学生资助理论与实务

本书围绕“学生资助是什么”“学生资助为什么”“学生资助怎么干”三个问题，探讨有关学生资助工作的一些基本理论、基本要求、实践路径和发展方向，包括学生资助的价值内涵和基本原则、资助育人的理论框架和模式构建、高质量学生资助体系建设、学生资助队伍建设、学生资助文化建设、学生资助信息化建设、学生资助宣传、学生资助风险防控等内容...

大学生心理健康教育

学前儿童发展心理学

本书共十二章，内容包括：绪论、学前儿童心理发展的理论、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象的发展等...

钢琴基础与幼儿歌曲伴奏

本书内容分为钢琴基础和幼儿歌曲伴奏两大部分，共九章。全书从钢琴的键盘与和声的基础训练着手，每章都精心设置了针对性的钢琴弹奏技能训练和幼儿歌曲伴奏强化训练，通过大量的谱例及简谱与五线谱的对照，循序渐进地导人幼儿歌曲伴奏教学，对一些经常用到的伴奏技巧进行了详细的介绍...

新时代大学生职业生涯规划与就业创业指导

学前儿童卫生与保健

本书分为上下两篇。上篇基础知识篇，包含第一至五章，以学前儿童身体发育及心理发展为线索，充分阐释学前教育工作者应当如何根据学前儿童的身心特点开展学前儿童卫生与保健工作；下篇托幼机构篇，包含第六至九章，指导托幼机构在环境卫生的创建和安全管理方面提供科学的支持与保障...

幼儿教育政策与法规

本书共七章内容，分别是教育政策与法规概述、幼儿教育的法规与政策、幼儿的权利、幼儿园的法律地位、幼儿教育发展中政府的职责、幼儿园的教育和保育工作、幼儿园的工作人员...

小学科学教师实践性知识发展研究

本书主要围绕“科学教师实践性知识是什么、当下科学教师实践性知识的发展现状如何、专家型科学教师的实践性知识是如何发展的、怎样促进科学教师实践性知识的发展”4个问题展开，内容分为5章...

新时期大学生就业指导与创新创业教育

本书分为两部分，新时期大学生就业指导和大学生创新创业教育。全书共十章。前面六章从大学生创新创业与就业现状以及相关政策法规研究入手，详细介绍了大学生在创新创业与求职道路。上要经历的每一个过程；阐述了在创新创业与就业过程中要掌握的知识技能和应注意的问题，引导大学生及时了解当前的就业形式，准确把握外部环境特征，积极采取有效措施，顺利创新创业，实现自己的人生价值和社会价值。后面第七章至第十章，探讨了高校创新创业人才培养模式、课程设置及培养过程

湖南师范大学2022年大学生暑期社会调研报告荟萃

本书共约30万字，从中国特色社会主义的政治、经济、文化、社会、生态等五个角度阐述了当今中国特色社会主义在发展过程中取得的成绩、面临的问题以及针对这些问题提出了一定的解诀方案和建议...

小学语文课程与教学

本书是湖南省2020年教育体制改革试点项目“区域乡村小学教师一体化培养机制和模式研究”代表性成果，是以湖南幼儿师范高等专科学校为依托，以行业具有一定影响力的文君教授为领，多位资深语文教学教研专家协作编写的供小学语文教学者使用的教学用书，旨在帮助师范院校小学教育专业、语文教育专业学生以及有志于从事小学语文教育教学的学习者从课程论、教学论两个角度认识小学语文，学会小学语文教学，并初步树立小学语文教学研究意识...

《中国乡村发现》总辑第64辑 2023(2)

本书共分八个栏目：专稿；时政解读：名家讲座；对话：诺贝尔奖经济学家；热点问题：学习二十大报告；三农论剑；法制经纬；海外窗口；想说就说。主要内容包括：全方位夯实粮食安全根基；加快建设农业强国的推进策略与政策建议；城乡融合背景下乡村振兴的产业选择等...

