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本书以校园足球为研究对象, 对校园足球的开展情况进行了详细分析, 并对足球运动开展的实践进行了指导。该书首先论述了足球运动以及校园足球运动的基本知识, 在此基础上对校园足球运动的开展情况进行了分析, 最后对校园足球运动的技战术及游戏学练方法进行了研究...
由谢孟瑶、朱磊、曲连珠主编的《现代球类运动文化建设与技战术学练指导》主要分为理论与实践两个部分,其中理论部分主要阐述了球类运动的基本理论知识,以及球类运动的文化体系是如何建设的;实践部分则主要阐述了各球类运动项目的历史文化,并详细讲解了球类运动的技战术训练的方法。其中以上各球类运动项目主要包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、台球、高尔夫球、橄榄球运动。通过对以上球类运动文化知识和技战术的讲解,能帮助人们更加深刻地了解球类运动丰
《体育与健康学科知识与教学能力教程》突破固有的考试思维,积极倡导“一践行、三学会”,践行师德是本课程教学的灵魂,体育学科类基础知识与项目知识是师范类体育专业学生学会教学知识和理论的基础,体育教学技能是师范类体育专业学生学会育人的手段,体育教学反思是师范类体育专业学生学会发展的途径。 《体育与健康学科知识与教学能力教程》既注重学科知识的梳理,又注重教学能力的提升,是每位体育教育专业本科生都应该阅读的书籍...
本书分为绪论、龟兹乐舞的特征、龟兹乐舞在中原的传播、结论4章,考察了龟兹乐舞的形成背景和特点,并对其在中原的传播发展变化进行了研究...
本书针对于高校体育改革践行“体教融合”的路径进行了研究,分别从从高校体育教学概述、高校“体教”融合的内涵、高校“体教”融合的推进、高校“体教”融合的途径等五方面内容,对高校体育教学现状与教学意义、高校“体教”融合的实施背景等做了概述,并通过对高校“体教”融合的发展特征、现实困境的介绍,提出了体教融合背景下高校体育教学需改进的方面和高校体育人才培养的策略,同时对高校体育教学评价的发展和高校体育教学评价体系的完善等方面提出了实践建议...
本书共六章,内容包括:科学健身概述、篮球运动的认知与培养、篮球运动健身与注意事项、篮球运动教学方式研究、篮球人才培养及其优化、篮球运动科学健身创新应用...
本书共五章,内容包括:射击运动概述、气枪射击训练指导、射击的体能训练指导、射击运动员的心理素质建设、射击运动员比赛期的心理调控...
本书围绕高校大学生运动中易出现的伤病防治与体质健康发展进行论述,结合新时代我国高校大学生的身体素质现状,提出了防治运动创伤与提升体质锻炼的具体规划,并借鉴国内外体育锻炼的先进经验,阐释了大学生养成终身运动理念和科学运动习惯的重要意义。书稿从体质与健康的理论入手,分析了两者间的关系,同时还分析了我国大学生体质健康测试方案实施准则及影响体质健康的因素,从多个不同的维度系统论述体质健康锻炼的相关知识,讲解了常见运动疾病防治与常见运动损伤防治
本书便是以社会大众体育消费需求的增长为切入点,针对我国当前体育产业的发展展开的研究。全书一共八章,前两章分别对体育产业和体育消费进行了基础性的阐述;第三章从心理学、经济学、文化学和社会学四个维度对体育消费行为进行了多维度的分析;第四章到第七章则从体育产业中几个重要的子产业着手,依次就竞技体育产业、体育用品产业、体育旅游产业和体育培训产业的发展展开了论述;第八章则站在体育产业全局发展的视角,对体育产业发展的总体思路进行了归纳...
本书主要探讨健身健美运动的科学训练理论和系统性训练方法。书中阐述健身健美运动的基本知识,并从理论层面分析健身健美运动训练的学科理论基础和训练原理与方法,同时从实践层面分别对健身健美运动之形体与体能、健身操、健美操、瑜伽以及其他项目的系统训练方法展开研究。本书结构完整,逻辑清晰,内容丰富,理论与实践结合,对进一步普及健身健美运动、提高健身健美训练水平、推进全民健身发展以及促进全民健康具有重要意义...
