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很多英语教师都有这样的经历：不断有学生询问英语学习方法的问题——怎样练听力？怎样练口语？怎样记单词？怎样准备中考、高考或四六级考试？怎样预习课文？等等。对于这样的问题，很多教师由于对语言学习策略缺乏系统的了解，难以给出令人信服或者切实可行的解答，往往只是泛泛地告诉学生“多听，多说，多练”，却缺乏具体的指导。本书编者通过问卷调查，收集到学生最常问的60个英语学习问题，然后从语言习得理论和语言学习策略理论的角度对每个问题进
本书是高等学校学前教育专业课教材，以适用性、专业性、实践性为编写原则，结合专业特点，分非连音弹奏、连音弹奏、双音与和弦、断奏、音阶、琶音、八度和分解八度等七个章节进行阐述，每个章节由手指练习、练习曲、儿童歌曲及中外名曲四个部分组成，既有钢琴知识的讲解，也有钢琴技巧专项训练。本书特色是在钢琴传统教学体系的基础上，考虑到学前教育专业的特殊性，选编了大量来源于幼儿园教材的儿童歌曲，加以精心编配，这对学前教育专业学生熟悉儿童歌曲有很大的帮助.
本书是高等院校学前教育专业教材，主要内容包括：概述绘本知识以及绘本教学，旨在让学生对于绘本及其使用有一个初步的认识；讲解如何选择绘本，旨在让学生掌握面向不同年龄段的幼儿，根据绘本的特性进行有针对性的选择；阐述幼儿园绘本的开发与制作，旨在让学生掌握如何利用本土材料进行开发与制作绘本；阐述幼儿园绘本教学，旨在从理论视角，让学生理解绘本在幼儿园教学中的具体实施策略；用教学案例说明绘本教学的具体实践，旨在从实践角度，让学生通过具体的教学活动方
该书是“重量培训计划”(2015)——四川省幼儿教师培训团队置换脱产研修项目、四川南充市“十二五”社科规划课题（NC2015B049）的研究成果。主要介绍在国培过程中各位专家教授的内容、各位参与培训教师的心得体会和对幼儿教育的思考和探索。具体内容包括课堂教学艺术、课堂游戏设计、课程教学法、幼儿活动组织、幼儿语言与创造力培养、幼儿心理疏导、亲子关系教育，以及课堂专题设计和教学实践环节展示。全书对于进一步加强幼儿教师的交流，提高幼儿教学水
本书为高等职业教育学前教育专业核心课程教材，读者对象为中高职学前教育专业学生。本书共分为八个章节：幼儿文学概述、儿歌、幼儿诗、幼儿故事、童话、寓言、幼儿戏剧和图画书，系统阐释了幼儿文学各类表现形式的基础知识及其在幼儿园教学实践当中的运用情况。本书注重理论和实际的结合，特别注重幼儿文学作品与幼儿园五大领域课程的融合性，强调用文学知识服务幼儿教育的理念...
本书是学前教育专业应用型人才培养特色教材之一。本书内容翔实、图文并茂，共分为基础培养、提升能力、综合实践和拓展知识四大板块，系统地介绍了美术绘画基础知识、不同种类绘画形式及技法、绘画技能在幼儿园实际工作中的运用、学前美术教育活动设计方法等，并提供了部分学生的优秀作品供读者欣赏。本书理论与实践相结合，结合学前教育专业及学生的特点，既有系统理论知识与技巧的介绍和训练，又密切结合专业实践知识，并突出动手能力的培养与训练...
