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本书分为上中下三篇,上篇写给孩子及家长,与孩子彼此倾听,和家长一起交流;中篇写给教育工作者,与班主任、语文教师一起探讨分享自己的经验,并拾掇了自己的教育观点;下篇写给自己,展示一样天空下一个独特的个体所思所感...
本书是编者们经过长期教学、教研实践,根据新课程标准的精神,主要针对初中毕业进入高中学习所常见的数学知识、方法、思想上的空缺,渗透高中学科的思想和方法,化解高中数学教学中的一些难点,为高中数学学习做好铺垫而编写此书。引导学生发现问题,自主学习,理解基础知识,掌握基本技能,感悟数学基本思想,积累数学基本活动经验,促进学生数学学科核心素养的不断提升...
本书共分八辑,内容包括:沟通也是一种艺术、“心”的沟通、如何与学生沟通、成长的道路、每个孩子都有不一样的“人生路”、带领学生走向更好的“未来”、用心感受学生、用爱呵护每名学生...
本书共分四辑。第一辑,汇集关于提高学生语文素养方面的思考与感悟;第二辑,围绕提升学生写作素养的问题,提供了相关的反思与攻略;第三辑,在提升学生阅读素养方面,从古诗词鉴赏、名著理解、文言文积累等方面多角度进行了分析与总结;第四辑再现的是在课堂教学中如何提升学生语文素养的实践现场...
本书内容包括: 法学与德育 ; 学习宪法法律和法治体系 ; 增强法律意识弘扬法治精神 ; 了解法律制度自觉遵守法律 ; 行使法律权利和履行法律义务 ; 德育概述 ; 学校德育的人性论基础 ; 德育与大学生成才 ; 大学生德育过程及规律 ; 德育工作的新形势、新问题 ; 德育新问题的根源分析 ; 创新德育学习手段和工作方法等...
本书分为发现篇、研讨篇和实践篇,收录了《浅议小学英语学习目标未达成对初中英语学习的影响》《基于学科素养下的初中学生英语课堂管理的研究》《初中英语教学中学生核心素养的培养》等文章...
本书共分为“志存高远”“脚踏实地”“三人行,必有我师”“不忘初心 方得始终”四章,内容包括:研修观摩心得、学习与培训、儿童观察与研究、携手共进促成长、跟岗研修心得、研修学习、课题成果、个人总结等...
本书对初中英语课堂教学进行了研究,内容包括:当代初中英语教育教学、初中英语教学与核心素养、核心素养背景下初中英语高效课堂的内涵与特点、核心素养背景下初中英语高效课堂课前准备、核心素养背景下初中英语高效课堂课中开展、核心素养背景下初中英语高效课堂课后提升、核心素养背景下初中英语高效课堂的反思等七章...
本书共九章,内容包括:重构课堂教学模式、学生学习任务清单、教学新设计、教学新案例、思行翻转课堂教学、教学应用信息化、教师谈课堂教学改革等...
本书分为语言能力篇、文化意识篇、思维品质篇和学习能力篇,对初中英语教学策略进行了研究,内容包括:初中英语阅读后拓展活动的有效设计与反思、初中英语阅读课中提升文化意识的适切策略研究、主题意义引领下的初中英语阅读教学研究、初中英语写作教学中同伴互评模式的实践与思考等...
本书共三章,内容包括:“零距离语文”的提出;“零距离语文”课题研究实践;“零距离语文”论文、案例反思研究实践...
本书分为让课型设计为课堂教学定航标、让教研论文为课堂教学探新路、让课题研究为课堂教学增智慧3篇,包括概念课堂教学设计、公式定理课教学设计、解题课教学设计等内容...
本书集中体现了作者对高中数学教学工作的深入研究。书中分三章:第一章我的数学教学理念;第二章我的数学教学建议;第三章数学自主探究学习...
本书收录了作者有关学校教育的探索,内容包括:关于幸福的相关阐述;校长与老师——理解之幸福;关于校园文化;校园文化建设策略;学识与魅力——成长之幸福;关于“阳春·三品”;教育理想化——职业之创新;研究成果化——科教之创新;课堂多元化——教学之创新等...
本书系中学德育方面的理论作品。首先,总述新时代背景下中学德育的基本内涵、理论述略、现状与对策;其次,系统阐明中学德育课程内容构建与渗透创新、中学德育课程改革与实践、中学德育管理发展创新、中学德育工作评价体系构建创新与新时代德育一体化实践研究的相关内容;最后,附录部分介绍了君华国际学校“君子文化体系”的德育线构建概况,包括君子文化基本内涵、项目启动仪式和构建方案、学生作品展示等内容。本书对中学德育教育工作者和研究者有学习和参考价值...
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
汪曾祺
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