变革中的高等教育

本书是笔者从事高等教育研究30年的一个缩影，它记录着闭笔者的心路历程。本书共分10部分，涵盖了智库建设、高等教育发展战略、地方高校建设等方面的内容多位宏观研究的文章，涉及高等教育的众多方面。多为实证性研究，既有自己的理论研究成果，也有翻译国外学者的研究成果...

传统文化教育现代课程方法

本书是一部研究传统文化教育课程方法的论著。作者通过梳理中西方课程理论及方法演变，展现了中西方近现代以来中西课程发展史；结合中国很好传统文化教育资源，与我国课堂实施具体情况，吸收当前教育理论、学习理论和课程方法近期新研究成果，论证了各类学科传统文化教育教学的目标制定、内容选择、教学教程和教学评价等方面的10余种现代学习理论与教学模式。本书集理论方法与实践案例于一体，为广大教师提升传统文化教育素质提供了有益借鉴...

生态系统理论视域下OBPP模式的译释研究

校园欺凌属于故意对他人造成伤害的攻击性行为，多发于青少年群体中。无论对于欺凌者还是受欺者，校园欺凌对青少年的成长均可能造成长期的消极影响。因此，探寻积极有效的校园欺凌预防和干预模式有其必要性和迫切性。　　《生态系统理论视域下OBPP模式的译释研究》采用文献法、比较研究法以及调查法等研究方法，通过文献剖析、国际比较、模式验证等研究路径对OBPP进行深入分析，为其本土化提供可借鉴的研究数据与理论参考...

研究生生涯发展与规划

本书以面向研究生及本科中高年级开设的通选课“研究生生涯发展与规划”为基础，针对研究生同学面临的自我认知、人际关系、情绪管理、优势探索、行业发展、职业变化、职业选择、学术诚信、就业政策等存在的问题进行了阐述，介绍了职业生涯发展与规划的基本方法、帮助研究生同学树立正确的职业价值观，从专业到职业顺利过渡，实现个人优选价值...

思想政治教育学科前沿问题研究

本书简要论述了思想政治教育学科的基本知识, 如思想政治教育内涵与特征、思想政治教育地位与作用、思想政治教育的主旋律、思想政治教育学科建设发展的回顾与展望 ; 探讨了思想政治教育先在结构、思想政治教育思想演进、思想政治教育公共性、思想政治教育整体有效性、思想政治教育价值与信息以及“微时代”背景下思想政治教育话语分析、思想政治教育创新发展等问题...

大学教学论基础

孔子学院国际理解教育实践研究

本书从“国际理解教育”这一曾于1946年联合国教科文组织首次全体大会提出、并被世界多国纳入主流教育实践的重要理念切入, 通过分析与梳理其之于国际教育及当代社会的重要理论与实践价值, 对“国际理解教育”的概念、内涵与当代意义进行了新的界定, 并以此为理论框架解析孔子学院十余年间的国际教育实践, 从国际情境、教育哲学、组织发展、语言与文化传播等多视角尝试理解孔子学院为构建“人类命运共同体”所付出的持续性努力及所取得的相应成绩, 在此基础上

成长 成才 成功---大学生学习生活400问

本书从大学生入学报到到就业实习, 从专业学习到素质提高, 从人际交往到心理健康等涵盖了大学生在校期间将要接触到的方方面面的问题。内容包括: 山东大学概况 ; 新生如何取得学籍? 等...

大学课程与教学理论

本书介绍了课程与教学论学科的历史发展和研究现状，概括了课程与教学论学科发展的方向和趋势，定位了课程与教学论的学科功能，探讨了课程与教学论的学科基础，阐解了课程与教学的目标、学校课程规划、教学设计、教学行为、教学评价以及涉及课程设置的合理性和课程实施的有效性的课程与教学管理问题，并对教师的课程与教学研究方式等进行了具体分析...

普通高中综合实践活动课程教学实用策略

本书共分为四部分：部分是对各级综合实践活动课程文件的解读；第二部分是对综合实践活动课程各个内容的实践领悟；第三部分是研究性学习方法指导课教学设计；第四部分是《高中生综合实践活动课程指导》课程内容的教学案例。本书比较接地气，理论联系实际，理论结合案例，对于其他兄弟学校以及综合实践活动教师具有一定的借鉴参考作用...

