地级市新建本科院校应用型人才培养探索

本书共分为办学定位、人才培养、服务地方、教学会议、质量工程、评建工作、教学成果、调研报告8个部分...

创建英语网络化学习系统的理论模型研究:基于提高英国高校国际研究生学术阅读能力的案例研究:a case study

NUL...

外国语文论丛 第4辑

本书分“外国语言学论”“外国文学论”“比较文学论”“外国文化论”“比较文化论”“翻译学论”6个部分，收入28个单位75名作者的67篇文章，总篇幅69万字。其中，国家、省、校、院各级基金项目研究成果30篇。作者中博士14名，博士研究生4名，教授18名，副教授17名，博士研究生导师1名，硕士研究生导师30人，专家云集，汇集了以四川师范大学为主的国内外外国语文一定数量的最新研究成果...

校史文献选辑第四辑

出版通论

《出版通论》介绍了：出版行业的各项基本知识及操作流程，提供了基本概念及法律法规解读。出版和出版学；出版和出版物；出版活动与出版工作；出版学；中国出版简史；出版的起源；秦汉时期的出版活动；魏晋南北朝时期的出版活动；唐宋时期的出版机构与出版活动；元明清时期的出版机构与出版活动；近代以来的出版机构与出版活动...

传媒宣导抚慰功能研究

随着信息技术的进步，大众传媒的重要作用日益凸现，它不仅成为社会经济发展的一个重要组成部分，更对维护社会的稳定、促进社会的和谐发展起着不可替代的作用。尤其在我国社会经济发展尚处于不平衡的状态下，与东部发达地区相比，西部生态脆弱地区的大众传媒更担负着对民众的公共情绪进行有效宣导抚慰的重要职责，并对整个西部社会的平衡稳定有着特别重要的作用。　　 当前，国内外对大众传媒与公共情绪之间关系问题的研究主要有两种：一种是对改进、提升和平时

为心灵导航

本书涵盖关注心理健康、学会调节情绪、磨砺坚强意志、勇于战胜挫折、塑造良好性格、发展真挚友谊、陶冶高雅情趣、正确认识自我等八大主题, 并以科学数据、典型案例、名人故事、历史典故、逸闻轶事等为载体, 将抽象的知识具体化、枯燥的知识生活化、乏味的知识兴趣化...

符号与传媒:总第5辑(2012年秋季号)

本书共分为：理论与运用；中国台湾符号学者访谈；中国传统符号学思想专辑；理论辨义互动：翻译与应回；近著近译书评几部分，主要内容包括：“聚和性”意识中的俄苏符号学/张杰、从造词到类文字/孟华等...

电视策划实务

《广播电视学实务系列教材：电视策划实务》是传播学教材的实用缩略版，它将传播学的基本理论与传播学的若干重要实际应用结合起来，形成了针对应用性、复合型人才培养的传播学课程体系。《媒体通论简明教程》则体现着这样的尝试：把原来分开讲授的平面媒体基本原理、广播电视概论、新媒体概论等

符号与传媒:总第6辑(2013年春季号)

本书主要内容包括：理论与运用；台湾学者符号学研究；“新塔尔图学派”符号学研究；理论变异与互动：翻译与回应；近著近译书评...

小班化教育爱的故事

本书分亲情篇、校园篇、社会篇、自然篇四部分，主要内容包括：关于爱的问答；谢谢你，爱；我爱爸爸；“麻婆豆腐”诞生记；那片湛蓝等...

地方文化研究辑刊:第七辑

《地方文化研究辑刊（第7辑）》主要内容包括：简论王玄览的道教哲学、李白与成都、王巩与苏轼交谊考论、明末清初著名诗书画家吕半隐探析、唐甄的“富民”思想和反君主专制思想“、王阳明浙省遗迹论考、试论钱币与民俗之关系及古代巴蜀吉祥语钱币、王阳明浙省遗迹论考、试论钱币与民俗之关系及古代巴蜀吉祥语钱币、关于射洪县金华镇旅游发展策略的思考等...

