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首先,对环境规制、绿色创新概念、环境规制强度等方面的文献进行整理。其次,回顾环境规制的相关理论。再次,对环境规制的发展历史进行梳理,着重地分析了环境规制实施的效果。复次,基于前述分析，提出和验证环境规制对绿色创新的“成本遵循”和“创新补偿”两个方面的效应,进一步找出其背后运行的中介机制，并依据空间异质性分析了不同空间维度下环境规制对绿色创新效应的影响以及不同的运行机制。最后，提出了相应的政策建议...
适应国家“双减”新政策，研究如何减轻学生过重学业负担，提高课堂教学效益和作业质量，海沧区教育局、海沧区教师进修学校对近期组织开展的“提升作业品质 提高教育质量”进行阶段性成果汇编。汇集全区教师作业理论的探索和很好案例，充分体现“教研工作永远要走在时间前面”的理念。全书共分三个部分：部分是 “理论探索”，为单元作业设计提供扎实的理论基础和方法。第二部分是很好 “案例”的汇编，是可供教师进行模仿和学习的素材。第三部分是规范的文件，有利于下
本书为厦门大学百年校庆图书之一，主要介绍厦门大学马克思主义学院的发展历史、代表人物、代表学科，所取得的学术成就等，充分展现了该院发展的全貌。打开这部院史，可以看到马院教师醉**术、开拓进取，孜孜以求学问之道，在各自研究里突显其特色，成果斐然，演绎出一派“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的景象。无论是成果的展示，还是历史的回顾；对遍布海内外的老少的马院院友来说，它都将是一种凝聚力与向心力，对在职在学的师生来说，它都将是鞭策力与推动力。同
英语课堂是融合语言学习和思维培育的土壤，是激发学生探究语言魅力和锻造思维的平台。本专著深刻阐述“学思英语”的教学主张，提倡以“学”为主体，“思”为主线，让学生在英语课堂上学习语言、学习文化、学会学习，同时培养自身的思考探究能力和英语学科思维品质，实现语言和思维同步发展的目标。本专著从学思英语的理据溯源分析、内涵本质探究、实施原则分析、实践应用展示、课例改进研究等方面进行论述，将学思结合的理念融入到英语课堂中，探索新课程理念下的高中英语
为深化产教融合，发挥项目驱动创新班在应用型人才培养中的作用，进一步打造项目驱动创新班品牌，提高影响力和覆盖度，为应用型人才培养模式改革提供实践支撑，学校开展理论研究与实践探索，并征集遴选了一批“项目驱动创新班”很好案例，为探索机制创新、促进产教深度融合提供参考。本书收录了6篇项目驱动创新班理论研究论文和15个项目驱动创新班很好案例，对项目驱动创新班进行生动展示，力求丰富项目驱动创新班建设路径和模式，为应用型人才培养模式改革与创新提供借
本书分上、下篇, 上篇为厦外创新教育概述、青少年科技创新教育研究、厦外创新教育展望与思考三个专题, 以厦门外国语学校科技创新教育实践为例进行理论总结与思考, 为学校管理部门提供参考和借鉴。下篇为创新实践案例, 为发明作品类、课题研究类、实践活动类三个专题, 展示厦外青少年科技创新较高质量的获奖成果, 为参加青少年科技创新活动的指导教师和学生提供典型范例...
本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦门市大学生创业促进会合作编写。全书以丰富的成功与失败案例分析了在“技术-经济”范式下创新创业企业从“危险的起步”、“跨越鸿沟” 到“快速成长”的关键问题；引导读者对创新创业知识的认知与思辨，并促进读者在 PBL（WBL）研修中超越体验，解决自己创新项目的问题。本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦门市大学生创业促进会合作编写。本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦门市大学生创业促进会合作编写...
本书介绍大学生创业基本知识，揭示创业规律。全书围绕大学生创业所需的知识、能力与实践，系统地阐述了从事创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本内涵、创业者与创业团队、创业机会、创业风险、创业资源、创业计划、新企业开办与成长管理等。本书助推学生创新创业，对学生创业素质培养具有较强的实用性和指导性。 本书分理论篇和实践篇两篇，理论篇对创新创业的基本理论进行了论述，实践篇提供了相关案例和实际操作。本书可作为高等学校公共课创新创业教材，也可供相
本书的成果系《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课第十章第五节建设美丽中国的实践研究成果。本书在总体陈述中国特色社会主义生态文明建设的背景、历程和成效以及理论和实践探索的基础上,以福建长汀为样本对中国特色社会主义生态文明进行了深刻透彻的分析,翔实的资料,具体的规划和实际的做法及相关经验和启示在书中呈现,相信对理解中国特色社会主义生态文明议题具有重要作用,可作为教师教学和学生学习的参考资料...
