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本书按照国家“三全育人”的总体要求，立足于新时代大学生成长成才的规律，结合电类相关专业人才培养的教学目标，从大学生目标教育的意蕴解读、理论依据开篇，分析当前电类专业大学生目标教育的现实困顿、内容形式，从而提出“三全育人”视阈下电类专业目标教育的策略运行和实施优化。本书紧紧结合国家“三全育人”的总体要求，与时俱进；将理论与实践相结合，以目标教育的理论为指导，结合新时代大学生培养的实践案例和做法，积极实践人才培养模式，具有较好的推广性和示
本书共包括六个部分，第一部分从生成逻辑、实践向度、时代价值、学理演进等角度，剖析了高职思政课融合发展的本原意义；第二部分探讨了历史核心素养视域下高职思政课课程群的建设路径和方法；第三部分探讨了高职大思政课建设的具体路径； 第四部分论述了高职思政课开设的基本范式；第五部分主要研究了高职思政课的载体创新和保障条件；第六部分从制度规范、师资队伍打造、质效评价体系等层面，阐述了构建高职思政课的标准、要求、实践航标和体系支撑...
教师教育已成为当前世界各国教育改革和发展的焦点。改革开放以来，随着科教兴国战略深入人心，我国政府对教育和教师教育的重视达到了前所未有的程度。本书回顾了我国教师教育政策的发展历程，考察了教师教育政策变革的背景，探析了教师教育新政策的理念与目标，以及各项政策出台的背景、缘由、内容、实施过程、实施成效及存在的问题等。书稿还通过与传统教师教育政策进行比较，进而继承并融合传统教师教育政策中的合理部分；通过分析新时期教师教育政策在实践中暴露出来的
本书以思想政治教育专业为例，阐述大学生职业发展指导的共性，解剖思想政治教育专业的个性，兼顾普遍性与特殊性。立足职业发展理论，结合当前大学生职业发展的实际，涵盖就业、创业、考研、留学指导等四个方面，具体包括十章。通过概念解读、形势与政策分析、技能与提升、技巧攻略等维度，阐述大学生职业发展指导的理论与实践。图文并茂地插入新时代大学生职业发展案例，特别是思想政治教育专业学生的成长故事、经验体会。通过身边的人和事，增强教材的指导性、可读性，让
本书主要收录作者从教22年来有关语文课堂教学、阅读教学、写作教学等的实践探索和研究成果，包括四辑：“我的语文：课堂教学实践”收录了作者参加各级各类大赛获奖的教学设计及案例，“我的语文：阅读教学策略”是作者关于语文阅读教学及朗读指导、学生读书习惯培养和语文素养提升的一些教学体悟，“我的语文：写作教学探索”收录了作者在习作教学过程中的教学随笔、论文调研报告，“我的教育思考：创新素养培养”是作者对教育的认知和探索...
本书在梳理国内外对大学治理内涵、治理主体、治理结构、治理模式、治理制度和治理环境研究成果的基础上，坚持新时代的新要求，重点研究了大学治理的六大理论逻辑，即知识生产与传播的逻辑、市场经济的逻辑、文化情感的逻辑、中国化的历史传承逻辑、数字技术的逻辑和意识形态逻辑...
