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本书收有“新中国少数民族文学的发展”、“20世纪中国苗族文学纵横谈”、“哈萨克英雄史诗研究概况”、“文学表达的民间资源”等论文...
本教材以马克思主义原理为指导,在编写过程中坚持了思想性、科学性、先进性、启发性和针对性相结合的原则,着重讲述科技活动中常用文体的写作,力求做到理论知识以必需、够用为度,以讲清概念、强化应用为重点,突出科技写作技能的训练,在大多数文体之后都编排有例文与简析,为学习者进行实训提供了范例,增强了可操作性,体现了教材的风格和特色。 本教材适合高校学生学习和科技工作者自学使用...
《济世神针》是一本以中医学“天人相关”的整体观为背景,遵从阴阳五行学说,根据病人所患疾病的具体情况,而选用不同穴位、不同针具、不同刺法,解除患者疾病的论著。论著深入浅出,易学易懂,施术程序明确,操作方法具体,可供医务工作者按章施治,为患者去病疗疾。作者遵古不泥古,依规不墨守,强调在施治过程中,注意发挥医师的主观能动性,从而使小小的银针成为调整人体阴阳平衡,并与生存环境相适应的有效治疗工具。这在针刺治病中是尤为突出重要的一环。作者认为严
纳西族象形文字约有2200多个,有较浓厚的图画文字特点,以一字象一物,或一事,或一意,但与图画之维妙维肖求其美感不同,而是用简单笔画初其事、物、意的轮廓来表达。既要简单,又要一个字与一个字相区别。 就有依类象形,突出特征,变易本形,依声托事等各种造字方法。用这种象形字书写的句子有的极像是一幅图画,它只是起到一种提示的作用,无固定的读法。所以,用象形文字书写的东巴经书,即使是会说纳西语,又认得一个一个象形字,但仍不能读懂经文。只有从小
《语言现象的观察与思考》的重点,一是词头词尾,如“祖、妣、父、母、翁、婆、伯、大、哥、子、儿、个”等,在汉语方言和少数民族语言还有周边领国语言中都有使用。这些词头词尾的使用,显然是整个汉藏语系的一大特点。而且这些词头词尾的使用,既反映这个地区古代文明的轨迹,也联着语言中复辅音的来源,和性、数的表达等有关问题。二是语言之间种种接触交融。这些接触交融,有些有线索可寻绎,有些暂时还不好解释,而且在短时期还难以解决。所以,个人以为至关重要的,
大学语文是“一门素质教育课程”,“课程设置的目的是培养学生汉语语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力”。本书以此为指针,设置了诗文(课文)阅读分析、古典诗词点评、常用文体写作等内容...
本书介绍了计算语言学预备知识、形式语言及自动机、语法理论和表示形式、计算语义方面的一些工作、容错分析等...
本书包括:指代词、助动词、副词、介词、处置式、被动式和疑问句等内容...
汉字是世界民族文字的一种。人类最基本的交际工具有两个:语言、文字。这两个交际工具分属于两个范畴。语言的本质是声音和意义,是通过话语声音的发送和接受来表达和领会意义的。文字的本质是形体,是通过形体来记录语言的声音和意义的。同样作为人类的交际工具,语言是第一性的,文字作为语言的辅助工具是第二性的。瑞士著名语言学家F·D·索绪尔氢世界文字分为表音和表意两大体系,他明确指出,表意文字的“典型例子就是汉字”。汉字学是关于汉字的学问,《中国大百科
所谓蒙学,也就是中国传统文化启蒙教育。蒙学对中国道德教育史、思想史、文化史的发展,甚至对整个中华民族的发展都起到了十分重要的作用,也颇受日本、朝鲜、俄国及一些西方国家的重视。 本书精选了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》、《弟子规》、《小儿语》、《笠翁对韵》、《声律启蒙》、《幼学琼林》、《龙文鞭影》等10种被广泛认为最有代表意义、最优秀的蒙学读物,予以文化背景介绍、现代译文评析和词句典故注解。书中介绍了古代有关文史哲
本书采用了《汉语主题词表》及有关部委编制词表通常采用的组成部分与款目格式;对原词表的分类体系做了较大的改动,以交通行业的公路运输与水路运输两大类及其分类栏目为主要范畴体系,辅以相关学科词语及各学科、行业通用词语,形成4大体系;增加了,与交通运输发展密切相关的生态与环境保护、能源等方面的词语、物流与管理方面的词语,以及近年来出现的新词语;对1990年第4版原词表做了大量的删改和增补,收词数量由3800扩充到11167;采用了计算机辅助编
本研究致力于探索我国云南少数民族将英语作为第三语言学习的热点问题。这些热点问题包括少数民族双语教育背景、英语学习环境和机遇、少数民族外语教师的培训和教学水平以及少数民族学生的英语学习成效。 在我国,少数民族学生小学阶段就接受双语教育,但到了中学阶段所有课程都使用单一的汉语作为语言媒介来进行教学。即使英语课也不例外。本研究提出假设:这种采用汉语作为语言媒介的英语教学或许是少数民族学生英语学习成绩差的重要原因之一,特别是那些汉语基础
刘坚、蒋绍愚编著的《近代汉语语法资料汇编》(宋代卷)无疑是从事宋代语法研究的重要语料,尤其是在反映宋代口语方面具有重要的价值。从《近代汉语语法资料汇编》(宋代卷)的实际语言材料出发,搜索其中的度量衡量词并对其归类,以期使人们能对宋代度量衡量词以及该类量词在现代汉语中的发展有一个初步的了解...