新时代高校辅导员素质及提升策略研究

本书共分为六章。全书初步建构了新时代高校辅导员素质结构模型。通过关键行为事件访谈法、内容分析法初步提炼出高校辅导员素质特征词，并在此基础上对高校辅导员素质进行了理论建构，研究结果表明新时代高校辅导员的素质结构包括育人情感与价值观、育人学识、育人能力、育人品质、育人个性与动机五个初始维度。通过编制《新时代高校辅导员素质测评初始问卷》并对此进行进一步质量检验，信效度检验结果表明新时代高校辅导员的素质结构由六部分组成，包括育人情感与价值观、

立人以礼——礼的现代教育意蕴及学校实践路径研究

本书研究、分析了礼的本质，现代教育意蕴及学校礼之教育实践的内涵、目标体系、具体实践过程、路径等，总结了成效，指出了存在的问题并提出了改进策略...

统计学

本书共10章，内容包括：绪论、统计数据的搜集、统计数据的整理与显示、统计数据分布特征的测度、抽样与抽样分布、参数估计、假设检验、相关与回归分析、时间序列分析、统计指数分析...

新闻话语和公司大众媒体的身份建构

本书由六章组成。第一章是引言。第二章是文献综述，讨论了企业形象、企业新闻话语、网站传播、企业隐喻、评价理论和比较研究的研究现状。第三章是方法论。第四章是认知隐喻分析。第五章和第六章是语用情感分析。这两章一开始就明确总体的研究目标和具体的研究目标，然后阐述具体的研究方法，详细地介绍分析过程中和研究过程中遇到的困难、解决方案、数据概述，最后根据本研究构建的理论框架进行深入的分析和讨论...

中国乡村发现 总第63 辑 2023(1)

本书共有8个栏目。“专稿”的两篇文章分别以农业发展新格局和乡村振兴的推进为主题。“名家讲座”呈现了刘守英教授在“同衡大师讲堂”上关于中国乡村系统历史演进的主题讲座。“县乡连线”对新型农村集体经济、驻村第一书记职责定位、乡村治理、传统村落保护进行了剖析。“三农论剑”围绕乡村建设、城乡融合、数字农业、家庭农场、乡村企业等话题展开了讨论。“农村万象”的两篇文章分别展现了县城公务员的现状和乡愁情结。“前沿报导”就我国种植带北移的现象进行了深层

新时期劳动教育全面育人体系建构理论研究与实践探索

本书内容包括：新时期劳动教育的指导思想与目标、五育融合的劳动教育课程体系建构、综合主题类劳动教育联动实施模式、学校综合主题类劳动教育课程实施路径、综合赋能的劳动教育优质基地建设、综合育人理念与学校教学方式变革、学校劳动教育课程实施管理与评价、劳动教育专题体验式教师培训模式、劳动教育全面育人体系建构典型案例...

核心素养导向的中小学教科书编制研究

本书除引言和余论外，共七章，内容包括：核心素养及其意义、教科书与教科书编制、我国中小学教科书编制面临的挑战和解决之道、核心素养导向的中小学教科书特征与功能、核心素养导向的中小学教科书编制理论、核心素养导向的中小学教科书编制理念与模型、核心素养导向的中小学教科书编制策略...

综合实践活动课程理念引领下的专题化教学研究

本书分为三部分：“第一部分综合实践活动课程常态化实施案例”“第二部分学科内专题化教学研究实施案例”、和“第三部分跨学科专题化教学研究实施案例”，以小学1-6年级学生为学习主体，整合语文、数学、科学、美术、道德与法制、英语、综合实践活动等课程，精选16个紧扣学科教材内容又贴近学生生活的特色教学活动案例，介绍了“同学段跨学科整合”“同学科跨学段整合”以及“跨学科跨学段整合”三种全新的教学方式，打破学科壁垒，全面促进学生发展核心素养的培养，

婴幼儿行为观察与引导 专著 徐燕凌,彭妹,梁丽雅主编 ying you er xing wei guan

本书分为理论知识和实践操作两部分，内容包括：婴幼儿与婴幼儿行为概述、婴幼儿行为观察概述、婴幼儿行为观察的准备、婴幼儿行为观察与记录的方法、婴幼儿行为观察分析与解释、婴幼儿行为观察结果践行与持续性评价、新生儿行为观察的实践操作、0~3岁婴幼儿行为观察的实践操作、3~6岁幼儿行为观察的实践操作...