本书以《军人思想道德修养与法律基础》为基本遵循，共分为七大专题。全书以教学案例为主体，通过对教学案例的呈现和剖析，使教学既立足现实，解决“切实管用”的问题，又着眼未来，关照“终身受益”的问题，全面提升学生的思想水平、政治觉悟、道德修养、法治素养和思维能力。本书案例不涉及国家领导人物、军史、国防建设等重大敏感问题，所涉案例为行业典范人物事迹、红色经典故事、先进科技创新案例、经典名著分析、展现中国精神的案例等通俗先进实例。本书可作为“思想
本书有9个STEM课程案例。每个STEM课程案例均聚焦生活中的真实问题，让学生在真实情境的浸润中，在核心问题的驱动下，融合S、T、E、M各学科知识，开展跨学科项目式学习。在每个STEM案例的学习过程中，学生通过问题，搜集身边真实的问题；通过调查与研究环节，掌握科学原理，了解各种材料不同的特性；通过设计与制作环节，理解工程项目开展的一般程序和方法，掌握信息化编程技术和程序设计的方法；通过反思与修正环节，学生对自己的作品能进行有效地反思与
本书以《普通话水平测试大纲》和《普通话水平测试实施纲要》为依据，结合普通话水平测试的题型和测试要求，从语音知识、发音方法、正音技巧等方面进行了系统、全面的讲解，并配有大量有针对性的训练材料，以便于学生纠正发音。此外，本书还对计算机辅助普通话水平测试的测试流程、注意事项做了详细介绍，从而帮助学生解答“怎么考”的疑惑。 本书是一本实用性很强的普通话学习指导用书，可作为职业院校普通话课程的教材，也可作为其他人员的普通话水平测试培训用书
本书基于公平理论、组织行为理论、质化研究、实验经济学等基础理论，探讨高校教师公平感知对创新能力驱动的机理，同时考虑组织支持和组织认同等组织行为的影响，发现高校教师公平感知在创新能力驱动中的优势和不足，提出高校教师公平感知对创新能力驱动优化的路径，从而推进我国高校教师创新能力的成长...
本书由绪论、领悟人生真谛、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、严守道德规范和尊法学法守法用法7部分组成...
本书根据新时代大学生爱国主义教育的现实需要编写，主要内容包括：爱国主义的内涵与时代要求、大学生爱国主义教育的指导思想、大学生爱国主义教育要坚持以中国特色社会主义道路为旗帜等...
为高质量推进江苏省“一带一路”交汇点建设，加强对共建“一带一路”国家及江苏省高校外国留学生主要生源国和对外投资合作国的深度了解，助推人文交流品牌塑造计划，服务国家经济发展，江苏省教育厅组织相关高校对60多个国家的教育和经济概况开展调查，帮助提高外国留学生生源质量，为高校和企业参与“走出去”提供参考。本书选取了40多个国家的教育及招生信息进行了梳理，主要内容包括国家概况、教育体系、高等教育等基本信息，对海外留学生和留学生招生办都能提供帮
本书对促进幼儿深度学习的生成课程建设进行了教学实践研究，从研究的背景、研究目的和意义，国内外研究现状，研究内容与方法，核心概念和理论基础上进行深入研究与阐述，通过对幼儿生成课程教育实践的分析，探讨了我国幼儿园深度学习活动中幼儿生成课程实践存在的问题并分析其原因，在此基础上总结了支持幼儿深度学习的生成课程的实践策略，并附有通过实施的优秀的幼儿园生成课程的实施案例，旨在培养幼儿的核心素养及良好的学习品质，促进幼儿的全面和谐发展...
教育部发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》将“三全育人”归结为“十大育人”体系，“三全育人”已经成为高校培养人才，办好人民满意的教育的重要标尺。江苏大学是“三全育人”综合改革试点高校之一，学校围绕“立德树人”的根本任务，精心组织实施计划，把思想政治和价值引领工作贯穿教育教学全过程，形成长效机制。本书将江苏大学“三全育人”体系之“课程育人”的实践经验加以总结并以案例形式呈现，为探索高校“三全育人”的新举措和经验交流提供一个良好
本书介绍了幼儿文学基本理论知识和幼儿文学在幼儿园活动中的应用，旨在培养学生的幼儿文学素养和幼儿文学实践能力。全书共分为十二章，阐述了幼儿文学的相关理论和各种体裁，内括幼儿文学基本理论、儿歌、幼儿诗、童话、寓言、幼儿故事、幼儿小说、图画文学、幼儿散文、幼儿科学文艺、幼儿戏剧与幼儿影视...
