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本书在论述国内外中小学校园网应用效果测评研究现状及其新发展的基础上,对中小学智慧校园的架构与功能进行了研究。分析了研制中小学校园网应用效果测评工具的理论支持,包括学习理论、教学理论、测评理论以及测评工具的建立理论。描述了中小学校园网应用效果测评工具的研制,包括中小学校园网应用效果测评工具概念的界定、功能体系描述、研制的基本原则、工具的研制流程、工具内容的确定、工具的权重确定、测评标准的确定、应用效果描述等。通过对中小学校园网应用效果调
本书是教育经典名著丛书中的一本。该丛书还包括《民主主义与教育》(杜威著,陶志琼译)、《民主主义与教育》(英文版)、《我们如何思维(汉英双语版)》(杜威著,杨韶刚等译)、《教育的目的(汉英双语版)》(怀特海著,靳玉乐和刘富利译)、《童年的秘密(汉英双语版)》(蒙台梭利著,郑福明译)、《课程与教学的基本原理(英汉对照版)》(泰勒著,罗康等译)、《儿童教育心理学》(阿德勒著,杨韶刚译)、《爱弥儿(精选本)》(卢梭著,檀传宝等译)
本书是教育经典名著丛书中的一本。该丛书还包括《民主主义与教育》(杜威著,陶志琼译)、《民主主义与教育》(英文版)、《我们如何思维(汉英双语版)》(杜威著,杨韶刚等译)、《经验与教育(汉英双语版)》(杜威著,盛群力译)、《教育的目的(汉英双语版)》(怀特海著,靳玉乐和刘富利译)、《童年的秘密(汉英双语版)》(蒙台梭利著,郑福明译)、《课程与教学的基本原理(英汉对照版)》(泰勒著,罗康等译)、《儿童教育心理学》(阿德勒著,杨韶
本书作者是深受一线幼儿教师喜爱的莫源秋教授,其出版的十余部教育专著和教材都得到了读者的好评与肯定。他在本书中精选了与幼儿教育关系密切的33个心理效应,详细阐释了这些心理效应的起源、相关的心理学实验与研究及其启示,并结合大量实例告诉读者该怎样有效地运用这些效应来开展教育工作。全书既读起来引人入胜,又极富启发价值,引人思考。...
《用程序编织梦想(严开明信息技术教学探索之路)/好教师系列/走进广州好教育丛书》作者严开明带出的学生,有的成长为省市乃至全国、世界程序设计竞赛的佼佼者,有的走进了IT大企业,有的成长为矢志用梦想改变世界的人。这是巧合吗?不,是因为作者20年教师生涯的梦想与坚持。 本书讲述了作者2()年来信息技术教学的艰辛探索过程:在信息学程序设计竞赛培训上如何精心育桃李,培养、提升学生自主学习能力,促进其核心素养的提高;感悟教师应如何立德树人,
幼儿园教师资格考试制度研究逐步成为教师质量保障体系中的热点问题,其中效能保障是考试制度研究的本体问题。本研究从制度学视角以西部某市为个案,采用文献法、访谈法、文本分析等方法,探讨制度话语下的幼儿园教师资格考试效能保障问题,为完善幼儿园教师资格考试制度提供借鉴...
《英语教学理论系列:中小学英语课程标准分析》旨在提高中小学英语教师的理论水平。主要探讨中国英语教学大纲和标准的沿革、标准的特色、新课程标准的理念,并运用新的课程标准进行课堂教学设计的思路,通过理论学习提高在岗教师对英语课程标准的理解,进而进一步提高教学水平...
教师流动论主要论述了教师流动的本体理论、教师流动的理论基础、国内外教师流动的状况,教师流动的制度,教师流动的机制,教师流动的伦理,教师流动的文化等内容。该书在教育公平、资源整合、流动等方面进行了深入思考...
