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《研修书系:优秀幼儿教师必备的50项教育技能》从营造一个与教育相适应的环境,因材施教,促进幼儿的个性发展,与家长达成共识,共育幼儿等方面入手,归纳并阐述了帮助家长培养孩子良好的行为习惯,创造一个能吸引幼儿的教室环境等问题...
本书共分为九章,内容包括:沟通与表达是幼儿教师的必备素养、幼儿园常规生活的沟通与表达、幼儿教学活动中的沟通与表达、家园共育共同探索养育策略等...
本书共5章,包括音乐、幼儿音乐教育、幼儿音乐游戏的设计与指导、游戏与幼儿音乐教育、幼儿音乐游戏实践中的案例...
本书学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、美国学前儿童综合艺术教育的要点与启示三部分,内容包括:音乐与学前儿童音乐教育、学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导、美术与学前美术教育、学前儿童美术教育的组织、学前儿童美术欣赏活动的设计与指导、美国学前儿童综合艺术教育的要点与启示等...
本书共分为十章,内容包括:多媒体技术概述、多媒体技术与幼儿教育的整合、幼儿园多媒体课件设计的理论基础、幼儿园多媒体课件的类型、幼儿园多媒体课件设计的原则和步骤、幼儿园多媒体课件设计的策略和技巧等...
陶瓷艺术是一门古老的艺术形式。在当下的中国, 将陶瓷艺术引入课堂是一个崭新的话题。事实上, 中国陶瓷艺术教学具有很高的价值, 它能发展儿童的智力和个性, 开发儿童的潜能, 提升儿童的审美能力、实践能力和创新能力, 丰富儿童的想象力。基于此, 本书从美术教育的理念出发, 以儿童美术教育的基本理论和实施原理为出发点, 明确儿童陶艺教育内涵、特点和意义, 探求当代艺术与儿童身心发展的联系, 并分析国内外儿童陶艺教育情况, 阐述了儿童陶艺的制
本书从营造一个与教育相适应的环境,因材施教,促进幼儿的个性发展,与家长达成共识,共育幼儿等方面入手,归纳并阐述了帮助家长培养孩子良好的行为习惯,创造一个能吸引幼儿的教室环境等问题...
本书针对广大幼儿教师的需求以及教师专业成长的最近发展区,分析区域研修的县域印记和县域特质。从幼儿教师“固本培元”幼教研修中的“自主·合作·探究”这一教育理念入手,阐述了建构协作开放的县域“固本培元”型幼教研修项目中规范研修的内涵解析、研究设计、成果绩效等问题,并结合实例从现状分析、策略经验、典型项目、行动要诀、特殊案例等方面展开论述,为幼儿教师如何开展基于素养的五项基本功研修、旨在共生的园本课堂研修等工作归纳出了研修路径和实施策略...
刘争争
汪曾祺
梁实秋
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
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