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本书收录中国汉族民歌172首、少数民族民歌152首,外国民歌176首。其中针对外国民歌的收录主要鉴于以下两点,一是重点在我国流行过的,深入人心的经典作品,二是尽可能考虑涉及的国家和地区多一些,以便大众读者选用。所搜录的500首民歌,以语言凝练、旋律优美、音调动人而富有强烈的传唱力度及艺术感染力...
《黎英海声乐作品选集(1)》作为中国音乐学院推出的“近现代音乐史料工程”的一个重要组成部分,将黎英海先生的艺术成就和学术成果以及他的治学精神进行了总结。声乐作品选集则是首次将黎先生的此类作品进行的一次集中的出版,收录有《在英雄墓旁》《沁园春——雪》《长征》《不唱山歌心不爽》等153首作品...
《黎英海声乐作品选集(二)》主要内容包括:感秋深、献给老师的歌、阿里山的姑娘、人月圆、芨芨草、雄鹰、粉红色的马、大寨红花海上开、永远沿着毛主席指引的革、命航道前进、在樱花盛开的时候、钢铁工人战歌、静夜思、少小离家老大回、君自故乡来等...
拿到这本合唱曲集,激起作者一连串难忘的回忆,它使作者回想起接触合唱的一段段往事。 作者是在少年时期,因投身抗日救亡的歌咏运动而接触到合唱的。那时的“合唱”其实都是单声部的大齐唱。第一次现场聆听合唱歌曲是1938年“武汉合唱团”的演唱会,当时是由夏之秋指挥“武汉合唱团”演唱黄自的《抗敌歌》。浑厚的和声淋漓尽致地体现了人声组合的立体美,加上夏之秋激情洋溢的指挥,调动了舞台上各声部间此起彼伏的呼应,它深深地吸引着作者,震撼了作者。后来
本书收《斗牛士之歌》、《跳蚤之歌》、《人们叫我咪咪》、《圣母颂》、《伏尔加船夫曲》等外国歌曲68首,作品主要包括民间歌曲、艺术歌曲、歌剧选曲等...
高等师范院校试用教材《声乐曲选集》是受教育部委托选编的。它的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用。 《声乐曲选集》共分六册,本书是其中的第三册《外国作品》,内含英美及亚非拉国家艺术歌曲、民歌、歌剧选曲54首,包括《夜莺》、《三套
本书是一本关于声乐演唱和声乐表演技术研究的理论著作,书中重点围绕声乐演唱的相关技巧展开,并在这一基础上论述声乐舞台表演和美声唱法、通俗唱法、民族唱法的有关内容。本书内容涉及面广,主要包括歌唱呼吸、歌唱声音、歌唱语言技术、舞台表演心理等方面的内容。同时,书中有针对性地对民族唱法、美声唱法、通俗唱法进行了实例分析与演唱指导。本书结构合理、内容详细、全面,是一本实用性与可读性兼具的理论著作...
《中国音乐百年作品典藏》收录了20世纪初至21世纪初华人作曲家创作的音乐作品一千余部(首)。这些作品基本上以体裁分类立卷,包括:独唱与齐唱、合唱、歌剧与音乐剧选曲、中国民族乐器独奏曲、钢琴曲、管弦乐器独奏曲、室内乐、中国民族乐器协奏曲、管弦乐器协奏曲、中国民族管弦乐曲、管弦乐曲、舞剧音乐选曲等十二个门类共计四十卷,每卷约三百余面乐谱,总计约一万三千面。《中国音乐百年作品典藏》以国际通行的五线谱谱式和音响唱片形式呈现...
中国音乐源远流长,音乐典籍浩浩渺渺。从二千五百多年前孔子编纂的《诗经》,及至汉武帝时期的《乐府》,明辑录的《永乐大典》,清编的《九宫大成》,都在历史的长河中留下了不朽的印记。然而,这些音乐的详尽乐谱要么因口口相传而无从稽考,要么由于记谱法的局限而难以流传,给我们留下了无尽的遗憾。历史进入近现代,随着西方文明和近代西洋音乐文化传人中国,有别于中国传统音乐的所谓新音乐得到了广泛的发展,为我们留下了无以计数的音乐作品。在21世纪的今天,
本书内容主要是彝族人对开天辟地、万物起源的理解,以及生产劳动、婚丧嫁娶、风情习俗的记述,其主要内容包括:过山调;相遇调;相伙调;伟话调;哄缘调;等缘调;相恋调;戴花调;还念头...
本书收录了20世纪初至21世纪初华人作曲家创作的音乐作品一千余部。这些作品基本上以体裁分类立卷, 包括: 独唱与齐唱、合唱、歌剧与音乐剧选曲、中国民族乐器独奏曲、钢琴曲、管弦乐独奏曲、室内乐、中国民族乐器协奏曲、管弦乐器协奏曲、中国民族管弦乐曲、管弦乐曲、舞剧音乐选曲等十二个门类共计四十卷, 每卷约三百余面乐谱, 总计约一万三千面。本书为第9卷 歌剧与音乐剧选曲...
