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本书以区域教育科研J组织的八年探索为例，从认识知识管理和组织变革、立足区域教育科研进行组织变革的设计、提升教育科研机构自身的集体效能感重塑组织信心、着力个体知识到组织知识的转化，以新知识流产生新核心竞争力，将知识创新转化为政策服务和基层服务，建设知识共享联盟等方面，为基础教育科研工作者提供了全新的研究视角、多样有效的研究方法和成功经验...
本书内容分上下两篇：上篇汇集了北京联合大学2020年春季受新冠肺炎疫情影响，开展全面在线教学期间征集的网络教学很好案例，汇纳而成的15篇“云教学同向同行”系列简报；下篇汇集了后疫情时代，北京联合大学在开展线上线下混合式教学及落实课程思政教育理念方面的很好教学案例成果。全书展示了教师们如何落实课程思政教育理念、如何将思政元素有机融入专业课程，以及教师们从传统教与学的模式中走出来，结合各自课程特点，积极创新线上线下混合式教学模式，切实提升
本书具体展示了区域研学资源开发的理论及实践成果，是区域研学教师在研学实践中不断研究，反复探索，总结出的经过反复实践检验的研究成果和实践经验。全书指导思想正确，观点明确，论证充分，结构严谨，层次分明，内容充实，全面系统，概念准确，体系完整，实用性强，反映了区域研学的实质和运行规律...
本书以中国科技界的精英为题, 主要聚焦于中央研究院院士、中国科学院和中国工程院两院院士相关的事实、数据、文献, 力图从中国长达一个多世纪的院士数据（年纪最长的中央研究院院士出生于1865年）中了解中国院士制度演进的历程, 分析各个时期院士的年龄、性别、教育和地理分布特征等...
本书为江苏省基础教育改革前瞻性项目成果，分为理论和实践两篇，共六章。首先，对“体验式学习”的理论进行追溯，较为系统地研究了国内外这一理论的发展，探究了“体验式学习”的内涵与意义，明晰体验式学习的价值，建立了体验式学习生态圈。其次，着力进行体验式学习的国家课程校本化实施，在体验式学习生态圈的一般范式引领下对国家课程进行全覆盖式探究，再延伸到地方课程和校本课程的具体实施中，构建了较为系统、完善的课程体系。本稿坚持理论与实践相结合、理论引领
认同危机是现代社会普遍存在的问题，本书从社会建构论和社会互构论视野探讨认同与现代性的联系。现代性在向外尺度上通过物质世界表现出来，在向内尺度上通过认同的不断建构来实现。现代性在发展中呈现出多元性，而多元现代性与集体认同的不同建构模式有关。农民工阶层的社会认同建构表现了中国现代性的特殊性或现代性之“地方性”；女权认同建构则表明世界现代性具有共同性，西方现代性的地方性起源并不构成否定其发挥“世界性”影响的充分理由...
本书以专业社会工作机构参与社区治理的行动逻辑为研究对象，通过对专业社会工作机构在社区治理情境下，与组织环境(制度环境、市场环境和社会环境)互动的全景展示和细致分析，将组织环境影响因素与机构的行动策略进行统合分析，呈现其参与社区治理行动建构所依据的条件、实现的方式与发展的趋势。 本书尝试建构专业社会工作机构的行动逻辑，并将其与现实比照，为我国专业社会工作机构的本土性实践与发展提供有说服力的理论阐释，以期回应“社会组织参与社区治理
本书来源于作者多年的教学实践，力图以市场营销学的理论框架为基础，结合出版业的行业特性和发展趋势，依托典型的出版营销案例，梳理出版行业营销的基本理论，总结具体实用的营销策划方法，供出版行业营销策划人员和高校出版学专业学习使用...