本书系“靠前汉语教育研究丛书”之一。作者基于复杂理论研究汉语类型特征问题，在构建语言交际类型特征理论框架基础上，对SLA领域汉语作为目的语的类型特征进行研究设计，并对来自美国、韩国、日本、泰国四个国家的留学生的中介语及汉语母语语料库进行对比，总结不同来源国学习者偏误所反映的汉语类型特征的共同之处及差异之处。全书共五章，分别为：绪论，语言交际类型特征的理论基础与理论建构，研究设计，讨论与分析，建议与总结...
珠海是中国海洋文明的发祥地之一，有着六千多年光辉灿烂的文明史。从新石器时代到先秦时期的高栏岛宝镜湾遗址、三灶草塘湾沙丘遗址，到距今三千多年的高栏岛宝镜湾摩崖石刻画；从明清时期的南门箓猗堂、梅溪牌坊等古建筑，到唐绍仪、等一批近代历史名人的故居，每一处文物古迹都是珠海社会历史发展进程的见证。本书主要对珠海市的重量、省级以及市级物质文化遗产和非物质文化遗产进行比较精要的中英文介绍，一方面帮助海内外读者较为全面地了解珠海文化，另一方面可以传播
本书是高等学校理工科专业基础课教材。“探究性实验”是高校应用化学本科专业培养应用型人才、创新人才的一门课程，是在各门化学基础实验完成后开设的专业实验课程。本书通过实验来探索未知的问题，激发学生的好奇心，培养科学探究能力，本书借鉴化学研究的一般模式开展实验教学，课程内容紧密跟踪化学学科科研前沿，提倡学科交叉与融合。通过本书提供的实验探究学习，能夯实实验教学与科学研究之间的纽带，培养学生初步具备化学专业人才应有的思维能力、创新意识、科研素
本书是针对高等职业学生编写的就业与创业指导书。全书共分为9章，本书将带你深度了解职业的秘密，告诉你鲜为人知的面试秘密，为你指引创业之路，手把手教你撰写职业生涯规划书，打造属于的求职名片，让你从懵懂大学生完美转变为职场新鲜人。本书是针对高等职业学生编写的就业与创业指导书。全书共分为9章，本书将带你深度了解职业的秘密，告诉你鲜为人知的面试秘密，为你指引创业之路，手把手教你撰写职业生涯规划书，打造属于的求职名片，让你从懵懂大学生完美转变为职
本书是关于学校办学主张的研究专著。学校管理者应在学校教育体系与格局创立中，充分地考虑儿童生命成长中如何使孩子的天性得到保护，顺应孩子的天性发展，为孩子的成长打下基础。对儿童生命的尊重，是教师最基本的生情认识。本书力求通过学校顶层设计力、领导力、执行力的改良与变革，探究教育生态，赋予生命成长自觉。建构儿童生命成长的教育生态。倡导完整的学习过程是生命成长过程的基本理论，让校园成为学生生命成长的生态园，富含生命成长的生态营养，通过管理、课堂
笔者力图将两者有机结合作为研究视角上的创新点，以地方应用型本科高校为例，选择青年教师发展中的重要维度——科研发展动力为研究的切入点。开展转型变革下的高校青年教师科研发展动力研究具有重要的理论意义和价值，其成果不仅可以丰富和扩充地方应用型本科高校办学理论、高校教师发展理论以及高校管理理论，而且还可以为地方应用型本科高校人力资源的开发，优化师资队伍结构，提高学校核心竞争力，培养和造就具有创新能力的应用型人才和队伍，增强学校社会服务功能，加
本书精选2020年度厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果，共计72篇，分为思想政治理论课教育与课程思政、课程与教材建设、课堂教学改革与思考、创新创业教育与实践教学、人才培养与模式创新五个篇章。全面展现厦门大学开展高等教育教学实践探索活动的风貌，紧紧围绕立德树人这一根本任务，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，以深化课程“供给侧结构性改革”为核心，以“思政元素有机融入进专业课”为突破点，从用学术讲
本书是关于学校办学主张的专著。尤溪七中坐落在宋代有名理学家、教育家朱熹的诞生地——尤溪县城关水南。本书着力围绕学校近8年对于“长善教育”的实践与探索，从“长善教育”的理论依据、文化建设、管理之道、书香校园、课程方案、课堂教学、教师成长、家校共育等方面进行阐述。努力将更加符合师生成长规律、学校发展规律的“长善教育”呈现给读者，让读者感受“长善教育”的魅力。同时，愿此书能引领教育者去探索教育规律、能为校长建构办学思想提供参考...
