【5-7折20-50元教育理论书籍】5-7折20-50元教育理论书籍推荐及报价

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教育理论

20-50元

5-7折

出版社：宁波出版社

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基于问题的视角:教师如何做课题研究

吴伟强 / 2020-04-01 / 宁波出版社

¥36.0(6.2折)定价:~~¥58.0~~

如果问中小学教师在自己的职业生涯中很怕做的事是什么，可能做课题研究是一个主要选项。《基于问题的视角：教师如何做课题研究》从课题研究的意义、课题研究的选题、课题研究方案的撰写、课题的立项申报与开题、课题研究的方法、教师行动研究、课题研究资料的收集与整理以及课题研究总结报告的撰写等方面入手，结合实例做出分析与指导，形成一个相对有参考价值的课题研究方法指南。相信手握教学手资料的教师通过阅读与学习，能迅速入门，掌握课题研究的基本方法，并内化为

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小学数学导学案例思考与评析

陈庆宪编著 / 2018-01-01 / 宁波出版社

¥23.6(6.2折)定价:~~¥38.0~~

本书包括两大部分: 教学观点论述和教学案例思考与评析。教学案例思考包括了34个典型教学案例, 每个案例包括课前思考、实录与评析, 有的还包括反思。该书所有文章均是陈庆宪及其团队多年来的教学探究和实践的成果, 书中选取文章的原型均在《小学数学教与学》等专业刊物上发表过, 又经陈老师的精心选编和精加工而成本书...

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优质提问助讨论能言、善听和乐思

(美)杰姬·阿克里·沃尔什,(美)贝丝· / 2023-08-01 / 宁波出版社

¥36.6(6.2折)定价:~~¥59.0~~

本书为“新班级教学译丛”的其中一本，介绍了为什么要进行有效的课堂讨论，以及如何进行富有成效的课堂讨论。本书共有六章，分别介绍了优质提问促进讨论的理由，深度讨论的内核，教师指导的讨论、结构化小组讨论、学生自主讨论以及讨论提问设计等。本书详尽地提供了一系列被证明行之有效的讨论模式，并附以相应的课堂实例帮助教师理解，提供在具体情境下针对不同类型的问题引导学生的可借鉴的方法。本书体现了“从扶到放”的思想，从教师指导的讨论到结构化小组讨论，再到

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新班级教学译丛优质提问促思考——学生深度参与学习

(美)杰姬?阿克里?沃尔什(Jackie / 2022-09-01 / 宁波出版社

¥34.7(6.2折)定价:~~¥56.0~~

《优质提问促思考》提供了一个框架，即“设计优质问题—增进学生思考—鼓励运用反馈—提高反应能力—培育思考文化”这样一个循环圈。提问的目的是促进思考，从而找到解决问题的路径。提问不是为了寻找正确答案，而是在师生和生生之间搭建一个对话的平台，鼓励独立思考，培养思考习惯，发展学生的元认知行为、参与度和自我效能感。全书一共六章。第一章提出了优质提问促思考的框架；第二章讨论如何构建优质问题；第三章分析了教师如何鼓励“以思促学”的学习行为；第四

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