优选各国均将对公共教育投入数量的增减和结构的变化作为对社会结构、社会流动、和经济状况进行调节的重要手段，而民众缘于其各自独特的经历、背景、地域、和信仰等因素对公共教育投入的反应各异，故当考察公共教育投入对国民收入差异的影响时需要对被考察对象进行综合考量，将各国差异化的国情和民情等外部因素之于公共教育投入对国民收入差异的影响进行具体化差别对待。国民收入差异的接近消失和过渡极化均将阻碍社会的发展和进步，因而各国需要将它们各自的国民收入差异
传播改变世界。人类每一次传播技术的发明都会引发人类社会文化的历史性变革，“互联网”时代也是如此。“互联网”不能被简单地理解为“互联网”（即互联网与不同行业的简单相加），而是一种新的思维方式、存在方式、生活方式，是一种对社会文化发展具有重要作用的新技术、新业态。因此，活在当下的人们无法回避它的影响与塑造，必须去学会、掌握、使用、批判它，以新思维、新视角研究和解决问题。传播学研究日新，有关新媒体研究的成果不断涌现，如网络文化研究、博客研究
本书分为四辑: “学海泛舟”“图林漫步”“闲情偶寄”“圕人堂梦想与实践”。内容包括: 闲话图书馆员的未来 ; 闲话数字资源使用培训 ; 闲话问题意识等...
本书综合运用了比较研究法和实证研究方法，除了对国外学生参与高等教育质量保障的制度进行考察外，还对我国高校的在校大学生进行了问卷调查，这在已有研究中还没有看到。研究结果能够为高校管理者和高等教育研究者提供借鉴和参考。...
相对于组织学习的研究，学者们对组织忘却学习的探讨似乎略显平淡，但却一直未间断过对忘却学习的探讨。随着技术变革的日新月异和知识内容的不断宽泛，在实践中获取的新知识不断变得陈旧、过时，甚至对组织发展产生阻碍作用。如何开展忘却学习，寻找忘却学习的作用路径成为学术界和企业界关注的焦点。本书从组织忘却学习的角度出发，分析和研究组织忘却学习如何对组织竞争优势获取的影响过程，进一步丰富和发展组织忘却学习的理论研究...
在城市的快速发展和产业转型的背景下，伴随人居环境要求的提高，城市中大量的工业面临升级或迁出，原有的生产场所蜕变为工业遗产。这些工业遗产亟待科学保护和更新，以促进城市转型发展。全面深度挖掘工业遗产的价值，对其进行保护和再利用，不仅可以促进城市“存量挖掘”和“内涵增长”并行，还可以传承城市历史文化文脉。太原的工业发展已有百年历史，是典型的能源重工业城市。不同于沿海地区的口岸城市，太原的近现代工业化历程先有张之洞、胡聘之引进近代工业，后有阎
内容简介通过对学术期刊库比较分析，从收录范围、全文阅读、标引质量、检索系统、检索效果等方面进行比较分析，指出我国数字化期刊网络系统还有待于完善和发展。 在数字化时代,信息的生产、加工、传播、利用等环节均以数字化为显著特征。数字化就是用“0”和“1”两个数字来表达和传播一切信息。期刊作为主流媒体之一,其编辑、出版、传播等环节,也在经历一场深刻的数字化变革。数字化期刊以其信息更新及时性、传播速度快捷性、表现形式多样性、界面互动友好性等特点
全书总计七章，首先系统梳理靠前外相关研究的学术史和研究动态，深入解析当前乡村教师激励制度的研究脉络；其次，基于马斯洛需求理论、赫茨伯格双因素激励理论、麦克利兰成就激励理论和罗尔斯正义理论下，建构我国乡村教师激励制度所应呈现“社会的公平正义在于让奉献者有所得、群体平等、差异补偿，建立起满足生活基本诉求、追求良好的工作条件与环境、满足情感和归属、满足社会的认可和尊重、实现自我价值”的理论基础；第三，系统开展我国乡村教师激励相关政策分析，解
如何在当前互联网 的背景下将思想政治理论课的教学与学生的社会实践有效结合起来，如何调动大学生的能动性展开对社会发展的调查，如何从大学生的切身经历中探索思政课的创新路径，本书将一一进行解答！...