本书围绕离退休工作这一主题，针对高校离退休人员的现状和工作难点，分析了离退休工作的内涵和意义、特征、制度形成与演变，探讨了新时代高校离退休工作的重点、难点，特别是如何激发离退休老同志的“正能量”作用，使老同志暖心，舒心和安心，并从实践案例中提炼经验和思考。全书主要内容包括：新时代离退休工作制度、新时代高校离退休工作特征、新时代高校离退休物质生活服务、新时代高校离退休精神文化服务、新时代高校离退休人才作用发挥、高校离退休工作实践、新时代
本书集学理性与实践性于一体。一是注重顶层设计层面，重理论研究，学理性突出，问题意识鲜明，全面审视新时代给课程思政建设带来的机遇与挑战。二是审视新时代对课程思政建设提出的当代命题，直面改革主体教师的实践困境与学生的现实需求，以孵化、提升、聚焦、指导为目标，挖掘不同学科教学的课程思政元素，创新育人元素，孵化具有文化凝聚力、精神推动力、价值带领力的课程思政建设内容，积极探索社会主义核心价值观和以中华优秀传统文化为底蕴的中学课程思政实践路径，
本书立足于“开放科学”思维和“治理”思维，紧扣科研数据开放与治理的“新利益、新功能、新模型、新应用”主题，首先从科研数据开放的影响因素与形成机理视角展开研究，搭建理论框架；其次基于数据生命周期理论从嵌入科研过程的设计、实验、评价等全流程入手，构建科研数据平台的评价指标体系和功能优化设计；接着在理论架构和实践依据的基础上，结合已有科研数据平台特点探索“协同治理”模式，并根据信息生态原理构建数据开放与治理体系，最后用实证方法验证课题理论，
本书基于历史制度主义的视角，将职业教育政策置于理论分析的中轴，从历史制度主义独特的时间观、历史观和制度观出发，对新中国成立七十年间职业教育政策的发展演变进行了系统梳理和分类，阐释政策文本的丰富意涵，对职业教育政策的发展演变进行合理归因，并揭示不同历史阶段职业教育政策的主要特征和政策演进的可能路向。具体内容包括：研究背景、研究意义和学术史梳理，对新中国职业教育政策变迁进行分阶段研究，新中国职业教育政策变迁的动因分析、路径依赖和效能分析，
本书以“小学科学（自然）教科书中的自然观”作为研究对象，综合运用内容分析法、批判话语分析法等研究方法，从历史发展的向度对这一问题展开研究。在对新中国成立后不同时期小学科学课程标准（教学大纲）和教科书进行分析的基础上，本书将我国小学科学（自然）教科书中的自然观的发展大致分为四个阶段，并对这四个阶段教科书中自然观的内容、形式、特征等进行了系统而深入的分析，探讨了我国小学科学（自然）教科书中自然观发展的特征及现有小学科学教科书中自然观存在的
2016年中国学生发展核心素养研究成果发布，提出发展学生核心素养是落实立德树人根本任务的重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升中国教育国际竞争力的迫切需要。其中的文化基础、自主发展、社会参与三个方面、六大素养、十八个基本要点，皆指向中小学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力。同里实验小学共情国家教育发展需求，继续合作学习素养的深度研究，承担了江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“□□合作学习驿站构建的实践研
本书系统地阐述了立德树人背景对思政教育的新要求和构建在立德树人背景下的思政教育体系，对大量的中西方文献进行整理、归纳，分析立德树人和思政教育的关系，并提出思政教育创新的具体措施。本书提出在思政教育体系中要以学科渗透作为主要理念，以实践活动为主导形式。同时提出，在学科教学中关注学生的情感、态度和价值观将成为教育教学改革的方向和趋势...
本书共分两大部分。第一部分为中等职业教育活力课堂理论篇，主要阐述了中等职业教育活力课堂的发展渊源、理论基础与实践依据、理论框架、教学结构设计、实施策略、保障体系及其运行机制，以及基于活力课堂的课堂教学诊断与改进、实践路径与价值分析等。第二部分为中等职业教育活力课堂实践篇，包括两个方面的内容：一是中等职业学校教师活力课堂教学案例选编，主要通过中等职业学校教师实施的典型教学案例论述了活力课堂的设计策略、分析与启示；二是中等职业学校教师活力
本书以3-12岁的儿童为对象，系统阐述了儿童绘画特点和教师教学引导方法。全书共分8章，内容涵盖：儿童画概述、儿童简笔画、儿童线描画、儿童彩笔画、儿童卡通画、儿童水墨画、儿童纸版画、儿童创意画。本书以儿童画的基础知识、技法训练、教学教法为主，具有较强的操作性、示范性和实用性等...
