学生学习用书基础模块;世界历史

本书作为中等职业学校统编教材《世界历史》的配套学生学习用书，内容紧扣教材，严格遵循教材单元顺序和课目顺序，梳理教材的基本知识，立足课程标准和历史学科核心素养，设置练习题和实践活动，本书每课设置“时间坐标”“学习提示”“思维导图”“能力训练”四大部分。“时间坐标”列出本课重大历史事件的时间轴，训练学生的时空观念；“学习提示”结合课标要求，从学科核心素养的角度出发提出本课学习要点；“思维导图”以图示形式凝练本课学习要点和逻辑关系；“能力训

《中国近现代史纲要》学生辅学读本

本书是学习《中国近现代史纲要》的配套用书。全书各章都设有四个板块。“学习引导”点明了各章的学习目的、重点、难点、热点和方法。“知识要点”指出各章学习中应掌握的基本概念、历史线索；在“课后练习”列举了本章应掌握的主要问题，并作了简要提示。“问题与思考”是对教材主要内容的扩展，每题后又提出了供同学们进一点思考讨论的问题。“参考阅读”包括经典著作、史事资料、文献阅读等，辑录了与本章的相关文献，最后我们还提供了部分阅读书目，目的是希望同学们通

中国近现代史纲要(2015年修订版)

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。此次修订在2013年版的基础上，重点贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党的十八届三中全会、四中全会精神。本书立足于大学生的思想实际和生活实际，立足于思想政治理论课的教学需要，通过对近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律性的梳理与归纳，让广大学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放...

历史分册-历史地理综合科(附解题指导)(第12版)(2007最新版)(高中起点升本科)

本书分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史五部分，并附2006年成人高等学校招生全国统一考试历史地理试题及参考答案...

世界现代史-下册

《马克思主义理论研究和建设工程重点教材：世界现代史（下册）》主要内容包括：雅尔塔体系与冷战的开始、二战后初期至50年代中期的社会主义国家、二战后初期至50年代的主要资本主义国家、二战后民族解放运动与第三世界的兴起、冷战与两极格局的演变、20世纪60-90年代的主要资本主义国家、独立后的亚非拉发展中国家、20世纪中后期苏联东欧社会主义国家的发展与挫折、社会主义国家改革与当代社会主义发展、经济全球化和世界多极化的发展、20世纪下半期的

中华人民共和国史

《马克思主义理论和建设工程重点教材：中华人民共和国史》主要内容包括：中华人民共和国的诞生和社会主义制度的确立、开始全面建设社会主义、“文化大革命”的十年、伟大的历史转折、开辟中国特色社会主义伟大事业、面向二十一世纪的社会主义现代化建设、向全面建设小康社会目标迈进等...

中国历史文化-(第二版)

本书主要内容包括：文化概述、中国礼仪文化、中国古代思想学术流派、中国古文化遗址、中国古代官职制度、选举和科举制度、中国古代主要宗教、中国民俗和岁时节令、中国书画艺术、中国戏曲艺术、中国古代建筑、中国古典园林、中国饮食文化和中国服饰文化...

世界史.古代史编(上卷)

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目研究成果，是教育部推荐的“面向21世纪课程教材”，同时也是“九五”国家级重点教材。　　全书共40章，上册为第1～18章，包括糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素和辅酶、抗生素、激素和生物膜等。下册为第19-40章，包括代谢总论、生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等

《中国近现代史纲要》学生辅学读本(修订版

中国近现代的历史，既是资本帝—国主义侵略中国，把中国变为半殖民地半封建社会的历史，也是中国人民为国家独立富强而不断探索、奋斗，最终走上社会主义道路的历史。 本书是学习《中国近现代史纲要》的配套用书。全书各章有“学习引导”、“知识要点”、“问题与思考”、“参考阅读”四个板块，每个板块中又设了几个小栏目。“学习引导”点明了各章的学习目的，学习中的重点、难点、热点、和学习方法。“知识要点”指出各章学习中应掌握的基本概念、本章历史的基本线索；

中国历史常识（中英对照）

本书是一套汉英语教学辅助读物，可供海外华裔青少年通过课堂学习或自学的方式了解中国文化、历史常识。该书上起170万年前的远古时代，下至公元2001年，系统介绍了华夏文明的起源、发展以及在中国历史发展进程中所发生的重大事件和涌现的杰出人物。主要内容包括中国境内早的人类、世界一部兵书——《孙子兵法》、大泽乡起义、司马迁与《史记》、孝文帝改革、西晋八王之乱等...

