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本书分七部分, 内容包括: 导论 ; 神经科学与教育中去伪存真的理论方法 ; 认知神经科学对学习科学的贡献 ; 神经遗传学对教育的影响 ; 神经科学在课堂的误用等...
中国华德福学校教什么,怎么教?中国华德福教育的先行者吴蓓老师用自己教小学一年级至四年级的教学笔记回答了这些问题。作为华德福教育的倡导者,吴蓓老师充分运用华德福教育的科学理念,着力培养孩子们的艺术素养、劳动技能、动手能力、人际交往能力等。同时,作为中国传统文化的拥护者,在指导孩子们学习汉语和数学等基础知识时,她尽可能地渗透中国传统文化的元素,力求把学生培养成具有中国文化内核的现代人。吴蓓老师在教学中时刻反省、调整自我的工作状态,对自我灵
这套《科学》教材是英国权*的《21世纪科学》系列教材中的一种,也是一套综合性教材,其内容涵盖了普通中学教育证书考试涉及的所有考试内容和要求,并特别适用于牛津剑桥考试中心命题的试卷。本教材可作为到英国留学学生学习科学课程的中文对照学习用书,且为便于对照学习,书中每一页内容都与原英文教材的同页相对应。同时,本教材对于准备在延续教育(大学预科)和高等教育阶段留学的学生,也能起到了解应掌握的科学课程基础的作用。此外,本教材对我国从事科学教育的
《汉语史学报》是我国中古、近代汉语研究领域的一套重要的学术研究丛书。出版以来,已经在语言学界、汉语史界形成了较大的影响。收入的文章内容包括汉语词汇史研究、汉语音韵史研究、古籍校勘、专书研究等,反映了汉语史研究领域的全新成果...
本书对象是以语言教学、语言研究、语言调查作为研究方向的大专院校教师和学生,以及对中国语言感兴趣的广大语言工作者和爱好者。本书对靠前音标在普通话中的运用作了比较深入浅出的讲解。配有光盘,可以点击发音、对比听音、语音举例,并具备音标记识检测的训练系统。是靠前音标方面的入门教材...
本书作为上海市课改办牵头的研究成果对基础教育教材的发展建设提供了实证研究材料, 为未来教材的形式变化、编制规范提供了可参考的极具价值的指引。该书共分四章, 内容包括: 概述 ; 复合型教材建设的研究 ; 复合型教材建设的实践 ; 数字教材建设的研究与实践...
《汉语史学报》第十七辑以词汇为主题,汇集了国内研究汉语史词汇的专家学者的最新研究成果,对于梳理词汇的历史演变具有重要的借鉴意义...
本书收入在百年语文教育史上有较大影响、至今仍有参考价值、且有一定代表性的语文教育类著作, 含经典原文、注释及内容导读等。本卷图书共收小学国文国语教学论著五种: 王国元编著的《小学说话教学法》 (1936) , 约9.0万字 ; 沈百英编的《小学说话科教材和教法》 (1948) , 约5.6万字 ; 朱智贤编著的《小学写字教学法》 (1948) , 约5.2万字等...
创新实验室里的成长超越,改变的不仅是实验教学的物质基础,重要的是把良好的实验物质基础蕴含的教学潜力释放出来,不仅促进教师教学思想的升华,还通过教学活动把这种升华传递到学生身上,让实验课堂演变成培养学生动手能力和创新思维的场所,归还我们广大学生充分的自主,让他们可以根据自己的认知水平和兴趣特长,在理论与实践的学习中,充分利用创新实验这一桥梁,走向真正属于自己的天空。...
本书为《数学教育研究基础丛书》中的一本, 内容包括关于数学教育评价理论意义上的探讨, 数学评价上的新视角, 数学评价方法、策略、模型, 数学内容的评价, 数学认知领略的评价, 数学课堂教学评价, 数学教育评价的新走向...
本书出版以来, 已经在语言学界、汉语史界形成了较大的影响。收入的文章内容包括汉语词汇史研究、汉语音韵史研究、古籍校勘、专书研究等, 反映了汉语史研究领域的最新成果...
《汉语史学报》第十八辑是纪念蒋礼鸿教授诞辰100周年的专辑。除收入纪念蒋礼鸿先生的文章外, 还收入其他一些研究文章, 包括汉语词汇史研究、汉语音韵史研究、古籍整理和校勘、专书研究、辞书编纂研究等, 反映了汉语史研究领域的最新成果...
传统的小学艺术教育以第二课堂为主要载体,局限于对基本技法的基础训练或不切实际的理论灌输。本书将聚焦于第一课堂,通过基于项目式的艺术活动学习方式变革,以项目式学习、具身学习为基础的学习环境,培养学习者的项目式学习能力。将采用"工作室教学"+"项目教学"的方式,以美术体验与项目实践为核心,在课堂教学与社会实践教学有机结合下展开...
老王子
汪曾祺
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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