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《书法教程》以“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指导,密切联系中等师范学校和小学教育实际,重在基础理论、基础知识和基本技能的掌握;强调科技知识、现代教育技术和教师职业技能的培养,集广泛性和实用性,师范性和可读性于一体,既可作为中等师范学校教材,亦可作为小学教师的教学参考书...
本书是一线教师集结多年的教学经验编写而成。内容上放低起点、减缓坡度、降低难度、便于自学,适用于高校“一专多能”全科教师的培养,及广大一线在职小学教师的转型培训。本书主要介绍毛笔字训练基本常识,褚遂良楷书技法,颜真卿楷书技法,钢笔字执笔和运笔,钢笔、行书、楷书特点,钢笔字笔画、偏旁及范字,钢笔字常用字范例、钢笔书法作品,粉笔字基本技法,粉笔板书设计,粉笔行书例字,篆刻基础知识,篆法及刀法,书法章法,书法章法组成部分,书法章法基本款式等内
书法艺术历史悠久、源远流长。在五千年的中华文明法展过程中,书法逐渐成为一门自觉的艺术形式,并涌现出像王羲之、颜真卿等一大批著名的书法家。时至今日,书法这门古老的传统艺术不仅为国内的普通百姓所喜闻乐见,亦漂洋过海、驰誉世界,在国际舞台上呈现其特有的风采。 《书法/走向世界的中国文明丛书》对书法艺术的表现技法、美学特征和创作过程以及历朝历代的代表书家书作进行介绍,力图使读者朋友对书法艺术的审美追求和发展脉络有所感知...
本书包括:指掌拳书法作品、书法活动掠影、指掌拳书法的方法与技巧。
《书法实训教程》作者从各种书写技法的基本要求出发,选择了唐代楷书作为毛笔字学习的主要范本。唐代楷书的书写,中锋与提按是主要的用笔方法,而提按也是钢笔字与粉笔字书写的主要技法之一。写好了唐楷中的任何一种,对于钢笔字、粉笔字的书写都是大有裨益的...
书法是一门极具历史感且民族性、哲理性、文化性、经典性、综合性极强的学问,也是重要的文化软实力。在弘扬中华优秀文化的今天,我们应该倍加珍视。然而,我国当代书法艺术教育呈现倒金字塔结构,大学里书法专业越来越多,硕士点、博士点设置也不少,个别高校还成立了书法院系。目前教育部也非常重视对书法的教育,但从实际情况看,中小学书法教育还没有真正落实到教育体系之中,尤其是幼儿书法基础教育更是亟待加强。 一个人从小接受书法教育,既能正习惯、正心灵
《书法鉴赏》主要突出几个特点:其一、欣赏性。 《书法鉴赏》将书法鉴赏方法介绍以及实例分析作为重点,突出方法的普遍性与实例的特殊性的结合。力争在启发读者的基础上使读者得到实际鉴赏的锻炼与印证。其二、规律性。 《书法鉴赏》章为书法鉴赏总论,就书法鉴赏的一般规律进行介绍;第二章至第八章分别介绍各个历史朝代书法发展,就其概况、技法特征、代表风格、书家、书作等进行讨论,突出各个时代风格发展变化的渊源及其技法特征演变规律的探究,使读者在掌握一
宋瑞祥
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
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