《中国乡村发现》总第62辑2022(3)

本书立足于乡村第一线，定位于为三农理论与实践，是三农研究领域的经典学术M00K，为农村研究“官、学、民”三者搭建起良好的互动平台。本书面向基层和农民，进行具体对策性研究，使“三农”问题的研究能够深入农村基层，推动理论、政策等为农村实际服务，让民众能够支持“三农”并主动参加乡村振兴相关建设。书中涉及政府官员的执政实践经历、专家学者对相关政策及事件的理性研究分析、农民群众的真实心声等，记录了真实的农村人物、事件，充分展现了农村的新面貌、新

湘方言重叠研究

本书稿在田野调查的基础上，结合已有文献的研究，综合运用调查法、比较法、共时与历时相结合、描写与解释相结合的方法以及类型学的理论、方法，对湘方言中的主要词类、短语的重叠现象和一些重叠句式(包括次生重叠)进行较为全面的描写、分析，并将其在湘方言内部、在湘方言与湖南省境内非湘语方言、湖南省境外其他方言之间以及与古代汉语之间，进行共时、历时的多角度比较，努力寻求湘方言内部、湘方言与共同语和其他方言的共性与差异，挖掘汉语方言重叠现象的类型学意义

青少年领导力研究——基于积极青少年发展观视角

本书从积极青少年发展观视角，基于一项湖南省社科基金重点项目而开展的研究，汇总了最近几年在积极青少年发展取向视角下的一些探究成果，如对青少年领导力的性质、作用机制，影响因素及关系等的理性认识与实证探究，期望为学校激发与提升青少年领导力提供指导，有以助于促使青少年成为富有社会责任感、合作力、影响力、挑战性、公共精神等时代特征之现代公民、高素质人才；也为面向未来，适应全球化要求及社会与个人长远发展之立德树人教育提供启示...

声乐基础与幼儿歌曲演唱

本书共十个单元。其中，第一单元介绍声乐基础理论知识，包括发声器官的生理构造及其作用、发声的基本原理、歌唱发声的正确姿势及幼儿歌曲演唱基础知识等；第二单元至第八单元介绍呼吸训练、哼鸣发声训练、连音演唱基础训练、咬字吐字训练以及共鸣腔、换声区综合基础训练等，每个单元分节奏练习、视唱练习、发声练习三个部分进行声乐基础练习，并选取相应声乐曲目、幼儿歌曲曲目分析演唱技巧；第九单元分小班、中班、大班给出歌曲演唱教学案例，给学前教育专业学生以参考；

基础写作

本书主要包括写作原理、写作主体、写作过程、网络写作、文学写作、实用写作六大项目...

学前儿童社会教育与活动指导:2022年

本书共八章，内容包括：学前儿童社会教育概述，学前儿童社会性发展，学前儿童社会教育的目标和内容，学前儿童社会教育的方法和途径，社会领域专门教育活动的设计与指导，社会领域随机教育活动的设计与指导等...

幼儿园实习指导

湖南师范大学大学生2021年暑期社会调研报告荟萃

本书分为中国特色社会主义政治发展篇、中国特色社会主义经济发展篇、中国特色社会主义文化发展篇、中国特色社会主义社会发展篇、中国特色社会主义生态文明发展篇五部分, 主要内容包括: 乡村振兴中红色旅游产业发展路径研究、双减政策下关于长沙市“五项管理”的调查报告等...

纪念馆社会教育面面观

本书由六章组成，主要内容包括纪念馆传统的社会教育方式、纪念馆新兴的社会教育方式、陈列展览与纪念馆社会教育、学术研究与纪念馆社会教育、学术交流与纪念馆社会教育以及其他与纪念馆社会教育相关的方面。全书从这六大方面入手，选用鲜明具体的实例，较为详细地论述了纪念馆社会教育本体实际情况及其他业务工作在纪念馆社会教育中的地位和影响，以此呈现当前纪念馆社会教育运作的实际情况及其必要性、重要性...