山东省教育财务管理研究(第9辑)

本文集共收录山东省教育会计学会2019年度立项、2020年度结题、获学会三等奖以上的48项科研课题，研究课题论文内容广泛，涉及我省教育财会管理的各个方面，如政府会计改革、高校内部控制制度、管理会计在高校财务管理中的应用、高等教育和基础教育预算和决算管理研究、预算绩效评价、专项资金绩效评价、高校信息化建设、高校财会队伍建设以及中小学固定资产管理与优化等等...

高校教师教学素养提升的理论与实践

本书内容包括: 高校青年教师的历史责任与使命担当 ; “双一流”背景下的教学改革与人才培养 ; 备课、说课、上课 ; 大学课堂教学模式与方法 ; 教学设计与教学目标等...

研究生论文写作技法讲堂录

近年来，研究生学位论文质量堪忧，研究生对写论文普遍感到焦虑。本书作者基于科技哲学的视角，结合多年指导博士、硕士研究生和科研的经验，针对博士和硕士研究生在论文写作中普遍存在的疑难问题，逐一对论文选题、资料搜集、主题凝练、框架构思、观点创新、写作规范、加工修改、投稿技巧等，进行了全面、深入地阐发。本书初稿曾作为作者在山东大学儒学高等研究院为全院硕士开设的通选必修课“人文科学方法论”的讲课内容，也曾在全国多所高校演讲过，受到了研究生们的欢迎

高校思想政治理论课供给侧改革研究

本书以作者在高校思想政治理论课教学中切实遇到的问题为导向, 分析了高校思想政治理论课供给侧改革的内涵、供给侧视域下高校思想政治理论课存在的问题及影响要素, 深入调研高校思想政治理论课供给方即教师存在的问题及影响要素, 在此基础上提出有效的高校思想政治理论课教学改革的策略, 并进行了课程相关设计及探索, 为提升我国高校思想政治理论课教学实效性提供借鉴...

无限风光在险峰

给孩子美好的童年记忆

本书分为管理类、教育类、以及教学类三个方面。具体内容包括了: 给孩子留下美好的童年记忆 ; 流动的花朵静悄悄地绽放 ; 素质教育下精品社团的探索与研究 ; 在爱的浇灌下, 花开满园等...

山东省教育财务管理研究:第7辑

本书选编的研究课题和业务论文内容广泛, 涉及财政滚动预算对高校预算影响的研究、高校内部控制研究、内涵式发展背景下高等教育投入模式研究、校财局管会计集中核算体制研究、信息化管理在高校财务管理中的应用研究、科研经费管理体制研究、高职院校财务管理体制研究、公务卡使用问题研究等...

追求卓越——思想政治教育卓越教师班2021届优秀论文辑

本书主要内容包括：马克思主义基本原理研究、马克思主义中国化研究、思想政治教育研究、社会学研究、思想政治教育史及党史研究、教育理论与中学德育课教学研究，共六部分。具体包括：《中的共同体思想及现实意义》《马克思主义分配思想及其现实意义——基于》等...

大学生安全教育

纸上瓣香:山东大学百廿校庆纪念花笺

本作品共五题，用五色印制，合计120页，取五彩百廿之意。作品正面60页为深色，供阅览观赏之用；背面60个页码为浅色即是花笺。第一题《百廿心花》，是说百廿山大人念兹在兹者，即百廿山大人的初心和终极追求。第二、三题的文辞取自作者旧作《全宋诗集句》，其中《前哲光风》是借集句赞颂山大前辈的高风亮节以及严谨治学、立德树人的品格，《校园俯仰》则是借集句抒发山大人身居校园、放眼天下的情怀。第四题《珠璧联辉》的内容取自作者自创自集珠璧联作品，命题隐喻

最是橙黄绿橘时——从教30年的探索与思考

本书是山东日照市金海岸小学万玉玲校长多年来在教学一线积累的集教学经验、心得体会、成长历程、育人理念、生活随想于一体的随笔集，作为有着30多年教育工作经历的一线教师，万老师对教育教学，育生育子有着诸多的体会和感想，她通过清新朴素的语言，记录了工作和生活的点点滴滴，展现了一位资深一线教师的先进育人观念，和作为一名教育工作者的良好生活理念，既是对自己三十余年教育情怀和教育生活的记录，也完美地诠释了一名教育人的诗意人生...

