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"《理解人性》是个体心理学创始人、精神分析大师阿德勒的代表作。根据阿德勒在维也纳人民学院的演讲整理而成，以清晰晓畅、引人入胜的方式向大众解说人性，帮助他们确立恰当的生活态度。 如阿德勒在序言中所说，本书旨在让普通大众了解个体心理学的基本原理，致力于“照亮人类通往更好地理解人性的前进道路”。一方面，从理论上指出个体的错误行为如何影响我们的社会生活及集体生活的和谐性，教会个体认识到他们自身的错误。另方面，还展示了这些原理的实际应用，即如
从“一九八二年的七月廿日”到“一九八七年的十二月十日” ，费孝通以几乎每年一册的速度，一共写就和出版了甲、乙、丙、丁、戊五册《杂写集》。在作者的这些边边角角、不被归类、不易归类，此前未被太多人注意到和诠释理解的小品文字里，我们可以清楚地看到一个中国文人学者的生活以及跟他的职业融为一体的情趣和乐趣，这也是一个中国文人真正的整体性样貌的生活和存在。作为一个擅长写作的文人，费孝通借助文字的自由书写而完成了人生境界以及自我人格的升华。他的书写
本书分“文学概述”、“阅读与欣赏”两编, “文学概述”部分包括中国古代文学概述、中国现当代文学概述和外国文学概述 ; “阅读与欣赏”部分从“人与人、人与社会、人与自然”三种角度选取品格修养、理想抱负、为学 赖染鸥鋈宋淖ㄌ庑纬删耪? 选文力求兼顾古今中外, 既...
本书表达的是作为一个有责任感、有良知、心忧天下的共产党员对当下一些社会问题的深刻思考和感悟。收集了作者近十年所写的文章47篇, 分为天地之忧 ; 市井之忧 ; 庙堂之忧三部分, 分别对生态环保、新农村建设以及党群关系进行了多角度的论述, 为破解这些社会问题, 实现全面...
作为新闻记者，追踪新闻线索，报道新闻热点是最重要的工作，为此，必须在发现新闻上下工夫。《新闻发现例话》作者依据多年采访和教学的经验体会，从挖新闻的着重点、依据、表现、主观因素、客观条件等多方面，对新闻发现进行了详细的分析，并介绍了不少新闻发现案例的幕后故事，生动展示了新闻线索从不成熟到成熟、新闻选题从粗陋到精品的演变过程，是新闻从业者的入门读物...
本书主要内容包括：导论； 准备工作：有计划的社会变迁；日常工作：流变的生活政治；中心工作：实践中协调术；连带工作：进行中的社区国家化等...
《社会主义核心价值大众化传播研究》对价值、价值观、核心价值、核心价值观、社会主义核心价值、社会主义核心价值观、社会主义核心价值大众化传播等“元”概念进行了厘清；对核心价值大众化传播的组成要素、过程、本质、特点、规律及传播过程中存在的问题等进行了初步探讨...
◎掌握心理学，获得改变自己和他人的力量 ◎生活其实很简单，只要掌握了心理学知识 ◎人生＝你的心理过程+他人的心理过程 ◎在故事中轻松学习心理学，洞察他人的内心 改情绪，改变心态，改变人际关系——掌握心理学，获得改变自己和他人的力量。 怎样控制自己的情绪？怎样获得晋升和加薪？如何才能不抱怨，积极面对人生？如何通过身体语言看破对方的意图？怎么样去影响和控制他人？本书包括68个心理学故事，将繁杂的心理学用通俗易
新中国的民办教育是改革开放的产物，是我国社会主义教育事业的重要组成部分，大力推行民办教育已经成为党和国家发展的长远之策。1982年修订的《中华人民共和国宪法》规定：“国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业”；1993年《中国教育改革和发展纲要》提出：“改变改府包揽办学的格局，逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制”；1997年，国务院发布《社会力量办学条例》，2003年9月1日起施行
本书分为上、中、下三编，分别为文学概述、阅读与欣赏和应用与写作。具体包括：中国古代文学概述、外国文学概述、为学之道、事务文书、法律文书等...
本书是高等院校财经类专业的核心课程之一。本书主要介绍了统计的基础理论，统计设计和统计调查，统计整理，总量指标与相对指标，动态数列，平均指标和标志变异指标，统计指数，相关分析与回归分析，统计预测，统计综合分析等内容。并且本书每章开头都有学习目标，章后附有实操练习题。另外本书还配有一本《统计学原理习题集》，其内容包括练习题及参考答案...
