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随着我国高等教育大众化进程加速,青年教师日益成为高校中重要的人力资源,他们能否在工作岗位上承担起职业所赋予的责任,是高校可持续发展的关键所在。与此同时,高校师资队伍竞争日益加剧,教师流动越来越频繁,如何保留青年教师,以及如何壮大优秀教师队伍成为高校亟待解决的问题。 本书以高校青年教师教学发展的基本理论为起点,立足青年教师教学发展的现实诉求,深度剖析青年教师教学发展的核心要素,并通过访谈与问卷调查,对青年教师的现实境况进行分析、归纳和总
本书是一部以初中生数学思维培养为研究对象的学术专著,初中数学核心素养的落实离不开学生的数学思维培养,本书作者结合几十年中学数学教学实践与研究,总结出初中生数学思维培养的实践经验,即根据数学的本质要求,结合数学特点,多角度培养学生的数学思维品质。本书阐述了数学问题教学的意义:通过问题变式教学,培养学生数学思维品质;通过教材例、习题研究,发掘教学资源,培养学生思维能力;通过数学思维品质的培养,落实数学核心素养;通过单元教学设计,整体把握知
数学是思维的体操,思维是数学的灵魂。数学作为一门思维性极强的学科,对学生思维的训练一直是教学的重点。本书侧重于帮助孩子提升思维能力,在苏教版小学数学教材中介绍的八种解题策略的基础上,提炼一线教师多年的教学经验,又增添了八种解题策略,形成了应对万变题型的“小学数学解题策略十六法”,典型的解题策略有:图示法、列举法、方程法、对应法、操作法、重叠法等十六种解题策略,不仅能获取解题技巧,还能积累丰富的数学思考经验。真可谓“方法齐备,解题推荐”
该书是国家自然科学基金项目资助项目“基于GPS技术的小学生放学路径与城市空间结构协同优化策略研究(51208162)”的研究成果。本书围绕以营造安全、安心的小学生放学路径及相应的城市空间为目标,运用全球定位系统行动追迹、行为观察、多变量解析等定量化的研究方法,对小学生放学从离校到归家的全程行动路径进行持续无间断的计测与分析,最终从城市空间与小学生放学行为特征关联性的角度提出了科学的改善策略。全书内容主要包括:相关理论的分析及文献研究、
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。本书立足思想政治理论课教学实践,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,着力从热点问题、德性培育、素质提升、文化育人、精神育人、教书育人及实践育人等多层面探讨新时代大学生思想政治教育的内涵、价值及路径等。书中既有高校大学生思想政治教育的普遍性研究,又有高职院校大学生思想政治教育的特殊性研究;既有教育理论思考,又有教学经验总结;既有学理性阐释,又有对策性研究。不断推进思政课教学改革创新,不断
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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缪哲 著
刘争争
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