公共精神作为现代文明的重要标志, 是现代化进程中无法回避的现实课题。本书综合运用文献分析法、实证研究法、系统分析法与历史分析法, 在界定当代大学生公共精神的科学内涵及核心要素的基础上, 细致描摹当代大学生群体的公共精神实然现状, 归纳其深刻本质与基本特征, 明晰关于当代大学生公共精神培育过程中要遵循的价值、目标和原则, 探索培育其公共精神的关键方法与可靠保障, 最终立足于高校德育的完善、环境氛围的营造和实践活动的开展, 以提升家庭、学
本书以学生核心素养培育为导向，以《义务教育课程标准（2022 年版）》落地实施为根本遵循，探索单元教学实践策略和创新育人方式。涵纳策略研究与实践案例：策略研究分项解析了设计的相关理论与方法路径；实践案例涉及小学英语、科学、体育与健康、音乐、美术五门课程，覆盖小学低、中、高三个学段，分别选取具有代表性的自然单元，呈现了 32 篇单元教学设计，其中美术学科整合了具有共同要素、内在联系紧密的内容，重组单元后形成4 篇教学设计...
本书从互联网内容治理体系建设、内容数字化加工、数字化生产、内容资源管理和内容审核等方面对互联网内容生态建设的内涵作了具体的分析和阐述，能够帮助出版单位和新媒体企业提高内容数字化加工、数字化生产、内容资源管理和内容审核能力，从而大大提高互联网优质内容生产与供给能力，提升企业知识服务产品生产能力与知识服务水平...
学校文化体系建设是文化建设的重要组成部分。加强学校文化体系建设研究，推进学校文化体系建设，是建设高质量教育体系的迫切需要，也是区域教育创新发展的心声。本书基于实证分析区域学校文化体系建设特征，基于实践总结智库与地方合作推动区域学校文化体系建设的路径，基于国内国际期刊分析了学校文化研究的前沿，分享了重庆市九龙坡教育综合改革实验区学校文化体系建设的典型案例。本书可为高校及科研院所研究人员和基层学校开展相关研究与实践创新提供有益的借鉴...
该书首先论述了我国高校学生思想引领的工作目标任务和相关理论，接着，分六个阶段梳理新中国成立以来我国高校学生思想引领工作实践并得出启示；然后，分析了网络微媒体给新时代我国大学生思想引领工作带来的机遇和挑战。最后，从工作原则、方法等方面提出了进一步做好网络“微”时代我国高校学生思想引领工作的对策...
本书梳理了幼儿体育活动的相关理论，根据我国幼儿体育活动课程的教学实际，介绍了教学方法、赛事组织、风险管理，以及体适能、平衡车、武术、篮球等具体课程的发展和现状，并重点以幼儿体适能课程、幼儿平衡车课程、幼儿武术课程和幼儿篮球课程为例，介绍了详细训练安排...
本书将结合作者从事的乡村产业规划工作, 从理论和案例两个角度提出我国乡村产业规划的产业选择方法。在城镇化推进和城乡一体化的背景下, 乡村面临人口老龄化、村落空心化、农业衰落等问题的威胁, 邻近城市的乡村在城市蔓延中逐渐消失, 而位置偏远的地区农村由于人口流失而变成空心村。只有探索农村产业的振兴路径, 才能从根本上留住人、留住乡村、留住乡愁...
结合对"教育生态化"理念的阐释与理解，以及大学英语课堂教学的实践，以生态学原理为研究基础，对大学英语课堂上的教学策略与教学方法进行探讨与研究，旨在建立师生互动、环境和谐、自主发展的生态化英语课堂，实现高校英语课堂教学的可持续发展...
本书分为上中下三部分: 强迫症、体悟疗法、体悟疗法典型应用, 主要内容包括: 强迫症小传 ; 情绪 ; 想法 ; 关联的建立及心理功能的转移 ; 强迫症的维持因素 ; 体悟疗法小传 ; 二阶段理论假设 ; 四个自我的构建 ; 基于心理免疫力的新模型等...