本书针对体育课堂的教学,从教学设计与教学技能两方面为教师提供指导。首先是对体育教学设计的整体论述,即体育教学设计的概念、意义与特点、主要原则和基本要求的介绍,其次基于体育教师综合教学技能进行分析,从体育教师职业技能和体育教师教学技能两方面进行了阐述。然后转入对体育教学课程的设计,从体育技能形成的教学方法入手,通过体育理论课堂教学和实践课堂教学技能及训练的指导,以期为体育教师课堂教学提供参考,提高教学效果...
本书以赞助为具体研究背景,以首因效应和近因效应为自变量,非对称品牌关系与跟随定位为调节变量,同化效应和对比效应为中介变量,通过实验法与调查法,对赞助跟随效果、重要影响因素和心理机制进行研究...
本书分为上下两篇,上篇为体育基础知识,具体内容有体育理论基础、健康保健知识和常见运动损伤的预防与康复;下篇为体育实践,包括田径运动、篮球运动、足球运动、排球运动、网球运动等...
《21世纪高等教育规划教材(公共课):大学体育教程》为普通高等教育“十一五”教材规划选题。系统介绍了大学体育课程的基本理论和基本技术。本教材紧紧围绕着培养目标,内容精炼,层次分明,体系新颖,结构合理。全书共分21章,前7章以体育健康理论知识为主,主张体育教育与健康教育相结合,从健康的三重属性和素质教育的视角出发,意在启发和引导学生,树立正确的体育健康观,培养学生积极、主动地参与体育锻炼的兴趣,逐渐形成健康的体育生活习惯。第
《体育与健康的实践性研究》不是采用纯理论推演的方法,而是密切联系我国体育事业的发展和体育改革的实践,为高校体育改革提供相应的理论模式或理论参考。通过学习,要能够运用相应的理论知识,正确认识和理解体育实践中的问题,提高分析问题和解决问题的能力,促进未来工作的顺利进行。另外,《体育与健康的实践性研究》在内容上仍采取从抽象到具体,从原理到操作,层层推进有自成体系。既强调应有的理论深度,又注意具体的操作运用。在行文上,既注意体育专业学生的
本书分八章,内容包括:高校体育教学管理改革的时代背景、以“和而不同”为基础的体育教学管理的哲学思考、高校体育教学管理改革的研究与探索、高校体育教学管理改革的发展思路等...
体育教学是我国高校开展学校教育工作重点关注的内容,也是我国素质教育的重要组成部分。本书基于新时代的大背景,对高校体育教学理论与实践进行了深入的分析和研究。首先在概述体育教学的基础上,对高校体育教学基础理论进行了研究、对高校体育教学的创新性进行了探索;其次对高校体育教学内容的革新、高校体育教学方法的创新进行了具体的分析;最后具体阐述了高校体育教学设计研究、高校体育教学模式研究以及高校体育教学评价研究...
我国是一个多民族国家,拥有丰富的舞蹈文化资源和深厚的民族舞蹈传统。在56个民族中,由于各民族的地理环境不同,造成各民族的风俗习惯和舞蹈形式也不相同。例如,汉族舞蹈主要有东北秧歌、安徽花鼓灯、山东秧歌、云南花灯等;少数民族舞蹈主要有藏族舞蹈、维吾尔族舞蹈、朝鲜族舞蹈、傣族舞蹈等。总的来说,中国民族舞蹈是民族文化的重要组成部分,肩负着弘扬民族文化的重任,发掘其价值对于我国传统文化的传承具有突出的现实意义。基于此,本书从中国民族舞蹈的艺术类
本书是一本探讨新媒体视阈下体育教学模式创新的理论著作。阐述了新媒体的概念、新媒体的种类以及新媒体发展概况 ; 论述了体育教学模式的基础知识、体育教学模式的发展现状及存在的问题 ; 总结了新媒体视阈下体育教学模式的种类 ; 提出了新媒体视阈下体育教学的创新方法 ; 探索了新媒体视阈下体育教学改革的发展思路与对策 ; 并从实践出发论述了体育教学模式创新...