本书是高等院校学前教育专业应用型人才培养教材，在第一版的基础上根据专业发展情况对相应内容进行了更新，具体分为三个篇章：上篇，剪纸艺术；中篇，纸工艺品；下篇，贴画艺术。每个篇章又分为知识、图例、制作过程进行详细讲解。本书附有大量的操作配图、实例步骤以及教学小视频，能很好地指导相关专业的学生和手工制作爱好者亲手设计、制作一些自己喜欢的手工艺品。本书内容深入浅出，作品形象生动、色彩艳丽，手工制作方法简单、容易上手，实用性、针对性、指导性极强
本书在简单介绍幼儿和谐运动生态圈的理想架构后，呈现长达12周的家庭、幼儿园、社区的综合运动干预措施。在干预的分类上，以小班、中班、大班分年龄段开展，突破了目前很多幼儿运动指导书籍中单一呈现家庭亲子运动或是幼儿园运动方案的局限。在呈现的形式上，先以表格的形式总体展示该年龄段家庭、幼儿园、社区共12周的综合干预措施，使读者能对综合干预措施有整体的感知；再分周数单独以表格、图、文三者结合的形式详细呈现干预措施。另外，在每一周干预措施后，都附
本书为高等教育应用型人才培养规划教材。全书共有三个模块、十四项内容，在理念建构篇中，主要阐述幼儿园家长工作的意义与要求，在此基础上形成实践训练篇和项目拓展篇，分别对幼儿园家长工作的形式（包括接待和约谈、家长开放日、亲子活动、家访、家长学校、家长委员会和家长志愿者、家园沟通媒介等）与内容（包括0-3岁婴幼儿照护和特殊幼儿的家庭教育指导）等进行介绍，并将原生家庭教育指导、0-1岁新生儿家庭教育指导、1-3岁婴儿家庭教育指导等内容纳入拓展篇
本书主要内容包括: 中国古代学前教育、中国古代学前教育思想、中国近代学前教育、中国近代学前教育思想、中国现代学前教育、中国现代学前教育思想、外国古代学前教育、外国古代学前教育思想、外国近代学前教育、外国近代学前教育思想、外国现代学前教育、外国现代学前教育思想、参考文献...
本书是一本介绍幼儿玩教具制作、玩耍方式以及幼儿户外游戏的著作。当前，课程游戏化是幼儿园教育改革的一个方向，如何在游戏中引导幼儿更好地成长成为幼儿教育相关人员需要认真思考的问题。而本书正是作者在幼儿教育方面二十多年来思考与实践的结晶。作者从农村走向城区、从有较长历史的幼儿园走向新建的幼儿园，不同的幼教环境引发了作者不同的思考，其幼教理念在逐渐进步，但其“运用自然资源引导幼儿游戏”的教学理念一以贯之。充分利用自然材料和生活中常见的废旧材料
《普通话与幼儿教师口语》是提高学前教育专业学生职业技能，提高其职业素质的一门重要课程。2018年11月7日，党中央、国务院印发《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，对新时代学前教育改革发展进行了系统谋划和全面部署，其中对加强教师队伍建设作出部署：一是不断扩大培养规模，二是持续加大培训力度，三是加强幼儿同师资配备，四是健全工资待遇保障机制。近年来，学前教育得到快速发展，但是教师队伍建设还有待进一步加强。 国家对
在开展以绘本为线索的幼儿主题活动时，除了可以利用绘本开展语言领域和艺术领域活动外，还可以充分挖掘绘本中的教育价值，合理开展其他领域活动。但一些幼儿园仅停留在指导幼儿阅读绘本的阶段，没有充分挖掘绘本的多元价值。本书就教师如何解读绘本、挖掘绘本教育价值、设计以绘本为线索的主题活动做了活动设计、心得经验、教育故事等方面的分享，为广大幼儿园园长和一线教师呈现了一条幼儿园建构园本特色课程的新思路——以绘本为线索开展主题活动，以促进幼儿健康快乐地
《学前教育心理学（第2版）》初版至今已近十年，我国学前教育和学前教育心理学的研究有了较大的发展和变化。与此同时，初版教材资料相对陈旧，确有更新的必要。为了适应新时代本学科教育教学和读者使用的需要，出版社决定将《学前教育心理学（第2版）》修订后再版，并提出了增强科学性与时代性的具体要求。 《学前教育心理学（第2版）》初版的主要特色在于：注重通过实例阐述学前教育心理学相关知识，在此基础上，结合每章节知识点设计相关教育活动，引导学习者
缪哲 著
汪曾祺
林奕含
刘争争
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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