本书对公文处理的有关知识作了全面、系统地介绍,内容包括:公文基础、公文处理、公文写作、公文处理电子化等五个部分...
《先秦两汉文学考古研究》是以先秦两汉文学为对象的“文学考古研究”,包括“文学考古”与上古神话研究、“文学考古”与《诗经》研究、“文学考古”与楚辞研究、“文学考古”与先秦散文研究、“文学考古”与《史记》研究、“文学考古”与汉代诗赋研究六个部分,目的是借助新的考古出土发现,对上古神话、《诗经》、楚辞、先秦散文、《史记》、汉代诗赋等先秦文学
书稿是对语言文字应用的研究。着重在三个方面:(一)现代汉字;(二)语文现代化;(三)汉语语文辞书研究。全书共收论文28篇。论文从不同角度反映作者的研究成果,有的对《现代汉语通用字表》提岀批评,有的就当前研制《规范字表》提岀建议,有的对前辈学者留下的宝贵遗产进行评介,有的对现代汉语规范字典应具备的特点提岀看法...
无论是语内翻译还是语际翻译,对文本的语言作出正确解读,是最重要也是最关键的一项工作。 本书从语言学、翻译学、文献学等研究相结合的角度,首次把《三国志》这一重要典籍的十余种中文今注今译本放在一起,对其词汇注译中存在的问题以及注译体例进行全方位的解读,这对中古汉语词汇研究和古籍今注今译都是一件非常有意义的事情。首次将日译本和十一种中文“复译本”进行全面对比分析,可以从中考察出中日两国学者对中古汉语词汇研究的整体水平以及对汉语古籍注译
本书是“中国语言学文库”之一,该书共分7个章节,具体内容包括明末宣城方音、清代宣城方音、明末徽州方音、清代徽州方音、明清皖南方音的比较研究、皖南方音的古今比较等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。...
本书系大学本科教材,作者根据新的写作文书大纲的要求,对教材重新作了调整与修改,补充了新的内容和案例。分上下编,主要介绍了记叙文、议论文、说明文、以及应用文体的写作基础知识。 ...
为了方便国内外电观众学习《交际汉语》电视系列教学节目,我们将电视节目整理成教材并配套制作了录音带和VCD光盘,供观众复学习之用。 《交际汉语》教材共设40课,分四册出版发行。该教材每册10课,其中1课为复习题。每课内容主要以口语为主,通过人物的日常活动设置情景对话,反映一定的语言环境,使学习者通过汉语口语的学习,逐步掌握汉语日常交际表达能力并对汉语逐步产生兴趣。为帮助初学者理解汉语对话的内涵,尽快掌握汉语的交际能力,我们充分发挥电
翻译批评在我国究竟有着怎样的历史沿革?在翻译研究中到底处于何种地位、起着怎样的作用?改革开放以来的翻译批评研究取得了哪些具体成就 ?还存有哪些问题?当前的翻译批评家和翻译研究工作者还需要做哪些工作?未来的翻译批评会呈现出何种样态?具有怎样的特征? 本书对中国翻译批评实践的历史演进,特别是翻译批评理论研究的发生、发展和现状进行了详细的梳理与考察,并对梳理和考察的结果进行了系统的分析,提出了认识和解决问题的途径,并对未来的翻译批评进行了
本书是关于研究“西北方言与民俗”的专著,具体包括了:汉语方言里异性同称现象的社会观察、关于方言与地域文化的研究、中古声纽到现代方言中的变化、一个中原官话中曾经存在过的语音层次(修订稿)、陕西方言的用字问题等方面的内容...
语料库语言学和计算语言学为促进自然语言处理技术快速发展的两门基础学科。《英语语料库与自动语法分析》系这两个领域的一本专著,它以国际英语语料库为背景,着重探讨大型语料库的语法分析,尤其是英语口语材料给计算机自动处理带来的一系列难题。书中涉及基于概率的自动词类识别和基于实例的自动句法分析这两大技术,并有专门章节来探讨句法分析的评测问题,对AUTASYS和The Survey Parser这两个软件系统的实际表现进行了深入的量化评测。此外,
本书主要介绍行政工作日常适用文种。包括行政机关法定公文、行政机关事务性公文、行政机关规章性公文等等。 ...
