艺术工学特色服装专业高素质人才培养课程论

陈东生、甘应进编著的《艺术工学特色服装专业高素质人才培养课程论》汇集的文稿分为两类：一为散论摭拾，反映了文章作者对高等服装教育和教学改革的思考与感悟；二为专题研究，是作者对高等服装教育课程问题进行的理论探讨和实践收获。《艺术工学特色服装专业高素质人才培养课程论》可供高等服装教育工作者及服装专业的本专科师生参考...

追寻教育的脚步

人生需要反思，在反思中不断进步，这是一本为学校管理者和教师量身定做的指导用书……...

名师名校名校长书系:行走在语文的温暖中

本书内容包括：《老王》教学简案、让这个春天不再寂静、广告鉴赏教学设计、压缩语段教学设计、诗歌押韵训练、《项羽之死》教学设计、路遥笔下的三个男性青年形象等...

想象语文:以想象为中心构建文学课堂

本书包括想象语文概论、想象语文的文学依据、想象语文的支撑要素、想象语文的课堂设计、想象语文的拓展课程等内容...

我们的风景

《我们的风景》主要选辑了代泽斌老师2015届部 分学生从高一到高三的一些优秀习作，从“梵天净土 、人在学途、自我画像、悦读乐园、青春渴望、众说 纷纭、温馨港湾、美丽憧憬”八个方面选取内容，从 不同的角度展现了学生们成长的风采，披露他们求学 的心路历程，并将这些美丽的瞬间定格在时间的车轮 上，让他们绚丽的青春因此而拥有一份珍贵而永恒的 纪念...

礼仪

《礼仪》本着创新精神，突出日常生活中应知、应会、应遵循的礼仪规范，以满足就业需求和适应现代社会需要为目标，充分体现现代社会礼仪要求。内容为礼仪概述、服饰礼仪、校园礼仪、交往礼仪、公共礼仪、求知礼仪和其他礼仪。内容丰富，图文并茂...

重新发现语文

《重新发现语文》立足“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”这一定位，面向一线语文教师的现实诉求，用自己的亲身实践与感悟，用生动的教育事例和精辟的理性分析，给小学语文教师们以建议...

新时代大学生总体国家安全观培育研究

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以总体国家安全观为统领，以增强大学生国家安全意识，提升维护国家安全能力为旨归。坚持理论与实践相结合、历史与现实相结合的原则，深入阐述总体国家安全观的思想基础、形成过程、科学内涵和重大意义，对新时代大学生总体国家安全观培育的背景和意义、现状和经验、原则和目标、内容和途径、实施方略和保障体系等进行重点分析和系统研究...

大学生的职业素养与就业竞争力

如何在大学期间提升自己的职业素养，如何提高自身综合素质，增强就业竞争力，顺利走向社会，拥有一份理想的工作和幸福精彩的人生，最终实现个人的价值和理想，享受**层次的事业成功的快乐，都是我们当代大学生要认真学习、研究、思考的重大问题。 本书共分为十一章，大致可归纳为四个部分，第一部分（第一章）介绍了职业与职业素养的基本知识；第二部分（第二章至第八章）从品格、礼仪、语言沟通、自我管理、团队合作、解决问题、创新能力等各方面对大学生职业素

主体间性视阈下高校思想政治教育创新研究

主体间性哲学理论的发展和我国思想政治教育的现实问题共同催生了我国思想政治教育的主体间性转向。主体间性理论超越"主—客"二元思维，倡导单一系统中主体间的共生性、整体性与和谐性，具有平等性、交往性、生活性的特征。因此，本书立足微观，深入研究主体间性语境下受教育者的心理特点和行为习惯，通过对主体间性理论背后蕴含的哲学思想和理念的研究，提出思想政治教育应从主体性到主体间性语境转向，要求教育者把受教育者当作平等主体看待，强调大学生在教育活动中的

高校第二课堂成绩单制度体系的理论与实践探索--以闽江学院为例

本文以闽江学院为例，梳理了高校第二课堂成绩单的发展概况，探讨了高校第二课堂成绩单制度体系的理论与实践，从第二课堂成绩单制度项目供给体系、学分制度体系、信息系统体系、组织运行体系、数据应用体系、质量监控体系、评价应用体系七个方面对第二课堂成绩单制度进行系统阐述，总结了闽江学院第二课堂成绩单制度的运行情况，希望能够为高校实施第二课堂成绩单制度提供借鉴和参考...

