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  • 玩科学-幼儿园科学材料包 教师指导用书 托班(上)

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    王玉菊主编的《幼儿园趣味性体育活动案例及论文精选》通过分析幼儿园不同年龄班幼儿的游戏特点,制定适合他们的游戏化的体能锻炼策略。小班幼儿爱模仿,喜欢和成人一同游戏,在小班的体能游戏中重点体现了教师主导游戏的教育策略;中班幼儿自主游戏意识增强,对规则类游戏感兴趣,所以制定中班幼儿的体能锻炼策略重点为任务驱动游戏策略;大班幼儿合作竞争意识增强,开始有团队意识,在大班的体能锻炼中重点突出合作竞争的游戏策略。 在这些主导策略的支持、引导下

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