写作方法；“教师范文”，老师下水示范，体现表达方法；“大显身手”，实践练习，运用表达方法；“学生例文”，赏析很好作文，进一步修改自己的习作。另外，每个单元配备微视频课程，对章节训练
本书根据题目，选取典范例文，分析不同的结构思路和基本写法，为同题写作提供多种组合可能和写作借鉴。紧扣关键词，让读者迅速筛选出有用的内容和写法。尊重小学生既有的写作习惯，有序引导其快速进入写作状态。本册为“状物+写景篇”。分为上、下编。上编：状物。内容包括：物品、动物、植物等。下编：写景。内容包括：一般写景、游记等。从主题立意，到结构框架，再到素材内容和遣词造句，给学生提供写作支架，并有很好范文和名师点评，从而让学生多方面循序渐进地提升
本书根据题目，选取典范例文，分析不同的结构思路和基本写法，为同题写作提供多种组合可能和写作借鉴。紧扣关键词，让读者迅速筛选出有用的内容和写法。全书尊重小学生既有的写作习惯，有序引导其快速进入写作状态。本册为写人分册。分上、下编。上编：技法过关，讲解内容思路。包括：一事写人、两事写人、多事写人、写两个人、写多人。下编：快速写人，主要对所写对象进行人物分类。包括：家人亲人、同学伙伴、老师尊长、邻里乡亲、陌生人等...
该书为小学生作文学习用书。本书根据题目，选取典范例文，分析不同的结构思路和基本写法，为同题写作提供多种组合可能和写作借鉴。紧扣关键词，让读者迅速筛选出有用的内容和写法。尊重小学生既有的写作习惯，有序引导其快速进入写作状态。本册为叙事分册。分上、下编。上编：叙事结构。包括：单线索（顺叙、倒叙、插叙）和双线索。下编：事件类型。包括：成长经历、心事、家事、校事、社会事等。有许多单元，包括“清晰叙事”“叙事绝招”“分步突破”“快速叙事”“心情
本书针对高考作文设计了36招写作技巧，作者把这36招分为五大板块：“打开思路篇”“审题立意篇”“选材布局篇”“文体结构篇”“亮点生辉篇”。这五大板块各自独立，又相互关联，循序渐进，稳扎稳打。其中的每一招由四部分内容组成：①兵法解读：教给考生快速提升写作能力的方法——作文技法，并列举典型文章或文段，让读者有感性认识。②考场应用：体现该技法运用的近年来高考优秀范文一篇，并加以适当点评。③考题模拟：准确预测将来几年高考作文命题方向，原创模拟
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
林奕含
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
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