小学语文教育创新实践

本书共六章，内容包括：单元整体教学、读写双结合教学、群文整合教学、整本书阅读课程建设、学科实践活动课程建设、编创整本书课程建设...

教育知库——清新小语 花开陌上

胡艳梅，安顺市实验学校小学语文高级教师，贵州省小学语文名师工作室主持人，贵州省特级教师，贵州省教学名师、骨干教师，贵州省优秀少先队辅导员，安顺市第二批优秀中青年专业技术人才，安顺市优秀少先队辅导员，安顺市优秀教师。2019年被中华人民共和国*授予全国优秀教师荣誉称号。多次参加省、市优质课比赛分别获一等奖、二等奖。经常撰写论文参加全国、省、市级比赛获奖。作为主持之一主持子课题实验《纵横信息数字化学习促进学生智力因素和非智力因素发展的研究

走进修业大学堂-(第二卷)

“修业大学堂”是湖南农业大学第十三届学术委员会组建以来，为充分发挥委员在“治教学”“治学科”和“治学术”等方面的表率作用，弘扬学术精神，传播学术文化，以“传道、授业、解惑”为主线，以校学术委员会委员为主体设立的一个高规格的学术交流和励志教育平台。委员紧紧围绕教授治学、学术创新、学风建设等中心任务，结合自身的治学经历和学术前沿进行专题讲座，以讲促学。《走进修业大学堂（第一卷）》已于2018年7月出版，第2卷按“关注三农”“教育文化”和“

大学生理想信念教育研究:1978-2018

本书致力于从回顾历史、服务现实的维度来研究大学生理想信念教育。全书共分为七章，第一章为大学生理想信念教育的理论基础、基本内涵及现实依据，第二章至第六章分别介绍改革开放初期、全面改革时期、社会主义市场经济条件下、全面建设小康社会时期以及决胜全面建成小康社会进程中的大学生理想信念教育，第七章为改革开放40年大学生理想信念教育的经验、不足及启示。书中全面树立了改革开放以来大学生理想信念教育发展的历史背景、演变逻辑，系统的总结了大学生理想信念

“人本”语文解读

本书是作者多年中学语文教学工作经验的总结。全书内容包括：“人为本”的语文和“人读本”的语文两卷，并附有相关的教学案例...

幼儿园趣美教育的实践研究

本书围绕趣美教育展开, 为读者呈现的是作者在幼儿教育实践中经过检验和锤炼出来的理论和实操成果。全书重幼儿之趣, 美幼儿之性, 对于幼儿园利用趣美教育来挖掘多种艺术的综合教育, 促进幼儿人格的健全和身心和谐的发展有着很好的参考意义...

回眸-和平路学区实践与探索

本书共四章，内容包括：和平里学区各教育单位；教研科研筑梦远航；丰富多元学区活动；悉心打造的学区各校教育特色...

反思与实践:新时代我国高等教育发展路径思考

本书是一本探索新时代如何采取多种方式积极探索高校思想政治理论协同育人模式的著作。本研究认为，要加强思想政治教育的课程规范化建设、载体规范化建设、方法规范化建设、教师队伍规范化建设、评价机制规范化建设。要立足本校的办学传统、发挥各自学科特色和优势、挖掘地域优势资源，强化实践教学环节...

大学生文化引领与素质教育实践创新

本书是对江苏大学校园文化建设成果的系统梳理和全面总结。全书共从理论探索篇、实践育人篇、校史校训篇、经验成果篇、活动案例篇、人物榜样篇、制度建设篇、育人环境篇、战略谋划篇九个方面论述了江苏大学校园文化建设的成果和特色。记录了该校在高校大学生文化引领和素质教育工作的经验...

创新驱动下的高校服务育人模式研究-成都学院学生事务管理改革的理论与实践

本书总结和介绍了成都学院近年来以创新思维适应学生事务发展新趋势、用服务育人理念统领学生事务新发展、把思想政治教育深度融入学生事务过程中的思路和创新实践体系，深入剖析了高校服务育人改革的背景、理念、机制、载体，展示了学校近年来在事务大厅、创业就业、迎新毕业、党建、心理、公寓、实践、社团、网络、队伍建设等多领域事务改革实践和育人创新探索...