本书共七章,第一章对体育强国与体质健康的相关概念进行了解析,这是本书的基础性概念,是进一步研究体育强国背景下大学生体质健康科学管理的重要前提;第二章是对体育强国建设与大学生体质健康的研究,由此能对大学生的身心发展情况、体质健康状况以及体育强国建设与大学生体质健康之间的关系有全面了解,为后面更深层次的剖析提供了依据;第三章是对大学生体质健康管理的理论与发展的介绍,具有重要的理论指导意义;第四章至第六章,分别对大学生体质健康管理的运行、保
本书以芭蕾艺术在中国的发展为研究重点,主要由中国芭蕾艺术的孕育与发展、中国芭蕾艺术的民族化进程、中国芭蕾艺术事业的建设与发展、芭蕾艺术在中国发展过程中的反思与启示、中国芭蕾舞艺术及其精品赏析等部分组成,详细解析了芭蕾艺术在中国的发展及创作。本书对芭蕾艺术的从业者和研究者具有一定的学习和参考价值...
《踢球者青训营(校园足球情境化训练课设计)》在每节训练课的设计上,以情境训练与比赛为核心内容,结合大量的有球训练,突出训练课程的趣味性、有效性和实践性,将大量情境化的训练手段融入其中,强化“学以致用”的导向性。全书共十九个部分,对于运球与突破、传球与控球、射门、自主训练设计、个人与局部防守的技战术、个人与局部进攻的技战术、阵地进攻、反击、区域防守、快速进攻、八人制的个人技术提升、八人制整体向前推进、八人制边路进攻,八人制由攻转守、
本书以武术为研究对象, 从文化和健身两个方面展开论述, 全书在系统阐述武术基本理论知识的基础上, 着重分析了武术丰富的文化内涵与武术丰富的传承内容, 就武术文化传承进行了辩证思考, 分析了武术文化传承的基础与可行性, 指出了武术文化传承的利好环境与教育传承策略, 强调了当前社会发展境遇下推广武术健身的重要意义...
本书以全民健身为研究对象, 在全面阐述全民健身理论知识的基础上, 就全民健身的政策导向与社会深度发展、新时代全民健身的多维创新发展、全民健身理论体系的科学构建进行了深入解析与研究探讨, 为我国全民健身的进一步持续、深入发展提出了科学化、可行性建议与对策...
形体训练是一项古老而崭新的教育内容,更是一项比较优美、高雅的健身项目,本书共分四章,内容包括:形体训练概述,芭蕾形体,形体训练中的塑形,舞蹈与形体...
《体育强国视域下青少年体质健康的综合干预研究》共有九章内容,第一章分析体育强国战略与青少年体质健康的基本知识以及二者的关系,开篇作此分析有利于了解《体育强国视域下青少年体质健康的综合干预研究》的研究背景及意义,并为后面的研究奠定基础。第二章着重分析当前我国青少年体质健康现状的调查结果及健康问题成因。对青少年体质健康进行积极干预,首先要了解其存在哪些健康问题,造成这些健康问题的原因有哪些,其对体质健康有何需求等,只有在全面把握这些基
本书包括运动技能概述、运动技能理论、运动技能实践三个基本部分,共十三章内容。为了更好地让读者理解本书的内容,本书在形式上也力求创新:一是通过图文并茂的方式,穿插了大量形象的图片,帮助读者理解核心概念和知识点;二是在文字表达上,力求简短精练、通俗易懂,图文并茂、编排新颖,读者在阅读时不会感到理论的枯燥;不会感到书本与现场的距离,却能感到理论与实践的紧密联系...
本书以雄安新区的概况为切入点,详细阐述雄安新区设立的可行性条件、决策过程、发展定位,以及设立雄安新区的现实意义与□□意义;围绕马克思主义文化遗产观对民族传统体育非物质文化遗产的保护进行相关概述,梳理我国民族传统体育非物质文化遗产传承保护的历程,分析其现状,并提出我国民族传统体育非物质文化遗产传承保护的建设性策略;在国内外体育非物质文化遗产保护的经验借鉴上,重点介绍深挖□□和韩国在文化和旅游价值的体育非物质文化遗产保护上的经验,以及国内
本书内容包括:体育管理学概述、体育管理学原理与方法、体育管理体制、竞技体育管理、体育赛事组织与管理、学校体育管理、群众体育管理、体育产业管理...