唱起来,跳起来吧——2008北京奥运会就要来到了。这是世界的节日,更是中国人的骄傲。 为适应群众歌咏活动不同层面的需要,编者特编写了《2008放歌奥运——体育合唱歌曲选》。 在音乐海洋中,合唱艺术有着独特的魅力。合唱的统配属于二度创作,它既要保留原曲的精华,不失本意,又要顾及演唱时声部的组合,时而“异峰突起”,时而“山水相映”,相互应答,各声部融为一体,达到感人至深的艺术境界。 合唱是一门大众艺术,就是它,一直站在时
《歌唱圣经1:vocal bible》分为10个部分,内容包括认识身体与唱歌有关的部分;开始做暖身运动;呼吸练习;问答集;节奏;基本音阶;呼吸练习一 训练腹肌及喉咙下压力等...
本书为高等院校音乐专业教学丛书之一,本书从声乐学的特点和实践需要出发,从浩如烟海的声乐作品中精选出了74首歌曲,这些歌曲具有代表性、经典性、新颖性。该书适合高校声乐专业男声使用,同时也适合高考辅导,自学考试和函授教学使用。 ...
全书共分为六章,第一章主要从声乐艺术发展史、声乐教学基础和发展现状三个部分对声乐教学进行了概述;第二章从声乐教学的本质与特点、声乐课堂教学实践、声乐教学情境创设与教学评价三个方面详细论述声乐教学的过程;第三章重点阐释声乐技能培养与训练,其中包括声乐发声训练与嗓音保健、声乐歌唱机能训练、声乐歌唱技能训练和声乐作品演唱训练;第四章论述声乐教学人才能力培养实践,主要包括声乐教学中表演能力培养、声乐教学中情感能力培养以及声乐教学中审美能力培养
本书将和声应用和实际作品的构成形式或构成过程结合起来,以表达和声结构与曲式结构的相应性,使和声节奏的处理更接近实际创作;将音乐织体写作作为训练形式,使学习者在和声写作中,注入情感,进入描绘艺术形象的领域,或激动,或凝思,或宁静等...
《民族唱法与美声唱法的演绎与融合》试图以民族唱法与美声唱法的演绎为前提,采用比较分析法和史学研究方法,对建立在欧洲文化传统上的美声唱法与建立在中华民族传统文化上的民族唱法如何相融合的问题进行研究。具体内容包括:民族唱法的形态划分、民族唱法的艺术特色、美声唱法的历史简述、美声唱法的艺术特色、民族唱法与美声唱法的融合与新发展等。本书结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作。...
*早的文学作品是歌谣。后来根据作者的差异使歌谣分道为文人诗和民歌。由于作者没有文化也没有地位,民歌在后世才逐渐被轻视。民歌是《诗经》中的国风,*为真诚实在,*直接地反映了社会生活尤其是平民生活。凭着这种真诚、真实和真情,民歌始终和时代历史扭结在一起,始终和世道生活扭结在一起,始终与人情人性人心扭结在一起,成为一种直指历史、直面现实、直扣命门、直捣人心的艺术,其生命的根须扎得又深又广,其生命力的持久旺盛如同世界和生活本身。她是人民之歌、
本书是艺考学习阶段必不可少的一本训练宝典。作者结合长期从事高考视唱练耳教学的经验, 和担任艺考高考评委工作的经历, 秉承基本功越扎实, 提高越有保障的理念, 紧扣视唱练耳艺考大纲, 分别从训练目的、知识点讲解、训练重点、训练要求四个板块, 对音的认识、节奏型的掌握、各类旋律音程的识唱与连接、固定音高的反复识记等内容, 循序渐进地进行阐述与讲解, 有针对性地引导学生进行内心知觉与听觉的训练, 可使广大考生在学习训练中迅速提升应考能力...
《声乐教学论/21世纪全国高师音乐系列教材》分“心”、“技”、“史”和”教”四大部分,从声乐艺术和声乐教学的一些认识问题入手,对声乐艺术和声乐教学、声乐审美进行分析研究,提出可操作性比较强的演唱指导意见,介绍声乐发展的历史,并结合师范院校的声乐教学和师范性等进行研究分析,后一部分介绍国际大师的教学经验。试图相对完整地、客观地、深入地、认真地、尤其注意结合声乐教学的现实情况,紧紧围绕“教”这个中心,认真地对声乐教学进行全面的研究...