爱上教育 做一个有魅力的校长

本书阐述了如何做一名优秀班主任的经验、体会、做法及规律，从把班主任工作当事业干、让班主任工作快乐起来、一线班主任这样做研究、做一个有方法的班主任、如何做一个成功班主任、做一个少发火的班主任等六个方面来引导、号召和鼓励大家这样做班主任，具有较强的时代性、开拓性和可读性...

新高考背景下普通高中多样化发展研究论文集

本书主要内容包括: 高考改革如何“涉水闯滩”、普通高中多样化发展的国际趋势、政府高校中学合作推进黄冈一般普通高中多样化发展改革实验成果报告、突破高中教育制度瓶颈 推动普通高中多样化发展等...

铸魂育人:高校大学生思想政治工作实效奖成果集

本书为总结和展示北京工业大学思想政治教育工作成效，交流推广好做法、好举措，特收录学校第三届大学生思想政治工作实效奖成果，内容涵盖大学生日常思想教育、学生党建、主题教育活动、心理健康教育、就业创业、全员育人、服务学生等各个方面的内容，不断推进大学生思想政治教育工作的理论和实践的创新...

趣味数独课程的开发与实施

《趣味数独》课程的开发与实施一书分为三大篇章：上篇“课程纲要”；中篇“教材教参”；下篇“课程实施”，该篇记录了工作室团队伙伴共同走过的点滴路程、观课教师的评议、学生的评价、提炼的经验小文章以及相关课题的实施...

校园追寻者:一位乡村教师的教育心路

本书用淳朴的语言记录了一位乡村女教师的教学历程和成长故事。本书展示了作者乐观、自信、真诚、具有责任感等优秀教师的核心品质，介绍了作者独特的班级管理与课堂教学经验...

转变态度培养习惯如何做好中小学生养成教育的工作

本书共分为十章，主要内容包括：教育的产生和发展、素质教育理论和实践建设、养成教育概述、中国古代的养成教育、西方的古代养成教育、中西现代养成教育相关理论和实践等...

华侨高等教育研究(2016).第一辑

《华侨高等教育研究》以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。 ...

新时期高校学生工作科学发展的理念与实践

本书主要内容包括: 高校学生工作的理念与价值、我国高校学生工作体系发展、高校学生工作的机遇与挑战、高校学生工作科学发展的要求、高校学生工作的政治学视野、高校学生工作的教育学视野等...

小学数学单元作业管理的实践与研究

全书共分四个篇章: 第一篇作业设计, 是对各个单元的作业进行优化设计, 强调学科整合、团队合作和学生参与 ; 第二篇科学分析, 从行政管理角度、任课教师教学角度和学生答题角度等进行分析、综合 ; 第三篇是讲评课模式, 主要是学生完成单元作业后, 教师与学生进行分析、交流等互动活动 ; 第四篇是个别辅导, 讨论了讲评之后如何对部分学困生进行个性化的辅导...

大使话留学

本书共分七章，内容包括：国别留学、专业留学、留学生活、留学选择、行业迷雾、留学时代、菁英记者会...

互为师大课堂建构与应用

本书分为“建构”和“应用”两个部分。重点介绍“互为师大课堂”的产生背景, 理论依据, 通用构建方法和应用效果。目的是让阅读者一看就明针。对初中文化学科, 呈现应用实践案例。文化学科又具体分为“文科”和“理科”两部分。“文科”包含“语文、政治、历史、地理、外语”, “理科”包含“数学、物理、化学、生物、计算机”。每门课为一个小单元, 由“教学设计、学案、学件、课堂实录、教学反思、学习反思”这6个部分组成...