《人才梯队建设和思七步法》全面、系统地介绍了企业人才梯队建设的基本理论、建设步骤和常用的工具、方法，通过人才盘点、胜任力模型构建、人才任职资格体系建设、人才职业生涯规划、人才测评系统建立、人才梯队资源库建设、人才培养体系设计、继任人选拔和人才梯队建设管理等八个步骤，讲述了人才梯队建设的各种方法和操作流程，并在各章节中穿插了大量的实例、图示和表单，配备了丰富翔实的案例，从而使《人才梯队建设和思七步法》具有很强的可操作性...
本书包括女性与乡村发展、女性与工作-家庭、女性与政治、女性与地域文化、女性与法律、书评六个栏目，总共17篇文章。从性别视角切入社会学、政治学、文学/文化、法学各个学科领域的研究。总体而言，以社会学、女性文化研究见长。所选文章分析了相关学科论述呈现的性别意识，检视了社会学、民俗背后所蕴含的性别偏见，反思了政治、经济及哲学、法学等相关学术领域的发展，进一步提出了学术研究应有的问题意识与对研究方法的建议...
本书是一部从剧本创作、活动掠影、感想评论和媒体报道等多角度立体展现厦门大学精品剧目创作经验与成效的文化著作，包含《嘉庚颂》《南强红笺》《长汀往事》等8部剧作，以及40余篇评注和媒体报道等。全书认真总结和展现了我校的校园文化建设取得的经验和成果，大力弘扬厦门大学爱国、革命、自强、科学“四种精神”，以文化艺术精品的形式传播大学精神、大学文化，培育和践行社会主义核心价值观，并为庆祝建校一百周年献上一份厚礼...
本书阐述嘉道间福建鳌峰书院学术特征转变及其对闽台学风的影响。郑光策等山长的努力下，经世实学之风兴起。道光以后，陈寿祺掌席，经世学风与汉宋兼收、古文诗赋相互促进，最终形成汉宋并重、兼收并蓄的新风气，培养出有新风气的学生。鳌峰书院转变不仅推动了福建学风的转变，也影响到了台湾地区地区的教育与士风。在经世学风的影响下，以鳌峰书院师生为代表的不少闽省官绅十分关注台湾地区地区的文教事业与社会民生，他们为清政府治台政策的制定与调整，以及台湾地区的开
由互联网技术再造而生的网状传播新模式，不仅促成娱乐产业与互联网的高度融合，而且引发中国文化结构的深层次变革。《蜕变（娱乐传播视野下中国文化分层的网络时空）》基于人、娱乐传播、社会时空三者互动的思路，以千禧一代为研究对象，引入时空社会学分析方法，探究中国娱乐文化变迁的内在动力。同时探讨网络娱乐作为生产资料，如何创造社会空间生产；透过行为空间、信息空间与关系空间，如何生产出新的行为模式、信息知识和社会关系；实现时空再结构化，以巨大力量
高职院校已占据我国高等教育的半壁江山。转变人才培养模式，提高人才培养质量已成为当前高职改革的必然趋势。借鉴经济领域改革，自2014年起，我国职业教育领域各地纷纷探索发展混合所有制。本书通过相关典型案例梳理当前高职院校混合所有制改革的现状、特点及存在的问题，并基于生态系统理论、利益相关者理论、产权理论和委托代理理论对该办学体制下的内部治理重点展开分析。内部治理是高职院校混合所有制改革的核心。本书将着重探讨高职院校混合所有制内部治理的特点
本书系统阐述了大学生创新创业所必须掌握的各种知识，涵盖九个章节。第一章，创新与创新意识；第二章，创业的机会与风险；第三章，创业资源；第四章，创业者与创业团队；第五章，企业设立的流程；第六章，企业财务管理与融资；第七章，企业的运营与管理；第八章商业计划书的写作；第九章，企业常用合同范本...
厦门大学人文学院院内设中文系、历史系、哲学系三个教学科研单位，在学科建设、师资队伍、科学研究、人才培养、学术交流和社会服务等诸多方面齐头并进，取得了稳步和持续的发展。本书通过对厦门大学人文学院的历史梳理，描述出在各个历史时期的发展脉络与特征，客观呈现厦门大学人文学院发展进程中的主要事件，重点叙述以学科建设、人才培养为重心的发展变化、主要特点和成就，以及行政管理、社会服务上的变更发展。全书共分为“厦大中文百年史”“厦大历史学百年史”“厦
本书分为三篇。靠前篇为“职业规划篇”，介绍职业意识的培养，职业与人生，自我认知，职业认知，职业定向，职业生涯发展规划等；第二篇为“就业指导篇”，介绍求职准备，应聘实务，求职心理调适，就业权益的保护等内容；第三篇为“创业教育篇”，介绍创业、创业精神与人生发展，创业者和创业团队，创业机会与创业风险等...