传承·创新

《四川外国语大学研究生学术论文文库（第5辑）：传承·创新》所收论文均为四川外国语学大研究生学术文化节论文大赛的获奖论文，共42篇，而且已全部经过各方面专家（编委）指导修改。《四川外国语大学研究生学术论文文库（第5辑）：传承·创新》主要涵盖了文学、语言学、翻译、文化、应用语言学等方面的内容，注重论文的学术性、理论性和参考性，论文均为各领域比较前沿的理论和应用研究，为作者们在各自的学科领域里刻苦钻研而成的成果...

政治:历史:守望与追求

本书为《探索与创新》系列丛书之一，主要精选西南民族大学学报（人文社会科学版）创刊三十五年来刊载的有关政治学、历史学研究等方面的相关论文，结集出版，作为《西南民族大学学报》（人文社会科学版）创刊35周年成果巡礼，以全面展示西南民族大学的科研成果...

符号与传媒:总第9期

《符号与传媒（2014秋季号，总第9辑）》为研究符号学的学术论文集，收录相关学术论文20余篇，研究内容涉及消费社会的符号价值、语言符号学、表演艺术中的符号学、西方符号学前言理论译介、符号学近著近译书评等方面，有较高的学术价值，对国内符号学研究有一定的指导意义...

《勒俄》校勘与注释

彝民族历史悠久，一部两千多行的《勒俄》难以囊括。《勒俄》只是个梗概，只是个骨架，大部分彝族历史上发生的事件还没有写进《勒俄》，还有待于点滴拾遗。近几年来，笔者关注流散在民间的各种《勒俄》版本，同时，注重收集云贵两省的“勒俄”文献。杰觉伊泓主编的《勒俄校勘与注释》限于篇幅，难以一一对校，仅对校在北部方言区搜集到的七个版本。 本书分五个部分。前言部分介绍“勒俄”在不同地区称谓、流传情况、变体、本书的处理原则以及编写情况。版本部分介绍在彝语

符号学研究

该书莫里斯通过分析由皮尔斯所定义的符号过程（semiosis）的进程，从而提出了在对言语活动的句法和词义的研究之外，还应对使用符号的解释程式的表达方式进行语用学的，或者称作为符用学（pragmatique）的研究。符用学已经获得了理论上的支撑和合法的地位。但还需在它的定义上达成共识。丹尼斯.凡尔农把符用学设想为一个总框架，在这个总框架中，重新阐释了对于言语活动的传统分析...

外国语言文学与文化论丛

该书是四川大学外国语学院编辑出版的论文集，该文集的作者全部是四川大学外国语学院的在职教师，展示了近一年来学院教师在科研上的成果。全书共收录了31篇论文，分文学、文化、语言与教学、翻译等4个方向，涉及英、日、俄、法等语种及英、日、俄、法等国文学文化研究。论文既有理论研究，也有实践意义很强的教学研究...

理论联系实际:高校学生事务工作案例研究-(第2版)

本书介绍美国学生事务管理的*新理论，如何将理论运用到对实践工作的指导中，并通过案例分析研究的方式,从六个方面介绍当今美国大学校园现状和如何有效地进行管理。该书分为两大部分。**部分是关于指导学生事务的理论概述和事件场景的设置，介绍大学生工作研究的四个重要方面以及进行案例分析的操作步骤，为案例分析做准备。第二部分主要是案例...

符号与传媒:总第11辑:2015秋季号:11

本书为研究符号学的学术论文集, 收录相关学术论文约20篇, 研究内容涉及符号学前沿理论、符号学在当代文化研究中的应用、国外符号学研究介绍、符号学近著近译书评等方面, 有较高的学术价值, 对国内符号学研究有一定的指导意义...