◆确立主字头。这些字能代表中华文明发展史的基本范畴,反映汉字的发展规律。选字原则是:1.选取中华文明发生发展过程中同步产生的汉字和有丰富中国文化内涵及表现融合民族情感的字。2.选取“初文”之字,即具有汉字“字原”作用的字。 ◆说解构成字头。这些字是“字原”之字孳生出来的字,即以主字为偏旁部首构成的字。这一“文”生“字”的过程,清楚地反映了汉字造字规律。 ◆列出演变字形。选取字头字在演变过程中出现过的代表性字形,按甲骨文、金文、小篆
《高等语文》是北京大学、南京大学、清华大学、北京师范大学等十多所大学教授合作编写的大学语文通用教材,可供非中文专业的各类本科生、大专生使用。 《高等语文 (甲本)》采用新型的教学结构和内容,更加适合当代大学生学习,也可以作为文化素质教育的通识课教材...
本书是一部中型语文词典。收录语词四万余条,以现代汉语词汇为主,兼收了一些习见的古代汉语、早期白话以及方言词语等...
本教材是为以英语为母语的汉语学习者编写的,旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力,也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。本教材包括:《课本》,1—4册,是教材的主体部分,包括词汇表、课文、注释、语法、文化点等。课文采用简体字、繁体字对照,附有拼音和英语翻译。《教师手册》,l一4册,详细说明编者的设计意图,教材的整体构架,使用建议,有关参考资料,以及听力材料书面文本、练习答案...
本书共收反义词约3000余组、17000余条,规划之大,无出其右。其中,大多为词,少量是语素或短语。二十年研究硕果,吕叔湘亲订体例,构思巧妙,质量上乘,抓住一个,拎出一群,可查反义,可寻同义,编排新颖,索引详尽。阅读、写作之良师,翻译、教学之益友。可以供中学生与语文教师、各类本专科文科学生与自学自修者、语文爱好者与工作者、写作者与翻译工作者使用;也可供语文研究者参考...
中国是一个统一的多民族、多语言的社会主义国家。中国共产党和中国政府坚持民族平等和语言平等政策,历来重视少数民族语言的调查研究,为此从20世纪50年代开始,国家就组织了大批人力、物力和财力,对少数民族语言进行广泛和深入的调查研究,取得了很大的成绩,发现了不少新的语言。20 世纪80年代以来,中国改革开放政策的事实和实事求是思想路线的贯彻,促进了民族语文事业新的繁荣和发展,也为民族语文研究工作开拓了思路,提供了机遇。在此期间,
本书试图在前人研究的基础上,建立和完善汉语词汇学的理论体系。内容包括:语的分类、语的构成和结构、语义、谚语、惯用语、成语、歇后语等...
本书索引收入论文约2600篇,著作188部,论文索引采用按照专业内容分类和按照作者姓名音序分类两种分类编排方式,著作索引、论文指要和著作指要均按照音序排列...
动感十足、活力无限的语汇,激发你的写作灵感,迅捷捕捉生活之精彩。 收录最为常用的辞目一万余条,早储备丰富的语言宝库,由我们仨组成的这套丛书,每一本均收录是取为常用的矢目一万余条,基本上包容了大家日常生活另使用频度最高的定型语汇,是大家写作时储备丰富的语言宝库,从而使语义表达韵味十足,更富多样性。 一百多项主题分类,广泛涵盖了写作时语言运用的所有层面,我们根据写作时误句运用的实际需要,将每一种定型语汇都按主题精心分类,这种分
本书主要介绍了概述、明晰概念、跨越障碍、沟通之理论、沟通之实战、讲稿设计等内容。 ...
现代汉语语法研究碰到了很多困难,困难之一是研究的依据都是书面语,而现代汉语书面语却严重不纯,很不规范,夹杂着各种方言成分,古汉语成分,还有各种欧化语法成分。要从如此驳杂的对象中整理出条理来,的确是难上加难,而且即使整理出一些条理来,任何人都可以随手拣起不少“例外”来加以非难。因此,长期以来我总想选择一种比较单纯的对象来分析研究,最后选中了北京话。相对而言,北京话是比较单纯的,特别是日常生活中使用的北京话的口语形式,尽管不可能像化学元素
本书主要内容包括:语言生活的历史进程、中国语文时代演进、汉字的技术性和艺术性、文字类型学新说等...