点亮生命的灯盏——高中语文渗透生涯教育课例设计与指导

本书以2019年秋季教育部高中统编版教材为蓝本，以高中生涯教育理念为设计思路，遵循“教育即生长”的教育规律，旨在帮助高中语文教师在教学活动中能找到可操作的具体方法，进而促进学生的个性发展与幸福成长。全书共分三章，第一章主要结合高中语文教学内容，让学生寻找真实的自我，看清自己的内心需要，探寻生涯发展之路；第二章主要结合高中语文教学内容，引导学生探索职业世界，了解相关的职业素养，学生正确规划人生；第三章主要结合高中语文教学内容，引导学生对

《中国乡村发现》总第60辑2022(1)

本书共分十个栏目: 专稿、时政解读: 名家讲座、热点问题: 共同富裕、县乡连线、三农论剑、农村万象、法制经纬、前沿报导、海外窗口、想说就说。主要内容包括: 以务实管用的方法加强和改进乡村治理 ; 中国农业保险现状及未来发展 ; 改变半截子城镇化让农民工成为新市民等...

幼儿教育政策与法规(2022年修订)

本书共分七章，内容包括：教育政策与法规概述、法与教育法的基础知识、幼儿的权利、幼儿园的法律地位、幼儿教育发展中政府的职责、幼儿园的教育和保育工作、幼儿园的工作人员...

幼儿经典绘本导读

全书共分基础篇、赏读篇、制作篇和实训篇四个部分。“基础篇”介绍了绘本理论和绘本教学理论相关知识，引导学生逐层深入进行理论学习。“赏读篇”围绕认识自然、认识生命、健康身心、培养品格、学会生活、学会观察、学会交往七个主题精选绘本，以图文结合的形式进行绘本赏读训练。“制作篇”介绍平面绘本和立体绘本相关知识，指导学生学习平面绘本和立体绘本的制作。“实训篇”以实践方式展示绘本赏读与绘本制作案例，这些实训案例全部由省市级示范幼儿园一线优秀教师设计

我们相约在高校-语文知识梳理

幼儿园综合素质(2021年修订)

本书根据《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《教师资格考试大纲(笔试)综合素质(幼儿园)》编写，共分为五大模块(五章)，包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力，并附有“应试攻略”...

蒙台梭利教学法

本书共分为九章，包括蒙台梭利教学法概述、蒙台梭利教育的理论基础、蒙台梭利教室的组建与管理、蒙台梭利教具的设计与制作、蒙台梭利日常生活教育及实践、蒙台梭利感官教育及实践、蒙台梭利数学教育及实践、蒙台梭利语言教育及实践、蒙台梭利科学文化教育及实践...

语文课程与教学论案例教程

全书分理念篇和技能篇两篇。理念篇选取了直接制约和影响语文教学实践的有关基本理论知识，对其进行了理论阐述及案例呈示；技能篇主要阐述的是教学技能，涉及语文教学方方面面，是直接用来指导语文教学的操作理论...

学前教育研究方法

本书共十二章。第一、二章分别介绍了学前教育研究概述和学前教育研究设计；第三至十章介绍了文献法、观察法、教育实验法、问卷调查法、访谈法、个案法、行动研究法、实物分析法在学前教育研究中的应用；第十一章介绍了量化与质化研究资料分析；第十二章介绍了研究报告的撰写...

大学生劳动教育

本书共八章，内容包括：劳动教育概述、劳动教育的发展历程概述、树立新时代大学生的劳动价值观、劳动教育的实施路径与评价、强化学生安全劳动意识、劳动实践、职业健康、职业道德...

民国时期湖南师范教育研究

本书由绪论、7章、结语组成。主要内容包括: 民国时期湖南师范教育的缘起、民国时期湖南师范教育产生的背景、民国时期湖南师范教育演变的历史轨迹、民国时期湖南师范教育的教师管理体制与机制、民国时期湖南师范教育的学生管理机制 —— 训育与自治等...

大学生就业指导

自闭症谱系障碍儿童发展与教育研究

本书共分为九章。第一章为自闭症谱系障碍的概述，包括自闭症谱系障碍的溯源、定义及分类、特征。第二章探讨自闭症谱系障碍儿童的病因机制。第三章研究自闭症谱系障碍群体诊断与评估工具、方法及流程。第四章阐述基于循证的自闭症谱系障碍儿童教育策略。第五章、第六章、第七章、第八章、第九章分别对应用行为分析、回合式教学法、关键反应训练、结构化教学法、图片交换沟通系统这五种方法进行详细的研究，并提供实践操作的案例...