皮锡瑞学术研究

《皮锡瑞学术研究》以清代经学为背景，通过对皮锡瑞学术与清代其他经学家的经学观进行比较研究，来厘清晚清经学发展的脉络。正文共分九章：第一章概述皮锡瑞经学的社会背景和学术背景，第二章是皮锡瑞之易学，第三章是皮锡瑞之《尚书》学，第四章是皮锡瑞之《诗经》学，第五章是皮锡瑞之“三礼”学，第六章是皮锡瑞之《春秋》学，第七章是皮锡瑞的郑学研究，第八章是皮锡瑞论经学史，第九章是皮锡瑞对湖湘学术的继承与发展...

电视策划实务

《电视策划实务》是一本电视策划课程的实务教材，是广播电视学实务系列教材之一。这本教材吸收了国内电视策划教材的长处，规避其短处，力求在内容、结构、体例上与国内现有的电视策划教材形成区别，内容特色鲜明，内容分十六章，介绍了策划与电视策划，创意与思维，策划文案写作，电视栏目策划，电视节目策划与故事化叙述，电视新闻节目策划，电视谈话节目策划，电视法治节目策划，等内容，具有较强的针对性、实用性和可操作性。该书在原版的基础上做了大量修改...

就业指导与职业素养

融媒体写作实用教程

在《广播电视学实务系列教材》这套教材中，《实用传播学简明教程》是传播学教材的实用缩略版，它将传播学的基本理论与传播学的若干重要实际应用结合起来，形成了针对应用性、复合型人才培养的传播学课程体系。《媒体通论简明教程》则体现着这样的尝试：把原来分开讲授的平面媒体基本原理、广播电视概论、新媒体概论等课程进行整合，形成一门涵盖传统媒体与新媒体的概论性课程。这两本教材所对应的课程均属于专业基础课的范畴。另外6本教材则分别从不同的角度构建了有

融媒体采访实务

《融媒体采访实务》是一本介绍如何在网络时代进行新闻采访的专业教材，具有鲜明的时代气息。本书从融媒体采访概述、能力要求、准备工作、采访方法、采访实践、采访运用和融媒体新闻的写作方法等七个方面进行详细阐述，同时对融媒体中心的工作流程和融媒体采写的创新发展进行了介绍和展望，是一部集学术性和实践性于一体的融媒体采访实务教材。本书既参考了国内非常不错新闻采访实务教材的体例、内容和写法，又力求突出自己的特色，基本做到了理论和实践相结合，且突出了实

高中版画校本课程开发与实施

本书分四章, 主要内容包括: 高中版画实验教学、版上“珍珠” —— 藏书票小版画、传承文化 —— 木刻版画教学、乐在其“综” —— 综合版画教学...

英语语境下中国留学生口头学术语篇的社会化研究

本书为为学术专著，是教育部人文社会科学规划基金项目的结题成果。学术语篇是指学术界特有的思维以及运用语言的方式，研究者、学习者通过它掌握知识、传递信息，学术机构则借助它建立研究阵营、引领研究潮流。在语言社会化理论视阈下，学术语篇不仅仅是一套相对稳定的修辞、体裁或话语规约，更是特定情境下的一种社会构建。学术共同体的新成员通过参加学术实践和学术互动，被引入到特定的知识、信念、认同等体系中，能够表达自己的声音、身份和能动性，就是学术语篇的社会

宋会要辑稿.食货 赋税词语研究

本书以《宋会要辑稿·食货》为一个封闭的语料库，采用定量统计、定性研究、共时描写、历时比较等方法对其中的赋税词语进行统计和研究，并对部分赋税词语进行了重点分析和比较。全书共五部分...

在美中国旅居者在社交媒体上的自我呈现行为研究

自我呈现是个体作为传播者表达自我的一种主要行为，也是人际传播的起点。进入互联网时代，自我呈现的“舞台”从现实世界拓展至网络世界。其中，建立在Web2.0技术基础之上，依托于多种网络应用平台，由用户自己进行内容生产和交流的社交媒体已成为自我呈现的重要“舞台”，社交媒体上的自我呈现行为受到了国内外学界越来越多的关注。但绝大部分文献的研究语境具有单一化特征，即研究者分析的是同一文化语境中的在线自我呈现行为，忽略了对跨文化语境中在线自我呈

城市的心灵

本书出现的案例，均非重度心理问题患者，都是城市普通人，如公司白领、家庭妇女、国企工人、学校老师等。生活节奏的加快，他们不同程度地承受焦虑和抑郁带来的精神压力，在婚姻恋爱、同事关系的处理上也出现了一些问题。作者详细述说了他们问题的起因、成长经历、治疗的每一个步骤及关键性疗愈的细节。读者会在我的带领之下，像看侦探小说一样，逐渐深入到来访者的隐秘世界，一点点接近真相，且能在阅读中寻求治愈...

