图书馆情报学知识图谱研究理论、方法与应用

本书既是作者主持的国家社科基金项目的研究成果，又是运用科学知识图谱与可视化方法，形象化展示国内外图书馆学情报学学科知识的发展进程与结构关系的一部学术专著。全书共分为三篇七章内容，系统阐述了科学知识图谱的理论、方法及其在图书馆学、情报学领域中的实际应用，为科学知识图谱研究的完善以及图书馆学、情报学学科的发展提供科学依据和研究实例。本书结构合理、内容新颖、方法得当、应用面广，具有较强的系统性、科学性和实用性，既可作为国内高等院校信息管理与

白化文文集-古代汉语常识二十讲

《白化文文集：古代汉语常识二十讲》的主要内容包括：汉字常识与纠正错别字、工具书的使用、古代汉语的实词、古代汉语的指示代词、古代汉语的人称代词、古代汉语的数词、量词和方位词、古代汉语的副词和古代汉语的介词和连词，等等...

箴言与感悟

训诂通论与实践

伴随着文字的产生，便有了对文字的解释，便有了训诂实践及训诂材料，因而便产生了指导训诂实践的理论——训诂学。训诂学是克服历史文献中语言文字障碍的利器，是封建社会解经传经的工具，是一门用语言来解释语言的综合性、实用性、技术性的学科。孟昭水编著的《训诂通论与实践》分为“通论篇”和“实践篇”。“通论篇”着重介绍训诂学的名称、术语、内容、体式、方法、原理及训诂学史；“实践篇”从古书的校勘、句读标点、翻译、读注和作注四个方面详细介绍了如何将训诂学

语用学研究与运用

《语用学研究与运用》分上下篇。上篇为理论篇，重在探讨语用学的基本理论以及相应语用策略，主要围绕语用学的六个热门话题：语境、言语行为、会话含义、语用预设、指示信息、话语结构与信息展开论述，以确保语用学体系的相对完整性；下篇为实践篇，主要介绍广西教育科学十五规划重点资助课题《语用学在语文教学中的运用》（编号：2002A11）的研究成果。本篇以案例分析为主，引导读者从语用学的角度观察、思考、分析语用现象。全书以语用理论为导入，贯穿翔实的语料

中国书籍文库:现代汉语指人名词研究

针对汉语自然语言处理句法标注环节“名·名”词语串识别这一热点和 难点问题，韩蕾编著的《现代汉语指人名词研究》提出，语料库加工需对名 词进行多层级分类标注（MCT），并制订测试框架，采用句法语义一体化处 理策略，建构现代汉语指人名词逐级分类系统。《现代汉语指人名词研究》 在此基础上，实现由词项驱动句法规则，即以具有典型分析意义的双项指人 名词为代表，发现指人名词同位组构模式的连续统及内部组构条件；同时从 大规模真实语料中提取对短语定界有

中韩汉字词汇文化发展史对比研究:基于《才物谱》的汉字词数据库

本书分为绪论、《才物谱》概说、《才物谱》词汇研究、《才物谱》文字研究等6部分, 主要内容包括: 研究目的和意义 ; 前人研究成果综述 ; 《才物谱》版本和价值 ; 《才物谱》词汇分类等...

汉语传播与汉语方言调查研究:以科尔沁地区为例

本书对内蒙古科尔沁地区的汉语进行了全面、深入的研究。在宏观上，运用语言传播理论阐释了汉语在科尔沁地区的传播背景、动因和方式，架构了完成汉语在科尔沁地区传播的五个时期，春秋战国或更早时的接触期，秦汉到隋唐时的过渡期，唐之后至明朝时的发展期，清朝至民国时的繁荣期，新中国成立后的深入期；在微观上，对科尔沁地区汉语方言的两大分支，即以开鲁县为代表的北京官话与以科尔沁区为代表的东北官话的语音、词汇、语法特征进行了详细的描写...

