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《全国中小学有效教学模式指导丛书》秉承服务 一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革10年来各学科课 堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的 实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面 指导学科的有效教学。 黄燕宁、马金星、汪峰编著的《初中化学有效教 学模式》为其中一册,共五章节,内容包括初中化学 有效教学目标的设计与实施策略、初中化学实验探究 能力培养与有效教学模式、“身边的化学物质”主题 的有效教学模式、“物质
本书是为总结十年来我国职业教育的成就与经验,展望未来发展,专门编写的。全书包括引言和发展历程、辉煌成就、瞩目贡献、改革举措、问题挑战、未来展七部分内容...
本书内容包括: 我们生活的地理: 有效的地理教学目标设计与实践对策、我们有用的地理: 地理空间素养培养模式与实践策略、我们绿色的地理: 正确的人地观念培养模式与实践策略、我们互动的地理: 创新的地理课堂有效教学模式与实践对策、我们发展的地理: 地理有效教学评价的意...
本书的主要特点是将统计原理分析与实际研究案例及sas软件操作有机结合,从而弥补了以往只注重统计原理阐述,缺少研究案例和软件操作的原理型教材或单纯介绍统计软件等应用手册的不足。本书内容既包括多元线性回归、因子分析等传统多元分析方法,又涉及结构方程模型、广义可加模型等前沿方法。本书献给那些缺乏专门的高等数学知识而又需要应用较为复杂的统计分析方法的读者,如教育学、心理学、社会学、经济学、管理学等学科的研究生和研究工作者。当然,高年级的社会科
本书介绍了心理健康环境的营造方法、心理咨询的过程与方法、中学生认知心理、情绪心理、意志心理、个性心理、学习心理的调适与训练等内容...
幼儿家庭养育文化,是指人类在一定条件下形成的对待幼儿家庭养育问题的一整套观念、风俗习惯、价值标准以及行为方式等。每个民族因其生存环境、历史发展、婚姻关系和家庭结构的不同,往往呈现出不同的幼儿家庭养育文化内涵。 纳西族摩梭人是我国西南地区一个古老的族群。特殊的走访婚姻和母系家庭结构,使他们形成了具有浓郁族群特色的幼儿家庭养育文化。 《云南省宁蒗县永宁乡纳西族摩梭人母系家庭婴幼儿传统养育文化研究》主要通过对摩梭人家庭养育理念、幼儿
本书共分六章,内容包括:认识课堂提问、准备问题、提出问题及引导、教师反馈与评价、引导学生提出问题、开展课堂提问的教学研究活动...
本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不虚,文字通而不涩。强调深挖学科内涵,旨在提高教学质量...
本书作者把自己多年来在教育工作中的感悟,尤其是做校长后治理兴塔小学的切身体会,通过一个个生动的故事娓娓道来。内容包括:守望教育的麦田、熔铸学校的精神、锻造精炼的队伍、学生向往的乐园等...
本书分为“一所学校的阅读教育编年史”、“学校层面主题性阅读教育”、“班级层面主体性阅读活动”三部分...
《政府购买学前教育服务的机制创新研究》主要内容分为六章。第一章阐述《政府购买学前教育服务的机制创新研究》研究问题的缘起、研究价值、研究方法等。第二章介绍政府购买学前教育服务的理论基础。随着政治体制改革不断深入,“小政府,大社会”成为政治变革的一项重要内容和目标,政府机构兼并、政府人员削减;与此同时,随着经济社会的发展,民众对教育公共服务的要求不断提高,范围不断拓展,在这样一种矛盾状态下,“政府购买学前教育服务”的理论进入人们的视野
孩子的成长,就好比独自远行,在父母的注视下,自信勇敢地驾驶着自己的热气球越飞越远。有的孩子独立性强,很快就能去探索外面丰富多彩的世界;有的孩子却害怕离开家和父母,不敢独自去面对成长。 本书用孩子喜欢的热气球飞行比喻孩子的独立,用认知—行为疗法为基础,教给孩子一些实用有趣的方法和技巧,如提前练习分离情形,弱化焦虑想法和行为,用积极的自我暗示树立自信等,真正地帮助孩子克服分离焦虑的烦恼,让孩子更加自信和独立...
该书针对儿童心理健康的综合因素,系统地疏导了孩子在家庭关系中容易产生的困惑。根据四川省12355青少年维权、心理咨询热线以及四川省少先队队刊《少年时代》的品牌栏目——亲子家庭教育互动专栏“阿莫叔叔求助站”为基础,约请专业的心理咨询师、儿童文学作家、少儿出版人才针对孩子们一致、显著的问题共同梳理完成...
本书主要内容包括:三维目标的合理整合;用教科书教,不是教教科书;过程与结果;多媒体课件的使用;语言与非语言;问答与对话等...
本书在西方美学文化的大视野中,萃取一些重要的美学家,从历史学的角度出发,深入细致地考察了西方美育思想产生、演变、更递、相互补充、深入发展的时代背景和内在联系;着重介绍和评价了这些美学家所代表的西方美育思想。本书注重对美学家进行文化背景的介绍,注重揭示美学家思想历史发展的内在逻辑...
自2006年起,巾华女子学院学前教育系启动了北京市教育委员会重点学科建设项目——学前教育专业学科建设研究。为了促进项目研究,同时为学前教育者搭建一个学术交流的平台,《学前儿童发展与教育论集》编辑出版了。我们欣喜于它的诞生,更憧憬和期待着它生机勃发,在大家的共同关怀下茁壮成长。 本期《学前儿童发展与教育论集》的内容涉及课程与教学、儿童发展与教育、高校专业建设与教师培养、理论研究、研究方法等学前教育研究的诸多方面,所汇集的研究成果比
·教育不应该让人变得轻信,而应该带给人们智慧。谁要把教育建立在轻信的基础上,谁就是想在沙漠里建高楼大厦。 ·我们应该遵循一条原则:尽量把所有的事情留给自然。婴儿越是能得到自由的发展,他们的身体比例就会形成得越协调,身体机能也会发展得越健全。 ·要从根本上解决教育问题,首先绝不是针对儿童,而是应该针对成人教育者。教育者一定要厘清自己的观念,摒除一切偏见,最后还应当改变自身的道德态度。 ·当我们渐渐地控制住自己,不再对
本书主要内容包括:课堂教学管理概述、调节学生课堂注意力、养成与维护课堂行为、机智处理偶然事件、建立有效积极的课堂交往等...
本书主要内容包括:序;前言;如何生一个健康聪明的乖宝宝;胎儿教育;科学的喂养是婴儿智力开发发育的基础;婴幼儿常见病的防治;环境、大脑开发与婴幼儿培育等...
刘争争
宋瑞祥
汪曾祺
梁实秋
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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