《藤中百年/藤县中学百年华诞系列·百年树人丛书》为藤县中学百年历程总结纪念结集,分上下两篇记录了藤县中学由创建到发展的一些重大史实。上篇为藤中简史,分七章讲述了藤中百年创业之艰辛,发展之曲折以及现在藤中人的拼搏与努力;下篇分六章,从教育教学、校园文化、成就与荣誉、岁月留痕等方面全面详细地记录了藤县中学在新中国成立尤其是改革开放以后的建设与发展,同时辅以大量珍贵照片,图文并茂,细致详尽,是一本颇具纪念和收藏价值的校史...
本书主要内容包括: 我升中班了、多彩的秋天、动物朋友、冬天、数学活动、欢乐春节、美好的春天、勤劳的人们、我探索 我发现、我爱夏天、数学活动等...
本书是教育经典名著丛书中的一本。该丛书还包括《民主主义与教育》(杜威著,陶志琼译)、《民主主义与教育》(英文版)、《课程与教学的基本原理》(英汉对照版)、《儿童教育心理学》(阿德勒著,杨韶刚译)、《教育的目的(汉英双语版)》(怀特海著,靳玉乐等译)、《教育漫话理解能力指导散论》(洛克著,郭元祥等译校)等。本书集中阐述了卢梭的自然主义教育主张,首次出版时,轰动了整个法国和西欧国家,影响巨大。书中阐述的思想对于康德、杜威以及后
(1)当代著名教育心理学家、学习科学家理查德梅耶的代表作之一。它是一本涵盖学习科学重要的主张的入门书,非常适合中小学一线教师和教学设计研究者学习和参考。 (2)该书出版以来,获得戴维梅里尔、杰伦范梅里恩伯尔、约翰斯维勒、迈克尔斯佩克特等多位国际著名的教学设计专家以及全美教师质量委员会的好评与推荐。 (3)大开本双色印刷,图文并茂,实例丰富,在引导读者享受知识盛宴的同时,还能使读者产生美好的阅读感受。
杨新晓、陈殿兵所著的《构建质的研究--理论教学与实践/卓越中学教师研究性学习丛书》使用生动的语言与翔实的案例向读者介绍质的研究。本书从新手研究者的角度出发,遵循质的研究的实际操作程序,力图使读者理解质的研究方法的基本理论、操作需知及各种质性研究的具体方法。本书适合作为社会科学各领域研究方法课程的教材,也可供广大研究者作为参考资料...
本书是依据教育部新的语文课程标准, 并结合了中小学语文教材编写而成的, 收录了语文学习、日常生活中常用的成语...
本书意在解答教师及相关研究人员对于实施翻转课堂存在的一系列疑问, 以更加深入了解翻转课堂及其实施。全书分别从“翻转”“模式”“平台”“微课”“数据”五个方面阐释...
本书分为七个章节: 第一章, 构建以观察为主线、阅读为基础的小学作文体系 ; 第二章, 儿童习作要充满童心、童趣 ; 第三章, 多种形式进行观察习作 ; 第四章, 阅读是写作的基础 ; 第五章, 如何抓好阅读习作 ; 第六章, 庾魑?—— 作文综合训练之一 ; 第七章, 想象作文、观...
本书系世界教育创新峰会(WISE)丛书(中文版)之一。 世界教育创新峰会(WISE,World Innovation Summit for Education)于2009年由卡塔尔基金会主席谢赫·莫扎·宾特·纳赛尔殿下发起,是一项促进教育创新的跨领域全球性倡议。通过两年一度的峰会和一系列全年项目,WISE正在促进全球合作并构筑教育的未来。 WISE丛书致力于传播和激发创新思维和优秀实践,探讨为21世纪的生活做准备所必须面对的挑战。
目前语文课程改革正热,《民国时期中学国文教科书研究》对民国时期国文教科书的研究可为之提供很好的参照。...
本书汇总了杭州市“十二五”名校长高级研修项目学员的实践和思考, 分别从制度建设、校本培训、培训课程等不同角度系统提炼出很多行之有效的方法策略, 对校长如何引领教师专业成长具有较好的启发意义...