县级融媒体优秀传播案例评析——以四川省为例

本书对2018年四川省县级融媒体获奖的35个作品进行专业评析, 分类就融媒体报道特点作专业技能与思维的解读和总结, 旨在提供生动的案例教学样本, 为国内首部围绕县级融媒体建设的报道进行系统解析的教材, 具有专业前沿性和实战操作指导性...

委婉语词的意向观研究

本书对委婉语词进行了意向观研究。本书是在意向性的观照下，从认知—心智的角度解析委婉语词发生过程中涉及的人的心智活动，即通过分析委婉语词生成过程中涉及的主体的心智活动来说明委婉语词的生成机制。本书借用心智哲学中可适用语言学研究的理论，围绕意向性、心—物随附性、外延内涵传承说对委婉语词的发生进行了深入的探讨，对委婉语词的发生过程及其特征做出了详细解析。 ...

《思想道德修养与法律基础》导读

为了深入贯彻落实《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号）相关精神，帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观、道德观与法治观，引导大学生提高思想道德素质和法治素质，我们根据中宣部、教育部2018年修订的《思想道德修养与法律基础》教材，结合近年来整体推进高校思想政治理论课教学实践改革的相关经验，编写了这本与课程教学相配套的辅学读本。本书按照教材各章节的顺序编写，每章分为“学习引导”“经典案例”“实践演练”“

咨询室里的故事——学生生涯辅导案例分析

本书主要为中学生生涯规划方面的心理咨询案例，面向的是生涯已决定者、生涯未决定者、生涯犹豫者和生涯适应不良者，针对已决定者咨询和辅导的目标在于帮助他确认或验证选择的正确性，拟定达到目标的具体步骤等；针对未决定者咨询和辅导的目标在于引导其完成生涯决策；对于生涯犹豫者辅导和咨询的目标在于缓解焦虑情绪，改变后设认知；对于生涯适应不良者咨询和辅导的目标在于帮助其提升适应能力。每个案例均具有代表性，源自中学生常见的真实案例，包含案例故事、辅导过程

实用新媒体简论

该书为广播电视实务系列教材。该书是在2016年出版的原教材的基础上修订而成。通过本教材（课程），为学生提供关于新媒体的概貌、概要性质的认知；从“实用”的角度出发，不看重对新媒体学理的探讨，也不关注体系的完善（因为新媒体研究本身就处在剧烈的变动中，任何体系完整的追求都言之过早），而仅仅根据目前新闻传播领域对专业人才在新媒体方面的工作要求，和未来可能的工作要求，来结构教学内容。“实用”是本教材追求的主要特色...

聚焦高阶思维的大综合育人——成都师范附属小学万科分校创新育人模式探索

本书围绕“综合育人”的根本教育任务，力求回答三个问题：其一，什么样的育人模式才有可能实现全面育人？本书将阐述其关键在于实现学校教育与生产劳动的沟通、学校生活与社会生活的沟通、学科学习与生活实际的沟通，基于此构建出全面培养的育人模式，并寻找到服务学习作为实现全面育人的抓手；其二，什么样的服务学习才有利于促进学校的全面育人？根据服务学习的本质内涵以及实现机制，建构起突显成师附小万科分校特色的全面育人校本服务学习模式；其三，什么样的服务学习