在优选化的背景下,不同国家、不同民族的文化都在相互融合同发展,中国民族声乐艺术作为中国文化的重要组成部分也必将顺应世界文化潮流的发展趋势,在经济优选化、文化多元化的背景下获得自身的传承与发展。本文在分析民族声乐历史发展、艺术特征、唱法、舞台表演艺术等的基础上,结合具有代表性意义的歌唱家和民族声乐赛事实例,对中国民族声乐的演唱技法与舞台魅力进行了全面而细致的分析。本书结构合理、内容全面,有助于广大读者全面掌握中国民族声乐的演唱技法,并深
对于声乐艺术与歌剧表演美学,人们从没有停止过对它们的研究与探讨。能否正确地理解声乐艺术与歌剧表演美学,直接影响了人们对音乐演唱方法的把握和理解。只有正确地理解与把握了它们的内涵,演唱者才能用声音恰当地诠释作品的内涵,准确地传递创作者的感情...
本书由民勤县文化馆选取民勤地区500首左右民歌并汇编而成, 主要为明清时期流传至今的民间歌曲, 分为劳动号子、山歌、小调、酒曲、社火秧歌等5部分, 反映了民勤独特的风土人情。本书稿将数百年来散落在民勤全县民间的无形精神遗产变为有形的文化财富, 为研究民勤社会、历史、民情风俗和文艺创作提供了丰富可靠的资料...
本书共分九章,从少儿声乐学习的兴趣入手,介绍呼吸、练声、共鸣、语言、艺术处理、嗓音保护等方面的内容,归纳总结了许多实践经验和方法,并附有大量训练曲目和部分教学活动案例供读者选用和参考...
本书对中国民族歌剧宣叙调进行了综合且全面的论述, 从宣叙调的形成和发展, 宣叙调在歌剧中的作用和演唱技巧等层面, 以及目前民族宣叙调发展所遇到的问题等...
桑植地处武陵山脉腹地,是湖南四大水系之一——澧水的发源地,山峻水秀的自然环境形成了桑植先民以歌传情、以歌代语、以歌示意的习俗。世居于此的土家族、白族、苗族等28个少数民族的大融合,沉积了丰厚的民族文化底蕴。 桑植民歌在歌词提炼上,短小精练,单纯质朴,生动活泼:在曲式上,有一至七句体,细致而完整:在曲调上,高亢嘹亮,悠扬婉转,风趣幽默:在唱法上,儿化音重,衬词很多,切合内容需要,音乐形象突出。 《唱个山歌甩过来:桑植民歌精粹/桑
中国的合唱音乐发展至今已有百余年历史,随着时代的发展,人们已经不再拘泥于传统的严肃合唱音乐风格,现代的多元音乐风格的合唱音乐创作应运而生。当代合唱音乐的多元化表现不仅体现为不同音乐风格,而且更多地具有了地理学意义,不同文化背景下孕育出的优秀合唱艺术家参与到当代中国合唱音乐创作及表演的行列中。 《当代中国合唱艺术的多元化表现及其发展研究》结合中西方合唱艺术的发展,总结笔者多年来的实践经验,探讨当代合唱艺术的多元化表现及其发展方式,
传统高校音乐教育和声乐教学方法根深蒂固,教师要想进行方法创新就必须从理论与实践两个层次出发,在理论层面,要广泛学习声乐理论与声乐教学理论;在实践层面,要经常总结自身的教学经验,也要从其他优秀教师身上学习优秀的教学方法。只有这样,教师才能在教学方法创新上有所突破。鉴于这种高校音乐教育与声乐教学方法创新的趋势,《高校声乐教学的创新途径与发展趋势研究》对音乐教育以及声乐教学方法创新问题进行了全面的探索,不仅对音乐教育以及声乐教学现状进行
《声乐基础理论课的设置与教学》对声乐理论课的设置与教学进行了系统研究,内容包括声乐文化学理论设置、声乐生理学理论设置、声乐心理学理论设置、声乐语言学设置、声乐表演学理论设置、声乐学与其他边缘学科设置、声乐理论课教学实践等。《声乐基础理论课的设置与教学》从理论到实践全面铺开论述,从声乐基础理论课的基本概念到最后课程实践,内容系统而富有层次,是一本值得学习研究的著作...
本书以艺术发展客观规律为依据, 应用历史学、文化学、分析比较等研究方法, 剖析我国现代民族声乐艺术的发展脉络, 分析当前所形成的多元化的声乐艺术唱法以及艺术形式的形成因素, 为中国声乐艺术的传承与发展提供了借鉴和参考...