本书共十一部分,主要内容包括:关于分形理论;社会文化与体育文化交互发展史;体育文化与社会文化相似性的文化结构论视角;文化变迁背景下体育文化与社会文化的相似性;分形理论视域下古代中外典型体育文化事象比较;分形理论视域下竞技娱乐体育文化与社会文化的相似性等...
本书分六章,内容包括:体育锻炼概述、培养体育精神、培育品格素质、锻炼体能素质、训练职业体能、安全与健康...
本书对农村体育文化贫闲的相关概念进行阐述,分析农村体育文化贫困的成因,并提出一定的治理路径: 本书具有一定的突破性,也具有一定的理论与应用价值,对我国农村体育的研究是一种丰富,也对我国农村体育的发展能有一定的指导意义...
本书结合目前 外学 术界对体育赛事和物流资源 的理解与定义,对大型体育 赛事物流资源的内涵进行系 统的剖析,对大型体育赛事 物流资源的特征进行了归纳 和总结,并从协同学的角度 ,分析了大型体育赛事物流 资源协同管理的机理,提出 了构建了大型体育赛事物流 资源协同管理的动态联盟运 行模式,结合自身和大型赛 事的实践经验和云计算理论 ,总结大型体育赛事物流资
本书共分为三个篇章,即基础理论篇、教学实践篇、艺术传承篇。第一篇章主要是挖掘中国民族民间舞蹈起源、概念、分类、特性、舞种、要素、音乐特征、服饰道具以及舞台表演等理论性知识,为中国民族民间舞蹈教学实践奠定坚实的基础;第二篇章主要是从实际教学出发,阐述中国民族民间舞蹈进高校课堂的教学设计、教学内容、教学方法以及教师教学能力和教研素质的内容,是本书论述的重点;第三篇章主要是围绕艺术的传承与发展,通过对新媒体在中国民族民间舞蹈中的实际应用,探
本书重点介绍了春昇太极拳的拳架、推手、太极步之间的关系及习练方法,阐述了其对人体亚健康、慢性疾病、衰老退化、术后康复等预防和保健作用,介绍了太极拳的起源与发展及其相关的医疗作用与原理。以健身、养生、防病、祛病为习练目标,以内养精气、扶正固本、外抗危疾、强健体魄为习练宗旨,为广大太极拳爱好者、习练者展示了“三拳归一功法” “五字习练法”等正确的学练方法和练功捷径,记录了编者学练太极拳的心得体会,提出了“太极属自性,人人有太极”和习拳要“
本书共有八章。第一章绪论简单概括本书的选题依据及意义,研究的现状、内容与方法。第二章阐述非物质文化遗产的基本知识及非物质文化遗产保护的基本理论,以形成对“非遗”及“非遗保护”的基本认识。第三章分析民族传统体育文化与民族传统体育非物质文化遗产的基本理论知识。民族传统体育文化是本书的研究对象,只有先对其有深入理解,才能进一步探讨如何传承与保护。第四章至第七章分别在非遗保护视角下探讨民族传统体育文化的传承、保护、多元化发展以及科学开发,主要
本书共五章,第一章为高校体育教学综述,分别介绍了高校体育教学的内容、高校体育教学的特点、高校体育教学的功能,以及高校体育教学的目标;第二章为体育强国与高校体育教学,主要分析了体育强国的基本内涵、体育强国的现实环境、高校体育教学的现状、高校体育教学的改革与发展;第三章为高校体育教学的理论基础,主要说明了高校体育教学的基本理念、高校体育教学的基本原则、高校体育教学的基本模式;第四章为体育强国视域下高校体育文化建设,分别论述了体育文化的概念
本书共有八章内容,第一章是绪论,阐述本书的研究背景、目的、意义、研究内容与方法以及研究现状,以了解本书的研究思路和基本情况。第二章分析体教融合的内涵及其与青少年健康发展的关系,以了解体育、健康教育对青少年健康的影响,把握体教融合下青少年健康发展的现状,从而为探索促进青少年全面健康与发展的体教融合路径提供现实依据。第三章至第六章分别探讨体教融合下青少年身体健康与发展、心理健康与发展、道德人格健康与发展以及社会适应能力的发展。具体从青少年
本书共四章, 内容包括: 篮球运动概述、弹跳运动训练基本要求、篮球运动员弹跳力与身体素质关系分析、篮球运动员弹跳素质的训练...
缪哲 著
宋瑞祥
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
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