本书以解析几何课程为载体，探索解析几何课程中思政元素融合的切入点和实施路径，将德育教育贯穿于教学始终，培养具有较高综合素质的人才，达到课程育人的目的。主要内容包括三个方面：一、制定可教、可学、可测的解析几何思政元素，提高课程育人功能，二、阐述解析几何课程思政的实施路径，构建课程思政育人共同体，三、设计解析几何课程思政的评价体系，对课程思政效果进行精准评价。在此基础上，搭建数学教育类专业课程思政的研究路径，以点带面，辐射更广的课程，为数
本书内容分为五个项目，即诗歌、散文、小说、戏剧和应用文写作，其中诗歌、散文、小说、戏剧每个项目都由“鉴赏导论”和“精品赏析”两部分组成。“鉴赏导论”讲述基础的理论知识；“精品赏析”选取了古今中外的经典范文，每篇范文都附有“导读”“选文”“注释”“拓展阅读”“鉴赏训练”。项目五主要介绍了应用文写作的相关基础知识...
安全教育是学校教育的重要组成部分，《突发事件应对与安全教育/公共素质课“十三五”规划教材》主要讲述突发事件预防与应对方法，以及安全知识技能。《突发事件应对与安全教育/公共素质课“十三五”规划教材》共八个专题，具体内容包括：“人身财产侵害危机的预防与应对”“交通及旅行危机的预防与应对”“公共突发事件危机的预防与应对”“自然灾害危机的应对”“报警、急救与损伤处理”“网络及计算机安全危机的预防与应对”“学生学习和就业安全危机的预防与应对”“
本书介绍了应用文写作的相关知识，共分六个项目，内容包括应用文写作基础知识、党政机关公文、社交文书、事务文书、经济文书和科技文书...
本书旨在帮助学生掌握婴幼儿心理发展的特点、规律、教育方法和操作实例，为其以后科学开展婴幼儿保育与教育活动奠定基础。本书共六章，主要介绍了0～3岁婴幼儿的心理发展概述、动作发展与指导、认知发展与启蒙、言语发展与启蒙、情绪情感发展与调控、社会性发展与启蒙，附录提供了0～3岁婴幼儿心理发展水平参照表、0～3岁婴幼儿心理发展异常预警征象表、0～3岁婴幼儿言语发展评价表...
本书通过对大学生专业教学满意度的理论基础、研究背景、调查内容、调查方法、结果分析、调查效果和影响等方面的研究，明确了影响大学生专业教学满意度要素，并从理念、价值、内容、方法、机制等方面构建了专业教学满意度指标体系与测评模型。同时，本书通过对每年应届毕业生进行专业教学满意度调查分析，以了解满意度现状，分析影响满意度的原因，由此引发对专业教学质量的反思，从而促进本科教学的持续改进，并在此基础上完善“学为中心”的教学质量保障体系...
本书围绕镇江市的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，以反映镇江市在落实创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念中取得的突出成就为主线，以“跑动镇江”主题为总领，分跑动镇江·纵览篇、跑动镇江·经济建设箱、跑动镇江·政治建设篇、跑动镇江·文化建设第、跑动镇江·社会建设篇、跑动镇江·生态文明建设篇等六个篇章，以图片为主要载体，形象而又生动地展现全市2021年度发展特色亮点，弘扬新时代镇江精神，展示镇江良
本书稿紧密结合教育实践编排内容，系统全面介绍小学教育心理学的理论知识和相关教育方法，具体内容有小学生学习心理、小学生学习动机、小学生学习迁移、小学生学习策略、小学生知识和技能的学习、小学生问题解决和创造性、小学生品德心理、小学教师心理和小学教学设计...