《一方水土一方歌:岭南民歌生态审美》为学术专著。《一方水土一方歌:岭南民歌生态审美》以岭南民歌为题材,在生态伦理圆观宏照下,应用生态音乐学与功能语言学相关原理探析了岭南民歌生态品性及其审美形构。具体之,基于生态伦理与生态音乐学,从历史源流、自然人文互渗,民族心理与社会功能面向,考察了岭南民歌生态化生及其生生不息的力量之源。此外,部分岭南民歌表明尊重母亲与尊重自然相契。最后,部分岭南民歌还折射了身在异乡的壮乡青年对故乡生态文明的不舍
"湘西、黔东北、渝东南、鄂西一带苗语东部方言地区,苗族人口有100多万,自古流传一种叫做Sead Ghot的歌,意思是“古老之歌”,简称为“古歌”。《苗族古歌》(卷一)收录的就是这种古歌。《苗族古歌》(卷一)由16个部分组成,它们是“土公岩婆”、“同一条根”、“果索”、“果本”、“傩公傩母”、“奈坤马苟”、“龙王雷公”、“话亲话姻”、“唱鸡歌”、“迎客拦门礼”、“接龙”、“说火把”、“上天门”、“果书”、“建房堂根歌”、“古典情歌”,
《英文歌曲演唱发音与技巧训练》是北美地区的一本有关英语歌唱发音的教材,它对我们中国学生和从事专业演唱及教学的人来说,会是一种全新的尝试和体验。从中国声乐教学的长远发展来看,这是必不可少的。这不是一本英语教科书,而是一本教你如何用英语歌唱的宝典。希望它可以造福更多音乐的专业人士和音乐爱好者...
"兴仁苗族古歌,主要流传于贵州兴仁一带的苗族聚居区,是苗族历代“歌师”以一问一答的形式将苗族祖先对世界、对万物、对历史的智慧认知融入长篇成套口传的各种类型的古歌中,代代相传,以教育世人而传承至今,成为经典。 ...
音乐中的声乐艺术作为美育课程的重要组成部分,是我国各级各类美育教育中的重点课程,因此未来的声乐教学是将系统性和长期性的声乐知识理论分阶段地融入声乐实践表演中,借助现代化的理念、方法和设施增强声乐表演的体验感。《21世纪我国声乐教学艺术表演与实践研究》立足于国家的整体教育规划事业,借助审美教育培养的契机和现代教育手段的便利条件,为我国声乐教学的实践活动和艺术表演献言进策...
《采桑子合唱作品选》是合唱作品集且曲目众多,内容丰富。有的作品偏重情感抒发,如:《大雁飞》《走向大地》《兰州之夏》《漫步黄昏》《校园的风》;有的作品偏重音乐的造型性和情景性,如:《月光光》、儿童声乐套曲《北极童话》;有的作品注重意境的营造,如:《神秘的敦煌》《神话》;有的作品注重弘扬时代精神,如:《春天来了》《反腐倡廉颂》等...
本书从医学的独特视角出发, 力求深入浅出及图文并茂, 对人体呼吸、发音器官的解剖学结构、生理学基础及功能特点等做了较为详细的介绍, 并对歌唱艺术中许多让人疑惑不解的问题做了非常谨慎和仔细的初步探讨。该书共分五章, 内容包括: 人体呼吸发音相关器官的形态和结构等...
王苏芬编著的《民族唱法入门》从入门的角度概述了民族唱法的艺术特点、发声原理等,重点对歌唱方法与技巧作了详细讲解,如呼吸练习、打开喉咙、高位置安放、混声训练、共鸣腔的运用、高音的歌唱方法、演唱时怎样放松、如何保持高位置、歌唱语音训练等。同时,精选了47首练声曲(女声曲24首,男声曲23首),通过歌唱练习,使学习者掌握基本的演唱技巧,为进一步提高打好基础。《民族唱法入门》语言平实,歌唱方法和要领讲解精练,可供民族唱法爱好者学习使用,亦可作
近年来,常有外国歌唱家在公开演出时以中文演唱中国名曲,本书即主要面对国外销售版权,意在提供给外国歌唱家、音乐院校师生以及中国音乐的爱好者以参照,从而更好地推广中国名曲。本书精选中国声乐名曲20首,除中文和英文歌词外还附有汉语拼音,读者能选择以中文或英文演唱书中歌曲...
本书收录的古歌主要内容包括:初初候、府启嗄、濯阁朴、濯嘎扑、阔扎透、苦洪外、洛透打、陆阁扑、可则约则述、诺栖诺毕、克武曲姐等...
本书分为民族题材、部队题材、农村题材、生活题材、历史题材等五部分。内容包括: 逛新城 ; 金珠玛米亚古都 ; 我们是藏族女民工 ; 库尔班大叔你上哪 ; 这一仗打得真漂亮等...
本书分为昂扬的主旋律、美丽的中国梦、炽热的正能量、沁人的真善美、多彩的和谐情、清新的校园风六部分。主要内容包括: 祝福祖国 ; 祖国, 你好 ; 灿烂阳光 ; 祖国不会忘记等...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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