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高校法学教育与德育管理 版权信息
- ISBN：9787206187193
- 条形码：9787206187193 ; 978-7-206-18719-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校法学教育与德育管理 内容简介
本书内容包括: 法学与德育 ; 学习宪法法律和法治体系 ; 增强法律意识弘扬法治精神 ; 了解法律制度自觉遵守法律 ; 行使法律权利和履行法律义务 ; 德育概述 ; 学校德育的人性论基础 ; 德育与大学生成才 ; 大学生德育过程及规律 ; 德育工作的新形势、新问题 ; 德育新问题的根源分析 ; 创新德育学习手段和工作方法等。
高校法学教育与德育管理 目录
**章 法学与德育
**节 法学与德育的科学依据
第二节 法学与德育的内容体系
第三节 法学与德育的要求
第二章 学习宪法法律和法治体系
**节 法律的概念及发展
第二节 我国社会主义法律
第三节 我国的宪法与法律部门
第四节 建设中国特色社会主义法治体系
第三章 增强法律意识弘扬法治精神
**节 领会社会主义法律精神
第二节 树立社会主义法治观念
第三节 增强国家安全意识
第四节 加强社会主义法律修养
第四章 了解法律制度自觉遵守法律
**节 我国宪法规定的基本制度
第二节 我国的实体法律制度
第三节 我国的程序法律制度
第五章 行使法律权利和履行法律义务
**节 法律权利和法律义务
第二节 我国宪法法律规定的权利与义务
第三节 依法行使权利与履行义务
第六章 大学生与法治社会
**节 求学与法律
第二节 生活与法制
第三节 就业与法律
第四节 创业与权益
第七章 德育概述
**节 德育的概念、地位与功能
第二节 德育的历史
第八章 学校德育的人性论基础
**节 西方人性思想的发展
第二节 中国人性思想的发展
第三节 人性论与德育
第九章 德育与大学生成才
**节 德育与人格的完善
第二节 德育与大学生素质的发展
第十章 大学生德育过程及规律
**节 影响大学生成长的因素分析
第二节 大学生德育过程
第三节 大学生德育的规律
第十一章 德育工作的新形势、新问题
**节 德育工作的新形势
第二节 德育工作的新问题
第三节 网络时代德育工作的新挑战
第十二章 德育新问题的根源分析
**节 德育问题的根源
第二节 德育环境的作用机制分析与构建
第三节 教育系统外因素对德育工作的影响
第四节 德育系统内的制约因素
第五节 德育评价体系的探索
第十三章 创新德育学习手段和工作方法
**节 加强大学生心理健康教育
第二节 坚持职业化发展、专业化培养，建设高素质的辅导员队伍
第三节 加强师德师风建设
第四节 积极探索激发学生自我教育的新途径
第十四章 德育实效分析
**节 德育实效的实质
第二节 德育实效性问题探讨
第十五章 德育的管理体制
**节 德育是系统工程
第二节 完善德育工作领导管理体制
第三节 德育系统整体目标化管理
第十六章 网络文化与德育的实效性
**节 网络环境对德育的影响
第二节 开创德育新途径，构建网络德育体系
第十七章 德育环境与德育的实效性
**节 德育与环境的关系
第二节 德育环境对德育实效的影响
第三节 校园德育环境建设
第十八章 校园文化建设与德育实效性
**节 校园文化与德育
第二节 校园文化活动
第三节 校园文化活动的组织管理
参考文献
**节 法学与德育的科学依据
第二节 法学与德育的内容体系
第三节 法学与德育的要求
第二章 学习宪法法律和法治体系
**节 法律的概念及发展
第二节 我国社会主义法律
第三节 我国的宪法与法律部门
第四节 建设中国特色社会主义法治体系
第三章 增强法律意识弘扬法治精神
**节 领会社会主义法律精神
第二节 树立社会主义法治观念
第三节 增强国家安全意识
第四节 加强社会主义法律修养
第四章 了解法律制度自觉遵守法律
**节 我国宪法规定的基本制度
第二节 我国的实体法律制度
第三节 我国的程序法律制度
第五章 行使法律权利和履行法律义务
**节 法律权利和法律义务
第二节 我国宪法法律规定的权利与义务
第三节 依法行使权利与履行义务
第六章 大学生与法治社会
**节 求学与法律
第二节 生活与法制
第三节 就业与法律
第四节 创业与权益
第七章 德育概述
**节 德育的概念、地位与功能
第二节 德育的历史
第八章 学校德育的人性论基础
**节 西方人性思想的发展
第二节 中国人性思想的发展
第三节 人性论与德育
第九章 德育与大学生成才
**节 德育与人格的完善
第二节 德育与大学生素质的发展
第十章 大学生德育过程及规律
**节 影响大学生成长的因素分析
第二节 大学生德育过程
第三节 大学生德育的规律
第十一章 德育工作的新形势、新问题
**节 德育工作的新形势
第二节 德育工作的新问题
第三节 网络时代德育工作的新挑战
第十二章 德育新问题的根源分析
**节 德育问题的根源
第二节 德育环境的作用机制分析与构建
第三节 教育系统外因素对德育工作的影响
第四节 德育系统内的制约因素
第五节 德育评价体系的探索
第十三章 创新德育学习手段和工作方法
**节 加强大学生心理健康教育
第二节 坚持职业化发展、专业化培养，建设高素质的辅导员队伍
第三节 加强师德师风建设
第四节 积极探索激发学生自我教育的新途径
第十四章 德育实效分析
**节 德育实效的实质
第二节 德育实效性问题探讨
第十五章 德育的管理体制
**节 德育是系统工程
第二节 完善德育工作领导管理体制
第三节 德育系统整体目标化管理
第十六章 网络文化与德育的实效性
**节 网络环境对德育的影响
第二节 开创德育新途径，构建网络德育体系
第十七章 德育环境与德育的实效性
**节 德育与环境的关系
第二节 德育环境对德育实效的影响
第三节 校园德育环境建设
第十八章 校园文化建设与德育实效性
**节 校园文化与德育
第二节 校园文化活动
第三节 校园文化活动的组织管理
参考文献
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