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2011年春天,艾瑞德国际学校在中原大地上诞生。十载春秋,艾瑞德以“自然生长”的教育理念成长为一所全国有名的民办学校。《自然生长:这里是一所学校》是一幅全面展示艾瑞德国际学校自然生长教育的画卷,全书分为五个篇章:理念篇、管理篇、学生篇、教师篇、家长篇,从不同角度诠释了艾瑞德学校的核心教育观,并把这所学校的温度与故事通过文字娓娓道来,用一个个故事向您展现一个真实而温暖的艾瑞德...
本书收录了一个校长一年365天每天面向学生讲述的一分钟微课内容。这里有师生的故事、校园的美好,有国家大事、校园新事,甚至一个孩子的一颦一笑或一个不经意的善意的举动,都会成为校长60秒里的主角。校长60秒成了师生每天的念想,也树起了这位校长管理的理念。每天早晨8点36分的“校长60秒”,成了学校管理的一个的切片和瞬间,也成了很多校长模仿的对象...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨:教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结,以“现身说法”的形式给教师以最有用的建议...
《珍贵的存在:一张宁静而温暖的书桌》是作者踩着教育实践的泥土,不断探索教育工作的心路历程。全书共约一百篇文章,梳理为六个篇章:宁静的书桌、沸腾的校园、行走的印记、蹒跚的姿态、明亮的教育、澄澈的生活。本书呈现了一位躬耕语文的一线教师十多年的行走印迹与成长感悟,深切地表达了一张宁静而温暖的书桌对孩子和老师的重要性。希望此书能为一线教育工作者带来经验的分享与成长的共识...
主题班会是以班集体为单位、针对某种问题对学生进行教育的重要形式。本书从心理类、道德类、学习类、法律类等各种主题班会入手,多角度全方位地介绍了如何开好有鲜明主题和明确的目的的班会,以使班会成为对学生进行教育的良好活动形式,又使学生在班会中得到锻炼,受到教育。本书强调,要把学生作为一个真正的人看待,让学生能够张扬自己的个性,发挥自己的潜能,成为更好的自己。教室里的学生首先是活生生的生命。班主任应该从生命的角度考虑,帮助他成为一个人,一个有
本书分四章:第一章基础理论知识的深入学习,第二章建设完善的班级管理制度,第三章自我管理自我约束的意识,第四章促进学生的全面发展...
本书是《新时代教育高质量发展书系》中的一本。教育最重要的任务是塑造美好的人性,培养美好的人格,使学生拥有美好的人生。班级管理是实现这一教育目的的重要场所,如何达成这样的目标?班级管理活动既是实现班级教育目标的条件,也是实现班级共同目标的方法。《细节决定成败:班主任班级管理的经典对策》一书,从理论与实践各角度出发,重点论述班主任应科学认识班级管理,在管理班级时注重各方面的细节,加强学生的思想教育、人格修养教育等,充分发挥班集体的作用。书
教育是培养人的事业,是一个通过培养人让人类不断走向崇高、生活更加美好的事业。因此,教育最重要的任务是塑造美好的人性,培养美好的人格,使学生拥有美好的人生。师德是由教育这个专门培养人的职业固有的本质属性和本体功能所决定的,能彰显出教育的人文底色。本书是“新时代教育高质量发展书系”中的一本。作者从师德的定义、性质、内涵、意义等范畴出发,全面探讨师德的永恒性与当代性,并以“现身说法”的形式给教师群体以最有益的启迪...
本书是《新时代教育高质量发展书系》中的一本。本套书通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结,汇聚了教学一线的经验、实践、体会和思想,以“现身说法”的形式给教师以最有用的建议。班主任工作涉及学生的方方面面,在教育过程中发挥着重要的作用。本书论述了如何提升班主任的基本素养,并就提升管理能力、教育能力、合作能力等做了专项论述,更重要的是,本书还提供了大量生动鲜活的班级管理案例,对一
本书分六章:第一章班级管理,第二章学生管理,第三章学生的成长与提升,第四章班主任能力与修养的提升,第五章教育方法与技巧,第六章家校合作...
本书分十五章,内容包括:思想道德素养、职业道德素养、教育伦理素养、价值观素养、基本素养与专业素养、知识素养、人文艺术素养、语言素养、教学技能素养等...
本书分四章:第一章教学篇(包括有教无类、教学相长、循循善诱、因材施教等);第二章学习篇(包括好学务实、博采众长、格物致知等);第三篇品德篇(包括中焉可师、良师益友、孟母三迁等);第四章修身篇(包括天人合一、克己复礼、独善其身等)...
教育的本质是什么,什么是好的教育,理想的教育是什么样的,这些最基本的教育问题应是教育哲学思考的源头。只有弄清楚这些最基本的问题,我们才能找到正确的方向,办出有质量的教育。教育最重要的任务是塑造美好的人性,培养美好的人格,使学生拥有美好的人生。教育是一个智育的过程而不是“知育”的过程。本书由从教多年的一线语文教师撰写,其结合自身丰富的班主任经验,探讨如何发挥班主任的教育智慧,授学生以渔,为学生积累知识乃至“转识成智”提供最好的教益...
本书是学院多年来教育教学研究与实践成果的集中展示。主要包括语文教育教学的理论探索、基础语文教育教学研究与实践、高校语文教育教学与实践、语文教育教学专题研究与实践、教育教学研究与实践漫谈等内容...
本书共两册,上册包括职业理念、职业道德、教育法律法规、基本能力四章内容,下册包括文化常识、艺术常识、文学常识、科技常识、历史常识五章内容...
本书共八章,内容包括:教育基础知识、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理...
汪曾祺
刘争争
宋瑞祥
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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