研学旅行创新创业教育理论与实践

研学旅行便是“行万里路前读万卷书，行万里路中阅人无数，行万里路后思索回顾。”“过去，书本是孩子的世界；现在，世界是孩子的书本”。在研学中见识，在见识中成长，在成长中快乐！研学旅行是课堂的有机组成和有效延伸。“行走的课堂”是为了将孩子们在课堂上、书本中所学的静态课程转化为动态课程，使其成为孩子们早期“学以致用”的手段和重要的人生体验。从产业的角度来看，研学旅行作为旅游产业的垂直细分领域，以“旅游+教育”的方式正逐步拓展着旅游发展的空

汉字钩玄

该书是一本探求汉字奥秘的书，从汉字的起源、形体流变、汉字结构、汉字书写、汉字正音、汉字趣味等方面对汉字进行了探赜索隐的探究，对许慎的“六书”理论的运用以及在汉字读音辨正等方面，提出了独到的见解，对汉字的书法艺术给予隆重推介。该书图文并茂，融知识性、趣味性于一炉，具有较强的可读性、实用性，是一本不可得多的中学生语文学习的辅助读物，也可给文字爱好者、文学爱好者提供多方面的参考和启迪...

一流人才引领发展

随着人才强国、人才强校战略的深入实施，人才工作的重要程度日益凸显。人才理论创新对高校人才事业发展具有基础性、导向性、带领性作用。当前国际人才回流、中美关系新变化等时代特点，促使我们从高校的立场和视角去把握人才发展趋势，深入研究当前国内高校人才工作的现象和问题。长期以来，学校高度重视人才事业发展和理论探索，不断创新理念，以更宽的视野和更广的格局，对标国际高校，积极提升人才工作的科学化水平。学校坚持从建设根本任务出发，不断优化人才发展

联盟价值共创的高校医学图书馆学科服务实践与创新

当代信息社会，人工智能、云计算、大数据、互联技术飞速发展使得图书馆之间可以开展深入的业务与资源合作即建立资源联盟与实现价值共创，优选限度地服务广大读者。本书共五章，章联盟价值共创与高校图书馆学科服务概述以SWOT分析法对医学图书馆自身因素与外部条件进行细致梳理，探讨了“对内创新”和“对外改革”开展学科服务创新；第二章通过对学科服务过程重构和要素分析从而建立了医学图书馆学科服务Cardiff框架模式与评价指标体系；第三章介绍了医学图书馆

铸魂·筑梦·奋进——石油精神与大学生创新创业教育

《铸魂·筑梦·奋进：石油精神与大学生创新创业教育》着眼将石油精神融入创新创业教育，推动双创教育与思政教育深度融合，探索建立多部门协同育人机制及创新创业教育作为思想政治教育新内容、新载体、新平台的实践路径，形成典型经验，为兄弟院校，尤其是行业内高校开展双创教育改革提供可借鉴、可推广的经验。　　《铸魂·筑梦·奋进：石油精神与大学生创新创业教育》共分六章，首章主要介绍石油的定义、形成、发展现状以及石油精神的内涵；第二章主要介绍石油精神的

纪实节目讲故事实用教程

这本教材的主要特点，是借助有效的讲故事工具，借助得到完备归纳和充分阐释的讲故事方式、方法、技巧，借助结合具体对象进行运用演示的实例，按照一定的流程，将理论和实际运用结合，实施讲故事能力培养教学。对于讲故事这种本事，本教材力图消除曾经笼罩其上的基于天赋和个性优势的神秘色彩，而将其转化为一种可以通过规模化教学获得的专业能力。这本教材不但适合广播电视学专业的教学，也适合其他专业用于讲故事能力培养教学，当然也可以用于各个领域与讲故事能力培养有

中学数学教师核心素养研究

本书为学术专著。本书主要探讨了中学数学教师的核心素养，对中学数学教师的核心素养与构成要素、数学教师的师德素养、数学核心素养与培养、数学核心素养的培养策略、教育数学素养，数学教学设计素养及案例、初中数学单元教学的主题设计、高中数学单元教学设计、数学教师的育人素养、数学教师的树人素养、中学数学教师核心素养的生成与标志等内容进行了重点阐述，本书可作为高中学生、高中数学教师、高师本科学生、硕士研究生，数学教育研究者的学习参考书...