传承红色文化,培育旅游英才

《传承红色文化 培育旅游英才》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，以社会主义先进文化为领，以传承中华优秀传统文化和弘扬广西红色文化为重点，以激发爱国热情、提升学生人文素质为目标，通过拓展校园文化建设新途径，强化学校意识形态阵地建设，极大地提升了学生群体的整体文化追求，从而实现了提高大学生综合素质和培育高素质旅游行业

大学精神的传承与发展

张立东、雪婧主编的这本《大学精神的传承与发展(精)》分为校史之源、大学之魂、内医人风采三个部分。校史之源集合了学校建校以来，一代代“内医人”为学校的建设和发展付出了不懈努力的人物、事件等。大学之魂包括了“内医大精神”、校训、校歌、校徽、《内蒙古医科大学章程》。内医人风采介绍了学校建校以来优秀的教师的事迹...

小葵模式:用新媒体激活思想政治教育工作的探索

本书基于学校新媒体工作的经验和做法。分为总论，即对“小葵模式”的经验介绍和理论提炼；平台运营，即分享新媒体平台运营的创新思路和共性规律；矩阵互动，即阐述新媒体线上线下、校院校际、不同平台之间的联动聚合效应；文创开发，即通过文创赋予党的主流思想更加喜闻乐见的形式、载体、渠道，从而实现主流思想的有效传导；舆情引导，即交流高校舆情咨政服务平台的构建与共享，舆情产品的输出，舆情的搜集、研判、处置经验；制度保障，即团队的组建和激励，制度的建立和

青春是怎样练成的

本书共分为五章，主要内容包括：运筹帷幄，决胜青春——用规划照亮青春的航向；行胜于言，行成于思——用行动扬起青春的风帆；意志为王，强者无敌——用意志点燃青春的烈焰；打破地域，飞向天堂——用心态升起青春的彩虹；生命之基，幸福之源——用健康筑牢青春的基石等...

改造我们的大学:地方本科高校综合改革探论

本书为学术论著。作者从大学教育改革的角度出发，深刻阐述了改造我们的大学，深入推进地方本科高校综合改革，需要全社会形成合力，深化改革，转型提升，注重内涵，提高质量，促进公平，增强活力，完善社会主义现代大学制度，推进大学治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的大学...

思想政治教育视域下大学生创新创业教育研究

本书主要内容包括：导论、当代大学生思想政治教育理论探索、大学生创新创业教育理论综合认识、大学会创新创业教育中的多维思想政治教育等...

杏坛追梦·求法悟道

《杏坛追梦·求法悟道》一书为教育文集。主要收集了作者从教以来在历史教育教学方面的思考与研究成果, 其中包括教法探索、案例分析、学法引导、考试命题等方面的内容, 对历史教育教学具有较好的实践指导意义和启示...

教师教育技术能力发展的差异性研究

本书从《标准》视角、学科视角、教育技术的使用年限视角，对教师教育技术能力发展的差异性进行了调查分析研究；在此基础上，着重研究了课堂中教师的教学设计能力和媒体应用水平的差异性等...

新时代高校思想政治教育工作体系研究

本书内容包括：新时代高校思想政治教育工作体系的形成过程、新时代高校思想政治教育工作体系的理论渊源、章新时代高校思想政治教育工作体系的育人使命、新时代高校思想政治教育工作体系的育人目标、新时代高校思想政治教育工作体系的育人途径、新时代高校思想政治教育工作体系的理论价值新时代高校思想政治教育工作体系的实践指向...

大学生思想政治理论课教学案例集——“时代楷模”的故事与启发

大思政背景下，为贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的"三全育人"综合改革工作，切实增强思政课的融入性，以提升学生学习兴趣和自觉性。本书以历年来中宣部评选的"时代楷模"全国重大先进典型人物事迹为案例蓝本，挖掘时代楷模人物的感人事迹及背后的优秀精神品质，结合大学生思想政治教育课知识点，进行归纳整理和分析。案例分为五个模块：案例概述、视角广场、思考讨论、案例总结、教学建议。案例概述，陈述人物简要事迹或者突出事迹；

《思想道德修养与法律基础》教案(精装)

本书不仅仅体现了教师扎实的专业知识、相应的学科背景、良好的理论修养和传统文化素养，还反映了教师有丰富的人生历练、积极的人生态度、博大的仁爱之心、高尚的师德境界。全书内容包括：珍惜大学生活开拓新的境界、追求远大理想坚定崇高信念、弘扬中国精神共筑精神家园等...