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《应用写作/高等职业教育优质课程教材》共八章，精选了职场和生活中常见的应用文种，内容包括：应用文概述、公务文书、机关事务文书、宣传文书、书信礼仪文书、财经文书、科技文书和司法文书。在编写体例的设计上，《应用写作/高等职业教育优质课程教材》追求为学生自主学习、师生互动教学尽可能地创造较大的空间，努力突出学生的主体性，理论上注意适度，实践上强调训练。每个文种的学习任务都由“案例导入”“知识导航”“范文欣赏”“知识回眸”“情景实训”五大
本书分为入学适应篇、学业学习篇、能力修养篇、情感心理篇、生活休闲篇、就业创业篇、安全防范篇等8篇。主要内容包括：定位：哦，我们是高职大学生；适应：我的青春我做主等...
职场起点相同，发挥“想象”让你胜人一筹；脾气糟糕，用“情绪温度计”随时观察自己；被批评没有同理心，“自我对话”帮你转换思维；学会“分散练习”，从烦琐的工作中自我解套；掌握沟通的“魔法比率”，亲手打造完美婚姻；无需50分钟的专业咨询；只需1分钟的健康点拨。为116种生活困境提供解决方案，把心理医生随时带在身边，听专家指导，为心灵减负。 本书由美国有名心理学家拉扎勒斯父子写作，所探讨的话题几乎囊括成年人日常会遇到的所有难题和困境，例如拖
汲取纯粹的教育智慧，领悟纯正的教育真谛。 本书精选北大校长蔡元培、蒋梦麟、胡适关于教育、教学、读书等方面的代表性作品，剖析一代教育大家的教育秘诀，全面地反应了他们极具前瞻性、科学性的治学治教理念，勾勒了教师在教育旅途中获得长久幸福的路线图...
压力在我们的生活中无处不在。如何解压，每个人都想得到答案。有了这本书，非心理学专业的读者也可以轻松地成为自己的“心理医生”，用和解的态度来实现减压的效果。 本书是两位资深心理学家几十年工作经验的总结。他们用诙谐的文笔将70多个与我们日常生活密切相关的案例娓娓道来，并对其进行了细致的心理学分析，还呈现了30多个针对性练习。这是一本好读又好用的减压指南，它不仅能大大缓解你的负面情绪和紧张的人际关系，还能显著改善你的问题行为...
教师的职业到底意味着什么？师生之间如何相处？有效的教学方式有哪些？教师如何得到成长？……诸如此类问题或许正困扰着许多老师。在本书中，全国知名教师、教育部“国培计划”名师王福强用30年的宝贵经验为青年教师量身定制了一套成长指南，并为解决这些问题提供了行之有效的操作方法。他以其独特的教育理念和生动的教育实践，帮助教师实现自我觉醒与提升...
本书通过牛顿、贝多芬、狄更斯、凡·高等人的案例，深入解析了天才的创造历程和他们的躁狂抑郁循环之间的关系，以便增加大众对躁狂抑郁患者的理解，并建议为躁狂抑郁患者提供合适的药物进行治疗，以减少其情感痛苦和个人问题，同时提高其生产力...
《教育与美好生活》一书以介绍现代教育理论的基本原理与教育的目的起笔，深入探讨了教育的终极价值。而后，又分别以品性教育和智慧教育为论述基点，系统探讨了从“人生第一年”到“大学”的教育方法与教育原则，书中不仅详细论述了学校的选择、课程的安排、授课的技巧等具体问题，更介绍了蒙台梭利等现代教育家的教育理念。书稿完整体现了罗素民主的、尊重天性与本能的教育观，对我国现代教育具有重要的借鉴意义...
《重访英伦》一书包含了费孝通初访英国的学术自述《留英记》，以及1946年应英国文化协会邀请，再次踏上英伦三岛后写的系列文章《重访英伦》。英伦三岛是作者初窥西方文化真实存在样貌的踏足之地，在书中，从英国的议会制度、工党政治，再到二战期间英伦社会的城乡生活，处处可见从其行走之中涌现出来的点点滴滴的印象，并以轻快易读的文字形式留诸笔端，构成一种不经意间的文化相遇，进而激荡出对作者自己而言的一种独特的文化交互作用下的跨越式感受。这是一种公允客
这是一位特级教师说给年轻教师听的心头话，让你越读越自信。 书中关于教师的“教育研究”“教改实验”，是绝大部分学校和教师特别关注的近年来教育改革的热点和难点。作者结合自身从教40年的工作经历、经验以及独特的教育理解力，现身说法，从“教育观念”“教育研究”“教改实验”三个层面进行了深入浅出的阐释，理论和实践相结合，揭示了成为很好教师的秘诀...