中华文明礼仪

《中华文明礼仪/职业院校传承中华优秀传统文化示范教材》根据党中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（2015）指导精神，结合职业院校的教学实际和学生实际编写。　　全书立足于学生文明修养的养成，由“绪论”，以及“礼仪修身”“家道家礼”“尊师重学”“处世修养”“国礼民俗”5章16课组成。全书集中体现了中华文明礼仪注重个人修身、人际和谐、家国情怀的优秀

中外民俗概论

本书主要介绍民族与民俗的基本知识、宗教对民俗的影响、民俗与旅游的关系，重点介绍中国各民族和世界主要客源国（地）及目的地民族的民俗，突出各民族在旅游业中所表现出来的特色民俗事象，并对旅游者所热衷的饮食、服饰、建筑、民间娱乐、社交礼仪、宗教信仰等方面进行扩展。中国部分主要介绍汉族、五大自治区少数民族、西南和东北少数民族的民俗，外国部分将选择具有代表性的民族进行叙述。本书最后还列举了中国及国外代表民族民俗特色产品。 为方便读者对本

历史(第二版)

本书以专题方式，分经济、政治、文化三个篇章，叙述了中国及世界在历史长河与漫长发展进程中取得的巨大成就，同时总结了人类历史发展的经验和教训...

左传导读

本书共八章, 内容包括: 儒家经典著作《左传》其书 ; 《左传》的传承与历代研究述要 ; 史书体例的演变 ; 《左传》的时代特征 ; 《左传》中的历史人物 ; 《左传》中的战争 ; “文学的权威”《左传》 ; 文学思想的滥觞、文体的萌芽与古代小说的发轫等...

中国近代史(第二版)上册(教材)

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 本书是《中国近代史》的上册，内容是1840—1919年即旧民主主义革命时期的历史。教材坚持了马克思主义的唯物史观，很好地体现了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。全书导向正确、内容丰富、观点鲜明。与修订前相比，此次的修订本更加完善，整个中国近代史的基本发展脉络和线索更加清晰，史料更加翔实，图文并茂，内容更具可读性。 本书可作为高等院校历史学专业的基础课教材，也可供思想

中华优秀传统文化故事读本

《中华优秀传统文化故事读本》内容以故事为主．精选了百余则中国古代经典故事，全书围绕故事进行解读。所选故事共分为四类：神话故事、民间故事、成语故事、人物故事。既有“孟母断机”“闻鸡起舞”等耳熟能详、脍炙人口的故事，也有“扼虎救父”等学生不太熟悉的故事，兼具知识性与趣味性。同时，成语故事、人物故事这两类对人们影响深刻的故事比重较大。此外，每则故事后设置用典、释义、拓展等项目。《中华优秀传统文化故事读本》有利于学生增长知识，开阔视野，陶

中华优秀传统文化实践活动指导 专著 王珂菲,赵倩主编 zhong hua you xiu chuan t

本书以立德树人为宗旨，以弘扬中华优秀传统文化为目的，精选内容，巧设框架。全书内容分为八篇，包含传统美德、传统节日、传统技艺、传统礼仪、传统服饰、传统体育运动、传统饮食、传统民俗活动。在编写体例上，本书打破传统体系，轻理论讲解，重实践活动，注重培养学生的动手动脑能力、团队合作能力，让学生通过研究学习、自主学习、合作学习掌握知识，形成能力，培养正确的世界观、人生观和价值观。全书在精心设计内容的同时，配以精美的图片，图文并茂，可读性强。

中国历史