《高职院校产学合作行为影响因素研究专用技能人力资本形成的分析视角》以技能型专用性人力资本为视角,以新制度经济学、人力资本为理论基础,实证研究了高职院校产学合作行为影响因素,是一部非常优秀的教育专著。...
本书内容涉及中小学美术教育目的和教学目标、中小学美术教学与素质教育、美术教程标准与学习领域、教学工作要求与实施等...
佐藤学教授积极倡导的学习共同体、合作学习等理念影响深远,但在具体实践中有些教师对理念的理解还需要进一步澄清。 比如说,将课桌椅摆成U字形,就是以学生为中心了吗? 小组合作时,既有小组长,每个人又有分工,就能实现面向个体的教学吗? 佐藤学所说的倾听与我们通常说的注意听讲是不是一回事? 教师究竟怎么做才是尊重每一个儿童的尊严? 教研活动应该怎么搞? 王晓春老师这本书可以帮助教师深度认识佐藤学的课堂教学理念,实现有效教学
更多更好的技术便能改进教育吗?尽管有如此多的改革和持续增加的计算机和网络方面的投资,学校的改变却很小。我们管理学校和提供教学的方式依然同我们的父辈上学时的方式一样。换言之,我们在工业时代的环境下用农业时代的方式教育学生,却告诉学生们他们生活在一个数字时代。 但几乎每一个人都认为技术将会带来改变!为了使如此重要且势不可挡的变化得以实现,我们不仅需要对工业时代的工厂化教育模式进行反思和重组,也需要重新思考哪些工具可以用来支持这场变革。...
知名班主任梅洪建老师呕心沥血写成的又一部特立独行之作。 本书深刻揭示了家校沟通的痛与思,是国内*本利用小说笔法结构,两个班级比较对照的方式行文而写成的书。 本书传达了这样的理念:家校沟通,表是沟通,里是做事,一个班主任的做事理念和做事能力才是核心。阅读梅洪建老师的文字会让你对当下教育更加充满热情和干劲儿。...
李友平、郭涛、彭英编著的《小学环境教育学科同步渗透教学设计》选取了小学阶段的语文、数学、英语、品德与社会、音乐、体育、美术、科学与信息技术8个学科中相关的环境教育内容,并通过各种教学方法和手段同步渗透环境教育,其内容全面、设计新颖、实用性强。 本书可作为师范类院校小学教育专业学生的教材用书,也可作为从事环境教育教学、科研及管理工作人员的参考用书...
李慰宜主编的《一课一案(附光盘幼儿园优质案例汇编)》是上海市卢湾区至上李慰宜教师培训学校从十年幼儿园教师培训活动中精选的一批典型案例。全书根据幼儿年龄分为小班、中班、大班三个模块内容,每个模块都涵盖了幼儿园各类教学活动案例,对幼儿园教师有很强的借鉴和指导意义。本书的最后一部分,以附件的形式编入了培训学员的六个现场教学活动案例,录制了相应的视频片断,整合到配套光盘中,使读者获得直观的体验,具有较强的整合性和可操作性...
本书按照诗歌、故事、散文三个幼儿文学体裁来选择能体现该体裁特点的文学作品,对每一个作品都从教育价值、表现手法等方面进行了详尽的分析,并针对作品提出了活动设计方面的教育建议,旨在帮助幼儿教师提升自身的文学素养,更好地体悟文学作品,充分发掘文学作品所蕴含的核心经验并有效地传递给幼儿,提高幼儿园语言教育的质量。因此它既可以作为前教育专业的学生和幼儿园一线教师不可多得的参考用书,又可以作为家长进行家庭教育的指导用书...
《建设者:2016年度教师》报道2016年涌现出来的在不同方面取得突破并有所成就的教师、校长、教研员,探寻好教师作为建设者的关键内涵和突出表征,丰富人们对教师职业的认识,为广大一线教师树立可以学、学得来、像他们那样我可以做到的标杆。他们是吴樱花、李逊芳、聂焱、俞献林、邵广红、王维审、阅读经典读书群。...
缪哲 著
林奕含
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
梁实秋
老王子
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