本书甄选了20个具有时代性、代表性的“中国精神”，包括五四精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神等，通过“中国精神”进课堂，加强以爱国主义为核心的民族精神教育，以改革创新为核心的时代精神教育...
本书内容包括：心理健康知多少、环境适应、自我认识与探索、人际交往你我他、我的情绪我做主、触碰爱情需谨慎、合理管控时间、正确对待网络、心理危机需重视、压力助我逆风飞翔、让生命之花绽放光彩...
本书系统全面地阐述了0-3岁婴幼儿游戏设计与指导的相关知识及技能，旨在帮助学生掌握0-3岁婴幼儿游戏的基础知识、设计与指导，为其以后科学开展婴幼儿保育与教育活动奠定基础。全书共5个项目，具体包括0-3岁婴幼儿游戏概述、0-3岁婴幼儿游戏设计与指导概述、0-3岁婴幼儿游戏的观察与评价、0-1岁婴幼儿游戏的设计与指导、1-3岁婴幼儿游戏的设计与指导...
本书以《北卡罗来纳州学校主管: 校长和副校长评价过程》和《北卡罗来纳州教师评价过程》为研究重点, 全面系统地总结该州校长和教师评价体系的典型性特征, 分析归纳该州在评价目标、职责、等级、内容、程序、量规、技术、结果运用等诸方面的成功经验和做法, 特别关注对教师专业发展和职业道德规范的要求。同时, 结合我国当前中小学校长和教师评价体系的现状, 得到了一些具有指导意义和实践价值的启示...
本书紧紧围绕“树立创新意识、提升创新创业能力”编排内容。共七章：领会创新内涵，树立创新意识、培养创新思维，掌握创新方法、认识创业活动，关注创业环境、提升创业素质，组建创业团队、发现创业机会，选择创业项目、规避创业风险，获取创业资源等...
2021年2月，《南京都市圈发展规划》获得国家发改委复函同意，南京都市圈由此成为我国最早启动、首个获得国家层面批复的跨省域都市圈。本书以南京都市圈的创新与发展为重点展示内容，具体由南京都市圈创新与发展案例、南京都市圈概况、南京都市圈总论、南京都市圈十四五规划解读、南京都市圈重要政策研究、区域发展、创新发展、经济发展、共享发展、绿色发展、长三角六大都市圈比较研究、南京都市圈发展研究等部分组成，忠实记载2021年度南京都市圈建设发展的轨迹
本书汇集了镇江市扶贫“三会”近五年的调研报告，市本级报告20多篇，其中部分成果已转化为党委政府政策文件、部门指导意见、基层工作举措，有的公开发表于国家、省、市报刊杂志、网络媒体，有效发挥了老同志政治优势、经验优势和威望优势，有力扩大了扶贫“三会”的社会影响力。全书分为四部分：决战脱贫攻坚、推进乡村振兴、深化农村改革、传承红色基因，对指导“三农”工作有一定参考价值，也体现了退休或退居二线的老同志为各级党委政府当参谋、献余热的担当...
全书主要由两大部分组成，第一部分包括作者近十年来的教育所见所闻所思，涵盖了基础教育、职业教育、高等教育等各个领域，对学校教育、社会教育、家庭教育等也提出了自己的见解。第二部分，作者以回忆录的形式，讲述了自己亲身经历的教育往事，展示了我国改革开放以来教育领域发生的巨大变化。本书共收录了100篇教育评论类文章，每篇文章大多以新闻事件为切入点，围绕一个问题展开，一事一议，不仅还原事件、发现问题，而且基于教育教学规律的价值判断，提出了作者的教
本书遵循“科学性、育人性、有效性”的原则，在保证数学教育学基本内容的基础上，挖掘数学教育学课程中蕴含课程思政的内容，结合数学教育学课程特点，采用“渗透方式”的课程内容设计，在日常教学中潜移默化地开展课程思政教学。本书对数学教育的基本问题、基本理论和方法深入浅出的阐述，其内容涉及数学教学论的广泛问题，诸如数学教育的课程目标和教学目标、国内外数学课程改革、一般教学理论、数学教学原则、数学教学模式、数学教学设计，以及数学语言等，特别就数学教
学前教育专业素养表现出较强的综合性、实用性。幼儿教师职业技能训练是学前教育专业培养目标的重要组成部分，是促进教学质量提高、培养合格幼儿教师的有效依托。本书按照学前教育教师发展的需要，遵循教育规律，有计划地、循序渐进地对学生进行语言、书写、声乐、舞蹈、美术等全方位的专业素养提升训练。同时，本书依据完成幼教岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，精心选取了家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等思想性、艺术性、针对性较强的课程实训内
本书紧抓校园乐文化特色，从教育学、心理学角度入手，依据新课程标准，把握课堂教与学的根本，消除教学困惑，开展课堂教学反思，细化“五心”课堂教学方法并展示了许多教学案例和教学成果...