天下无路——茶酒相伴出书斋

文化视野中一流大学学科生态生成机理与治理策略

双一流建设是国家在高等教育领域的重要战略举措，- 流大学建设有赖于-流学科建设，因此要把大学发展的基点落到学科建设上来，致力于探索适合中国国情的大学学科发展模式。习近平总书记也多次强调我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。本书主要采用文献研究法、案例研究法和比较研究法，立足文化视角，从文化三层次(社会文化、大学文化、学科文化)和文化四维度(物质文化、制度文化、精神文化、行为文化)出发，选取国内外有代表性的5所

启智润心思想政治理论课教学案例集

本书立足于深入贯彻在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推动思政课改革创新一步课堂活性，提高教学质量和效果，提高思政课亲和力和针对性。办好新时代高校思政课，关键在教师。思政课教师要有能力释疑学生世界观、人生观与价值观之惑，前提是自己要存“道”与精“业”，通过教学案例等手段对学生起到启智润心作用。本书围绕本科生思政课的四门主干课程“马克思主义基本原理”“思想和中国社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”展开

清廉转型-比较与借鉴

本书引用库恩的范式概念中核心的理念，即它在一定程度上具有基本定律、理论等构成的一个整体。本书所提炼出的清廉转型概念是针对于香港所进行的廉洁治理的归纳与提炼，但实际上也是对这一独特的廉政治理范式的定义。清廉转型所指的廉政治理范式表明了廉政治理不仅仅是一种制度范畴或文化范畴下的反腐败活动，而且是一种经过四十余年形成和发展出的稳定的具有规律性的整体性的转型模式...

全球治理时代高校人才培养研究

本书主要分为上、下两篇，教材的上篇为“外语外贸院校大学生职业生涯规划篇”，主要包括4个章节，从职业生涯规划概述、自我认知与职业环境认知、职业生涯抉择、职业生涯规划的制定与实施这几个方面理论联系实际，对外语外贸院校大学生的职业生涯规划进行指导，具有很强的操作性。下篇为“外语外贸院校大学生就业与发展篇”，这部分包括5个章节，从就业程序与就业政策、就业心理与求职准备、笔试面试与应试准备、职业适应、外语外贸院校大学生创业指导这几个方面，侧重于

红色文化育人校本实践

本书主要讲述了红色精神引领学生**发展的红色育人理念，基本内涵、核心要素与实践框架及特征；红色经典阅读，语文、历史、政治学科的红色经典阅读方法、策略及路径；红色课程资源开发，基于课程标准、教材以及学生学习实际、开发与利用多种课程资源；红色地方文化课程建设，基于地方红色历史文化资源，如浙江萧山衙前农民运动讲习所、萧山红色资源库，开设红色地方文化课程；学校红色综合实践活动的开展，尤其是红色研学旅行活动，如“再走长征路”的开展；学校红色校园

象牙塔里说法:教育法制与大学发展

针对理顺政府与高校的关系，落实高校办学自主权，使“大学宪法”真正落地产生实效，平衡大学内部的各种权力，保障大学内外部各方利益，实现“法治思维”内化于心、外化于行等方面现实问题和实际困难，北京教育杂志社与中国政法大学于2015年5月至2016年5月联合开展“教育法治与大学发展”征文活动，并精选优秀论文结集成书——《象牙塔里说法——教育法治与大学发展》。 本书由来自北京大学、中国人民大学、武汉大学等30余所高校和研究机构的管理者与学

北京林业大学:绿色新起点

本书收入了社会媒体有关北京林业大学的部分报道，展示了我国绿色最高学府在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新中取得的成就，呈现了新时期大学生和高校教师的风采，记录了新形势下我国林业和生态环境高等教育事业的发展历程...

应急管理视域下消防监督管理的走向与未来

全书分五章展开论述：第一章立足于风险社会理论，将消防监督管理置于风险社会中进行观察，通过消防概念辨识分析火灾风险与火灾危险、火灾隐患、消防安全，同时在消防认知、消防应对、消防刑事责任方面提出相应观点；第二章将本质安全理念嵌入消防管理领域，提出一切火灾事故皆可防可控的理念，消防管理安全本质化在于消防管理四要素的交互统一，在火灾致因上互相抑制，在消除隐患上彼此弥补，以实现本质性安全；第三章剖析基层网格化治理的内卷化难题，分析新时代消防基层