“工匠精神”顺应了全球经济竞争趋势，是支撑“中国制造2025”战略实施的核心价值导向。首先，本书从管理学社会结构化演进的视角，阐述了工匠精神的内涵。其次，基于多理论视角剖析了企业师徒制作用的过程机制，且指出未来研究方向；再次，从职业院校与企业两个主体中揭示了师徒制对工匠精神培养的意义和作用。从次，探讨了企业师徒制对徒弟的积极效应。最后，根据研究结论，从组织、导师、徒弟三个角度提出实施企业师徒制的具体建议，探讨如何培养学生和员工的工匠精
本书主要分析与阐述教师“读·思·行”校本研修机制的构建及其价值、推动策略，分析与阐述基于教师“读·思·行”校本研修的组织知识转化的模型、影响因素与策略，以及基于教师“读·思·行”校本研修的个体知识转化的模型、影响因素与策略...
本书首先系统介绍了靠前外有关幼儿延迟满足自我控制能力发展研究的相关理论与研究方法；其次作者详尽地阐述了自己有关幼儿延迟满足选择倾向、延迟满足维持能力发展特点的本土化实证研究结果，提出了有关幼儿延迟满足自我控制发展规律的独到见解；很后，根据作者自己的研究观点，分别提出了促进幼儿延迟满足自我控制能力发展的幼儿园教育策略和家庭教育策略...
本书精选多本虚构类畅销书进行分析，从内容及艺术特色出发，摘选其中部分章节分析这些畅销书广受读者欢迎、畅销不衰的原因，又结合具体案例介绍其多种营销模式，多方面展现书籍的推广策略，揭示畅销书的运营规律。本书可作为出版相关专业人员参考用书...
本书从历史到案例，从案例到分析，层层深入，将中国高等院校舞蹈教育与美国高等院校舞蹈教育抽丝剥茧式地进行比较研究，找出二者之间的差异性，为我国高等院校开展舞蹈教育提供较好借鉴。...
本书由“理念篇、心态篇、践行篇”三部分组成，在社会主义核心价值观指导下，重点讨论中学生朋友如何树立科学理念，怀抱阳关心态，养成良好习惯，促进成长成才。本书参考前沿研究成果，结合青少年成长经验与体会，真诚分享中学生怎样树立十二种科学理念，培养十八种积极心态，养成十种良好习惯。本书理念先进，观点新颖，内容详实，方法科学；既可以作为中学生成长成才的科学指南，又可以作为老师与家长了解中学生心理发展规律的有益参照，以增强中学生观念培育与心理教育
本书以狭义出版（指将文稿、资料等编印成图书报刊，以供出售或传播）为主要对象，研究了狭义的众筹出版的模式、核心要素和制度框架。主要分析以下三个问题： 一是现有众筹平台开展的出版众筹是营销手段还是整个出版业的价值链重构；二是众筹出版价值链中的核心要素是什么，对项目的成功率有何影响，从而探索理想的众筹出版模式；三是现有众筹出版存在的风险和问题，应当建立怎样的制度框架对其进行规范。本书适合新闻出版从业者、高校科研机构研究者、新闻出版相关专业学
在国家治理体系和治理能力现代化的时代背景下，以社会治理为视角深入探究我国当前社区矫正制度的系统结构与功能，与以监禁刑为代表的传统刑罚体系达成功能错位互补发展，形成系统科学的制度顶层设计。同时基于我国社区矫正制度功能的顶层设计，探讨符合我国国情的功能实现路径。一是在理念上进行规制创新，完善合作治理模式；二是推动符合制度现代化需求的功能选择，法律系统侧重人权保障功能、个体系统侧重教育帮扶功能，社会系统层面侧重合作治理功能；三是强化多元统合
在互联网与大数据等技术广泛应用的背景下, 传统行业的经营理念和运营方式受到巨大的冲击与颠覆, 互联网在潜移默化地影响着我国的出版行业。 本书以互联网思维解析全媒体出版的内涵, 重新建构与之匹配的全媒体出版平台, 研究出版品牌策略、品牌传播的影响、 版权转化等内容。 希望本书的研究成果可以对全媒体出版发展提供参考。本书可供从事全媒体出版及相关领域工作的人员参考使用...