小学教育管理

本书为小学教育专业本科和硕士研究生教材。本书结合小学教育专本科或硕士研究生课程体系设计，对单独开设课程的内容不再纳入本书，设计八个专题，包括 “小学教育管理基本原理与改革发展趋势”“小学教育管理体制与现代小学管理制度”“小学教育管理政策与法律”“小学教育质量与现代管理”“小学班主任工作与现代管理”“小学教师专业发展与现代管理”“小学德育与现代管理”“小学教育资源开发与现代管理”8个专题学习与实践。 ...

走向深度学习的·中学生物教学

《走向深度学习的中学生物教学》分为五章，包括首章走向深度学习的中学生物教学，第二章走向深度学习的学习理论与教学模式，第三章在促进理解生物学重要概念中走向深度学习，第四章在发展学科核心素养中走向深度学习，第五章走向深度学习的中学生物单元教学设计与课时导学案的编制。内容涵盖课标解读、概念学习进阶，如何养成生命观念、发展科学思维、培养科学探究能力、渗透社会责任意识、建构学习理论与教学模式，并总结学习方法与教学方法、编制单元教学设计与导学

智慧教育与教育智慧——优学派支持下的精准教与学

本书分技术融入, 优化教与学、数据赋能, 创新教与学、智慧引领, 驱动学校发展、附录四部分, 内容包括: 优学派助力课前预习 ; 优学派在小学数学课堂中的应用实践等...

符号与传媒:总第13辑:13

《符号与传媒（2016秋季号13）》为符号学研究论文集，收录论文近20篇，涉及广义叙述学、认知符号学、符号学与品牌设计等方面，以皮尔斯、艾柯、李斯卡等国际知名符号学学者的理论为工具，研究文学、语言、认知、设计等领域的问题。另有对符号学近近译的评介。收录论文的作者有国内外符号学研究知名学者及青年新锐，文章均富有创见，学术价值较高...

5.12特大地震访谈.汶川之殇-汶川县153位地震亲历者口述资料辑录

本书以这场巨灾地震的震源地——汶川县为研究范围，以党员干部群体为书写主线，通过口述史的手段、方式，多层面、全方位地记录这场巨大灾难来临时人们的本能意识和心理感受，客观反映灾区干部和群众在抢险救灾时期的实际行动与理性思考。本书所呈现的是汶川县153位地震亲历者访谈口述第一手资料，内容全面、记录详实，具有很强的现实意义、学术价值与历史价值...

德育

城乡教育一体化的文化生态研究

本书从文化资源;文化建设;文化变迁;文化交流等多维度视角，对影响四川省城乡教育一体化发展的文化生态进行了多方面的研究。针对四川省城乡教育一体化发展面临的文化困境，作者提出了提高文化资源的叠加增值效率;重视开发文化资源的社会教育功效等6方面的建议...

中学物理学习策略实证研究

本书主题是“中学生物理学习策略实证研究”。靠前章的是让读者对学习策略有一个全貌性认识，第二章是从大数据的视角，采用可视化的方式，运用现代统计原理对已有文献做实证研究；第三章重点说明选择什么样的调查问卷，以及该问卷在调查之后的信度与效度检验；第四章是学习策略调查结果的数据分析，重点分析学习策略的年级差异与性别差异；第五章与第六章是对学习情绪问卷的选择;问卷检验;数据分...

实用应用文写作教程/曾娟娟等

本书编写思路上遵循“行动导向”教学模式改革的要求，设计了顺利毕业、招聘求职、创新创业、宣传包装、职场沟通、事务管理六个模块，涵盖了应用文写作的三十多个常见文种。在编排体例上秉承两大原则：一是文体的选择结合实际，注重实用；二是融入项目化教学理念，安排各类项目活动，使学生易于接受。本书为公共课用书，既可作为高、中等职业学校的应用文写作课教材，也可供各类成.人教育学校使用，还可以作为自学读本...