在这本书中，全国知名特级教师刘祥针对教师成长过程中无法绕开的各种真实困境给出了高效实用的答案，以其自身的心灵成长为参照，点亮更多乐意于快乐前行的年轻心灵，实现教师的自我觉醒！ ...
本书是朱自清介绍中国古代经史子集经典作品的入门读物，全书共十三篇，梳理了包括《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、《战国策》、《史记》、诸子、诗等经典作品，要言不烦地讲解了我国文学古籍中的经典作品，叙其源流，提纲挈领。全书见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是有助于读者了解中国古代典籍的入门指南，也是国学入门书。 ...
本书从教师视角出发，精选叶圣陶先生关于教师职业认知、教师教学问题与方法、教师自我修养等方面的文章，集中阐述了关于如何成为一名优秀教师的思想理念。为广大教师群体提供了理论指导和实践方法，是一本具有持久生命力的优秀教师自我修养指南。 ...
家是最小的国，国是千万家。近四十年来，从国到家，上上下下都有着巨大的变化。家庭是多元共生的时代最直观的缩影。在家庭层面，独生子女家庭增多，而每户家庭的人数显著减少；大量女性走出家庭投身到广阔社会，以寻找和实现个人更大的价值；代际之间的婚恋理念、价值观有着巨大差异，导致家庭、婚姻和教育的形式走向多元化。本书从家庭视角切入，窥见与日常的家庭生活息息相关的改变，涉及的内容包涵家庭的性质、结构、功能和伦理关系等，全书共分为四辑，“关于父母”一
针对学校管理的宏观设计和具体策略，江苏省特级校长、特级教师柳袁照在亲身实践基础上分析利弊，从教师培养、教育管理策略、校长的自我提升和开拓教育格局四个维度提供先进而高效的学校管理方法。全书呈现了一线名校长丰富的管理经验和极具前瞻性的教育审思，有助于学校高层管理者打开思路，反思、优化、创新管理理念，快速提高管理效率。 ...
什么是教育的真正目的？学生不爱学习的根源在哪？老师如何在生活和工作之间找到平衡？如何帮助学生在提高成绩的同时塑造更好的人生观和价值观？诸如此类的问题或许正困扰着许多老师。在本书中，全国知名语文教师夏昆不仅为解决这些问题提供了行之有效的操作方法，也提供了触达教育本质的思考路径。他以其独特的教育理念和生动的教育实践给我们带来了耳目一新的教育图景。 ...
1.正版授权：中国社会学、人类学和民族学的重要奠基人费孝通先生一生最为看重的著作之一，费老家人亲自授权出版。 2.名师解读：著名社会学家、人民大学人类学研究所所长、费孝通晚年入室弟子赵旭东亲著一万余字导读推荐，直观概括费孝通观点，辅助读者更深刻的思考、理解。 3.公认经典：中国家庭社会学经典之作。阐述了种族延续的与人类生存之间的内在关联，揭示了生育制度的核心。一本书透彻了解中国国情与万千中国家庭。 4.读书致用：文字简洁有力，可读性强
《教育的目的》是英国教育家、哲学家怀特海的经典教育著作。书本内容收集了怀特海有关教育的演讲论文集，原稿共十章，考虑到实用性和可读性，精选译稿前七章内容，详细说明了怀特海的教育理念和教育观点。本书以饮誉欧美教育界的“教育三阶段论”为轴，围绕智力教育这一主题，系统阐述了教育的目的是鼓励和引导学生进行自我发展，较为全面地反映了怀特海的教育思想。书中还强调学生的个体差异性，重视“智慧”的生成和学生智力节奏的发展等。其蕴含的教育思想博大精深，对
本书以赋予学生“主动学”的能力、为课堂“提质增效”为目的，从协调教学要素、师生互动、目标导向、动态生成、改革创新、生命关怀等六个维度，全面诠释课堂教学的核心诉求，指出课堂管理的理解偏差和教学误区。一线名师王福强、陈敏老师，结合自身丰富的教学经验和深刻的教学反思，引领读者深入探索课堂新生态的构造方式。全书立足真实课堂施教情形，剖析学生心理、精授教学技巧，为新人教师提供科学实用的教学策略，帮助他们形成个人教学风格，度过职业磨合期；向资深教
林奕含
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
缪哲 著
宋瑞祥 著
汪曾祺
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