本书根据国内国际形势的变化，选择了大学生普遍关注的重大问题和社会热点问题作为教材内容。全书分为“坚定不移听话、跟走的思想自觉和行动自觉”“以制度优势凝聚奋斗伟力”“学的十九届六精神”“构建新发展格局和实现高质量发展的信心”“实行高水平对外开放开拓合作共赢新局面”“未有之大变局下的中国大国外交”6个专题。本书内容全面、突出、体例丰富，且有配套微课资源...
本书主要由上、中、下三篇构成，依据最新课程标准进行编写，宏观、中观、微观兼顾。上篇“课程篇”，包括小学科学课程目标、课程内容、教科书、课程资源。中篇“教学篇”包括小学科学学习、科学知识的教与学、科学技能的教与学、工程实践的教与学、科学教学评价、科学教学设计。下篇“领域篇”，包括物质科学领域、生命科学领域、地球与宇宙领域、技术与工程领域...
本书在理论层面，系统阐述了参与式治理的核心概念和研究方法思路、我国乡村治理的历史演变、农村社区治理环境的变化等；又从实践层面，以具体村庄为例，阐述了浙江和江苏聚居性少数民族农村社区参与式治理的方式...
本书既是一本记录幼儿园课程活动中幼儿生成的自然探究活动的故事书，也是一本“行走·涉阅”课程活动指南，主要呈现儿童在自然中的游戏与学习，与自然环境以及自然环境中事物进行积极互动的过程。全书共分四篇...
书主要对E-z阅读者模型的几个重要版本的发展简史做了详细描述，其中涉及模型的提出、几次升级过程的数据模拟、效应分析等。对该模型的学习和探索，有助于后续理论的完善和提升，并且随着科技的发展，阅读模型可与新型技术相结合，为相关应用提供理论依据和帮助...
本书对基于机械领域学科交叉的典型战略新兴产业，开展专利分析，将孤立的信息按照不同的聚集度转化为有价值的专利竞争情报。根据这些情报可以从专利这一特殊的视角判断企业或国家在相关产业和技术领域的重点技术及技术发展方向、主要竞争对手的技术组合和技术投资动向，为企业乃至国家制定与总体发展战略相匹配的专利战略...
本书内容包括：正则学院：创新实践育人新模式、镇江新时代女子学堂：培养新时代优雅女性、眼视光产业学院：谱就“政行企校”合作新篇章、旅游管理专业：创新人才培养模式、正则讲坛：享誉校内外的文化品牌、正则印社：“以印之美，育人之美”的艺术实践、吕存大师工作室：正则绣文脉传承的文化阵地、孙氏太极拳传承基地：用教育破解非遗传承危机、书法教育：吕凤子教育思想的传承、晨读经典：“文化+思政”育人的新路径、美育教育：陶冶学生的审美情操、劳动教育：“崇爱
本书共六个章节，主要内容包括国内外研究现状、研究意义、研究思路、主要内容、研究目标及方法；中国青年大学生价值观教育的理念源泉及发展历程；中国青年大学生价值观教育的背景、目标、内容、特征、路径；中国青年大学生价值观教育的立体模式构建；中国青年大学生价值观教育的实证研究；中国青年大学生价值观教育的现实启示...
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
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