家庭教育与学校教育相辅相成，是孩子树立正确价值观的重要环节。《家庭教育促进法》出台后，黄培杰校长深入研究相关法律内容，结合多年一线教育经验，从家庭成员情绪管理、学习计划安排、良性亲子关系的构建、父母角色认同等角度全面探讨家庭教育的重要性，同时，从方法论角度告诉家长应该如何做好家庭教育。本书的内容既有家庭教育中可能存在问题的分析，又有家庭教育中实操性较强的方法介绍，实用价值较大...
本书通过国际比较视角，围绕“中小学校园欺凌防治政策”这一主题，阐释校园欺凌的基本理论问题，比较分析有代表性的国家(如挪威、美国、日本等)中小学校园欺凌防治政策的制定背景、具体内容、基本特征、成效与挑战等，深入挖掘中小学校园欺凌防治政策发展的国际经验，并结合我国相关政策所面临的具体问题、主要挑战及现实需求，探寻适合我国国情的中小学校园欺凌防治政策的路径选择...
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。北京市作为首善之区、京畿要地，率先垂范师德师风建设具有重要意义。本书以理论研究为基础，系统梳理十年来学术界围绕教师职业道德、教师专业道德、教师专业伦理和师德建设等方面的研究脉络、观点与进展；以政策研究为核心，梳理分析北京市师德师风制度建设的背景、要义和成效；在理论研究和政策研究的基础上，设置指标体系，开展调查研究和案例分析，以此总结成效、发现问题，并提出对策建议...
博物馆发展至今已经有2000 多年的历史, 它处于一个不断生长变化的状态, 人类既创造了它, 又不断刷新着对它的认识。20 世纪后, 博物馆的教育功能日益凸显, 博物馆逐渐发展成为重要的校外非正式学习机构, 协同学校共同育人。博物馆的教育吸收采用了很多教育学理论, 在博物馆这个独具特色的空间内开展着实践。本书先从当代博物馆的构成、功能、特点等入手, 结合教育学理论和实践案例全面阐述了博物馆的教育功能, 以及博物馆教育的对象、活动、课程
本书为上海市哲学社会科学规划课题成果。 高校是思想政治教育的重要场域，其立德树人根本任务决定了高校思想政治教育的特定功能。本书将以法治为导向，对高校思想政治教育治理实践展开深入研究，在中国特色社会主义制度支持和保障下，着眼顶层设计、政策执行、机制构建、评价质量等方面的创新实践，达到思想政治教育治理理论与治理实践的内在契合，以期进一步完善新时代中国特色思想政治教育治理体系，实现高校思想政治教育治理现代化。 本书首先对高校思想政治教育
应用文又称为实用文,是为实用而作之文。本书共分八章，主要编著了比较常用的日常类、事务类、公文类、礼仪类、宣传类、经济类、法律类等应用文写作文体，除第一章外，每节由基础知识、范文实操、实操技巧、实操拓展四个板块组成。本书具有实践性强、综合性强、理实一体的特点，强调应用、实用、适用，满足不同年龄结构、文化层次、学习群体劳动就业与创新创造需要。 ...
本书介绍教育政策评估的相关理论与方法，继而介绍所做的几项教育政策评估的案例，案例涉及教育均衡发展（资源配置）、办学模式、高中示范校建设等近些年教育发展中的重要政策，从政策背景、研究现状、评估方法、实证分析角度深入分析政策效果，依据评估结果提出针对性的政策改进或调整建议...
在互联网和大数据时代， 网络舆情对思想政治教育和教学产生了深远的影响， 带来了新的 机遇和挑战， 是新时代思想政治教育无法回避的重大课题， 具有重要的理论价值和现实意义。 本书对网络舆情下的中学和大学思想政治教育进行了实证对比研究， 沿着 “概念分析—价值分 析—影响分析—实证分析—问题分析—创新分析” 的思路， 剖析了网络舆情下思想政治教育存 在的问题及其成因， 探讨网络舆情下思想政治教育的创新路径， 以便更好地利用网络舆情， 拓
本书以广西壮族自治区为例，按照新供给经济学的分析框架，从中等职业教育的“供给侧”出发，最终解决中等职业教育个人需求问题。首先从历史的角度梳理了中等职业教育个人需求的演变历程，同时也呈现了目前中等职业教育个人需求的状况；然后，分析了供给方式和供给质量对中等职业教育个人需求的影响；最后，依据研究结论和借鉴发达国家发展中等职业教育的经验，从“供给侧”的角度提出了增强中等职业教育个人需求的建议...