大学生职业生涯规划与就业指导案例汇编

本书精心选取了100名毕业生先进典型的生涯历程和求职故事，兼具多样性、典型性和代表性，梳理形成《学业规划》《自我认知与职业探索》《全面发展》《职业规划》《就业准备》《放飞理想》六个篇章。结合各篇章主题，各案例以第一人称视角真实反映了学生在专业学习、社会实习实践、成长发展经历、职业生涯规划、考研复习、出国申请、求职体验、创新创业等方面的真实感受、成功经验和方法策略，案例后以教师视角进行了深层次、专业性的总结点评，融理论启迪与实践指导于一

当代世界经济与政治

本书为学生分析洞察国际问题提供了全新视野，在问题设置上结合学生的最新需求以及信息化时代、多媒体时代的新形势，适应近年来大学生教材学习的新求，采用线上与线下相结合的方式，外加二维码扫描查阅答案等方式，给学生留出独立思考问题的空间...

山东大学文学院史料丛编第四辑

《山东大学文学院史料丛编》第四辑收录的材料以殷孟伦、殷焕先、蒋维崧三先生为中心。殷孟伦先生收录其《自传》一份，汪东撰写的《关于殷孟伦的报告》一份，《高等学校教师登记表》和《干部简历表》各一份。殷焕先先生收录其《自传》一份，《往来信札》三通、《教职员登记表》、《高等学校教师登记表》各一份，并收录《音韵学讲义》一种，为1960年山东大学中文系油印本。蒋维崧先生收录其《自传》一份，《山东大学教师工作学习计划》一份，并收录蒋维崧先生所撰《乔大

智能时代课堂教学变革与创新:智慧课堂学科教学案例集锦

本书聚集信息时代的课堂教学变革，以信息技术与课堂教学融合创新的教学模式——智慧课堂为切入点，在对智慧课堂的发展演变、概念内涵、价值意蕴与实践路径阐释开展理论研究的基础上，列出小学、初中和高中11个学科30个智慧课堂教学应用案例，旨在为开展信息技术与学科教学融合应用研究与实践的理论研究人员和一线教师提供理论依据与实践参照...

晚清时期三所同文馆研究

鸦片战争后，中国出现了前所未有的大变局。面对西方列强的步步紧逼，晚清政府被迫进行了多项改革。在教育方面，为了应对时局，1862年，晚清政府设立了中国近代第一所官办外语学校——京师同文馆，拉开了近代中国教育改革的序幕。本书指出了晚清时期的三所同文馆设立的背景，对比分析了他们在教学和管理等方面的措施，并进行了客观评价。本书主要是对同文馆的相关研究。本选题契合发展教育、回望历史的时代要求，以系统的思维，全方位研究问题，既有宏观、也有微观。其

《山东大学文学院史料丛编》 第一辑

主要辑录有关山东大学文学院相关史料，诸如人物传记、未刊著述、讲义、书法绘画等，多源出未曾刊行的档案资料、手稿，以稀见性、原始性、学术性为标准。第一辑主要辑录冯沅君、陆侃如先生相关资料...

早期新式小学国语教科书语言研究

本书共八章，内容包括：早期新式小学国语教科书概貌、教科书用字概况、教科书用字等级研究、教科书中的字表未收字研究、教科书用词概况、教科书中的词语共用性研究、教科书中的中国故事、教科书中的世界故事...

图说山大:重温美好时光、再创辉煌未来

《图说山大：重温美好时光、再创辉煌未来》通过大量的图片梳理了山东大学120年的发展历程，细数各个时期在人才培养、学术研究、学校建设管理、校园生活等方面的表现与成果，旨在用山大120年发展过程中一幕幕的图景讲述山大故事，重温过去荣光和创业之艰辛，着眼当下奋斗目标，再创新的辉煌...