游戏与幼儿世界观

本书写作宗旨在于呼吁幼儿教育者重视并发挥游戏在幼儿教育中的作用, 利用游戏完善幼儿教育。本书在视角、内容和观点上具有创新性, 从儿童哲学视角出发, 通过哲学思辨结合实证方法, 对游戏与幼儿世界观形成发展的关系进行了研究, 得出游戏促进幼儿世界观 (包括自我观、社会观、自然观) 形成发展的观点性认识, 并提出幼儿教育应尽量多为幼儿提供游戏机会等建议...

责任督学能力建设探微

本书分督学责任区与责任督学机制建设、责任督学实践活动指南、责任督学能力建设探究等章节,先从理论角度,对督学责任区与责任督学产生的背景、国家与省级层面责任督学挂牌督导机制顶层设计进行了阐述,从责任督学要明了自己的工作职责与工作内容、责任督学要遵守工作规程与工作守则、责任督学要尽快完成角色转变、教育督导部门要重视责任督学的能力建设、湖南省加强县(市、区)责任督学能力建设的重要举措等方面对中小学校责任督学能力建设的重要性与途径进行了探讨,对

二战后美国外语教育政策变迁研究

本书内容包括：绪论、二战前美国外语教育政策追溯、国防安全视域下的外语教育政策(二战后到60年代初)、多元文化视域下的外语教育政策(60年代至70年代)、“国家处于危机中”的外语教育政策(80年代至90年代)、战后影响美国外语教育政策制定的利益相关者、战后美国外语教育政策的反思等...

劳动教育

本书主要分为职业理念篇、技能素养篇、行动实践篇三部分，内容包括：美好生活，劳动创造；劳动观念，决定一生；劳模追求，引领时代；工匠精神，筑造未来；技能本领，成就梦想等...

湖南省图书情报事业十年志(2009-2018)(公共图书馆篇)

本书分为七部分。第一部分为综述, 综合介绍湖南省图书情报事业十来的发展大纲。第二至四部分全方位地介绍了省级公共图书馆介绍、市县公共图书馆和专业图书馆 (韶山市毛泽东图书馆) 十年间的发展情况。第五部分为专题篇, 将全省公共图书馆的发展情况按照专题类别如古籍保护、学术成果、队伍建设等分别介绍。第六部分为文件辑存, 收录了十年间相关的政策文件。第七部分以年代的顺序记录了这十年间的大事...

社区工作理论与实务

本书稿着重于研究社区工作的发展历程、社区工作的价值观、社区工作的过程与方法、社区工作模式、社区教育、社区服务、社区矫正、社区工作者等。由于我国在历史上没有形成城市社区社会工作，这方面的工作还有待进一步加强，通过梳理目前我国社区工作中存在的问题，以及对其他国家社区工作的借鉴，可以为我国社区工作的开展提供广阔的空间...

中国乡村发现

本书由10个板块40篇论文组成，有政府官员的执政实践经历、专家学者对相关政策及事件的理性研究分析、研究员对时事问题的讨论分析、农民群众的真实心声等。此书记录了真实的农村人物、事件等，充分展现了农村新面貌、新气象；对农村发展过程中存在的问题，深入挖掘背后“病因”，为帮助解决问题贡献智慧；立足实际，对相关实事、政策进行分析解读；海外窗口板块对比国外相似环境下的“三农”问题，去粗取精，吸取经验教训...

我国高中教育普职协调发展研究

本书内容包括: 高中阶段普职教育发展的国际背景与主流趋势 ; 新中国成立以来我国高中普职教育的结构调整与发展脉络 ; 我国高中教育普职“大体相当”的政策梳理与实践困境 ; 我国高中教育普职失衡的现实表征与原因分析 ; 我国高中教育普职协调发展的时代要求与内涵标准等...

幼儿教师音乐技能声乐基础与儿歌歌唱

本书共分七章，内容包括：声乐基础、幼儿歌唱能力与嗓音、嗓音节奏训练、歌唱与手势、歌唱与声势、幼儿歌表演、优秀儿歌作品精选...