本书是从全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心举办的“2017年大学生就业创业实证研究论文征集评奖活动”中选取部分获奖论文编辑而成。从大学生就业创业实践出发，内容涉及大学生就业指导与服务、人才培养与就业、生涯规划以及创业指导与服务、创业教育研究和创业实践研究等各个研究领域，具有较强的研究价值和指导意义，可以为从事大学生就业创业研究的学者提供参考...
本书介绍了2004-2014年中国出版业发展现状。通过数据统计分析我国图书、期刊、报纸、印象电子出版物和书报刊进出口状况。通过我国图书出版结构、课本出版结构、音像电子出版物结构和出版产业地区分布及产业集中度分析我国出版业结构。建立经济模型，分析我国数字出版业发展及结构变化。比较分析中美出版产业发展与结构比较分析。通过详实的数据支撑，分析我国各省出版业发展情况...
当前我国城市化进程中土地需求日益增强的现实与农业转移人口两栖占地的普遍现象的矛盾凸显，如何激发或促进农业转移人口自愿退出闲置的宅基地是极其重要的课题。 本书紧紧抓住“ 农民权益保障”理念，通过对农业转移人口宅基地退出意愿进行实证分析，剖析影响宅基地退出意愿的关键因素，可以为地方政府推进农村宅基地流转制度创新做有益的理论准备，有助于丰富农村宅基地流转的理论研究...
本书从公共政策层面研究农民土地权益保障问题，站在历史的角度准确地认识当前我国农村土地政策选择的历史渊源，从乡村旅游发展、农地流转、农村集体建设用地入市试点改革、农村宅基地改革等方面剖析我国农村土地政策利用创新中的农民土地权益的保障状况，进而从政策问题的构建、政策制定和政策执行这三个方面来优化当前的农民土地权益保障政策系统，提高政策质量和水平，切实保障农民的土地权益...
社会组织自产生以来，就逐步参与到各国的经济、文化、政治以及社会活动等领域中并且发挥着越来越重要的作用；我国社会组织在经济社会生活的各个领域也日益发挥着政府和市场不可替代的作用。本书在对社会组织信用制度基本理论阐述的基础上，着重探讨了社会组织信用信息制度、社会组织信用登记制度、社会组织信用评估制度、社会组织监督检查制度等社会组织信用制度建设主要方面的内容，期望能为我国社会组织的持续健康发展提供有益建议。本书对社会组织信用制度建设问题较为
“海峡两岸地方学与地方文化学术研讨会”于2017年10月在北京联合大学举办，本文集遴选部分会议论文结集出版。作者是来自海峡两岸的专家学者。论文内容主要包括海峡两岸地方学理论思考、实践探索、地方历史和地方文化研究等。论文集作为《地方学研究》的系列辑刊，可以为关注海峡两岸地方学与地方文化研究的学者提供参考，也可以为决策地方经济和文化发展提供一些案例借鉴...
从民族理论与政策的研究与实践、民族经济、民族教育、民族语言、民族宗教、社会与文化、科技进步与民族发展七个方面对2016年少数民族事业发展现状进行描述和分析。从多元文化、和谐社会建设角度，各行各业人员均应该对于少数民族事业发展问题有所了解...
本书首次以北京师范大学人文讲堂系列慕课、上海“C20慕课联盟”主干慕课内容为研究对象，以量化研究和质的研究相结合的方式，从学生的视角对慕课建设进行深入分析。通过对访谈资料、问卷调查数据的分析，结合我国高等教育慕课、我国基础教育领域中的慕课以及英国教育培训的慕课建设的案例，通过对参加募课高校学生、参加英国远程教育慕课课程的中国教师的访谈，问卷反馈信息，了解高等教育、基础教育和国外相关的慕课教育开展情况...
梁实秋
老王子
刘争争
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
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