《做快乐的教育》一书围绕实施快乐教育的三个维度：为了快乐、基于快乐和快乐之中。全书共分四篇，即快乐教育理论篇、学生快乐乐园篇、教师快乐指数篇、校长快乐管理篇。本书在作者所经历的教育教学管理、教研教改的崎岖之路上，一直致力探索，勇于攀登科教兴国之峰巅。在《做快乐的教育》中，作者客观地分析了学校教育中所存在的一些问题，提出了快乐教育的原则和方法，为教育工作者在教育教学的道路上点亮了明灯...
本书以和谐向上的教育思想作为学校文化的基本内涵, 从理念与思想建设、人本与主体建设、环境与氛围建设和内容与形式建设4个方面...
本书通过采访、纪实、评述, 全方面、全方位展示了厦门英才学校创办者杨英女士的办学风采和教育成就。该书既是对厦门英才学校这所成功的民办学校20年建设成就和办学经验的全面、深入总结, 更能够给当前处于转型时期的我国民办学校的未来发展, 提供有益的现实参照和积极的办...
本书从跨文化交际角度对非语言行为 (无声语言) 研究进行了较为全面地剖析。对非语言交际的定义、特征、分类、功能等进行了梳理 ; 对比分析了东西方在体态语、身势语、副语言、时间语和环境语方面的文化差异 ; 探讨了文化因素对非语言交际行为的影响, 揭示了跨文化交际中因...
本书旨在关注与展示各个学科领域里的妇女/性别研究最新成果, 主要包括文学、哲学、历史学、社会学、法学、教育学、政治学、经济学、公共卫生等学科, 尤其重视海峡两岸学术界妇女/性别研究的最新进展与最新成果。本辑主要关注性别与文学研究、政治管理研究、社会调查研究等...
本书主要内容包括: 绪论、二战后世界移民潮和东南亚移民发展概况、东南亚地区华人海外移民规模评估、东南亚地区华人海外移民的类别结构、东南亚地区华人海外移民的分布状况及其原因等...
本书以当代中国网络问政为重点考察对象, 通过理论分析和实证考察, 试图建构当前我国参与式民主的发展模式, 力求进一步厘清和探寻当代中国参与式民主的内在谱系和现实发展规律...
本书共分为十一章。系统地阐述了大学新生入学疑惑与职业的基本知识、职业生涯导论、职业生涯规划概论、职业生涯发展的基本步骤和大学生职业生涯规划书的撰写。作为校本教材, 立足校情和学情, 对大学生职业生涯规划的各知识点和技能进行着重讲述...
本书从失地农民养老保险的基本理论出发，在阐述失地农民产生的背景和比较分析各国失地农民安置政策的基础上，针对中国失地农民养老问题的特殊性，评价现行的失地农民养老保险措施存在的不足。最后对构建中国失地农民多层次养老保险体系的总体框架及相应的配套措施提出了建议...
《新时代 新儿童 新未来：晋江“四点钟学校”社会工作专业化探索/致和社工社会工作实践与探索书系》是晋江“四点钟学校”实践与探索书系之一，书稿以“晋江市儿童之家四点钟学校”项目为核心和基础，详细分析总结提炼了社会工作专业介入“四点钟学校”的有益探索和本土化经验，记录和反映了我国社会工作专业化、职业化、本土化的阶段化发展特点，为新时代我国社会工作的发展奠定基础和提供支持...
本书从国别化的视角出发，全时、全面地对越南汉语本科生的学习行为和知识领会程度进行了研究，获得了许多关于学生学习行为和知识领会程度的数据和信息，以此给越南开设汉语专业的高校和机构提供一些具有价值的参考...
《妈祖文化年鉴2017》是一种文献性、资料性的年刊，收集2017年1月1日至12月31日靠前外有关妈祖文化的各种主要活动，分三个部分，一是学术与研究，内容有专著文集等；二是宫庙与祭祀，内容有春秋二祭、习俗活动宫庙修建等；三是文创与慈善，内容有媒体传播、图书影视等，比较全面地展现了妈祖文化...
本书在对莆仙话进行多点调查的基础上, 比较详细地描写了一些具有代表性的方言词、句在各调查点的具体表现形式, 涉及方言的语音、词汇和语法, 覆盖得比较全面, 不但罗列材料, 也企图总结一些规律。语音系统 ; 连音变读 ; 莆仙方言文白异读对应等...
