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出版社：山东人民出版社
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  • 小学生认知与学习

    小学生认知与学习

    王娜  /  2015-07-01  /  山东人民出版社
    ¥22.4(7折)定价:¥32.0

    是全国教师教育课程资源专家委员会组织审定的高等院校小学教育特色专业精品课程资源之一，依据《教师教育课程标准（试行）》的精神，紧密结合教与学的实践，以“小学生认知与学习的基本理论”“小学生认知与学习的基础”“小学生认知发展特点及培养”“小学生的学习特点及培养”“小学生的学习心理及辅导”五大模块十章内容，有机融合儿童心理学和教育心理学关于小学生认知与学习的特征与指导的最新理念与研究成果，形成了完整而清晰的理论体系和指导策略体系。　　《小学

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  • 小学教育科研

    小学教育科研

    贾万刚  /  2015-07-01  /  山东人民出版社
    ¥22.4(7折)定价:¥32.0

    本书分为研究基础、研究方法、成果表述三大部分。第一部分包括引论、选题及查阅文献；第二部分包括观察法、访谈法、个案研究法、行动研究法等研究方法；第三部分包括教育随笔、研究报告、毕业论文的写法。一、校本教研指导思想校本教研要以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机

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