【3-4折10-20元教师用书书籍】3-4折10-20元教师用书书籍推荐及报价

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中小学教辅

教师用书

10-20元

3-4折

出版社：中国轻工业出版社

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幼儿园五大领域核心经验:健康、语言、社会、科学、艺术

谭楣主编 / 2017-09-01 / 中国轻工业出版社

¥11.5(3.2折)定价:~~¥36.0~~

本书共五个专题, 专题一幼儿园健康领域核心经验 ; 专题二幼儿园语言领域核心经验 ; 专题三幼儿园社会领域核心经验 ; 专题四幼儿园科学领域核心经验 ; 专题五幼儿园艺术领域核心经验...

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生命安全课教师指南(幼儿园)

武世龙 / 2016-02-22 / 中国轻工业出版社

¥10.2(3.2折)定价:~~¥32.0~~

幼儿园教育不仅要满足幼儿各方面发展的需要，还要让幼儿知道必要均安全保健知识，学会保护自己。为了让幼儿园教师*好地上好安全课，武世龙主编的《生命安全课教师指南（幼儿园）》从五部分展开论述：预防和应对社会安全类事故，预防和应对公共卫生类事故，预防和应对意外伤害类事故，预防和应对自然灾害类事故，预防和应对影响幼儿安全的其他事件。本书对加强幼儿人身安全方面的教育．提高家长和幼儿的安全意识和自我防范能力具有实践指导意义...

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小学高年级-生命安全课教师指南-《指南》背景下幼儿教师教学实践指导

赵士谦 / 2016-02-01 / 中国轻工业出版社

¥10.6(3.2折)定价:~~¥33.0~~

《生命安全课教师指南（小学高年级）》从六个方面对小学高年级学段学生面临的安全问题进行阐述，并提出预防和应对策略：一是社会安全类事故的预防与应对、二是公共卫生类事故的预防与应对、三是意外伤害类事故的预防与应对、四是网络信息类安全事故的预防与应对、五是自然灾害类事故的预防与应对、六是影响学生安全的其他事件的预防和应对...

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中学语文/教师教学技能培养系列教程

常雪鹰 / 2018-06-01 / 中国轻工业出版社

¥18.2(3.8折)定价:~~¥48.0~~

本书为中学语文，以核心素养为引领，以优化课堂教学为目标，从分析课堂教学要素入手，将教师的中学语文课堂教学行为作为研究对象，分别从理论研究、案例分析、实践活动、总结思考、评价量规、训练提升等方面，按照小学教师专业标准的要求，对教师课堂教学基本技能进行论述、分析，设计具体的实践活动方案、总结思考的题目，根据学科特点和技能特性，设计相应的训练提升方法，针对每一类教学技能，给出了技能要素具备的指标说明，并对每个指标要素给出了详细的等级描述，为

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中学地理/教师教学技能培养系列教程

李春艳 / 2018-06-01 / 中国轻工业出版社

¥16.0(3.8折)定价:~~¥42.0~~

本书为中学地理，从分析课堂教学要素入手，将教师的中学地理课堂教学行为作为研究对象，分别从理论研究、案例分析、实践活动、总结思考、评价量规、训练提升等方面，按照小学教师专业标准的要求，对教师课堂教学基本技能（教学设计、语言技能、导入技能、提问技能、讲解技能、演示技能、板书技能、沟通技能、变化技能、结束技能等）进行论述、分析，设计具体的实践活动方案、总结思考的题目，为教师专业化发展提供了有效的途径和方法...

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小学数学/教师教学技能培养系列教程

苗沐霖，李涛 / 2018-06-01 / 中国轻工业出版社

¥19.0(3.8折)定价:~~¥50.0~~

本书为小学数学，将教师的小学数学课堂教学行为作为研究对象，分别从理论研究、案例分析、实践活动、总结思考、评价量规、训练提升等方面，按照小学教师专业标准的要求，对教师课堂教学基本技能进行论述、分析，设计具体的实践活动方案、总结思考的题目，根据学科特点和技能特性，设计相应的训练提升方法，针对每一类教学技能，给出了技能要素具备的指标说明，并对每个指标要素给出了详细的等级描述，为教师专业化发展提供了有效的途径和方法...

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中学政治/教师教学技能培养系列教程

金钊 / 2018-06-01 / 中国轻工业出版社

¥19.0(3.8折)定价:~~¥50.0~~

本书为中学政治，分别从理论研究、案例分析、实践活动、总结思考、评价量规、训练提升等方面，按照小学教师专业标准的要求，对教师课堂教学基本技能（教学设计、语言技能、导入技能、提问技能、讲解技能、演示技能、板书技能、沟通技能、变化技能、结束技能等）进行论述、分析，设计具体的实践活动方案、总结思考的题目，根据学科特点和技能特性，设计相应的训练提升方法，针对每一类教学技能，给出了技能要素具备的指标说明，并对每个指标要素给出了详细的等级描述，为教

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幼儿园小班社会领域活动指导

张秀红，张怀萍，于秀艳主编 / 2017-11-01 / 中国轻工业出版社

¥14.8(3.8折)定价:~~¥39.0~~

本书以全园开展的社会主义核心价值大型活动、有明确指向社会主义核心价值观核心词的集体教育活动、主题下的社会性教育活动、一日生活渗透的社会教育活动、专门的社会集体活动为切入点, 为教师们提供可操作的、实践中能应用的借鉴, 意在能够抛砖引玉...

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