译学术语研究:译学中旅行的概念和术语的形成

《译学术语研究：译学中旅行的概念和术语的形成>以中国当代译学术语为研究对象，考察中国当代译学术语的特点及其组成部分，全面展示中国当代译学术语的现状；探讨中国当代译学术语形成的动态过程，发现形成过程中所出现的各种问题。书中还涉及到译学术语所蕴含的种种复杂的现象：语词与概念之间的关系，概念在不同语言中的对应情况，概念在跨时空旅行时所遭遇的种种状况，概念转换方法等等。通过对这些问题和现象的分析和论证，特别强调“理解”的重要性，并提出了具体的

汉语修辞术研究

《汉语修辞术研究》研究了修辞学与修辞术的关系，具体研究了词语修辞术、句式修辞术、篇章修辞术、语体修辞术、辞格修辞术...

韩汉外来词对比研究

到目前为止，还没有关于韩国语和汉语新世纪外来词对比研究方面的成果。本文作为在此方面研究的一个探索，目的在于通过对2001～2005年韩国语外来词和汉语外来词进行的共时性的描写与对比，揭示韩汉两种语言在外来词借用上的共性与个性，并探讨影响和制约外来词借用的多种因素...

青少年应用文学习

《青少年应用文学习》是语文教育的课外补充。青少年在语文学习的过程中，大家是不是感受到，我们似乎感觉语文的学习都是禁锢在课本中。现代语文学习越来越需要跳出课堂学语文，跳出课本学语文，社会就是学习语文的大课堂。把自己值身于社会大课堂去学习语文，积累语文素养，更有利于增长我们新一代青少年的社会见识，提高社会视野，积累文化素养，为成为社会主义建设事业有用人才打下坚实的基础...

语义整合研究:篇章语义多维度系统分析

《语义整合研究：篇章语义多维度系统分析》运用语言单位层级分析篇章语义整合，提供系统方法对篇章语义空间的多维性进行多层面、多角度分析，认识篇章语义。依据有形且并不陌生的可靠手段——语言单位，有凭有据、有效地系统把握无形的心理意识活动——篇章语义整合。从语言实践角度深化了对音素、形素、词形、句素、语句、篇素、篇章、篇际的语义特性之认识，在篇章视野下细化了对这些单位的分类；从语言交际、认知角度分析篇章对作为交际活动机制的各个语言单位层次进行

语言研究学术论文写作

本书介绍了语言研究学术论文写作的相关知识和方法。包括学术论文写作能力的培养，科研诚信与学术规范，文献搜集、分析和管理，文献阅读，论文选题、撰写，文献引用规范，学位论文的排版和修改技巧，等等。全书以论文写作为核心，以新的学术论文规范为指导，针对学生常常遇到的问题和困惑，重点介绍了学术论文各个部分的写作原则、规范与技巧。每一部分的介绍兼顾内容要点和形式规范两个方面，并配以大量新研究实例，有助于初学者快速理解、掌握具体的写作规范和技巧...

汉语儿童语言发展个案研究

《汉语儿童语言发展个案研究》作者采用个案纵向追踪的方法，以一个汉语儿童（0-7岁）的语言发展为研究对象，以语言事实为基础，对儿童的理解与表达，语言的输入和输出进行描述，分析儿童语言的个体发展阶段以及儿童言语幽默的产生机制，探讨儿童在语言学习的初期阶段如何习得词、短语及语法范畴，指出后天的语言环境对儿童语言习得的影响和作用，为揭示儿童语言能力提供事实依据。本书理论阐述简洁明了，语言通俗易懂，对象是具有一定语言学基础知识以及对儿童语言发展

山阴方言语法研究

《山阴方言语法研究》一书共十章。第一章和第二章的主要描写并分析了山阴方言的构词法及其语法功能和表义特征；第三章至第六章重点描写了山阴方言代词、副词、助词和语气词的具体用法；第七章重点挖掘了山阴方言中“来”和“去”的具体语法功能及其与语音的关系；第八章至第九章集中描写并分析了山阴方言中各类句式的主要特点；第十章论述了山阴方言中的各类关联词语及其所构成的各类复句。现在对山阴方言的相关研究较少，本书的出版对保护地方传统文化大有裨益...

面向国际中文的语法问题文存

本书收录作者2005年至2021年间面向国际中文教育语法及语法教学探索的大小文稿17篇。其中包括汉语语法本体研究5篇、语法理论和语法教学体系研究5篇、语法学著作序文7篇。这些文稿反映了作者在汉语认知功能语法研究、汉语语法教学及教学语法体系研究等方面的思考...