本书内容包括: 教育学概述 ; 教育及其产生与发展 ; 教育与社会发展 ; 教育与人的发展 ; 教育目的与培养目标 ; 教育制度 ; 课程 ; 教学 ; 德育 ; 教师与学生 ; 教育学原理专题研究等...
本书以文化体制改革背景下的*国传媒组织治理结构为研究对象, 将企业治理理论和利益相关者理论作为理论支撑, 运用规范研究和实证研究相结合的方法, 探讨传媒组织治理结构的创新路径...
本书由创业教育、灯下闲谈、边走边读、家庭教育四个部分组成, 文章选自贾少华教授最近两年的新浪博客与微信公众平台, 从社会学的角度对中国教育进行了诊断...
本书通过对8所案例大学发展历程及其教育理念的系统考察, 试图揭示世界一流大学教育卓越之谜。主要内容包括: 总论 ; 牛津大学教育理念 ; 剑桥大学教育理念 ; 哈佛大学教育理念 ; 普林斯顿大学教育理念等九章...
本书主要内容包括: 公共道德沦丧与革命危机 —— 托克维尔的忧虑、马基雅维利的《君主论》 —— 西方的厚黑学、节气: 无尽奥义的天地图式、性别、女权主义与“可活的生命” —— 朱迪斯·巴特勒《性别麻烦》的本土解读等...
本书以“华文教育文化传播与国家软实力构建”为题展开研究, 既将华文教育文化传播置于海外华侨华人社会文化传播的大背景下加以考察, 又着眼传播力的提升对华文教育的自身建设提出有针对性的看法、建议 ; 同时联系新世纪以来中国在海外设立、与华文学校办学相近的孔子学院, 对两者的异同和合作作出探讨...
郑旭辉著的《三螺旋创新视角下创业型大学形成机理与转型策略研究》以三螺旋创新理论为基础，揭示“创业型大学”的实质与内涵，阐述创业型大学的教学、科研与服务社会的功能，并探讨三螺旋创新理论视角下创业型大学的模式与类型；对比我国重点研究型大学与国外典型创业型大学的差距，探讨我国的大学向创业型大学转型存在的问题与障碍和转型策略...
本书分三辑。笫一辑“开漳圣王之盛德”从思想道德的角度，阐述陈元光的道德情操和开漳圣王文化所凝结的中华文化基因。笫二辑“开漳姓氏之传芳”从家族家风的角度，叙述开漳姓氏世代传承的优良宗族文化和部分历史名人。笫三辑“开漳文化之古韵”从民俗风情的角度，反映开漳文化在漳州的传承发展，凸显其历史文化特色...
本书为厦门大学“双一流”建设子项目“建筑文化传统与传承”的成果。厦门大学建筑与土木工程学院师生30年年来在教学和实践中关注闽南文化，积极在建筑设计和城市规划中理解地域文化，提出“新闽南”建筑创作概念，创作了富有特色的设计作品，其中大量作品获过奖及省市优秀工程和建筑创作奖。本书即为这些作品的集结出版...
本书以19世纪80年代日本的“伦理”学科教材编纂为线索，聚焦知识界围绕道德教育的路线方针所展开的思想争鸣，呈现不同教育理念之间相互抗争与妥协的动态过程及内在紧张，进而揭示日本在近代教育道路选择上遭遇的困境与可能性...
本书在“四个全面”战略布局视野和框架下审视我国高等教育综合改革，按照“一个功能定位、三个动力系统”的有机整体，探索深化高等教育综合改革的应对举措，提出在“四个全面”战略布局中推进高等教育综合改革是一个有机整体，在实践中应系统、协调、全面推进...
从三螺旋创新视角出发审视我国大学的发展、创新、创业教育和创业文化，揭示我国高等学校在发展与创新创业教育面临的机遇、挑战及路径，对创业型大学建设模式、区域创新体系构建、高校创业教育作用、创业文化建设等作系统和深入的研究，尝试提出三螺旋创新视角下我国大学发展、创新创业教育、创业文化的对策建议...
本书将中国典籍按照思想、宗教、文学、科学、农事、艺术、历史、地理、教育、社会、经济、法律与军事分为十三大类，追述各领域文献藉由翻译西传的历史，描述中国文化与西方文化的初识、相遇、碰撞与交融，并展示中国传统科技对西方社会发展的作用。每个大类在综观历史的基础上，就相对有影响的典籍进行个案研究...
林奕含
宋瑞祥 著
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
缪哲 著
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