语调是言语交际中的重要语言现象,包含丰富的语言、副语言以及非语言信息。在本书中,作者主要针对目前英、汉语语调音系研究中尚存的主要问题从理论和实证两个方面展开论述,在此基础上对英、汉语调音系的结构与表征提出了自己的见解,并对二者之间的异同做了系统对比。 针对英、汉语调音系的不同研究现状,本书对英、汉语调采取了不同的研究方法。英语语调的研究主要在理论评析的基础上,结合对实际语料的观察对现有英语语调表征体系提供修改。汉语语调研究则主要通过
《语用学》为本丛书之一,出版于1996年,是一部介绍语用学研究最新发展的导论性著作。作者G·尤尔(George Yule)原是美国路易斯安那州立大学的语言学教授,现定居夏威夷,继续坚持学术创作。 本书的主体(概述)部分分为九章...
本书是以字带词,兼有字典、语文词典和百科词典功能的大型综合性辞典,在内容上和形式上都以新面貌出现在读者面前,本版篇幅较1989年版略增,条目的大量修订,主要是反映国内外形势的变化和文化科学技术的发展,弥补缺漏,纠正差错,精简少量词目和释文。本版新...
《修辞论稿》是陈光磊的修辞论文集,是他一段时间来探讨修辞问题的成果:《辩证法的修辞观》一文,从唯物辩证法的高度对陈望道修辞学思想作出了相当简明切要的阐述,富有理论性;有几篇讨论关于“同义结构”与修辞的文章,实际上讨论的是修辞学研究对象的问题,他的一些意见在一定程度上也深化了对修辞学对象问题的认识...
现代西方逻辑哲学把传统哲学从理性平面转移到了语言平面,哲学问题相应地被逻辑句法和逻辑语义学所代替了。本书主要以逻辑哲学为背景,以维持根斯坦逻辑哲学思想为基点,围绕着形容词性语言和名词性语言、主体的界限化和界限的语言化、p说p和语言说、非p的逻辑意义等问题较为系统地阐述了逻辑哲学独特的语法理论,提示了逻辑哲学从单个主体的我说形式到p说p形式的零位界限主体之说再到语言说的发展过程...
本书是北京师范大学汉语文化学院“应用语言学系列讲座”讲稿的结集。主要收录的讲稿有:词书编纂和语言研究、儿童口头语言的发展和书面语言的学习、计算语言学基础研究成果及其在语言教学中的应用、跨入新世纪后我国汉语应用研究的三个主要方面等。...
本次研讨会以“语料分析及理论研究”为主题,目的是要使不同语言学领域的研究,能在粤方言这个平台上,通过语料的分析,对认识理论,建立新研究模式,有所启发,同时也通过理论的探讨,可以另辟蹊径,对语料重新分析,扩大观察面,从而获得新的理解。语料和理论两者之间的互动和激发,不但对一种方言的研究有所促进,带来新的发现,同时这些新发现也可以帮助我们对整个汉语史的发展,甚至是整个人类语言的发展模式和规律,有进一步的认识。这次大会论文数量多,涉及面广,
方言词典固然可以更详细地保存方言材料,为语言研究提供资源。但是,方言词典作为一种语言词典,首先在于它的工具价值。方言词典既是人们了解方言的参考书,也是方言使用者学习方言、规范方言和传承方言的工具书,因而方言词典应充分考虑方言群体的使用方便。基于此,在编撰过程中遇到有音无字的词语时,尽可能避免过多“开天窗”,收录了不少民间俗字和生造字,这样也许更便于查找。有些俗字只是在人民公社时期生产队记录工分时曾经使用过,现在大多未流行,但无论如何都
本书为主要针对应用型本科二级院校的非中文专业的大学语文课程教材。作者充分考虑了使用此书院校的实际情况,筛选数百篇作品,精选出60余篇,并为每一篇编写了阅读提示、思考题、阅读链接等。 内容上包括作品赏析和应用写作两部分,不但考虑到提高大学生的人文素养,同时保证了学生们在求学和就业方面会接触到的各种应用文体写作。既强调人文性,又强调实用性。与以往出版的同类教材相比,本书的体例设计比较新颖,内容设计在60课时左右,即一学期的学时可以完成
《实用语文》是五年制中专接高职通用教材。为适合当前高等职业教育改革的需要,本教材突破传统教法与学法的束缚,以知识够用,能力突出,学法新颖,训练有序为原则编写。教材分为八个单元,从实用的角度入手编写学生普遍使用的文体,包括公文、事务文书、科技文体、日常应用文体、专用书信、财经文体、司法文书、演讲辩论等。单元选用传统文体而外,还选用手机短信、电子邮件等较新的文体,并且选用实习报告等文体,贴近学生的学习、实习实际。按照本语文教材施教,将会做
林奕含
刘争争
梁实秋
老王子
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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