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  • 特区高校思想政治理论课程教学创新研究

    胡斌武主编  /  2009-10-01  /  人民出版社
    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    当前,我国的社会主义建设包含着三个基本的层面:在社会这个层面上,我们需要努力构建和谐社会;在经济社会的发展方面,需要确立起科学发展观,并在这一观念的引导下前行;在政府的改革和建设方面,则需要朝着服务型政府建设的方向努力。建构服务型政府的问题,是当前理论和实践上的热点问题,而且,在一个相当长的历史时期中,都会是一个持续的具有恒久性的热点问题。服务型政府的概念是在1998年的行政改革过程中提出的,经过几年的理论探讨,到了2004年,温家宝

  • 社会转型期民族农村地区教师压力研究-以云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡为个案

    李孝川,等  /  2012-09-01  /  人民出版社
    ¥27.4(7.2折)定价:¥38.0

    本书旨在以云南民族贫困高寒山区的典型缩影——六哨乡为个案,全面、深刻地探讨特殊地区教师群体在社会转型期的压力状况,分析是什么因素导致当地教师产生这些压力。研究以教师的压力及压力应对方式的研究为突破口,寻求一种对教师职业的理解,探求云南民族贫困高寒山区教师适应压力的心理机制和成功应对压力的模式,为特殊地区教师心理健康辅导工作、教师成长及教师职业的专业化提供参考,进而增强贫困民族农村地区教师的自尊、自信、自强,提升其生命质量...

  • 新加坡高等院校人文素质教育研究

    卢艳兰  /  2012-07-01  /  人民出版社
    ¥20.9(7.2折)定价:¥29.0

    进入21世纪以来,新加坡政府提出建立一个“以人为中心”的社会的目标,在此目标指引下,新加坡政府越来越重视学生的全面发展,并采取了科技素质教育与人文素质教育并举的教育方针。作者在走访新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡理工学院、南洋理工学院五所新加坡高等院校的基础上,对其人文素质教育的目标、内容和实施情况进行了考察。作者所介绍的新加坡高等院校在人文素质教育方面的先进理念和做法,可以为我国高校人文素质教育提供某些有益借鉴.

  • 美国研究型大学本科教育发展研究

    高飞  /  2012-03-01  /  人民出版社
    ¥27.4(7.2折)定价:¥38.0

    本文以变革为主题、以历史为维度,借助于文献法、比较法、历史法和案例法,致力于描述美国研究型大学本科教育的总体发展状况,将其划分为五个阶段。从19世纪70年代美国研究型大学建立至二战前,本科教育形成了相对统一的模式,二战后本科教育改革又经历了新变化、初步兴起、横向拓展和纵向深化四个时期。每一阶段的阐述都主要涵盖背景、问题、变革和总结四个方面。纵观其演变轨迹:可以发现,在课程领域,共同性、连贯性和综合性是不懈的主题;在教学方面,教师

  • 财政分权体制下政府义务教育支出研究

    康建英  /  2012-08-01  /  人民出版社
    ¥20.5(7.3折)定价:¥28.0

    书稿在公共支出的框架下,详细的论述了财政分权体制下我国政府教育投资的特点和分担机制,从理论与实证研究的角度剖析了地区间义务教育投入存在差距的根本性原因,认为问题的根源在于中国式财政联邦主义体制下分权的不彻底性,并试图在不变革宏观体制的情况下,将“均衡”和“效率”目标统一纳入教育财政转移支付的设计中,为全国义务教育的均衡发展提供借鉴。书稿在公共支出的框架下,详细的论述了财政分权体制下我国政府教育投资的特点和分担机制,从理论与实证研究的角

  • 与教育拔河

    杨林柯  /  2018-02-01  /  人民出版社
    ¥35.3(7.2折)定价:¥49.0

    本书是古城西安语文教师杨林柯继《推动自己就是推动教育》(入选《新京报》2015年教育类“十大好书”)之后的第二部教育随笔集。全书包括“成.人与成才”“读书与教书”“批判与反思”“救赎与守望”“向内与向外”五个部分。 作者称得上是一位“真正的教师”(钱理群语),30多年在教育一线的摸爬滚打,使他对教育现状感受痛切,对教育问题认识深刻。作者力图引领人们走出应试教育的泥淖,享受思想的乐趣,让教育更加多元化、人性化。书中既有教育之道的叩

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