2022高考志愿填报实用指南(附山东省2021高考录取数据分析)

如何根据自身特点选择大学？大学本科专业是如何划分的？影响专业选择的因素有哪些？如何看待热门专业和冷门专业？大学重要还是专业重要？如何平衡大学、专业和地域？在选择专业中是兴趣重要还是能力重要？……本书2022年版分析了2021年的各种类型招生的录取数据，并介绍了近年来与高考志愿填报有关的政策变化情况。为帮助家长阅读，本书把志愿填报的基本知识和数据尽可能用图表的方式展示，直观透彻，条分缕析，深入浅出，希望能帮助考生和家长更好地把握高考志愿

匠心筑梦--高校辅导员工作案例精编

山东建筑大学高度重视辅导员队伍专业化、职业化，着力抓好“四个强化”，即强化顶层设计、强化能力提升、强化协调合作、强化求真务实，为辅导员队伍建设注入新活力，进一步提升学生工作规范化、精品化、科学化水平。辅导员在实际工作中不断总结经验，职业能力不断增强，自身素质不断提升，思想政治教育工作取得显著成效。然而，由于辅导员的服务对象——青年学生，个性鲜明、自我意识强、学习生活网络化，身心正处于逐渐成熟期，辅导员也应因时而进、因事而化、因势而

积微致著:山东大学“百部微视频工程”成果撷萃

《百微山大》（山东大学百部微视频工程）由山东大学党委宣传部、山东大学广播电视台和山东大学新闻传播学院联合策划，由山东大学广播电视台制作运营，是全国高校首创的视频宣传平台。系列作品坚持以文化人、以文育人，运用新媒体、新技术使工作活起来。山东大学推出系列视频工程，让学生参与策划和制作，用动画、说唱等喜闻乐见的形式，反映身边变化，用青年学生的话语体系，来增强马克思主义在高校的传播效果，筑牢高校在思想教育的前沿阵地...

让生命幸福成长

本书是作者长期从事基础教育管理工作的经验总结、思考沉淀和理论提升。本书的核心思想是“幸福教育”，含义是“让生命幸福成长”。本书第一部分以时间为纵线，简要回顾了自己的工作经历，特别是担任实验中学校长的时期的工作与思考，梳理了“幸福教育”这一教学理念的萌发、成长和完善的过程。第二部分从幸福管理、幸福课堂、幸福教师、幸福学生、幸福家庭几个方面横向展开，具体展示了“幸福教育”这一教学理念的实践过程和丰硕成果。第三部分荟萃了作者的一些重要学术报

高校思政课教学方法综述与课堂教学设计

本书通过对常用教学方法的已有研究和应用现状的梳理，力求使广大思政课教师对当前教学方法形成整体概览，并进一步结合新时代思政课改革创新的新要求和学生的新特点，在遵循“发挥学生主体性”原则的基础上，综合运用问题式、情景式、混合式等多种教学方法，围绕高校四门思政课的部分内容进行课堂教学设计，以期对高校思政课教师课堂教学和学生思政课的学习都能够有所启示...

中国大学生文化适应与英语作为外语能力之研究

本书基于文化适应理论，分析了影响中国大学生对目标外语(英语)文化适应程度的主要因素，探讨了这一群体对目标语的文化适应状况在英语学习中发挥的促进作用。美国学者舒曼(Schumann)将二语习得领域内的文化适应定义为“第二语言习得者与目标语团体在社会与心理方面的融合”，主张把社会距离与心理距离作为衡量文化适应程度的主要参数。他提出的“文化适应模式”(AcculturationModel)认为，“语言学习者对目标语的文化适应程度决定了其习得

数学文化融入小学数学教学的实践探索:::

本书主要围绕数学文化融入小学数学教学的实践经验总结与推广，主要解决“为什么教，教什么”“怎么教”的问题，即“现状分析——实践研究——验证总结——推广运用”，本书依据小学生认知规律和数学学习规律，结合小学数学教学实际，把数学文化由抽象的理论和概念转化为可操作的易感受的课堂教学实施内容，将数学文化整合于课程，贯穿于课堂，构建了数学文化教学模式和策略...

大学生健全人格训练与培养

本书是在我国高校思想政治教育的框架下，为培养与训练新时代大学生的健全人格而量身定做的教材。本书的设计与编著，既适应当前大学生思想和心理的发展规律、又易于教学实践中进行课堂操作训练。在内容上，本书从马克思主义关于人的全面发展理论出发，对“新时代大学生健全人格”从“心理人格”“道德人格”“法律人格”等三方面进行阐述和构建，同时围绕这三个版块设计了一系列的训练方案，主要涉及自我认知、情绪管理、人际交往、理想信念、核心价值、责任担当、自主创新